2013考研外国美术史名词解释复习资料（全）

上编：美术的基本原理 第一章 本质论

★★ 第一节 历史上关于美术的各种解释

★★ 一、从创作主体解释美术（简答题，2010年试卷，P25） ★ （1）、情感说：认为美术是情感的传达（名词解释） ★★ （2）、表现说：认为美术是心灵的表现（名词解释，考

试重点：从代表人物、观点、发展、本质四个方面来作答，2007年试卷，P27）

★★★★（3）、无意识说：认为美术是本能欲望的表现（名词解

释，P29，2005、2006、2008年试卷）

★★★ (4)、游戏说：认为美术是自由的游戏（2007年、2011

年试卷，P30）

★ (5)、自娱说：认为美术是自我娱乐（名解） ★ 二 、从主客体关系解释美术：

★★★（1）、理念说：认为美术是理念的感性显现（名词解释，

P32， 2005年、2008年试卷）

★★（2）、摹仿说：认为美术是对现实的摹仿（名词解释，

P34，2006年试卷）

★★★（3）、巫术说：认为美术是巫术摹仿（名词解释，

P37，2005年、2009年试卷）

★ 三 、从美术本体——形式解释美术

★★★★（1）、“有意味的形式”说：艺术是“有意味的形式”。

（名词解释，P39，2006年、2008年、2011年试卷）

★（2）、媒介说：艺术是媒介。（名解）

★★ （3）、情感符号说：艺术是一种符号的形式。（名

词解释，P42，2005年试卷）

★★★★（4）、异质同构说：用单纯的心理学和人类学的方法

去解释“人”和“艺术” （名词解释，P44，2006年、2009年、2011年试卷）

四、马克思主义的解释 ★第二节 美术的社会本质

★ 一 、美术在社会中的位置

★（一） 美术是一种社会意识形态，是经济基础的上层建

筑。（简答题）

（二） 几种不同的社会意识形态的共性

★（三） 美术是一种特殊的社会意识形态（简答题） ★（四） 美术通过“中间环节”联系于经济基础，它同“中

间环节”的关（简答题）

★ 1、美术与政治的关系

★ 2、美术与道德的关系（论述或简答）

★ （五） 美术与宗教、哲学等意识形态的关系（论述） ★★★★ 1 、美术与宗教的关系（简答题：简述美术与宗教的

关系？2004年、2006年、2009年试卷， P60-62

页））

★★ 2、 美术与哲学的关系（论述题：结合实例谈谈美术

与哲学的相互关系？2011年试卷，观点加例子P63）

★ 二、美术与社会生活

（一） 美术来源于社会生活，是社会生活的反映 （二） 美术反映全面的社会生活

美术反映全面社会生活，是社会生活中各种领域、各种事物的全面反映。 三 、美术与社会生产 （一） 美术是一种生产形态

（二） 美术是一种特殊的生产形态，即精神生产形

态

（三） 美术作为“艺术生产”的实质和意义

★第三节 美术的认识本质

★一、美术以特有的方式“掌握”世界 （一）美术是对世界的一种认识 （二）美术以特有的方式“掌握”世界

★★ 1、美术与宗教的区别（简答题：美术与宗教有什么本质区

别？请举例说明？2005年试卷，P83-84）

2、美术与哲学的区别

★二、美术的视觉形象性

★★★★ （一）视觉形象性是美术的基本特征（简答题：简述

美术的视觉形象的特征（特点）？2004年、2008年、2009年试卷，P86-92））

（二）视觉形象性是感性与理性的统一

★★ （三）视觉形象性是主观与客观的统一（简答题，为

什么说美术的视觉形象是主观与客观的统一？2005年试卷，P92）

★★ 三、美术反映世界的真实性（简答题：简述美术在反

映客观世界与主观世界时分别表现出的两种真实性？2006年试卷，P94-97）

★★ （一）、美术反映客观世界的真实性---再现的真实 ★★ （二）、美术反映主观世界的真实性---表现的真实 ★★★★（三）、高度真实的视觉形象与艺术典型（名词解释：

