高一物理上学期期末模拟试题

高一物理上学期期末模拟试题

一、选择题（本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得4分，选错或不答的得0分）

1．历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是

A．阿基米德 B．牛顿 C．伽利略 D．亚里士多德

2．明代诗人曾写下这样一首诗：“空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流”。其“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是 A．水 B．桥 C．人 D．地面

3．下列四组单位中，哪一组中的各单位都是国际单位制中的基本单位

A．米（m）、牛（N）、秒（s） B．米（m）、千克（kg）、秒（s） C．千克（kg）、焦耳（J）、秒（s） D．米（m）、千克（kg）、牛（N）

4．如图1所示，物体沿边长为x的正方形由A如箭头所示的方向运动到D，则它的位移和路程分别是

A．0，0 B．x向下，3x向下 C．x向上，3x D．0，3x

5．如图2甲所示，用一根细绳和一根轻直杆组成三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，当A处挂上重物时，绳与杆对手指和手掌均有作用，对这两个作用力的方向判断完全正确的是图2乙中的

6．有关惯性大小的下列叙述中，正确的是

1

A．物体跟接触面间的摩擦力越小，其惯性就越大 B．物体所受的合力越大，其惯性就越大 C．物体的质量越大，其惯性就越大 D．物体的速度越大，其惯性就越大

7．下列图象中，能大致反映自由落体运动过程的是

8．A、B、C三点依次在同一直线上，一小球由A点开始做初速为零的匀加速直线运动，经B点时速度为v，到C点时速度为2v，则AB ：BC等于

A．1 ：1 B．1 ：3 C．1?：2 D．1?：4

9．用三根能承受的最大拉力相等、长度不等的细线AO、BO、CO，如图3所示悬挂一个中空铁球，细线的长度AO＞BO＞CO，当在球内不断注入铁砂直到线断为止，则 A．AO先被拉断 B．BO先被拉断

C．CO先被拉断 D．条件不足，无法判断

10．如图4所示，在平直轨道做匀变速运动的车厢中，用轻细线悬挂一个小球，悬线与竖直方向保持恒定的夹角θ，则 A．小车一定具有方向向左的加速度 B．小车一定具有方向向右的加速度 C．小车的加速度大小为gsinθ D．小车的加速度大小为gcosθ

二、不定项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有A、B、C、D四个可供选择的选项，其中至少有一个选项是正确的，请将你选择的选项序号填入答题卡相应位置，完全选对得4分，选对但不全的得2分，不选或有选错的得零分）。）

2

11．甲、乙、丙三个质量相同的物体均在水平地面上做直线运动如图5所示，地面与物体间的动摩擦因数均相同，下列判断正确的是 A．三个物体所受的摩擦力大小相同 B．甲物体所受的摩擦力最小 C．乙物体所受的摩擦力最大 D．丙物体所受的摩擦力最大

12．有四个运动的物体A、B、C、D，物体A、B运动的s－t图象如图6中甲所示；物体C、D从同一地点沿同一方向运动的 v－t 图象如图6中乙所示。根据图象做出的以下判断中正确的是

A．物体A和B均做匀速直线运动且A的速度比B更大

B．在0─3s的时间内，物体B运动的位移为10m

C．t=3s时，物体C追上物体D

D．t=3s时，物体C与物体D之间有最大间距

13．质量均为1kg的10个相同的砖块，平行紧靠成一直线放在光滑的地面上，如图7所示，第1个砖受到10N的水平力作用，问第7个砖对第8个砖的压力是 A．10N B．7N C．3N D．0

14．匀速上升的升降机顶部悬有一轻质弹簧，弹簧下端挂有一小球。若升降机突然停止，在地面上的观察者看来，小球在继续上升的过程中 A．速度逐渐减小 B．速度先增大后减小 C．加速度逐渐增大 D．加速度先减小后增加

15．如图8所示，质量为M、倾角为?的斜劈形物体固定在水平地面上，质量为m的物块与斜面之间的动摩擦因素为?．并以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度为零后静止在斜面上，而斜劈始终保持静止．则下列选项中正确的是

3

A．物块在上滑过程中所受摩擦力大小为mgsin? B．物块在上滑过程中所受摩擦力大小为?mgcos?

C．物块ｍ静止在斜面上后，所受的摩擦力大小为?mgcos? D．物块ｍ静止在斜面上后，所受的摩擦力大小为mgsin? 三、实验题（共26分）

16．（10分）根据漫画进行讨论：他们采用了什么方法测量洞的深度？请你对该方法进行评估（指出有何优点与不足），如图9所示。 漫画：洞有多深？

图9

17．（6分） 如图10所示是使用交流电频率为50Hz的打点计时器测定匀加速直线运动的加速度时得到的一条纸带，相邻两个计数点之间有4个点未画出，测出s1=1.2cm、s2=2.4cm、s3=3.6cm、s4=4.8cm，则相邻两个计数点之间的时间间隔t= s，打下A点

2

时，物体的速度vA= m/s，该物体运动的加速度a= m/s。

图10

18．（10分）以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。

（1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是： 。

A．以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来

B．记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0

4

C．将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺 D．依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个??钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码 E．以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式 F．解释函数表达式中常数的物理意义

（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据： 弹力（F/N） 弹簧原来长度（L0/cm） 弹簧后来长度（L/cm） 弹簧伸长量（x/cm） 0.5 15 16.2 1.2 1.0 15 17.3 1.5 15 18.5 2.0 15 19.6 2.5 15 20.8 ①算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内 ②在图11的坐标上作出F-x图线

③写出曲线的函数表达式。（x用cm作单位）： ④函数表达式中常数的物理意

义：

四、本题共4小题，共64分。画图要规范，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数

值和单位。 19．按要求画受力图。（每图6分）

5

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