中考复习要点试卷1 - 图文

物理中考复习要点与训练

一、复习要点

(一)复习内容

初中物理复习内容以修订后的《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲》所规定的内容为标准，并参照《山东省实施素质教育调整中小学部分学科教育教学内容和教学要求的意见（初中部分）》，以现行初中物理第一、二两册（人教版）为依据。《大纲》中所列常识性了解的内容和教材中带“*”符号的内容不做复习要求。

(二)能力要求

1、初步的分析、概括能力

初步的分析、概括能力，主要是指从物理事实或相关的事例中，分析归纳出相应的物理概念或物理规律。

例试题，刹车后的汽车会很快地停下来；树上的苹果下落时会越来越快；飞来的足球被运动员的头撞击后会改变运动方向等现象，从这些现象中可以归纳出“力可以改变物体的运动状态”的规律。

2、科学探究观察能力及实验能力

科学探究观察能力及实验能力，主要是指认真探索和观察物理概念和规律的发生、形成和发展的物理情景和过程，既要重视物理概念、规律,又要重视物理概念规律的形成过程。能简单描述所观察物理现象的主要特征，具有初步的信息收集和处理信息的能力，从中归纳简单的科学规律。

如给出一辆汽车分别在干燥和潮湿的公路上以不同速度行驶时，某司机的反映距离和制动距离的数据，要求同学们分析影响制动距离的最主要因素，并根据分析结果，写一句交通警示牌上的警示语。

该题不仅考查同学们的分析、处理信息的能力，同时还渗透了交通安全教育。 3、应用物理知识处理简单问题的能力。

应用物理知识处理简单问题的能力，主要是指会用物理知识分析、解释简单的生活、生产中的实际问题，会利用物理公式进行简单的计算。

(三) 中考复习的几点建议

1、重点复习基本知识与基本技能

《大纲》与《调整意见》中规定的“理解”与“掌握”层次的知识点及学生实验技能中要求“会”的部分是考查的重点。如电功、电功率、压强、密度、二力平衡条件等，对这些重点知识务必要认真复习，重在理解其物理意义和应用上下工夫，决不能认为记住了定义、概念就是理解了。

其次“知道”层次中与生活、社会密切相关的知识点也是重点考查内容。

如能的转化、物体的浮沉条件、汽化、液化、大气压强等等，用这些知识能够解释日常生活和生产实际中的很多现象，对这些知识重点练习会用确切的物理语言表达具体的物理问题，切不可用词模糊，．．．．．．．．．．．．．．．．

漏掉关键词。要表达出关键词,说清道理,论述全面,合乎逻辑。例：实验“在玻璃杯中灌满水，盖上硬纸片，倒置玻璃杯纸片不会掉下来”。在玻璃杯中灌满水的目的是“排出杯中空气”而不能表达成“产生大气压”。

2、关注过程与方法

物理学科历来重视学习的过程与方法，尤其是新课改实施后，过程与方法被定为三维度课程目标的一个维度，因此，中考逐步加强过程与方法的试题考查，逐步体现新课标的理念。

研究方法题，也叫科学方法题，是指需用正确的物理研究方法去解决的物理问题。研究物理的科学方法有许多，初中物理中常用的有：观察法、实验法、比较法、类比法、控制变量法、等效法、图象法??。有时研究一种物理知识或一个物理规律也要同时用到几种研究方法。灵活运用各种科学方法来解决遇到的问题，了解各种科学方法的特点、功能是解题的关键，在同时用到几种研究方法时，一般只要抓住其中的主要方法即可。

“控制变量法”是初中物理中最常用的探索问题和分析解决问题的科学方法。在利用物理知识去分析和解决一些实际问题时，如能灵活运用“控制变量法”进行分析，有时可起到事半功倍的效果。在初中物理实验过程中，控制变量法也是一种最常用的、非常有效的探索客观物理规律的科学方法。具体做法是

根据研究目的，运用一定的手段（控制实验仪器设备等）主动干预或控制自然事物、自然现象发生发展的过程，在特定的观察条件下去探索客观规律。

【例1】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想： 猜想A滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关； 猜想B滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；

猜想C滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。

为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：

步骤1把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；

步骤2在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；

步骤3在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动（如图丙），比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。

（1）当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数。为什么？

（2）“步骤2”的设计目的，是

为了检验上述猜想A、B、C中哪一个的正确与否？（ ）

（3）为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤。

（4）在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小（ ）

（A）大于0.5N （B）大于零且小于0.5N （C）等于0.5N （D）等于零

（5）考虑到影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做“控制变量法”。想想看，初中物理中在研究哪些问题时用到过这种方法？（参照例1，另举两例）

例1研究影响液体蒸发快慢的因素；

例2____________________________________________________ 例3____________________________________________________

【例2】试题，在用实验研究导体的电阻跟导体的长度、横截面积和材料的关系时，提供了以下导体：如果选择编号1、3、4、6的导体进行实验，可以研究导体的电阻跟下列哪些因素的关系？ 横截面积2材料 编号 长度（m） 材料 编号 长度（m） 横截面积（mm） 2（mm） 1 1 0．2 5 1 0．2 2 1 0．4 6 1 0．4 镍铬合金 3 0．5 0．2 锰铜 7 0．5 0．2 4 0．5 0．4 8 0．5 0．4 A、长度 B、材料 C、横截面积 D、无法判断 析：实验是物理学科的灵魂，通过实验内容再现物理概念和知识形成的过程及研究方法。考查同学们在观察和探究过程中能发现问题和提出问题的能力，通过对收集到的信息数据的分析和处理，作出有效的判断，从中体验科学过程、领悟研究方法。答案：A、C

3、关注社会热点、关注人类生态环境

例：试题，2001年6月5日新世纪第一个世界环境日，这次世界环境日的全球主题是“世间万物，生命之网”。为保护地球这一包括人类在内的生物家园，你在自己力所能及的范围内，已经做了哪些？还打算怎样做？

