软件工程专业本科人才培养方案
更新时间:2023-04-30 02:26:01 阅读量: 综合文库 文档下载
计算机科学与技术(软件工程)本科专业人才培养方案
(国际课程实验班)
一、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业培养能适应社会主义经济建设需要、德智体全面发展、掌握计算机科学与技术基本理论、基本技能,能从事计算机软件设计开发和应用,具有较强实践能力的软件专业应用型人才。四年的系统学习,使学生获得软件设计方法、开发方法和工程管理方法的基本训练,具备软件系统研究和开发的基本能力,能在信息产业部门从事软件工程项目的分析设计、开发和项目工程管理工作,以及在企事业单位从事计算机软件设计与开发等工作。
(二)培养规格
培养学生具有良好的政治素质和科学素养;掌握计算机软件方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与开发计算机软件的基本训练,具有研究和开发计算机系统与应用软件的基本能力。通过学习,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.热爱计算机事业,具有良好的思想道德品质,了解计算机软件知识产权有关的法规;遵纪守法,善于合作,勇于创新。
2.具有扎实的计算机专业基本理论、基本知识;具有本专业所必需的设计、实验和测试技能。
3.具有较强的编程、调试、系统开发和解决实际问题的能力;具有研究开发计算机应用系统和软件的基本能力。
4.掌握英语、韩语;有较强的阅读计算机专业英语、韩语文献的能力;具备一定的英语、韩语听说能力和初步的写作能力,能用英语进行交流。
1 / 30
5.了解计算机科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态。
6.具有较强的自学和不断更新知识的能力,掌握一定的社会、人文科学知识。
二、学制与学位
学制:基本学制4年(其中前2年在国内,后2年在韩国)、弹性学制3-8年。
授予学位:理学学士
三、课程结构及学时、学分分配
2 / 30
软件工程专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业强调软件人才培养的实用性和专业性,主要培养具备良好的科学素养,系统掌握计算机软件、硬件、网络的基本理论、方法和技能,具备较强的工程实践能力,富有开拓创新和团队协作意识。学生通过接受严格的计算机软件开发技能和软件管理方法的训练,培养具有软件需求分析和建模能力,以及设计、实现和项目管理能力,以及软件测试与维护能力。
该专业培养的学生具备较扎实的软件工程专业基础,可担负工程项目组织、软件开发过程控制和软件产品质量控制等关键工作,以及从事计算机应用软件、网络软件、嵌入式系统研究、开发、设计、应用与维护工作的软件技术专业人才。
二、具体要求
1.掌握软件设计与开发、计算机软硬件和网络的基本理论、基本知识、方法和技能。
2.注重学习算法、程序设计、软件工程、信息与网络安全、网络程序设计、应用软件系统开发等方面的知识与技能。具备:软件需求分析、软件设计、软件编程、软件测试与维护的能力;网站建设、网页制作和维护的能力;多媒体技术开发和应用软件系统的开发能力。
3.具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。具有健康的身心素质和良好的协作精神,善于与人共事。
三、学制、毕业学分和授予学位
学制:标准学制4年,实行弹性学制,学习期限可控制在3—6年。
毕业学分:170学分。
授予学位:工学学士学位。
四、专业核心课程
3 / 30
计算机学科导论、离散数学、C语言程序设计、汇编程序设计、数据结构、操作系统、网络原理、数据库原理、软件工程、编译原理、软件测试与维护、Java 程序设计、算法设计与分析、C#程序设计、Oracle 数据库技术、信息安全、应用服务器管理、嵌入式系统开发、应用服务器管理与应用等。
五、主要实践性教学环节
除学校安排本科学生应参加的社会实践环节外,本专业学生应参加以下实践环节:
1.学生在第1学期必须参加为期3周的军事化训练;
2.专业课程实验和实践。通过课程教学过程中的实验环节,在学院相关专业实验室开展课程实验教学活动;