艺术典型（2009年、2010年、2011年试卷，P100）

★第四节 美术的审美本质 ★ 一、 美术与美 ★（一）美术反映现实美

★★(二)美术创造艺术美（简答题：请以郑板桥所论述的 “四

种竹子”为例，阐述艺术之美与现实美的关系？

2005年试卷，P104-105） （三）美术是审美对象 ★二 、美术的审美本质 (一) 人与现实的审美关系

★★“人化的自然”（名词解释，2009年试卷，P115） （二）美的本质与美感的本质

（三）美术是美术家审美观念的表现形态 ★★三 、美术的审美特征（论述题或简答题） （一）美术的一般审美性格

★★（二）美术的特殊审美个性（简答题，2010试卷，P129） ★★1、形式美与形式感 ★★2、技艺性与物质媒介性 ★★3、历史文化的积淀性 ★★4、独创性与首创性

第五节 美术的历史本质

★★一、美术的历史性存在方式（简答题：如何理解美术的历史

性存在方式？2010年试卷，P136） ★★（一）美术作品构成历史

★★1) 再现的历史性 ★★2) 美术表现的历史性

★★3) 美术构造未来的历史性

★★（二） 美术作品在历史中实现其意义（简答题） ★★ 二、美术与时代精神（简答题，2011试卷，P139） ★★ （一）“时代精神”的渊源 ★★ （二）美术参与时代精神的创造

★★ （三）时代精神是历史性地看待不同时代美术风格的一种

方法

三、美术的历史进展

第二章 创作论

第一节 创作主体——美术家 一、美术家与社会

（一）社会分工与从事专业艺术生产的美术家 （二）美术家与特定的社会历史条件

（三）美术家与“懂得艺术和能够欣赏美的大众” ★二、美术家的主体性

（一） 美术家在创作中的地位和作用

★★（二） 美术家的主体意识和表现自我（简答题：简述美术

家如何表现自我？2008年试卷，P157）

（三） 美术家的创造意识与创作个性

★★三、 美术家的修养（简答题，2010年试卷，P163） ★★（一） 美术家的艺术天赋与专业技能

★★（二） 美术家的审美观念与艺术情趣 ★★（三） 美术家的文化素质与思想修养 ★★（四） 美术家的生活体验与艺术实践

第二节 创作活动

★★ 一、美术的创作过程（简答题：阐述美术创作过

程的几个环节？2005年试卷，P171-182）

★★（一） 美术创作中的构思活动 ★★（二） 美术创作的传达活动 ★★（三） 美术传达中的制作与技巧

二、美术创作的心理活动 ★（一） 美术创作中的心理要素 1、直觉

★2、记忆---形象记忆（名词解释） ★3、联想（名词解释） 4、理解

（二） 美术创作中的情绪活动

★★（三） 美术创作中的无意识与灵感（名词解释，2007、

2009年试卷，P191）

三、美术创作的思维活动

（一） 形象思维是美术创作的唯一思维方式 （二） 形象思维与创造性想象

（三） 形象思维与审美意象的创造 四、美术的创作方法 （一）什么是创作方法 （二）关于现实主义创作方法 （三）创作方法的多样性

第三节 创作成果——美术作品

★ ★一、美术作品的构成因素

（一） 美术作品的内容 1、何谓美术作品的内容 2、美术作品中内容的构成因素 （1） 题材 （2）主题

（3） 美术作品中的意义 （二） 美术作品的形成

1. 组织结构 2. 美术作品的语言

★★3、形式美（名词解释：形式美， 2006年试卷，P223） （三） 美术内容与形式的关系 1. 从创作角度看内容与形式的关系 2、从接受角度看美术的内容与形式的关系

★★二、美术作品的相关属性（简答题：简述美术作品的商品属

性？2007年试卷，P234）

★★（一）意境与风格

★★1、意境（名词解释，2008年、2010年试卷，P228） 2、风格 （二）格调与品位 1、格调 2、品位

三、美术作品的艺术美 （一） 艺术美的来源 （二） 艺术美的特征

第三章 接受论

第一节 美术接受的性质与特征 一、美术接受与美术的本质

（一）、美术接受是构成美术活动完整性的重要环节 （二）、美术接受方式与美术的本质

（三）、美术接受是美术返回社会生活的必由之路 ★ 二、美术接受与美术作品

（一）美术作品一个有待实现的对象

★★（二）美术作品召唤结构的实现（简答题：简述美术接受中

“召唤结构”的四个层次？P248，2006年试卷）

★ ★★ 三、 美术接受是一个无限的创造过程（简答题：为

什么说美术接受是一个无限的创造过程？2007年、2009年试卷，P250）

第二节 美术接受的社会环境与环节 一、美术接受的社会环境——美术世界 （一）“美术世界”的构造 （二）“美术世界”的性质与功能 １、中介性 ２、接受性 ３、主动性

