分式考点及典型例题分析(最全面)

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分式考点及典型例题分析

1、分式的定义:

例:下列式子中,

15x?y、8ab、-

2

9a23、

5a?b2x?y、

3a2?b42、2-

2a、

1m、

5xy6

1x、

12、

x2?12、

3xy?、

3x?y、a?1m中分式的个数为( ) (A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5

练习题:(1)下列式子中,是分式的有 . ⑴

2x?7x?5; ⑵

x2?13;⑶

?5aa2;⑷

x?x?22?;⑸2?b2b;⑹

xy2x?y22.

(2)下列式子,哪些是分式?

?a5;

3x?42;

y3y;

7x8??;

x?xyx?2y;?14?b5.

2、分式有,无意义,总有意义:

(1)使分式有意义:令分母≠0按解方程的方法去求解; (2)使分式无意义:令分母=0按解方程的方法去求解; 注意:(x?1≠0) 例1:当x 时,分式

1x?51x22有意义; 例2:分式

2x?12?x中,当x?____时,分式没有意义

xx2例3:当x 时,分式

?1有意义。 例4:当x 时,分式

x?yx?y?1有意义

例5:x,y满足关系 时,分式无意义;

例6:无论x取什么数时,总是有意义的分式是( ) A.

2xx?12 B.

xx?2x2x?1 C.

3xx?13 D.

x?5x2

例7:使分式 有意义的x的取值范围为( )A.x?2 B.x??2 C.x??2 D.x?2

x?2例8:要是分式

(x?1)(x?3)没有意义,则x的值为( )A. 2 B.-1或-3 C. -1 D.3

3、分式的值为零:

使分式值为零:令分子=0且分母≠0,注意:当分子等于0使,看看是否使分母=0了,如果使分母=0了,那么要舍去。

例1:当x 时,分式

1?2aa?1的值为0 例2:当x 时,分式

x2?1x?1的值为0

例3:如果分式

a?2a?2x?xx?122的值为为零,则a的值为( ) A. ?2 B.2 C. ?2 D.以上全不对

例4:能使分式的值为零的所有x的值是 ( )

A x?0 B x?1 Cx?0 或x?1 Dx?0或x??1 例5:要使分式

xx22?9?5x?6的值为0,则x的值为( )A.3或-3 B.3 C.-3 D 2

例6:若

aa?1?0,则a是( )A.正数 B.负数 C.零 D.任意有理数

4、分式的基本性质的应用:

分式的基本性质:分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式,分式的值不变。

AA?CAA?C

???C?0? BB?CBB?C例1:

xyaab3?aby ;

6x(y?z)3(y?z)2?y?z ;如果

5(3a?1)7(3a?1)?57成立,则a的取值范围是________;

23例2:

ab?1(a?2ba?b?b?c)a??b?c()

例3:如果把分式中的a和b都扩大10倍,那么分式的值( )

A、扩大10倍 B、缩小10倍 C、是原来的20倍 D、不变 例4:如果把分式

10xx?y中的x,y都扩大10倍,则分式的值( )

110 A.扩大100倍 B.扩大10倍 C.不变 D.缩小到原来的

xyx?y

例5:如果把分式中的x和y都扩大2倍,即分式的值( )

A、扩大2倍; B、扩大4倍; C、不变; D缩小2倍 例6:如果把分式

x?yx?y中的x和y都扩大2倍,即分式的值( )

A、扩大2倍; B、扩大4倍; C、不变; D缩小2倍

例7:如果把分式

x?yxy中的x和y都扩大2倍,即分式的值( )

12A、扩大2倍; B、扩大4倍; C、不变; D缩小例8:若把分式A.扩大12倍

x?3y2x倍 )

的x、y同时缩小12倍,则分式的值(

C.不变

D.缩小6倍

B.缩小12倍

例9:若x、y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持不变的是( ) A、

3x2y B、

3x2y2 C、

3x22y D、

3x2y32

例10:根据分式的基本性质,分式A

a?a?b?aa?b可变形为( )

aa?b B

aa?b C ? D ?aa?b

? ;

例11:不改变分式的值,使分式的分子、分母中各项系数都为整数,例12:不改变分式的值,使分子、分母最高次项的系数为正数, ?0.2x?0.012?x?0.051?x21?x?x= 。

5、分式的约分及最简分式:

①约分的概念:把一个分式的分子与分母的公因式约去,叫做分式的约分 ②分式约分的依据:分式的基本性质.