析 这是一道有关环境保护的全球性热点问题，通过对这一类试题考查，引导同学们在日常生活中对社会热点问题的关注、理解和把握。

4、注重一些有区分度题目的练习，以适应高一级学校的新生选拔 如：下表是我国市场上某种双桶洗衣机所用电动机的工作参数 名称 额定电压（V） 频率（HZ） 额定电流（A） 电阻(Ω) 转速(r/min) 洗涤电动机 220 50 0.5 20 1370 脱水电动机 220 50 0.8 18 1370 当洗衣机在额定电压下工作时，求： （1）洗涤电动机和脱水电动机同时转动时，通过洗衣机电源线的电流。 （2）分别求出洗涤电动机和脱水电动机工作时的电功率。

（3）某次洗衣服时，洗涤时间是11min，脱水时间是2min，在洗涤时间内，洗涤电动机按下图所示的程序进行工作，求本次洗衣机共消耗了多少电能？

30s 5s 30s 5s 30s 5s 正转 停 反转 停 正转 停 析 该题的（1）（2）（3）问，有一定的区分度，第（1）问得分较容易，第（2）（3）问就有一定

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的难度，除须正确理解公式P=UI，P=IR和P=U/R外，对时间处理也很容易出现错误。不同学习水平的同学，得分情况有差异，有一定的区分度。

答案（1）1.3A （2）P1=110w, P2=176w (3)83820J

5、密切联系实际，多观察多思考

当前中考试题的编制注重密切联系学生的生活和社会实际，让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律。这些试题来源广泛，有当今科技新成果，有最新社会热点问题，还有有关科技、生产、自然的重大事件、典型事例、有关现象，如美国的“9.11”事件、磁悬浮列车、西气东输、青藏铁路、航天事业、交通管理、高新技术、城市热岛效应、环保问题等，要求学生能够灵活利用所学过的物理知识解决简单的实际问题。试题一般以选择、填空、问答、计算等形式出现。解答此类问题时，首先应从题目提供的信息中归纳要点、找出相关的物理知识，然后用已有知识进行分析、推理，最终达到问题的解决。

【例1】图示是一个电热水壶．结合你所学的物理知识和对电热水壶的了解，就电热水壶的结构或使用过程的具体情况，从力学、热学、电学的角度分别提出一个与物理有关的问题，并针对所提出的问题作出简答．

示例：力学问题：烧水时，水壶里的水能不能灌得太满? 答：不能，否则水受热膨胀会溢出，可能会引起漏电．

(1)力学问题： 答： (2)电学问题： 答： (3)热学问题： 答：

导引：可以仔细观察图示的情景，从电热水壶的外观、构造、冒出的“白气”、电源线等信息立即就能找到可以提出的问题，然后依据物理知识进行解答了。

点精：近几年来，考查学生提出问题和解决问题能力的题目成为各地中考命题的一个热点。题目的

来源广泛，涉及的知识面较广，难度并不大，一般都来源于生产、生活和现代科技等方面，根据提示的情景，寻找与物理相关的课题并灵活运用所学的物理知识解决。当然提出的问题越简单越好，以自己容易回答为目标。

误区分析：有些同学提出了问题，但是答非所问；有的同学提出的问题与物理知识无关；还有同学提出了问题，但不知道如何回答。

【例2】试题，自行车是人们最常用的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用到了许多物理知识，下列说法中正确的是：

A.车把相当于费力杠杆 B.刹车系统应用了杠杆及摩擦力的知识 C.链条与其连接的两个齿轮组成一个滑轮组 D.轮胎制有花纹是为了增大摩擦

析: 自行车是学生都使用过的交通工具，它结构简单，但涉及到许多物理知识的应用，如杠杆、轮轴、摩擦力等，如果没有仔细观察和体验，则不可能做到课本知识和具体实际应用的统一。答案：B.D

6、把知识学“活”，用“活”

如试题：有两个完全相同的玻璃杯子，一个盛有酒精，另一个盛有水，把它们区分开来，你有哪些方法？

析 这是一道开放性的题目，区别的方法很多，看同学们能不能利用学过的有关知识把区别的方法一一例举出来，是区分方法，不是区分方案。如取相同质量的两种液体比较它们的体积与取相同体积的两种液体比较它们的质量，属于同种方法的两种方案。而把一个物体分别放在两种液体中测量所受浮力的大小进行比较就是另一种方法。 这就要求同学们把知识学“活”而且要求用“活”。

又如试题：常见的自来水笔，在高空跳伞运动员身上会溢出墨水，为什么？为了克服这一困难而发明创造了圆珠笔，观察它的结构，解释这个问题是怎样解决的？

析：本题的来源是同学们身边的两种学习工具，所用的也是同学们熟悉的大气压相关知识，一个几乎天天都要用到的工具，稍变换一下问题的角度，问题就“活”了起来。如果平时对日常用品熟视无睹，就会对问题的描述感到陌生，要么一筹莫展，要么偏离主题。

2005年的中考命题趋向，仍以立足双基、强调能力、注重方法、追求创新为基本指导思想，在立意、选材上体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。希望同学们要制定科学、系统的复习计划，合理安排好学习的进度和时间，劳逸结合，多与同学、老师交流，树立自信心，一步一个脚印，扎扎实实地搞好复习。

二、试卷结构

1.知识内容比例：

力学部分约占35%；热学部分约占15%；光学部分约占15%；电学部分约占35%。 2.题型分值比例

选择题（单选题）约占40%；填空题约占15%；实验作图题约占20%；计算题及其它题型约占25%。 3.试题难度比例

试题大体分为较容易题、中等难度题及较难题。分值比例为6：3：1，整体难度系数控制在0.6-0.7之间。

三、复习指导

第一册 1-6章

（一）典型例题分析

【例1】 小丽和小宇两同学进行跑步比赛，他们讨论比赛方案，小丽说：我们跑相同的路程，看谁用的时间短，短者为胜；小宇说：我们跑相同的时间，看谁跑的路程长，长者为胜，对他们所说的方案你认为（ ）

A.只有小丽的方案可行 B.只有小宇的方案可行 C.两个方案都可行 D.两个方案都不可行

【例2】 一杯很烫的水，要使这杯水冷却得快些，你准备采取哪些做法？请至少写出两种做法，并指出每种做法所应用的物理知识或原理。

【例3】 小华乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，右图为他乘车到达目的地时的车费发票，求：

