2018-2019年初中政治宁夏初一同步测试检测试卷【4】含答案考点及解析

2018-2019年初中政治宁夏初一同步测试检测试卷【4】含答

案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题

1.小红读小学时成绩很好，可进入初中以后，成绩有很大滑坡。作为她的好朋友，你想劝他。下列不能劝导的话语是

A．初中课程比小学课程困难多了，成绩下降是正常的

B．认真分析成绩滑坡的原因，找出解决问题的方法和途径

C．科学合理地安排时间，注意改进学习方法，提高学习效率

D．制定适合自己的学习计划，一步一个脚印，你的成绩会提高的

【答案】A

【解析】

试题分析：小红的成绩上了初中之后有所下滑，作为她的朋友，要劝告她认真分析成绩滑坡

的原因，找出解决问题的方法和途径，还要科学合理地安排时间，注意改进学习方法，提高

学习效率，同时制定适合自己的学习计划，一步一个脚印，这样成绩会提高的，所以BCD是

正确的，A是错误的，这样的话不利于小红的进步，故选A。

考点：本题考查把握学习新节奏。

2.奥运冠军林丹成功的一个重要原因是无论比赛多么紧张，总能冷静面对，结果往往是对手

在急躁、紧张中败下阵来。这说明（）

A．人的情绪主要是通过各种表情表现出来

B．不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响

C．对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高

D．不同情绪决定着体育比赛的名次

【答案】B

【解析】

试题分析：根据教材知识，不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。①积极的情绪能使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从

而正常发挥自己的水平，甚至还可能超常发挥。②情绪消极时，认识、分析和解决问题的

能力都会下降，也就谈不上正常发挥自己的水平。题文中对手的急躁、紧张，属于消极情绪，因此败下阵来。所以答案选B。

考点：本题主要考查不同的情绪对人正常才能的发挥产生不同的影响。

3.奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”下列认识正确的是（）

A．人的命运是由集体决定的B．个人是组成集体的细胞

C．集体不论大小，团结才有力量D．个人离不开集体

【答案】D

【解析】

试题分析：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”表明了个人与集体的关系，集体是我们

成长的乐园，良好的班集体有利于良好品德的形成，有利于增长知识，提高能力，发展特长

陶冶情操，促进我们的身心健康发展。人的命运是由集体决定的观点错误，个人是组成集体

的细胞和集体不论大小，团结才有力量都不符合题意，所以答案是D

考点：个人与集体的关系

4.“不怕苦，就怕没机会。”《人民日报》对弱势群体生存状况做了一系列调查报道，这是他

们最无奈的呐喊。这声呐喊主要表明了对____的渴望。

A.正义

B.公平

C.知识

D.金钱

【答案】B

【解析】

试题分析：根据教材知识知识，社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权

利和权会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。题文中“不怕苦，就怕没机会”，体现了弱势群体对机会公平的渴望，所以答案选B。

考点：本题主要考查社会公平的表现。

5.对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们有羞愧感。这些情感体验是（）

A．青少年特有的B．一种消极的情感

C．促进我们积极向上的动力D．消极情绪的表现

【答案】C

【解析】

试题分析：对待自己，我们有自尊感；取得成绩，我们有荣誉感、自豪感；犯了错误，我们

有羞愧感。其中的自尊感、荣誉感、羞愧感，都是积极的情感体验，属于良好的情感，这些

良好的情感可以催人奋进，是人们积极向上的动力，所以正确答案选C。

考点：本题主要考查积极的情感体验的意义。

6.小张进入中学后，爸爸总爱对他说：“你是中学生了，要学会独立，要安排好自己的学习”。可见，中学生应该

①有更强的自觉性②有更强的独立性和自立能力

③对自己的学习负责④完全放弃对老师和家长的依赖，按照自己的方式生活

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【答案】A

【解析】本题考查学会自立。自立意味着我们要学会合理地安排自己的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的呵护独立生活，意味着靠自己的力量，创造生活。但自立不是拒绝帮助依靠不是依赖。那种认为自立是拒绝帮助的想法甚至跟父母对着干的做法是错误的，不利于自己的成长。自立应该是自己既有主见也善于听取别人意见。善于接受别人的帮助不是依赖。

7.王刚同学生性顽皮，常常欺负其他同学，又非常自私任性，自己的东西从不借给别人。升入七年级后，在一个新环境中，老师的教育、同学的帮助，渐渐地他克服了以上缺点。这说明，良好的班集体（）

A．有利于培养我们良好的道德品质

B．有利于发展我们的才能

C．有利于我们的身心健康

D．有利于施展我们的才华

【答案】A

【解析】

试题分析：此题考查的是良好班集体的王刚同学生性顽皮，常常欺负其他同学，又非常自私任性，自己的东西从不借给别人的缺点在良好的班集体的影响下克服了。这说明良好的班集体有利于培养我们良好的道德品质。BCD不符合题意。故答案是A