③分式约分的方法:把分式的分子与分母分解因式,然后约去分子与分母的公因式. ④约分的结果:最简分式(分子与分母没有公因式的分式,叫做最简分式)

约分主要分为两类:第一类:分子分母是单项式的,主要分数字,同字母进行约分。

第二类:分子分母是多项式的,把分子分母能因式分解的都要进行因式分解,再去找共同的因式约去。 例1:下列式子(1)

x?yx?y22?1x?y;(2)

b?ac?a?a?ba?c;(3)

b?aa?b??1;(4)

?x?y?x?y?x?yx?y中正确的是( )A 、1个 B 、2 个 C、 3 个 D、 4 个

例2:下列约分正确的是( ) A、

xx62?x; B、

3x?yx?y?0; C、

x?yx2?xy?1x; D、

2xy224xy?12

例3:下列式子正确的是( ) A

2x?y2x?y?0 B.

?a?ya?y??1 C.?yx?zx?y?z?x D.

c?da?c?da?c?d?c?da?0

例4:下列运算正确的是( ) A、

aa?b??aa?b B、

2x?4x?12 C、

ab22?ab D、

12m?1m?1m

例5:下列式子正确的是( )

A.

ba?ba22 B.

a?ba?b?0 C.

?a?ba?b??1 D.

0.1a?0.3b0.2a?bmm?3?a?3b2a?bmm?3

例6:化简

m2?3m29?m的结果是( )A、

mm?3 B、? C、 D、

m3?m

例7:约分:

?4xy6xy22? ;

3?xx2?9= ;

?3xy2?y3x?5y53??; 。 ??0.6x?yxy11x?1例8:约分:

a?42 a?4a?4ax?ayx?y9?m222= ;

4xy16xy2? ;

a(a?b)b(a?b)? ;

x?y(x?y)232?

? ;x?16x?8x?165ab20ab222? ;x?92x?62? ?14abc21abc3?___________

2m?3?__________?__________

xx122?9?6x?9?__________。

例9:分式

a?2a2,

aa?b2?3?b2,

4a12(a?b),

x?2中,最简分式有( )

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6、分式的乘,除,乘方:

分式的乘法:乘法法测:分式的除法:除法法则:

abab〃÷

cdcd==

acbdab.

dc〃=

adbc

ab分式的乘方:求n个相同分式的积的运算就是分式的乘方,用式子表示就是(

ab).分式的乘方,是把分

n

子、分母各自乘方.用式子表示为:(例题: 计算:(1)

26x15x26)=

n

abnn(n为正整数)

??25x39y274 (2)

16xy125a3410?56x100ax22413 (3)a?a?1a2

计算:(4)

a?ba2?ab?ab2?a24ab?a (5)

x?2x?5??25?42x (6)

a?1a?4a?42?a?1a?2

计算:(7)6xy?22?4x3y3 (8)?6ab?3b2a (9)?xy?x2??xyx?y

计算:(10)

2x3y22?5y6x?10y21x2 (11)

x?1x?6x?922?(1?x)?x?3x?x2(12)

a?1a?4a?422??a?1??a?2a?1

a2计算:(13)

a?1?42a?63?a

a?2?a2?2a?1?1a2 (14)

?14?4a?a2???a?3??a2?a?6求值题:(1)已知:x?3222,求

x?yy4x2?2xy?y2?xy?y的值。

x2?xy2 (2)已知:x?9y?y?3x,求

x?y2的值。

x2?y2 (3)已知:1x?3xy?2y的值。

x?1y?3,求

2x?2xy?y例题:

3计算:(1)(2y25)3? (2)???2a??3y3??= ?b?= (3)3x?????2x2???33计算:(4)???b?2??a?2?42??= (5)??????b2?????ab?

???2a????b???a??222 (6)

a?a?a2?1??a??1??????a?1??a?1? a??求值题:(1)已知:x?yz?xz

2?y3?z4 求

xyx2?y2?z2的值。(2)已知:x2?10x?25?y?3?0求

x2?x的值。

2xy?2y22例题:计算(x2?y)?x?yx?xx2?y的结果是( )A

xx2?y Bx2?y C

1y 11?y

例题:化简x?x?1yx的结果是( )A. 1 B. xy C.

yx D .

xy3计算:(1)

2x?8x?x?2;(2)

x2?2x?1?2xa?2a?1x2?4x?42x?4x2?1?2x?1 (3)(a2-1)·2a2?2a?1÷2a?2

7、分式的通分及最简公分母:

通分:主要分为两类:第一类:分母是单项式;第二类:分母是多项式(要先把分母因式分解)

D

分为三种类型:“二、三”型;“二、四”型;“四、六”型等三种类型。 “二、三”型:指几个分母之间没有关系,最简公分母就是它们的乘积。 例如:

2x?2?xx?2最简公分母就是?x?2??x?2?。

“二、四”型:指其一个分母完全包括另一个分母,最简公分母就是其一的那个分母。 例如:

2x?2?xx2?4最简公分母就是?x?4??x?2??x?2??