（1）出租车行驶的时间。 （2）出租车行驶里程。 （3）出租车行驶的速度。

TAXI 车票发票 车号A-T6666 日期05-01-01 上车时间11：00 下车时间11：05 单价2.00 里程6.0km 金额12.00 【例4】 如图所示为光在空气和玻璃中传播的情况，试在图中找出入射光线、反射光线和折射光线，求出入射角及折射角的大小。

（二）复习训练题

一、选择题（每题3分，共36分）

1.夏天要使房间的气温降低，较为可行的方法是（ ）

A.用电风扇吹 B.打开冰箱的门 C.在地面上放一冰块 D.在地面上洒水 2.下列数据中最接近事实的是（ ）

A.乒乓球的直径约0.4m B.人步行速度约5m/s C.洗澡水的温度是100℃ D.课桌高约700mm

3.图1中聪明的小白兔能分辨出门外叫开门的不是自己的外婆，它 主要是依据了声音的（ ）

A.响度 B.音色 C.音调 D.频率 4.图2中，音乐老师正在用同样的力气吹一根吸管，并将它不断剪短， 他在研究声音的（ ）

A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C.音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系

5.图3表示的是甲、乙两辆汽车运行的时间和路程关系图象，有关两辆汽车的速度比较说法中，正确的是 ( )

A.甲车速度比乙车大 B.乙车速度比甲车大 C.两车速度一样大 D.无法判断

6.在城市高架道路靠近居民区路段可以看到两侧设有3m—4m高的透明板墙，如图4所示，安装这些板墙是为了 ( )

A.保护车辆安全行驶 B.阻止车辆排放的废气外泄

C.防止人和牲畜穿越道路 D.阻挡车辆产生的噪声，减少噪声污染 7.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。究其原因，你认为正确的是（ ）

A. 可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小 B. 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

图5

图1

图2

C.防止人和牲畜穿越道路 D.可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用

8.如图5是照相机结构示意图，游客用同一照相机对同一景物拍照，要想使相片上的图像大一些，除靠近景物外，还需采取的措施( ) A、照相机镜头前移 B、照相机镜头缩进 C、调整光圈环 D、调整曝光时间

9.报载：“2004年5月4日晚和翌日凌晨，在亚洲、非洲、欧洲、印度洋等地，均发生了月食天象??”。月食、日食形成的原因是 ( )

A、光的反射 B、光的折射 C、光的直线传播 D、光的色散 10.如图6所示测量液体温度时，温度计使用正确的是（ ）

11.如图7所示AB为放在平面镜前的物体，它在平面镜所成像正确的是（ ） 12.如图8所示，有一利用光电自动控制液面高低的仪器，是通过光束在液面反射在光屏上显示液面的高低。保持入射光线的方向不变，当光点P点移动Q点时，表示液面（ ）

A.上升 B.下降 C.不变 D.无法判断 二、填空题：（每空2分，共38分）

1.小华用图9体温计自测体温，该体温计测量范围是 ℃，最小刻度值是 ℃，测得其体温为 ℃ 2.图10描述的是张丽和李莹正在演出时的情景，张丽在用不同的力敲鼓，她可改变鼓声孔，她可改变笛声的 .

3.图11中，甲图是某同学在测量一支铅笔的长度，试指出其中一处操作的错误是： ； 乙图是某同学在测水的温度，其中操作的两处错误分别是： 和 .

4.我国的语言文字丰富多彩，其中有许多语句蕴涵了物 理知识，请在表中填写所列语句涉及到的物理知识。 5.李白乘船沿江而下，目观两岸景色，写下了名诗句如 图12所示，每个诗句都隐藏着物理知识，请你根据诗

序号 示例 1 2 语句 镜花水月 海市蜃楼 立竿见影 物理知识 光的反射 图9

的 ，观众听到的鼓声是由于鼓面的 产生的；而李莹吹笛子，她正在用手指按不同的笛

词的内容写出其中与那个物理知识相关的两个：（只填 诗句不得分）

（1）诗句： ， 相关的物理知识： ； （2）诗句： ， 相关的物理知识： .

6.某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图13所示的照片.

同学们依据此图片获得数据，如下表：

照片序号 时间t/s 路程S/mm 1 0 0 2 10 12.0 3 20 22.2 4 30 图12

图13 5 40 48.7 6 50 61.2 (1) 请你根据图中的情景，把表格中的内容补充完整：

(2) 根据上表的数据，你可得出蜗牛是做 运动，整个50s内的平均速度是 mm/s. 7.如图（14）所示，用竖直悬吊的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 .

三、简答、作图、实验题（1题3分，2题4分，3题3分，4题6分，共16分） 1.如图15广告制作忽视了其中的科学性，请你找出来，并简要说明它违背了什么物理原理或规律。

2.如图a所示，画出反射光线，并标出反射角，图b中作出反射光线和大致的折射光线。

3.如图16为研究光的反射定律的实验装置，其中0N为法线，AO为入射光线，甲图中F屏上可以看到反射光线，而乙图中F屏上则看不到，这一现象说明 。 4.小宇最喜爱的玩具是叔叔送给他的生日礼物，那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成。

现在小宇想要探究“大小、形状相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”。请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下的工作：

（1）这次探究所需要的器材有哪些？请你写出来： （2）请你写出探究的主要步骤：

（3）请你设计出实验现象或实验数据记录表格。 四、综合题（1题4分，2题6分，共10分） 1.医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属小平面镜放在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？

2.如图17所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她

图17

图14

图15

能听到窗外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”。

（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外的“歌声”。

（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”。这说明光的传播和声的传播有什么不同？

第一册 7—11章

（一）典型例题分析

例1 一个2.5L的瓶子装满食用调和油，油的质量为2kg，由此可知，这种油的密度为 kg/m3 ；油用完后，若用此空瓶来装水，则最多可装 kg的水。

例2起重机的钢丝绳上系着一个重为G的物体，下列说法正确的是（ ） A.当物体静止时，钢丝绳对物体的拉力F1=G

B.物体以0.1m/s的速度匀速上升时，钢丝绳对物体的拉力F2>G C.当物体以0.2m/s的速度匀速下降时,钢丝绳对物体的拉力F3G 例3两外形相同的试管,A内有水,B内有煤油(如图1).两管中的液面在同一水平线上,A、B两管底部压强PA和PB的关系（ ）

A .PA=PB B .PA?PB C .PA?PB D .无法判断

例4一底面积为100cm2容器重8N，内有深30cm重40N的水，放到面积为2m2的水平桌面上，求：（1）水对容器底的压力是多少。（2）容器对桌面的压力是多少。（3）容器对桌面的压强是多少。（g=10

N/kg）

(二)复习训练题

一、填空题（每空2分，共28）

1.质量为0.1kg的物体在空中匀速竖直下落时,受到空气的阻力为 N.