４、制度性与惯例性 二、美术接受的社会环节 （一） 美术展览馆 （二） 新闻媒介 （三） 美术出版社 （四） 美术博物馆 （五） 美术市场 （六） 美术院校

★★三、美术接受与美术批评（简答题：简述艺术批评的作

用,2011试卷，P265）

第三节 美术接受的内在过程 一、 准备阶段

（一）定向与期待 （二）审美态度的形成 二、 初级阶段

（一） 知觉——完形与弥散 （二） 知觉——错觉 １空间错觉 ２物象错觉及其他

（三） 知觉——“差异原理”与“陌生化” 三、 高级阶段 （一）理解 １、理解和前理解 ２、理解的循环 3、理解中的还原和误解 （二）、体验 （三）、回味

★★ 第四节 美术的审美教育（论述题：论述美术的主要社会

功能及美术审美教育的特点？（课文284，2004年试卷，P284-296）

★★一、美术的社会功能 ★★（一）美术的认识功能 ★★（二）美术的教育功能 ★★（三）美术的审美功能

★★（四）美术的三种社会功能之间关系 二、美术的审美教育

（一） 美术的审美教育与美的观念 （二） 美术的审美教育与审美能力

★★★（三） 美术审美教育的特点（简答题：简述美术审美

教育的特点？2008年、2009年试卷，P296）

★★★★ 1、“寓教于乐”（名词解释，P296， 2005年、2007

年试卷，指出该艺术理论的提出者及基本观点并对之作简要评价） 2、潜移默化

三、美术审美教育的意义 （一）美术审美教育的意义

（二）审美教育在国民教育中的位置 （二）美术的历史发展

下编 美术的历史发展 第一章 发生论

第一节 历史上几种关于美术发生的理论 一、 游戏论 二、巫术论 三、劳动论

第二节 美术发生的动力

★★★一、人类的社会实践是美术发生的根本动力（简答题：为

什么说人类的社会实践，特别是劳动实践是美术发生的根本动力？2004年、2007年试卷，P307）

★★★（一）劳动实践促使人类从动物向人的体质形态转化，

为原始美术的创造主体提供了生物学上的前提 ★★★（二）通过劳动实践使人类从动物向人的体质形态转

化，既为美术发生中创造主体的各种能力（如操作能力、各种心理能力、意识和观念）提供了生物学方面的条件，也为美术的形态发生成为可能

★★★（三）劳动实践使人类在主体与自身，主体与自然界，

主体与主体之间建立了新大关系，从而使美术成为可能

1、现实的、物质的生活层面。 2、意识与精神观念层面

二、主体的生物性与原始美术的发生。 第三节 美术发生的历史过程与阶段 一、美术的发生是一个漫长的过程。 二、美术发生的上限-----人工性 三、美术的形态发生 （一）美术形态发生的含义

（二）、美术形态在历史发生过程中的先后次序 ★（三）美术诸形态发生的条件与契机(简答题)

1、美术形式形态发生的条件与契机 （1） 石器时代中的形式形态的条件与契机

（2） 抽象装饰形态（含建筑、村落空间形式构成） 2．美术中写实形态与装饰写实形态发生的条件与契机 四、美术的审美发生

（一）原始美术审美发生的含义

（二）原始美术中的形式形态的审美特征 一、文化传播 二、历史传播

（三）原始美术中写实与装饰写实形态的审美发生 第四节 原始美术的性质及其在历史中的转换

2、美术发展论：初步理解美术发展的客观规律，了解中国美术的形态流变、西方美术的形态流变，当代的中国美术的发展。 第一节 美术发展的客观规律 ★★一、美术发展的社会制约性

★★（一）经济与美术发展（简答题：简述经济与美术发展

的关系？P356, 2004年试卷） （二）社会意识与美术发展 ★二、美术发展的自律性

★★（一）继承和借鉴与创造革新的辩证统一是美术自身绵

延发展的内在机制(简答题：简述美术自身绵延发展的

内在机制？2007年试卷，P375）

(二）形式风格变化律---美术自律发展的另一种表现形式

★★三、美术的民族性与世界性（论述题：当今中国画大量吸收

了西洋绘画的技法和表现手法，有人认为这使中国画失去其民族性，对这种说法谈谈你的见解。你是怎样理解“越是民族的就越具有世界性”这句话的？每小题20分，2005年试卷，P 382-384） 四、美术的形态流变 第二节 中国美术形体流变 一、中国艺术的基本美学特色 1． 感知方式； 2． 美学价值 3． 对艺术的根本态度