2“四、六”型:指几个分母之间有相同的因式,同时也有独特的因式,最简公分母要有独特的;相同的都要有。

x2?x?2?2x?x?2?例如:?最简公分母是:2x?x?2?

这些类型自己要在做题过程中仔细地去了解和应用,仔细的去发现之间的区别与联系。 例1:分式

1,12m?nm2?n22,2m?n的最简公分母是( )

222A.(m?n)(m?n) B.(m?n) C.(m?n)(m?n) D.m?n 例2:对分式

y2x222,

x3y2,

14xy通分时, 最简公分母是( )

A.24xy

23

B.12xy C.24xy D.12xy

x?1x?x22例3:下面各分式:

A. 4

例4:分式

1a2,

x?yx?y22,

?x?1x?1,

x?yx?y2222,其中最简分式有( )个。

D. 1

aB. 3 C. 2

?41b2a?4的最简公分母是 .

例5:分式a与

1的最简公分母为________________;

?1x?xy2例6:分式

x?y22,的最简公分母为 。

8、分式的加减:

分式加减主体分为:同分母和异分母分式加减。 1、同分母分式不用通分,分母不变,分子相加减。 2、异分母分式要先通分,在变成同分母分式就可以了。

通分方法:先观察分母是单项式还是多项式,如果是单项式那就继续考虑是什么类型,找出最简公分母,进行通分;如果是多项式,那么先把分母能分解的要因式分解,考虑什么类型,继续通分。

分类:第一类:是分式之间的加减,第二类:是整式与分式的加减。 例1:

2m?2nm= 例2:

xy?x42aa22?3?1?aa22?4?1=

例3:

yx?y?= 例4:

x?2yx2?y2?yy2?x2?2xx2?y2=

计算:(1)

m?32?m?1m?3 (2)

aa?b2?bb?a (3)

a22(a?b)?b22(b?a)

(4)

5ab?3ab2-

3ab?5ab22-

8?abab2.

13115例5:化简

ba1xcb+

12xac+

13x等于( ) A.2x B.2x C.6x D.6x

2aa?42例6: 例9:

?? 例7:?1a?2 例8:

3x(x?3)2?x3?x

xx?3?x?6x2?3x?1 -2 例11:a?1? 2xa?4a?1例10:a?a?22a?1a?2a例12:

x2x?1?x?1

ba?babb2练习题:(1) ??a2 (2)

12?x?4x2?4?x?12?x (3)

12a?92+

23?a.

(4)

b2a-b?a?b (5) 2?xx?y1?yy?x

例13:计算a?1?aa?11x?2的结果是( )A

2xx?42a?1 B ?1a?1 C

a?a?1a?12 D a?1

例14:请先化简:

2?,然后选择一个使原式有意义而又喜欢的数代入求值.

xx?2?1?2xx2例15:已知:x?4x?3?0 求

?4x?4的值。

9、分式的混合运算:

例1:

4x2?16?2x?4?xx?4 例2:

1x?1?x?3x2?1?xx22?2x?1?4x?3

例3:(x?2x?2?x?2x?2)?x2?2xx2 例4:?2???x? ??x?3?x?1224x?yx?y1?x?1???例5:?1? 例6: ?22x?2y1?x?x?1x?4xy?4y?(1x?y?1x?y)?2yx?2xy?y22例7

例8: ?x?4x?x?1?x2?x?x2?1??

?2x?1?xx例9: (x?2x2?2x?x?1x2?4x?4)?

10、分式求值问题:

例1:已知x为整数,且

122x?3?+

23?x24+

2x?18x?92为整数,求所有符合条件的x值的和.

例2:已知x=2,y=

,求??(x?y)2???11??÷??的值. 2?(x?y)?x?y??x?y2412x?例3:已知实数x满足4x2-4x+l=O,则代数式2x+例4:已知实数a满足a+2a-8=0,求

1x2

的值为________.

a?2a?1a?4a?3221a?1?a?3a?12的值.