2.水面下100m处所受到水面压强为 ,此处包括大气压强在内的总压强为 . 3.质量为5kg，底面积为40dm2的木箱，放在水平地面上，当用40N的力竖直向上提木箱时，木箱对地面的压力是 N，压强是 Pa。

4.市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样 ，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,则该瓶油的质量是 kg.

5.假如失去重力，将会出现的现象是 （只要求写出一种生活中可能发生的现象）。 6.2004年5月1日起实施的新交通法规定，坐在出租车前排的乘客必须系好安全带，这是为了防止出租车突然刹车时，由于 而造成的伤害。

7.作用在同一直线上的两个力，大小分别为40N和50N则其最大合力为 N，最小合力为 N。 8.在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压 1标准大气压，水的沸腾点 100℃。而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得

更 些，肺内的气压要变得更 些。 二、选择题（每题4分，共40分）

1.下列有关密度的说法，正确的是 （ ）

A.一滴水的密度小于一杯水的密度 B .因为铝比铁轻，所以铝的密度小于铁的密度 C .液体密度一定小于固体的密度 D .密度是物质的一种特性

2.有些物理量不能真接测量，实验中我们是通过测量与它大小相等的量来完成的。下列几个事例不应用这种方法的是（ ）

A.用量筒和水测不规则的物体的体积 B.用刻度尺和停表测物体运动速度 C.用刻度尺和棉线测地图上两地间铁路线的长度

D.用弹簧测力计测木块在水平地面上匀速运动时所受的摩擦力

3.一立方体木块平放在水平地面上，从竖直方向剖开并拿走一半，下列说法错误的是（ ） A.木块高度不变 B.木块对地面的压强不变

C.木块对地面的压力减半 D.木块对地面的压力和压强均减半 4.下列说法正确的是（ ）

A. 运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B.力的作用效果是改变物体的运动的状态或形状 C.在平衡力的作用下，物体一定处于静止状态 D.彼此不互相接触的物体不可能发生力的作用 5.如图2所示，用80N的力按住重20N的木块，使木块静止在竖直墙壁上，木块对墙壁的压力和木块受到的摩擦力分别是 ( )

A.80N, 60N B.100N, 60N C.80N ,20N D.20N ,80N

6.运动员滑雪时脚要踏在滑雪板上，而滑冰时要穿上冰刀鞋（冰刀很薄，冰面下有少量的冰熔化成水）。下列分析错误的是 （ ）

A.冰刀下熔化的水能减小摩擦 B.冰刀鞋增大了运动员对冰面的压强 C.滑雪板减小了运动员对雪的压强 D.板和鞋都减小运动员对接触面的压力 7.如图3所示，两手指用力顶住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确是（ ） A.两手指受到了压力相同，左边手指受到的压强较大 B.两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大 C.两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大 D.两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大 8.下列器具中，没有应用连通器原理的是 （ ）

A.茶壶 B.船闸 C.锅炉水位计 D .水银气压计 9.在物理学中，牛顿第一定律是用什么方法获得的 （ ） A.单纯的实验方法 B.单纯的推测方法 C.数学推导的方法 D.实验加推测的方法

10.甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如下图所示，ρ甲、ρ乙、ρ丙分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度。据图0可知（ ） A.ρ甲 >ρ乙 >ρ丙 ,且ρ丙 >ρ水 B.ρ甲 >ρ乙 >ρ丙 ,且ρ甲 >ρ水 C.ρ甲 <ρ乙 <ρ丙 ,且ρ甲 >ρ水 D.ρ甲 <ρ乙 <ρ丙 ,且ρ丙 >ρ水

图0

三、作图、实验题（每题4分，共20分）

1.在图4中，物体A重40牛，放在水平桌面上，用力的图示法画出物体A受到的力。 2.在学完有关密度的知识后，大宇用天平、量筒和烧杯测量食用油的密度，图5表示了他的主要操作过程，

（1）由图可知，大宇所测食用油的密度为 ㎏/ m 3

（2）几位同学对他的实验提出了如下看法，你认为正确的是 （ ） A. 甲同学认为他的测量结果比真实值偏大 B. 乙同学认为他的测量结果比真实值偏小 C. 丙同学认为他的实验操作简捷，结果准确 D. 丁同学认为他应该测量倒出食用油后杯子的质量 物理现象的两个例子，要求说明实验的方法和结论。

例：实验方法：用手拉弹簧，手对弹簧施加了力的作用，手也受到弹簧的拉力作用。 结论：物体间力的作用是相互的。

4.在做“测物体的密度”的实验时，老师拿出一架天平 ，一个量筒，两个完全相同的烧杯，一些水和一些小玻璃球，让同学们利用这些器材测玻璃球的密度。细心的小红发现老师没给砝码，一问才知道是老师故意不给的，小红想了一会就动手做起实验来，并很快做出结果，请你说出小红是怎样测出小玻璃球的密度的，写出步骤，列出算式。

5.阅读下列材料，然后回答问题。

草原犬鼠的空调系统

图甲是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的圆形土堆。生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中的一个洞口堆成土包状，是为了建一处视野开阔的瞭望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢？那样不就有了两个瞭望台了吗？实际上，两个洞口的形状不同，决定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表面的风运动速度小，压强大 ；吹过隆起表面的风速度大，压强小。因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给它带去了习习凉风。 请回答下列问题：

