感受莎车县佰什坎“双语”学校

本人于2008年亲身经历,感受了新疆喀什地区莎车县佰什坎“双语”学校的双语教学

感受莎车县佰什坎“双语”学校双语教学

周 永 军

2008年11月16

日

本人于2008年亲身经历,感受了新疆喀什地区莎车县佰什坎“双语”学校的双语教学

感受佰什坎“双语”学校双语教学

2008年11月2日，我有幸来到了佰什坎双语小学。来校之前对佰什坎“双语”小学及其校长早有所闻，有教育界人士这样评价：他本身就是一本教育方面的书籍。我带着这份尊敬和学习的心态加入这个充满魅力的学校，两周的学校生活，让我真正感受到学校的浓厚的教育氛围及学校领导和教职工身上所散发出的教育艺术的魅力，也深深地体会到学校管理中有许多科学之处，学校管理有许多值得我去探索学习的地方。

教育界有句流行的话：一个好的校长决定一所好的学校。经过我在学校两周的工作生活，真正体会到了这句话的含义。黄校长就是这样一位有教育思想的校长，他目前正在以自己的教育思想影响着学校的全体教职工，指挥着一所现代化的“双语”学校朝着更高的目标前进。下面是本人在校期间的几点感受。

一、伟大的校史

学校以“一切为了学生的发展”为办学宗旨，以“采汉族学校之所长”为奋斗目标。建校十一年来，学校立足现实，在教学上大胆探索，更是在办学体制上开拓创新，取得令人瞩目的成绩。办起了正规的九年义务制“双语”小学，为新疆的

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“双语”教学开了先河，为全国的教育事业作出了巨大的贡献。每年都有好多的少数民族学生考入内高班，为祖国不断培养出高素质的接班人。学校的知名度和影响力在逐年扩大。国内多家媒体曾采访和报道过佰什坎“双语”小学，自治区各级领导高度重视，社会各界人士密切关注，并为学校的办学条件提供财力物力。现在教师可以在安静明亮的办公室办公，学生在宽敞明亮的教室学习。先进的微机室，舒适的学生宿舍，标准化的学生食堂，取暖用的锅炉等设施相继投入使用。绿化面积在逐年扩大，各项运动器械不断添置，教师队伍也在不断壮大。学校规模由最初的三名教师发展到现在的42名，学生由最初的十几名发展到现在的近千名，并且有高素质、高学历的年轻教师相继加入，使得师资力量不断壮大。可喜的是明年还要扩建校舍，以满足不断入校的新生。到目前为止，学校的各项设施，都已经达到了全日制学校的各项要求。

二、 领导重视教育教学工作

提到佰什坎“双语”小学的领导，那是全疆无人不知、无人不晓，他就是黄明－黄校长，佰什坎“双语”小学的创始人，学校的发展能有今天，黄校长功不可没。黄校长所带领的佰什坎“双语”小学的工作口号是“办法总比困难多”，他教导教职工只要我们勇攀登、善挑战、愿奉献，没有克服不了的困难，没有办不到的事。全集教职员工在黄校长的带

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领下，教书育人，无私奉献。在少数民族地区办好了“双语”教学，并办好人们满意，祖国放心的“双语”小学，在推广双语教学和维护民族团结方面起到了至关重要的作用。为社会主义现代化建设和新疆的长远发展付出了自己的努力。为适应现代化的教育，他多次去有先进管理经验的学校，学习和借鉴先进、科学的办学经验，并学以致用，为佰什坎“双语”小学的长远发展勾勒宏伟蓝图。

三、坚持以教学为中心，狠抓教学管理，以质量求生存 学校围绕提高教学质量这一工作中心，加大工作力度，狠抓教学管理，推进课程改革，加强实践教学，提高教学质量。学校在以关福争—关主任为首的教务处的带领下，每周不定期检查教师上课情况及课堂纪律，开展经常性听课评课活动，并及时与任课老师交流，了解教师授课和学生学习情况。校领导始终把教学工作放在中心位置，采取“不定时，不打招呼进课堂”，全程随堂听课，促进全体教师提高教学质量。学校还增加了必要实践活动，经常举办讲故事，知识竞赛，演讲等各类技能比赛，激励学生提高实践操作能力。

四、后勤工作保障有力

后勤工作是全日制学校的一个重要组成部分，是保障学校工作高效，有序运转的必要条件。学校后勤部在张勇—张主任的带领下，首先强化后勤人员的服务意识，使后勤管理人员增强服务观念，明确服务宗旨。在队伍建设方面，聘任

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年轻，精力充沛的人员担任后勤工作。强化后勤管理制度，分别从人、财、物、事四个方面建立健全一套完整的，行之有效的规章制度。用制度来规范和管理后勤工作，从而做到人人有事做，事事有人管的良好工作氛围。

总之，佰什坎“双语”学校有许多方面的内容值得我去学习、去借鉴。学无止境，工作水平和能力的提高不是一朝一夕能解决的，这需要我在以后的实际工作中不断学习，吸收营养，不断熟悉学校环境，科学地去工作，走出一条有特色的管理之路。

周 永 军

2008年11月16日

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/bnre.html