考点：良好班集体的重要性

8.“金无足赤，人无完人。”下面属于用全面的眼光看待自己的是（）

A．小欣既看到今天的“我”，又看到明天的“我”

B．小军既看到自己的优点，又看到自己的缺点

C．小林既看到自己的优点，又看到别人的缺点

D．小文既悦纳自我又不断完善自我

【答案】B

【解析】

试题分析：“金无足赤，人无完人。”每个人既有优点和长处，也有缺点和不足，我们要全面客观的正确认识和评价自己。我们要正确认识和评价自己，就要正视现实，事实求是，全面客观的评价自己，要用发展的眼光看待自己。A是用发展的眼光看待自己；C、D都不是用全面发展的眼胸看待自己的事例，所以答案为B。

考点：本题考查正确认识和评价自己的相关知识。

9.王大爷已经60岁了，但是别人都说他像年轻人一样，保持着青春的活力。这表明青春更多地体现在一个人的（）

A．年龄大小B．美丽的容貌

C．心态、气质、想象力和情感中D．健美的身姿

【答案】C

【解析】

试题分析：青春是美好的，我们要使自己的青春更加美丽，不能只注重外在美，更要注重内在美，如：心态、气质、想象力和情感等等。所以答案为C。

考点：本题考查美的相关知识。

10.能够为未成年人提供法律服务和帮助的机构有（）

①法律服务所②律师事务所③公证处④法律援助中心

A．①②③④B．①②④C．②③④D．①③④

【答案】A

【解析】

试题分析：能够为未成年人提供法律服务和法律帮助的机构有①②③④，故选A。

二、不定项选择题

11.下图中招生教师的行为（）

A．损害了教师的形象，应该受到道德的谴责

B．不利于教育的公平发展

C．是为收到高素质学生的不得之举

D．侵犯了部分学生的受教育权

【答案】ABD

【解析】

试题分析：通过漫画中教师的表情分析可知，招生教师打着招生不能平等待人，父亲是公务员的就收下，父亲是普通农民的学生就一脚踹走，侵犯了农民孩子的受教育权；也不利于教育的公平发展。C.观点错误。ABD符合题意。故答案是ABD

考点：接受义务教育是公平的

12.人与人之间只有极小的差异，但这种极小的差异却往往造成巨大的差异。极小的差异就是个人的心态是积极还是消极，巨大的差异就是成功与失败。因此，面对新的初中生活，我们应该（）

A．保持积极的心态B．努力适应新的学习环境

C．做生活的主人D．树立必胜的信心

【答案】ABCD

【解析】

试题分析：极小的差异就是个人的心态是积极还是消极，巨大的差异就是成功与失败。因此

我们为了缩小巨大的差异，在面对新的初中生活，就应该拥有积极的心态，努力适应新的学

习环境，树立必胜的信心，做生活的主人，总之积极面对新的一切。ABCD都是积极的做法。故答案是ABCD

考点：从心里上接受和认可新的环境

13.有一位哲学家曾说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”其实，在世界上每个人也都是

独一无二的，具有独特性。人的独特性更多表现在（）

A．人的个性品质是独特的

B．人的人生道路，人生经历具有独特性

C．实现人生价值的方式和途径的多样性

D．每个人都可以特立独行，为所欲为

【答案】ABC

【解析】

试题分析：此题旨在考查学生对生命的独特性的认识。根据教材知识，人的独特性更多表现

在人的个性品质是独特、人的人生道路，人生经历具有独特性、以及实现人生价值的方式和

途径的多样性。D中认为每个人可以为所欲为是错误的，所以正确答案选ABC

考点：人的生命的独特性

14.“不要问别人能为我们做些什么，而要问我们能为别人做些什么；不要问国家和社会能给

予我们什么，而要问我们自己能为国家和社会做些什么?”这说明（）

A．要为社会发展贡献我们自己的力量

B．人生的价值最重要的在于我们能为他人，为社会作出什么样的贡献

C．不能有任何私心，必须为国家社会他人作无私奉献

D．不能做以自我为中心，不顾他人和社会的利益的人

【答案】AB

【解析】

试题分析：材料中的这句话告诉我们要学会奉献，主动贡献自己的力量，实现人生价值。答

案A和答案B正确地说明了题意，答案C观点不科学，我们可以有正当的个人利益；答案D

说法没有体现题意。所以，根据题意答案选A、B。

考点：主动对社会、他人负责，实现人生价值。

点评：学生要正确理解材料中的语言，抓住其主旨，再者要学会分析问题，甄别选项，排除

无关选项。

15.一天上课，同学们讨论自救方法。不论哪个同学提出自己的方法，小豪同学都说：“我不

同意你的说法，我要批判。你这个方法跟你的头脑一样简单，根本就不是自救，等别人救吧！”由此可见，思维的批判性表现在（）

A．对事情有自己的看法，批判一切不同于自己的观点

B．敢于表达不同观点

C．敢于对不合理的事情说“不”

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