（1）在图甲上标出洞穴中空气流动的方向。

（2）试着运用上文提到的物理知识说明， 如图乙所示，乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车？ 四、计算题（每题6分，共12分）

1.随着人们环保意识日益提高，节水型洁具逐渐进入百姓家庭，所谓节水型洁具是指每冲一次耗水6L以内的洁具。某家庭安装了一套水量为5L的节水型洁具，而原有的洁具每次耗水量为9L，问：

(1)1000kg的水可供这个节水型洁具冲洗多少次？

(2)该家庭每月可节约用水多少千克？（设平均每天使用10次，每月按30天计） （1）箱顶的A点所受水的压强；

（2）若箱盖面积为15㎝2，求水对箱盖的压力。

图5

3.用一根容易拉伸和压缩的弹簧、一辆实验用的小车，可以做多个探究实验。请你说出用上述器材探究

图6

2.如图6所示的容器中装有水，容器左边有水箱，箱盖是密封的；容器右边管顶开口，求：

第一册12—14

（一）典型例题分析

例1 浮在水面上的方形木块，浸入水中的体积为50cm 3，露出水面的体积为25cm 3，依据上述条件，你能求出有关木块的哪些物理量？（g=10N/kg）

例2 用如右图所示的滑轮组匀速提升质量500㎏的物体，在重物上升0.8m的过程中，拉力F的功率为2500W，滑轮组的机械效率为80%，求： (1)滑轮组所做的总功。（g=10N/kg） (2)拉力F的大小。

(3)重物上升的速度。

(二)复习训练题

一、填空题（每空2分，共20分）

1.饺子是大家喜爱的食品，在水中煮一会儿会漂起来，这是因为饺子受热膨胀，体积 所受浮力 ，导致饺子所受浮力 饺子的重力，使饺子浮到水面。

2.如图1是用来探究同一物体所受浮力与哪些因素有关的实验过程，其中图 和图 的实验可以用来探究浸没在液体中不同深度处所受的浮力是否相等。

3.一根绳子只能承受300N的力，现使用滑轮组来提升重1250N的物体，则至少需 股绳子承担。

4.重100N的物体由于惯性，在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做功为 J，重力做功为 J.

5.用一只木桶通过滑轮组到井下取水，第一次取半桶，第二次取满桶（摩擦不计）比较两次：W1额外 W2额外；η1 η2（填“大于”、“小于”或“等于”） 二、选择题（每题5分，共35分）

1.质量相等的铁块和铝块浸没于水中（ρ铁?ρ铝）则（ ） A.铁块所受的浮力较大 B.铝块所受浮力较大

C.铁块、铝块所受浮力相等 D.铁块、铝块所受浮力大小无法比较 2.含有杂质的蜡块悬浮在水中，要使该蜡块漂浮在水面上，可以采有的方法是 ( ) A.向水中加酒精 B.向水中加食盐 C.向水中加冰块 D.向水中加石块 3.两个力同时作用在杠杆上,使杠杆处于平衡状态,下列说法正确的是 （ ） A.两个力一定大小相等 B.两个力的方向一定相同

C.两个力的力臂一定相等 D.两个力与它们相应力臂的乘积一定相等 4.用一个重10N的动滑轮来提升重50N的物体，实验工作中的拉力（ ） A.可能是35N B.正好是20N C.正好是25N D.可能是20N

5.两个滑轮完全相同,其重力均20N,分别作定滑轮和动滑轮,将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m,不计摩擦和绳重,则下列判断正确的是(F1是作用在定滑轮上的拉力,F2是作用在动滑轮上的拉力) （ ）

A.F1做的功大于F2做的功 B.F1做的功和F2做的功相等

C.F1做功的功率小于F2做功的功率 D.F1和F2做功的功率相等

6.如图2所示，质量相等的A、B、C三个小球，放在同一液体中，A球漂浮，B球悬浮，C球下沉在容器底部，下列说法中正确的是 （ ）

A.如果三个小球都是空心的，则它们的体积可能相等 B.如果三个小球的材料都相同，则A、B两球一定是空心的

C.如果三个小球都是空心的，则它们所受浮力的大小关系为FA?FB?FC D.如果三个小球都是实心的，则它们密度的大小关系为ρA?ρB?ρC? 上部边缘的方法。若两人用力相同，方向合理，则实际效果（ ） A.小君的好 B.小红的好 C.一样 D.无法确定

三、作图实验题（1题5分，2题10分，3题8分，共23分） 1.生活中有许多器械是利用杠杆原理来工作的，如图3所示中的剪刀就是杠杆。请画出这把剪刀的动力F的力臂和这根杠杆上B点所受阻力的大致方向。

2.小明学习了阿基米德原理后，虽然知道了浸入液体里的物体受到浮力的大小等于它排开的液体受到重力，但他总觉得浸没在水中的物体受浮力还跟它浸没在水中的的深度有关，并且猜想物体在水中浸没得越深，所受浮力越大。

(1)现在小明想通过实验探究自已的猜想是否正确，他应该在以下可供选择的器材中选择 （填写器材前面的字母）

A.适量的水 B.泡沫块 C.细线 D. 木块E. 弹簧测力计F.烧杯 G..铁块 (2)小明探究实验的操作方法是 (3)小明应观察的现象是 (4)小明得到的正确结论是 (5)小明原来的猜想是 (填正确或错误)。

3.在做“研究杠杆平衡条件”的实验时，挂钩码前，使杠杆在水平位置平衡，当在A点挂4个相同的钩码，要使杠杆在水平位置平衡，请你设计出两种方案。 四、综合题（1题13分，2题9分，共22分）

1．某同学将金属块挂在弹簧测力计下，弹簧测力计示数为14.7N，然后将金属块浸没于水中，弹簧测力计示数为9.8N，依据上述信息，你最多能求出哪些有关金属块的物理量？依据上述信息，请你设计一个用弹簧测力计测金属块密度的实验，要求写出需测物理量和金属块密度表达式。

