《专业技术人员科学素养与科研方法》阅读提纲

《专业技术人员科学素养与科研方法》 阅读提纲

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上篇 科学素养

第一节 第二节

第一章 科学素养概述

科学的本质p3～4

科学与科学素养 科学的精神p5

科学的方法p5

科学、技术与社会的关系p10

科学素养与科学教育 科学素养含义（不同国家不同解释）p11～12 科学教育目标（不同国家不同解释）p14～18 2

第二章 科研人员的道德修养和基本素质

科研人员道德修养的主要内容p29～30

第一节 科研人员的基本道德修养 科研人员道德修养的途径和方法p31 科研发展与道德进步关系p31～32 科研道德的基本特点和功能p32～33

第二节 创新素质及其养成 科研创新要有“六敢”精神p35～36 科研创新与十四种心理素质p36～40

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第三章 遵守科研规范，创造科研环境

科研道德失范几种表现 p47～49

第一节 科研的道德规范 第二节 营造良好的学术氛围

科研不正之风的特征 p49～50 科研不正之风的原因 p50～52

加强科研道德建设对策 个人层面 p54～56

制度层面 社会层面

奖励制度 （物质、精神）p57 制度激励 研讨会制度 p58

学术活动制度 p59

教研活动 p59

人文引导 校园、院所单位文化建设 p60 4

举办学术讲座，参加学术会议p60

表率作用 系主任带头作用 p61

第三节

学科带头人的动态激励作用 p61

各级领导及相关职能部门的示范作用p62 树立团结合作精神 团结合作含义 p62 团结合作精神含义 p63～64 影响团结合作的不良意识 p65～66

科学研究是团结合作事业 科技工作者团结合作鲜明特点 科技工作者团结合作精神表现

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中篇 科研方法

第四章 科学研究方法概述

自然科学方法 p77

第一节 科学方法与方法论

科学方法论含义 p78

按普遍性分（特有研究方法、普遍方法、哲学方法）p79

科学方法分类 按方法特点分（经验认识法、理论思维）p79

按研究对象分（物质科学法等）p79

科学方法论在科学研究中的地位和作用p80

第二节 研究对象及相互关系 科学方法研究对象及三个层次关系 p82 第三节 科学研究方法发展历程 科学研究方法发展历程 p83～94 第四节 科学研究方法特征 科学研究方法特性 p94～98 第五节 掌握科学研究方法的意义 掌握科学研究方法的意义 p99～105

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第一节 确定选题的原则 第二节 选题方法

第五章 科研选题基本思路

根据不同研究目的选题

根据社会需要选题

根据学术价值和科学发展趋势选题

根据自己特征选题 根据现有科研条件选题

从读书和讨论中发现问题

从已有的研究成果中寻找薄弱环节

从学科之间或学科内部的空白区或交接处寻找新问题 分析学科发展前景，正确预测将会遇到的问题

回溯法、综合法 比较法、移植法 结合地方特色选题

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p109～111

p112～116

第六章 文献调查方法

第一节 文献与文献调查法

文献 文献含义、要素及功能p122

第二节 制定文献调查计划 第三节 文献检索 第四节文献分析与研究 第五节文献调查中的技巧问题

文献调查法内涵p123

文献调查法 优缺点、步骤p125～126

内容：选题具体化p127

文献信息源 种类p129～131

分布\评价标准p131

文献调查计划撰写内容p132

基本方法（三种）p133

不同信息源检索p133～139

信息推理术、内容分析法p141～144

阅读技巧、累积技巧、鉴别问题、分类问题、编码问题p145～149

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第七章 系统科学方法

第一节 系统科学方法概述 第二节 一般系统方法 第三节 系统分析方法 第四节 其他自然科学方法 含义、思想、观点p155

系统科学方法及特点（从内容、构成方式、作用上）p158

系统科学方法在方法论中的地位和作用p160

一般系统方法：信息方法等p163 系统工程方法等p170～182

数学方法 含义、特点、模式p182～184

理想化方法 含义、方法p185

移植法p187

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第八章 科研设计与技能培养

第一节 研究性设计 含义p192 第二节 实验性设计 第三节 科研技能培养

设计步骤p192 原则p193

主要内容p193～194

含义、设计步骤、原则、基本要求、主要内容p201～204 科研技能培养最直接有效的途径p207

课题研究 前期准备 科研资料收集、文献调查整理p207～209 中期提炼阶段 课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积p209 后期整理阶段 研究材料的整理p214～219

科研成果的推出p220

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下篇 科研文体写作

第九章 科技论文写作

格式p227 第一节 科技论文构成 结构安排原则p233

结构安排的方法要求p233～234 第二节 科技论文的语言表达 语言表达的特点 准确性p236 规范性p237 简明性p238

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第十章 科技报告的写作

科技报告与科技论文的联系和区别p251 第一节 科技报告概要 第二节科研报告的写作

科技报告的特点、作用、类别p252～253 科技报告的结构 结构p255 写作程序p255 专题研究报告 含义p257 写作格式p256 综合研究报告 含义p258 写作格式p258 可行性研究报告 含义p259 阶段p259～260 先决条件p260 编排格式p260～263

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分类p264

第三节 科技成果总结报告 内容 科技成果总结报告基本内容p264

第四节 科技实验报告的写作 第五节 科技建议报告 定期总结报告写作内容：月报、季报、年报p265

科研进度总结报告写作要求p266

含义p267

类型p267～268

一般格式p268

含义p269

分类p270

拟写格式p270

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第十一章 学术论文写作

第一节 学术论文写作的一般步骤 第二节 学术论著的个性和风格 第三节 方法的选择与论文的检测

定选题（四天）

注意两点p299 选题原则p299～300

集资料（八天）

拟初稿（十天） p300～303 修改（六天） 定稿（两天）

形成个性与风格主观因素p305 形成个性与风格客观因素p306 增强研究者的主体意识p307

方法的选择（主体、客体、方法方面）p308～309

论文检测 主观检测p310

客观检测 （定量检测、论文答辩）p311

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第十二章 参加学术会议及报告

国际学术会议类型p317 第一节 学术会议类型与模式 第二节 学术会议报告要点 第三节 国际会议常用句法 p324

国际学术会议特点p318

国际学术会议功能p318～319

国际学术会议模式p319

报告准备

撰写准备 p321

讲前准备 会上报告

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/bkr1.html