主题团日活动立项书策划书

2014—2015年理学院学生团支部主题团日活动申报表

（可粘贴）

活动主题 团支部名称 活动主要负责人 团员总数 47 走下网络、走出宿舍、走向操场 14光源与照明团支部 陈芝如 拟参加团员人数 47 1、主题团日活动目的、意义；2、主题团日活动实施方案；3、主题团日活动预期效果。 一、 主题团日活动目的、意义 从我们走进佛大的校门的那刻起，我们的生活有了天翻地覆的变化。抛开了高考的压力，没有了来自老师和家长的过多的监督，我们渐渐地放松自己，沉迷于网络、变得懒惰、宅在宿舍。作为团员的我们，借着学校举办“主题团日活动”的契机，主动营造积极愉快的学习气氛，改掉沉迷网络，宅在宿舍的坏毛病，从而更好地迎接美好的大学生活。 通过本次活动希望各位团员、同学能在活动中增进彼此的了解，深化友谊，更好地向团、党组织靠拢。在走下网络，走出宿舍，走向操场的同时，促进自己在德智体美等方面的发展。 二、 主题团日活动实施方案 1、 团日活动（一） （1） 活动名称：放飞风筝，放飞梦想 （2） 活动时间：2014年11月8日或2014年11月15日 （3） 活动地点：南海千灯湖 （4） 活动目的： 进行班级分组放风筝比赛，主要包括风筝制作和风筝放飞两个过程，期间穿插小游戏，游千灯湖等环节。通过小组风筝的制作和放飞使同学们更有默契，懂得团队合作。促进交流，增进彼此之间的了解。 （5） 活动前期准备工作： 1、 风筝制作材料的选购。 2、 小游戏道具准备。 3、 准备千灯湖游赏路线。 4、 奖品选购。 5、 活动主题班会（PPT制作，照片筛选） （6） 活动具体安排： 1、以宿舍为单位，各个宿舍至少准备好两个风筝的原材料。 2、14：00在学校集合，出发。从同济乘坐地铁出发，直达南海千灯湖。 3、以宿舍为单位进行风筝的制作，风筝放飞活动，每个宿舍至少要完成两个风筝的制作和放飞。 4、组织小游戏。 5、18：30进行聚餐。 6、19:30开始游千灯湖。 7、22:00从千灯湖乘地铁回校。 8、11月3日19:30在学校教学楼举行活动总结主题班会。包括活动分享，奖项评选（包括最佳创意奖、飞得最高奖、优秀小组奖等。）、开展座谈会等。 （7） 活动经费预算： 1、 风筝制作原材料为各小组自己准备，此项经费为0。 2、 小游戏道具购买，预计经费20元。 3、 活动主题班会小吃选购，预计经费80元。 4、 活动奖品购买，预计经费100元。 5、 共计200元。 （8） 活动预期效果： 同学们充分融进活动中，积极主动地进行风筝的制作和放飞，在活动中得到欢乐。从团队合作中相互帮助，相互促进。大家对班级有归属感，在小游戏中展现自己，亮出自己。在游千灯湖的过程中，领略月色下美丽的佛山。 2、 团日活动（二） （1） 活动名称：班级篮球赛、羽毛球赛 （2） 活动时间：2015年3月的每个周六 （3） 活动地点：同济校区篮球场，体育馆 （4） 活动目的： 通过班级篮球赛，羽毛球赛，增加班级的凝聚力。使同学们在体育竞技中学会合作，分享。在比赛中培养自己的斗志，增进同学之间的交流。在挥洒汗水的同时，锻炼自己的身体，磨砺自己的意志。 （5） 活动前期准备工作： 1、篮球场的选定。羽毛球场的租赁。 2、邀请裁判。 3、预设比赛奖项和奖品的选购。 4、准备简单的药物，以防运动员在比赛中受伤。 5、活动主题班的准备。 （6） 活动具体安排： 1、活动期间每周一次篮球比赛和羽毛球比赛。（具体时间视情况而定。） 2、拍摄照片。 3.活动结束后，开展主题班会。评选出相应的奖项并颁奖（包括冠亚季军、最佳球员、体育道德风尚奖、最受欢迎球奖等）。 （7）活动经费预算： 1、羽毛球场租赁，预计经费90元。 2、球员奖品选购，预计经费80元。 3、主题班会小吃选购，预计经费50元。 4、共计220元。 （8）活动预期效果： 1、大家能积极主动加入活动、融入活动中。 2、比赛以友谊第一为宗旨。大家能在比赛中感受到班级的力量，感受到班级的温暖。 3.、班级凝聚力大幅提高，大家都团结在一起。 4、同学们在比赛中收获友谊，磨砺意志。 三、主题团日活动预期效果 1、通过宣传活动，向同学们系统地讲解有关于团组织的内容，使同学们充分了解团日活动，对团组织有更深的了解，坚定地向更高的一层——党迈进。而对于那些还未入团的同学促进了解的作用。 2、以“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题，帮助同学改掉沉迷网络，宅宿舍的坏习惯，培养运动的喜好，在德智体美等多方面发展自己。让同学们意识到健康的活动的意义和欢乐所在。 3、以小组和体育竞技的方式开展活动，提高团员的团结、合作意识。磨砺斗志，磨练意志。在活动中增进彼此的了解，深化友谊，更好地向团、党组织靠拢。 4、加强团员的团员意识，使团员时刻记住团组织的含义和作为一名团员的使命。在同学中做到带头作用，传播正能量。 5、响应团组织的号召。 班主任 意见 签名： 年 月 日 学院审批意见 盖章 年 月 日

（是否同意立项及立项等级）

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