2．一台起重机将重3600N的货物提高4m，如果该起重机的效率为60%，求起重机所做的有用功、总功、额外功。

图2

7.一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮助拉车的方法，小红采用推车轮的

图3

第二册 1—3章

（一）典型例题分析

【例1】（2004·黑龙江）学生在做模拟“蹦极”的小实验（如图所示），一根橡皮筋一端系一小石头块，另一端固定在a点，b点是橡皮盘不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。在小石块从a点到c点运动的过程中，以下说法正确的是（ ） A. 小石块动能一直在增加

B. 小石块减少的重力势能全部转化为动能 C. 小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能 D. 小石块到达c点时，动能为零

【例2】如图所示，2003年10月15日9时整，我国自行研制的“长征”2号F型火箭载着“神舟五号”载人飞船成功升入太空，绕地球飞行数圈后又于10月16日6时54分顺利返回地面，实现了我国第一次载人航天飞行，根据你对这一过程的了解，列举出与此事件相关的两个不同的物理知识。 （1） （2） 【答案点击】（1）火箭上升过程中，内能转化为机械能（2）下落过程中重力势能

转化为动能（3）火箭头部的特殊物质在高温下熔化并汽化吸热，保护火箭头部，温度不致过高（4）火箭在大气层中高速飞行，摩擦生热（5）发射架底部产生大量白气，有汽化和液化现象（6）火箭燃料燃烧过程中化学能转化为内能（7）在空中太阳能电池板将太阳能转化为电能（8）加速上升过程中宇航员处于超重状态（9）入轨后宇航员处于失重状态（10）上升、下落、变轨利用了反冲作用原理

【例3】一台内燃机运行时，各种能量损耗大致为：汽缸散热损失占25%，废气带走的能量占30%，摩擦等机械损耗占10%，则它的机械效率为 。

（二）复习训练题

一、填空题（每空2分，共26分）

1．小明将一段铁丝放在火上烧一会儿，感到铁丝烫手；然后拿另一段铁丝反复弯折多次，也感到弯折处烫手。造成铁丝烫手的原因，前者是 ，后者是 .

2.三峡大坝蓄水后，将改善库区的气候，这主要是因为水的 大的缘故. 3.现代社会中，人类利用内能来对物体 ，还利用内能来 . 4.冬天，人们常往手上哈气来取暖，这是利用 使手的内能 ；有时人们常用两手彼此搓动取暖，这是利用 使手暖和.从能量的转移或转化的角度看，前者是能量的 ，后者是能量的 .

5.气体燃烧的污染小，在城市普及 和 的使用，是解决大气污染的有效措施. 6.铜的比热是铅的3倍，质量相同的铜块和铅块放出相等的热量，铅块降低的温度是铜块降低温度的 倍.

二、选择题（每题5分，共30分）

1.《深圳商报》2004年3月11报道：近日一种新型太阳能公共卫生间落户北京东郊民巷，该卫生间的

能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是（ ）

A.太阳能转化为内能，再转化为电能 B.太阳能转化为电能，再转化为化学能 C.太阳能转化为内能，再转化为化学能 D.太阳能转化为电能，再转化为光能

2.单缸四冲程汽油机工作时，有些冲程是辅助冲程，要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成，只有一个冲程是不用靠飞轮的惯性来完成的，这个冲程是（ ）

A.压缩冲程 B.做功冲程 C.吸气冲程 D.排气冲程 3.下列物体中，动能和势能同时发生变化的是 （ ）

A．匀速上升的气球 B．拉长的橡皮筋 C．地面滚动的足球 D．向下荡的秋千 4.人造卫星绕地球沿椭圆形轨道运行.以下说法正确的是（ ）

A．卫星在远地点时，速度最大 B．卫星在近地点时，速度最大

C.卫星从近地点向远地点运行时，势能转化为动能D．卫星从远地点向近地点运行时，速度越来越小 5.一瓶酒精用去一半后，剩下的酒精 （ ）

A.比热容和热值均变为原来的一半 B.比热容变为原来的一半，热值不变 C.热值变为原来的一半，比热容不变 D.比热容和热值均不变 6.如图甲所示把凉牛奶放在热水中加热,经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图象如图乙所示，下列说法中正确的是 ( ) A.水和牛奶最后温度相同 B.水的温度变化比牛奶大 C.牛奶温度变化比水慢 D.A是牛奶温度变化图象 三、简答、实验题（1题7分，2题9分，共16分）

几种物质的比热容（J/kg·℃）

2.右表列出由实验测定的几种物质的比热容 认真阅读右表，你一定有所发现，请写出三条你发现的结论.

水4.2×103 酒精2.4×103 煤油2.1×103 冰2.1×103 砂石0.92×103 干泥土0.84×103 铝0.88×103 铅0.14×103 铜0.39×103 1.体积相同的铁块和木块从同一高处落下，铁块掉到地面比木块掉到地面砸的坑要深些，为什么？

(1) (2) (3) 四、计算题（每题14分，共28分）

1.小明学习了热学知识后，知道水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),他想估算一下自己家每天烧水、做饭需要的热量，于是他仔细记录了他家每天浇水、做饭需要的时间，并把它折算成烧水时间，相当于每天将30kg、20℃的水加热到100℃.

(1)小明家每天烧水、做饭需要多少热量？

(2)如果普通煤的热值为3×107J/kg,从理论上讲小明家每天烧水做饭要多少kg的煤？ 2.用两只同样的酒精灯给质量相等、初温相同的水和某种液体加热，每隔2分钟分别记录一次水和液体的温度，得到的数据如右表所示，求液体的比热容.

加热时间（min） 0 水温度（℃） 液体温度（℃） 20 20 2 23 25 4 26 30 6 29 35

第二册 4—8章

（一）典型例题分析

【例1】 如图1，当滑动变阻器上的滑片向右滑动时，两电路图中的电流表和电压表的示数将分别如何变化?