（一）中国额外内以味、触觉为原型的感知方式 （二）中国艺术的三大美学价值

★★１．儒家的美学价值（论述题：论述儒家的美学价值？2007

年试卷，P396） （1）“中和”之美 （2）“雄健”与“充实”

（3）“不忍人之心”与“宇宙心灵”

★★2.道家的美学价值(论述题：阐述道家的美学价值？2008年

试卷。P398） （1）“自然”之美 （2）“虚镜”与“空灵” （3）“玄”、“素”与水墨问题 3、禅宗的美学价值 （1）、存在的追问

（2）、“冲淡”与“禅味” （3）、悟与圆满 (三)中国艺术的形上学

★二、中国美术理论中的主要范畴与命题

(一)、形与神 (二)、似与真 (三)、理与法 （四）雅与俗 （五）意与境 （六）笔与墨 （七）解衣般礴

★★（八）气韵生动（名词解释，P422，2006年试卷） ★★★（九）外师造化，中得心源（名词解释，2008年试卷论

述题：阐述“外师造化，中得心源”的美学思想？P424，2004年试卷）

★★★（十）搜尽奇峰打草稿（（名词解释，P426，2007年、2009

年试卷）

三、中国美术形态流变 （一）中国原始美术 （二）先秦美术 （三）秦汉美术 （四）魏晋南北朝美术 （五）隋唐美术

（六）五代宋辽金元美术 (七) 明清美术

第三节 西方美术形态流变 ★ 一 、西方艺术的基本美学特色 （一）西方人以视、听为基础的审美意识 （二）西方艺术的两大美学价值

★★ 1、希腊式的美学价值（简答题：简述希腊式的美学价值？2006年试卷，P450）

★★第一、希腊人认为宇宙是一个整体完满的神圣秩序。 ★★第二、希腊人认为人体是宇宙这一大秩序中的小宇宙和小秩

序。

★★第三、希腊式的古典美学价值还表现为一种强调多样统一的

形式观念

★2、 基督教的美学价值

第一、希伯来的超绝宇宙观和上帝的绝对美。 第二、 基督的“道成肉身”和基督教的象征主义。 第三、 光和色彩作为上帝神圣力量的象征表现。 （三）西方艺术的形上学

二 、西方艺术理论中的主要范畴与命题 （一）、再现与表现 （二）、具象与抽象 （三）、情感与形式 （四）、理性与非理性 （五）、优美与崇高 （六）、主观与客观 （七）、摹仿论 （八）、表现论 （九）、形式论

三 、西方美术形态流变 （一）古希腊罗马时期的美术 1、希腊美术 2、希腊化美术

3、罗马美术

（二）中世纪时期的美术 1、早期基督教美术

★★ 2、拜占庭美术（名词解释：2010年试卷，P492） 3、罗马式美术 4、哥特式美术 （三）文艺复兴时期的美术 1、意大利文艺复兴时期的美术 2、北欧的美术 3、工艺美术

（四）巴洛克和罗可可时期的美术 1、巴洛克美术 2、罗可可美术 （五）19世纪美术 1、绘画 2、雕塑 3、建筑 4、工艺美术 （六）20世纪美术 ★★1、绘画

★★波普艺术（名词解释，2010年试卷，2、雕塑

P510） 3、建筑 4、设计 （七）小结

第四节 当代中国美术

一、大变革中的当代中国美术 二、当代中国美术的历史描述 （一）十七年美术 （二）“文革”时期美术 （三）新时期美术 第三章 门类论

第一节 美术的基本特征及其门类的划分 一、美术的基本特征 ★二、美术门类的划分

第一节 美术的主要门类的特征 一、工艺美术 二、建筑 三、雕塑

（一）雕塑的分类

（二）雕塑艺术的审美特征 四、绘画

（一）绘画的分类

（二）绘画的美学特征 五、书法

（一）书法的产生及书体的演变 （二）书法艺术的本质 1、实用性与艺术性相统一

2、再现与表现，状物与抒情相统一 六、现代设计

第二节 美术与其他种类艺术的关系 第三节 艺术的综合发展与门类的开放性

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