3.在学生实践周进行比较集中的培养学生实践能力。第1学期安排计算机组装与维护实验,第2学期安排C语言程序设计课程设计,第3学期安排数据结构课程设计,第4学期开展C#程序设计课程实践,第5学期安排软件工程课程设计,第6学期安排网络管理与维护或嵌入式系统开发专题见习;
4.学生在第7学期进行12周的毕业实习。按照软件工程项目的要求,进行项目综合训练,写出5000以上的实习报告;
5.学生在第8学期通过16周的时间,完成一篇毕业论文(字数5000~10000字)或者一个毕业设计。
六、课程结构及学分比例
4 / 30
软件工程专业本科人才培养方案
一、培养目标
本专业强调软件人才培养的实用性和专业性,主要培养具备良好的科学素养,系统掌握计算机软件、硬件、网络的基本理论、方法和技能,具备较强的工程实践能力,富有开拓创新和团队协作意识。学生通过接受严格的计算机软件开发技能和软件管理方法的训练,培养具有软件需求分析和建模能力,以及设计、实现和项目管理能力,以及软件测试与维护能力。
该专业培养的学生具备较扎实的软件工程专业基础,可担负工程项目组织、软件开发过程控制和软件产品质量控制等关键工作,以及从事计算机应用软件、网络软件、嵌入式系统研究、开发、设计、应用与维护工作的软件技术专业人才。
二、具体要求
1.掌握软件设计与开发、计算机软硬件和网络的基本理论、基本知识、方法和技能。
2.注重学习算法、程序设计、软件工程、信息与网络安全、网络程序设计、应用软件系统开发等方面的知识与技能。具备:软件需求分析、软件设计、软件编程、软件测试与维护的能力;网站建设、网页制作和维护的能力;多媒体技术开发和应用软件系统的开发能力。
3.具有较强的获取知识的能力和一定的分析问题、解决问题的能力。具有健康的身心素质和良好的协作精神,善于与人共事。
三、学制、毕业学分和授予学位
学制:标准学制4年,实行弹性学制,学习期限可控制在3—6年。
毕业学分:170学分。
授予学位:工学学士学位。
5 / 30
正在阅读:
软件工程专业本科人才培养方案04-30
张来子 甘谷丧葬礼仪考03-23
新股发行制度变革简析12-10
我国企业内部控制现状与对策分析12-25
高一7-1向量概念、加减运算知识梳理、经典例题、课后练习带答案06-16
杨树靠大地才能生长作文800字06-26
《论语》学而篇和为政篇全文(拼音和注释)06-27
- 多层物业服务方案
- (审判实务)习惯法与少数民族地区民间纠纷解决问题(孙 潋)
- 人教版新课标六年级下册语文全册教案
- 词语打卡
- photoshop实习报告
- 钢结构设计原理综合测试2
- 2014年期末练习题
- 高中数学中的逆向思维解题方法探讨
- 名师原创 全国通用2014-2015学年高二寒假作业 政治(一)Word版
- 北航《建筑结构检测鉴定与加固》在线作业三
- XX县卫生监督所工程建设项目可行性研究报告
- 小学四年级观察作文经典评语
- 浅谈110KV变电站电气一次设计-程泉焱(1)
- 安全员考试题库
- 国家电网公司变电运维管理规定(试行)
- 义务教育课程标准稿征求意见提纲
- 教学秘书面试技巧
- 钢结构工程施工组织设计
- 水利工程概论论文
- 09届九年级数学第四次模拟试卷
- 培养方案
- 软件工程
- 本科
- 人才
- 专业
- 中小学校岗位安全工作指导手册
- 电大本科《学前教育科研方法》期末考试复习资料
- 妇产科年度考核个人工作总结【二】
- 2013年9月计算机三级数据库上机题库
- XXXX年二季度中国起重机市场分析报告
- 2015人教版五年级数学上册第三单元小数除法测试题
- 2019年8月份最新入党申请书范本
- 20xx学生会干事述职报告正式样本_1
- 河南省开封市名校2019年中考数学第五次联考试卷+(13套中考模拟试卷)
- 质量改进(8D)管理办法
- 2013铜陵华邦铜陵项目营销总纲
- Word快速转换文档格式方法.doc
- 硬笔书法种基本笔画图解
- 最新车间级安全教育培训试题及答案教学文稿
- 教师节班级活动策划
- 2015学年某初中教学工作汇报
- 《车用汽油》国家标准标准
- 2020{营销经销公关}宝洁分销商绩效考核指标体系徐剑
- 项目支出绩效目标申报表填报说明及模板.doc
- U8-HR基础模块上机练习题