【例2】 在图2中，电压表示数为6V，电流表示数为0.2A。若图中虚框内只有两个电阻，其中的一个电阻R1 =10Ω，求：

（1） 通过计算说明电阻R1 和R2 是怎样连接的？并在虚框内完成电路图。 （2） 虚框内另一个电阻R2 的阻值是多少？ （3） 电阻R2 两端的电压是多少伏？ 当他用开头试触时，发现三个灯泡均不亮，电流表指针也不偏转． ①说明发生这种现象的原因．

②请你只拆去一根导线(在图上用“×”标出拆去的导线)，使闭合开关后三个灯泡同时发光． ③在方框内画出拆去导线后的电路的电路图．

图2

【例3】 小明同学在做“串联电路和并联电路的实验时，将实验桌上的器材连接成如图3所示电路，

（二）复习训练题

一、填空题(每空1分，共18分)

1.在干燥的天气里，用干毛巾擦镜子，镜子表面往往粘有许多“毛毛”，这是因为镜子表面带了 ，这种现象叫 .

2.电路中形成持续电流的必要条件是（1） ，（2） .

3.导体能够导电，是因为导体内存在大量的 ，金属能够导电，是因为金属内存在大量的 .

4.一台收音机需要的电源电压是3V，应把 节干电池 联使用给收音机供电． 5.验电器是利用 原理制成的，它的主要用途是 . 6.某导体通过0.1A电流时，电阻为20Ω，当通过它的电流为0.2A时，导体电阻为 Ω;若导体两端电压减小一半时，电阻为 Ω.

7．如图2所示，当滑动变阻器滑片向右移动时，电压表V1 的示数 ,V2的示数 ,V的示数 .(填“变大”、“变小”或“不变”)

8.如图3所示电路，闭合开关S后，两灯都正常发光，两电表的指针都有偏转，且示数稳定。已知电源电压为8v，灯L1 的电阻为16Ω，灯L2 的电阻为12Ω，则甲电表的示数为 ，乙电表的示数为 。 二、选择题（每题4分，共40分）

1.带负电的物体靠近轻质小球，小球被排斥，则小球（ ）

A.一定带正电 B.一定带负电 C.一定不带电 D.可能带正电也可能带负电

2.在图4所示的电路中，电源电压不变，变阻器滑片P向右移动，则（ ）

图2

图3

图4

A.电流表示数减小，电压表示数不变 B.电流表示数增大，电压表示数减少 C.电流表示数不变，电压表示数增大 D.电流表示数减少，电压表示数增大 3.将图5中的电流表和电压表互换，造成的后果是（ ） A.电流表和电压表都烧坏 B.电流表和电压表都不会坏 C.电流表不烧坏，电压表烧坏 D.电流表烧坏，电压表不烧坏

4.将一条长为L的电阻线切成两段并联使用，要使它的总电阻最大，应如何切法（ ） A.

图5

L

12L,12L B.

13L,23L C.

14L,34L D.

1100L,991005.将R1、R2并联，若R1 ： R2 =3：2，干路中的电流为0.5A，则通过 R1 的电流为（ ） A.0.3A B.0.2A C.0.1A D.

13A

6.如图6所示，当开关S接通后，L1、L2均不发光，电流表示数为零，V1、V2示数都是4V，原因可能是（ ）

A. L1灯丝断开 B. L2灯丝断开 C.电流表损坏 D.电压表损坏

7.在图7所示电路中，如果把变阻器接入电路后，变阻器的滑片P向右移动时，电压表的示数减小，那么“1”、“2”两个线端连接的变阻器的接线柱是（ ） A.b和d B.a和b C.c和d D.c和b

8.电阻R1与电阻R2串联，如果R1两端的电压是总电压的

图6

图7

16，则R1 与 R1 的阻值之比（ ）

A.1:6 B.6:1 C.1:5 D.5:1

9.标有“6V，10Ω”的电铃，要在9V电压下正常工作，应采取下列哪种方法？（ ） A.串联一个15Ω的电阻 B.并联一个15Ω的电阻 C.串联一个5Ω的电阻 D.并联一个5Ω的电阻

10.如图8所示，滑动变阻器的阻值是100Ω，电阻R2 的阻值是150Ω，电源电压为6V不变，当滑动变阻器滑片P从a端滑至b端时，电压表示数变化范围为 ( ) A.6V至0V B.3.6V至6V C.6V至3.6V D.2.4V至6V 三、作图实验题（每题8分，共24分）

1.给你电源、电压表、开关、已知阻值的电阻R、导线若干，测定未知电阻Rx 的阻值。 ①画出测定Rx阻值的电路图； ②简要写出实验步骤； ③写出计算式：Rx = 2.若把实验题1中的电压表换成电流表，Rx 的阻值又如何测定？ 3.用伏安法测电阻

①把图9的元件连成电路，并在方框内画出电路图：

②连接电路时，开关应是 ，滑动变阻器的滑片应在 位置.

图9

图10

③如某次测得电流、电压的示数如图10所示，电流表为 A,电压表为 V,定值电阻为 .

四、计算题（每题各6分，共18分）

1.某电阻允许通过的最大电流为2A，若把它接在电压为24V的电路中，通过的电流为0.6A,试求它的电阻，它能否接在电压为110V的电源上？

2.图11所示的电路，R1 为4Ω,R2 12Ω,当开关S闭合时，通过R1 的电流为1.5A,电流表A1、A2的示数是多少？

3.如图12所示的电路中，R1=R2 =5Ω，当开关S闭合时，电流表示数 由0.6A增大到0.9A，求电阻R的阻值和电源电压.