1101214例5:若x??3 求

xx422?x?1的值是( ).A.

18 B. C. D.

例6:已知

1x?1y?3,求代数式

2x?14xy?2yx?2xy?y的值

例7:先化简,再对a取一个合适的数,代入求值练习题: (1)

xx22a?1a?3?a?3a?2?a?6a?9a?422.

?4x?8x?16,其中x=5. (2)

a2?8a?16a2?16,其中a=5 (3)

aa22?ab2?2ab?b,其中a=-3,

b=2 (4)

a?1a?4a?422?a?1a?2 ;其中a=85; (5)(5x?2?x?2x?2x2?x?1x?4x?42)?x?4x,其中x= -1

(6)先化简,再求值:

aa?baa223?x2x?4÷(x+2-

aa?b).其中x=-2.

a22(7)(??2ab?b2)?(a2?b)?1,其中a?23,b??3

1?x?1?(8)先化简,?1???,再选择一个你喜欢的数代入求值.

xx??211、分式其他类型试题:

例1:观察下面一列有规律的数:是___(n为正整数) 例2: 观察下面一列分式:?1x,2x223,

38,

415,

524,

635,

748,??. 根据其规律可知第n个数应

,?4x3,8x4,?16x5,...,根据你的发现,它的第8项是 ,第n项

是 。

例3:按图示的程序计算,若开始输入的n值为4,则最后输出的结果m是 ( ) Yes n(n+1)输入n 计算 >50 输出结果m n No A 10 B 20 C 55 D 50 例4:当x=_______时,分式

15?x与

102?3x互为相反数.

1a?1b23例5:在正数范围内定义一种运算☆,其规则为a☆b=(

) A.x?4x(x?4)2,根据这个规则x☆(x?1)?D.x?2332的解为

23 B.x?1 C.x??或1 或?1

例6:已知?Ax?Bx?Cx?42,则A?_____,B?_____,C?______;

By?2例7: 已知

3y?7(y?1)(y?2)?Ay?1?,则( )

A.A??10,B?13 例8:已知2x?3y,求

B.A?10,B?13 C.A?10,B??13 D.A??10,B??13

xyx?y22?y222x?y的值;

1mn例9:设m?n?mn,则

1m?1n的值是( ) A. B.0 C.1 D.?1

例10:请从下列三个代数式中任选两个构成一个分式,并化简该分式

x-4xy+4y x-4y x-2y 例11:先填空后计算: ①

1n?1n?11n?11n?21n?21n?32222= 。

1?= 。

?1?= 。(3分)

1②(本小题4分)计算:

解:

n(n?1)1??1(n?1)(n?2)1(n?2)(n?3)(n?2)(n?3)???1(n?2007)(n?2008)

1n(n?1)?(n?1)(n?2)???(n?2007)(n?2008)

=

12、化为一元一次的分式方程:

(1)分式方程:含分式,并且分母中含未知数的方程——分式方程。

(2)解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整式方程。解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为0,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。 (3)解分式方程的步骤 :(1)能化简的先化简; (2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程; (3)解整式方程; (4)验根. 例1:如果分式例2:要使

5x?1x?12x?1与4x?2的值为-1,则x的值是 ; 的值相等,则x=__________。

2mx?1m?x例3:当m=_____时,方程

2a(x?1)3x?1x?2x?2=2的根为

12.

例4:如果方程

2x?3 的解是x=5,则a= 。

2?xx?313?x例5:(1)? (2)

?16x2??1

例6:解方程:

?4?x?2x?2a?

x?43?x例7:已知:关于x的方程1?例8:已知关于x的方程例9:若分式

1x?2x?ax?2x?3无解,求a的值。

??1的根是正数,求a的取值范围。

x?2x?3的2倍互为相反数,则所列方程为___________________________;

mx2例10:当m为何值时间?关于x的方程

b?xa?x?2?xx?1?x?1x?2的解为负数?

例11:解关于x的方程?2?x?1a?bx?ba?(a?0) 2a例12:解关于x的方程:

x?1a?b?a?b22(a?0)

例13:当a为何值时,

x?1x?2?x?2x?12?2x?a(x?2)(x?1)2的解是负数?

例14:先化简,再求值:

x(x?y)x?1x?22?x?yx?y?2x?2?x?2y?3?2,其中x,y满足方程组? x?y?x?y??2例15知关于x的方程?xx?1?m(x?2)(x?1)的解为负值,求m的取值范围。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/boag.html

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