语言表达教学大纲

《语言表达》教学大纲

(105302，播音与主持艺术专业，专业教育课，120学时，5学分)

一、课程内容： 地铁 绪论

第一单元 准备稿件的方法 第一部分 理论概要

备稿的含义 备稿的目的 广义备稿 狭义备稿 备稿六步 第二部分 示例：《一碗炒面》及分析 第三部分 训练材料及训练提示 1、散文体(叙事／抒情)稿件 2、新闻体(消息／评论)稿件 第四部分 补充练习 第二单元 情景再现 第一部分 理论概要

情景再现的含义 情景再现的过程 第二部分 示例：《难以想象的抉择》及分析 第三部分 训练材料及训练提示 1、抓住感受引向情感 2、落实语句整体推进 3、单元综合训练 第四部分 补充练习 1、描写语句

2、描写空间场景的片断

3、描写感知觉真切感受的片断 4、描写人物神态、心理活动的片断 5、概括叙述的片断 6、完整的篇章 第三单元 内在语 第一部分 理论概要

内在语的作用 内在语的含义及类型 发语性内在语 寓意性内在语示性内在语 回味性内在语 反语性内在语 第二部分 示例：《补旧》及分析 第三部分 训练材料及训练提示 1、段子、短文 2、稿件、文章

第四部分 补充练习 第四单元 对象感 第一部分 理论概要

播讲愿望 对象的设置 直接交流 间接交流 交流的途径 第二部分 示例《我们祖国的语言》及分析 第三部分 训练材料及训练提示 1、话题三则

关联性内在语提 2、对手交流

3、依据素材编辑、主持节目 4、话题讨论与命题讲述、采访 第四部分 补充练习 第五单元 停连 重音 第一部分 理论概要

停连的作用和意义 停连的位置和时间 停连的分类 扬停 落停 重音的作用和意义 重音的选择原则 重音的强调方法 重音强调的程度和方式 重音的分类 第二部分 示例《扶贫会上小车多》及分析 第三部分 训练材料及训练提示 1、例句 2、基础训练 3、单元综合训练 第四部分 补充练习 第六单元 语气 第一部分 理论概要

语气的概念 语气的分量 语气的程度 语势 语势的类型 第二部分 示例《爱的凝聚》及分析 第三部分 训练材料及训练提示 1、段子、短篇练习 2、单元综合训练 第四部分 补充练习 第七单元 节奏 第一部分 理论概要

节奏的概念 内心节奏 语言节奏 节奏的类型及其构成 节奏运用的技巧 第二部分 示例《麻雀》及分析 第三部分 训练材料及训练提示 1、节奏感的训练 2、节奏类型训练 第四部分 补充练习

第八单元 即兴口语表达 第一部分 理论概要

现想现说 语音稍纵即逝 语言灵活多变 语音和态势语的特殊功效 第二部分 口头复述训练 1、口头详细复述 2、口头简要复述 3、口头创造性复述

第三部分 口头描述训练

1、示例《蛙声十里出山泉》及分析 2、命题描述训练 第四部分 口头评述

1、示例《人民的好记者一郝志宏》及分析 2、训练材料及训练提示 3、补充练习

第九单元 综合练习

第一部分 训练目的及要求 第二部分 讲述语体练习 1、寓言

2、童话、故事

第三部分 抒述、议论语体练习 1、散文

2、杂文、议论文

第四部分 新闻播报语体练习 1、简讯 2、消息 3、专题新闻 4、新闻特写

第五部分 即兴口语练习 1、口头描述

2、口头复述、评述

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