中班上学期角色游戏计划(2)

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中班上学期角色游戏计划 (2)

中班上学期角色游戏计划 情况分析：

自主性游戏是幼儿通过想象，创造性地模仿现实生活的活动，它为孩子提供了模仿、再现人与人关系的机会，为他们形成良好的社会交往能力打下基础。

通过小班一学年的游戏开展，幼儿的交往能力、语言表达能力有了更高的进步，对游戏有了初步的了解，会进行简单的游戏活动，在游戏过程中也能较好的遵守游戏规则，有一定的游戏规则，会投入到游戏角色中。

进入中班后，小朋友对游戏的规则和游戏角色又有了更高的认识，游戏的范围也不再局限于几个平行游戏，与同伴之间的交流也变得更丰富了，并能够结合自己的生活经验表现一些游戏情节，能够与同伴合作进行游戏，解决一些简单的小问题。

但是由于年龄的特点，小朋友在游戏中还存在着较多的不足： 孩子比较专横，自己拿到的物品不愿与别人分享；幼儿生活经验不足，造成幼儿游戏情节比较单一；独立解决问题的能力需加强；游戏时声音较大；对不同游戏的玩法还没有很好的体现；游戏中小朋友之间的相互沟通太少；游戏规则意识记忆游戏结束物品的整理还需加强；游戏过程中幼儿自己加工的物品太少，小朋友不能以物代物等。 针对存在的问题，我们本学期制定了一些新举措，力求使幼儿的游戏水平再上新台阶。

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游戏目标。

1、鼓励幼儿乐意参加各种游戏，体验游戏活动带来的乐趣。 2、巩固幼儿对角色游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。

3、鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些替代物进行游戏，并根据游戏自由想象活动的情节，对积极创造游戏情节的幼儿及时给予表扬。

4、 丰富幼儿的生活经验，深化游戏主题。 培养幼儿独立解决问题的能力。

5、遵守游戏的规则，收放、整理玩具时做到迅速、有序、整齐。

评价时能安静倾听老师对游戏的讲评，不随意插嘴，下次的游戏活动中能主动按照老师提出的要求游戏。

6、通过游戏促使幼儿在操作过程中发展他们的手部肌肉，自我协调和控制能力，锻炼他们的动手能力和言语交往的能力。 具体措施：

本学期开展的主题游戏有农工商超市、大头贴、汽车城、DIY 坊、银行、乾生元、串串烧、****葫芦、休闲小站和朱鸿兴，在以后的活动还将根据孩子的兴趣所在，适当的增减游戏区。

1、在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节，培养幼儿进行游戏的独立性。

2、多给幼儿说话的机会，给幼儿创设一个能够自我发展的机

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会和空间，不局限于他们的发展。

3、发动幼儿收集废旧材料和半成品，丰富游戏材料。 4、观察幼儿在游戏中的表现，及时做出评价，教师以适当的方式参与指导游戏，促使幼儿的游戏主题深化，情节继续发展。 5、引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任心。

6、通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。

7、在讲评活动中，教师要随机地灵活地抓住游戏中好的一面，提供幼儿讨论的机会，让幼儿在游戏讲评中得以解决，并能在讲评中整理和分享经验。 具体安排： 预见主题： 农工商超市。 准备：

收银机（里面有放东西的口袋）、有几个购物区： 水果、蔬菜、糖果、蜜饯、彭化食品、服装。

根据季节变化印有服装、蔬菜、水果的图画纸和蜡笔两盒、剪刀两把。

经理证一个和外出证二个。 要求：

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1、继续引导孩子了解在超市购物的过程，先选东西后付钱。 2、丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识，通过模仿顾客与售货员之间的对话，提高幼儿的语言表达能力，学习人与人之间的友好交往，懂得使用礼貌用语及简单的计算。

3、引导幼儿在扮演角色时初步学习分工，明白自己的任务，并做好自己的本职工作，不离开自己的岗位。 4、要随时添置物品，游戏结束时要整理好。 5、继续丰富幼儿的社会经验：

通过《家长园地》及家长交谈，让家长抽空带幼儿逛超市时有目的、有计划地参观，倾听有关人员的对话。 6、提供丰富的游戏材料：

大力鼓励幼儿带回废旧物品，师生共同制作游戏材料。 [ 幼儿园教案网 研究积累千古传诵的诗词佳句，可以提升我们的文化品位。 古人曾说： 腹有诗书气自华。

那么，在唐诗宋词中的 的综合性学习中,你确定的研究专题是什么?你制定了怎样的研究步骤?你收集积累了哪些感兴趣的诗词佳句呢?你的研究结果如何呢?下边请你展示一

下吧! （1）你确定的研究专题是什么? 研究专题 （2）请按步骤写出你的研究方案(写出最主要的步骤,不少于三步)。 要求:步骤具体,思路清晰,具有操作的连续性和可行性,语言通

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顺、简明。

第一步: 第二步: 第三步: 答题卷 一、卷面分（3 分） 二、积累运用（25 分） 1、给文中加点字注音。

（2 分） 屏住（ ） 锃亮（ ） 2、找出文中两个错别字，并加以改正。

（2 分） 错别字（ ）改正（ ） 错别字（ ）改正（ ） 3、解释文中划线词语。 （4（

、

改

1 病

句

分（

4

分2））

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1

利

）

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5、默写（8 分） （1） （2）

（3） （4） （5） ， 。

（6） ， 。 6、名著阅读。

（4 分） （1）（ ） （2）（ ）（ ）（ ） 7、综合实践（4 分） （1）研

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究专题 （2）

第一步: 第二步: 第三步: 试卷答案 1、bǐng zng2、错别字： 应，改正： 映 ；错别字： 辟， 改正： 避。

3、形容目光锐利。

4、（1）这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物的罪行。

（2）春节期间，来方特旅游的人对这座美丽的乐园给予了高度的评价。

5、（1）天涯若比邻（2）沉舟侧畔千帆过（3）独怆然而涕下（4）举杯消愁愁更愁（5）但愿人长久，千里共婵娟。

（6）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 6、罗曼.罗兰、托尔斯泰 、米开朗琪罗、贝多芬 7、（1）例：

唐诗中的风花雪月 唐诗中的山水风光 唐诗中的离情别绪（2）例：

查阅、搜集相关古诗；编辑整理古诗；品析探究相关古诗；（步骤合理即可）8、 江南的雪和朔方的雪；江南的雪：

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滋润美艳，有朝气，有生机；朔方的雪： 冰冷、坚硬、灿烂；蓬勃奋飞。

（各用一个词概括即可）9、作者把雪景当作想象中的春景写，烘托出了一派勃勃的生机。

10、过渡（1 分）表达了作者对朔方的雪情有独钟（2 分 11、描写形象生动即可。

（二）12、运用形象的比喻，把母亲的怀抱比做房子，生动地表现了母爱的伟大，给人以温暖。 13、不能去掉。

这句话从侧面表现了这位母亲的崇高和对女儿的爱。

www.x kb1. om 14、一位母亲多年来克服重重困难，用全部的爱抚养患有脑瘫的女儿，最终，母爱创造了奇迹。

（意思对即可）15、有了伟大的母爱，脑瘫的孩子一样可以在生活中得到快乐和幸福。

每个孩子都是可爱的，哪怕身有残疾，只要有了爱就可以创造奇迹。

16、写出感恩、回报之情即可，注意用第一人称。 （三）略新课标第

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