图11

图12

第二册 9—14章

(一) 典型例题分析

【例1】 摩托车有左右两个转向灯L左、L右 ，它们的规格均为“6V 9W”,仪表盘上另有转向指示灯L，规格为“6V 1W”，电源电压为6V。

当开关拨至左边时，L左正常发光，提醒行人摩托车将往左转；而另一侧的L右与L组成如图所示的电路，L发光用来提示驾驶员L左亮了，但此时L右不发光。把开关拨至右边时的道理和左边时一样。

（1）分别求出转向指示灯L和转向灯L左、L右正常工作时的电阻； （2）求出图中通过L右和L的电流（不计温度对灯丝电阻的影响）；

（3）图中，L右虽有电流通过，但不发光。试通过计算说明此时L右不发光的原因。 【例2】 CFXB型“220V 1100W”电饭煲有两档开关，如图所示：档“1”是焖饭、保温，档“2”是高温烧煮。当接档“2”时，电路的总功率为1100W；当接档“1”时，电路的总功率为22W。求：串联电阻R的阻值和它接在档“1”时的功率。

（二）复习训练题

一、填空题：(每空1分，共20分)

1．用双手同时分别触摸一节干电池的正负极，加在双手间的电压是 V；家庭电路中火线和地线间的电压是 V；经验证明，只有不高于 V的电压才是安全的。

2.三孔插座比两孔插座多的那个孔是跟 连接的．当用电器三脚插头插在三孔插座里时，就把用电器连入了电路．同时把用电器的 与 连接起来．

3.小红家的一只灯泡正常工作时，1min内通过灯泡横截面积的电荷量是27C，灯泡中的电流为 A，灯泡的电阻为 Ω，灯泡的额定功率为 W．

4.当前,能源问题已引起世界各国高度重视,本世纪核能将成为世界的主要能源之一.我国现已成为世界第二能源消耗大国,并正在大力开发利用核能,那么,在当今世界和平利用核能的过程中,人类利用的是原子核 变时释放的能量。

5.一盏标有\”的电灯，如果将它接到某电路中，通过它的电流是1A，此时它的电功率是 W.

6.两电阻R1：R2=1：2，串联后接到某电压上，通过它们的电流之比I1：I2 = ，它们两端电压之比U1：U2= 它们的电功率之比P1：P2 = ，相同时间内电流产生热量之比为Q1：Q2= .

7.如图l所示，电源电压保持16V不变，灯L和滑动变阻器串联在电路中，当滑片P在某一位置时，电压表、电流表示数分别为6V和0．5A，此时灯L正常发光，灯L的额定电压为 V，灯L的额定功率为 W，滑动变阻器连入电路的阻值为 Ω．

8.用图2所示的装置可以研究 . 二、选择题（每题4分，共40分）

1.一段导体两端电压保持在2V时，电功率是1W；当导体通过的电流是1A时，电功率应是( ) A.4W B.2W C.1W D.0．5W

2.某同学在检修一只1000W的电炉时，发现电炉丝断了一小截，他用一段较细一些，但由同种材料制成的电炉丝将残缺部分补接至原长，这样再接人原电路中使用时，其实际发热功率将( ) A．大于1000W B．等于1000W C．小于1000W D．无法判断

3.有2A的电流通过一电阻器，在一定时间内产生一定热量．如果电流增加到4A，则在相同的时间内产生的热量是前者（ ） A.

图 1

图2

12倍 B.

14倍 C. 4倍 D.2倍

4.下面几个家用电器的额定电压和额定功率都相同，让它们在额定电压下工作相同的时间，哪一个用电器产生的热量最多?( )

A.洗衣机 B.电风扇 C.电炉 D.电视机 5.有一种台灯亮度连续可调，其可调原理是连续改变( )

A.电源电压 B.灯丝电阻 C．灯泡两端电压 D．灯泡的额定电压 6.图3是家庭电路的一部分．开关K闭合时电灯不亮，用测电笔检测a、b两点都能使氖管发光．如果该电路中只有一处故障，原因可能是( ) A．a、b两点间短路 C.零线断了 B.灯丝断了 D．火线断了

7.有两个分别标有\、2W\和“12V、8W\字样的灯泡，如果将它们串联在电路中，使其中一个灯泡恰好正常发光，则加在串联电路两端的电压是（ ） A．6V B．12V C．8V D．24V 8.通电螺线管两端磁极的极性决定于（ ）

A.螺线管的匝数 B.螺线管中电流的方向 C.螺线管中电流的大小 D.螺线管内有无铁芯

9.如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖起放置的棋盘上可以移动，不会掉下来。原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的。棋子不会掉下来是因为（ ） A.质量小，重力可忽略不计 B.棋盘对它有很大的吸引力 C.受到棋盘对它向上的摩擦力 D.受到空气的浮力

图3

10.如图甲所示，在“山”字型铁芯的B端绕有一通电线圈，则它的磁极位置（ ） A. A端为N极，C端为S极 B.A端为S极，C端为N极 C.A、C两端均为N极，B端为S极 D.A、C两端均为S极，B端为N极

三、作图、实验题（1、2题各2分，3题7分，4题4分，共15分） 1.如图4中，根据给出条件，画出通电螺线管的绕线方法. 2.标出图5中磁感线方向的小磁针的N极. 3.在“测定小灯泡功率”的实验中， (1)画出实验的电路图

(2)该实验依据的原理是 . (3)电路连接好后合上开关，发现灯泡较暗，移动滑动变阻器的滑片时，灯的亮度没有变化（电流、电压正常），由此可以判断接错的电路元件是 .

(4)下列是该同学更正错误后的实验数据，请你帮他把缺少的项目填上.

4.在“研究电流产生的热量和电流的关

系”的实验中，应设法保持 、 一定，改变 ，记录下若干组对应的 的有关数据，最后通过对数据的分析、处理得出结论. 四、计算题(1题6分，2题8分，3题11分，共25分)

1.右表为国产某型号全自动洗衣机说明书中所列的主要技术数据．根据表格回答：

(1)洗衣机在额定电压下洗衣时，通过洗衣机的电流多大? (2)若洗衣机的累计工作时间是20分钟，则洗衣机消耗的电能为多少kwh?

2.灯泡上标有“PZ220V,100W”字样，将此灯泡接入电路正常工作1小时，由此你可求得有关灯泡的哪些物理量?

3.如图6所示，电源电压不变，R的阻值为20Ω，滑动变阻器R，的最大阻值为12Ω，当滑片p位于a端S断开时，灯L正常发光，L所消耗的电功率为3W；当滑片P位于a端，S闭合时，电流表示数增加0.3A，求: (1)灯泡的额定电压； (2)灯泡的电阻；

(3)S断开时，滑片p在a端和b端两种情况下,小灯泡所消耗的电功率之比.

实验项数 1 2 3 电压（V） 2 2.5 3 电流（A） 0.18 0.22 0.26 功率（V） 额定电压 频率 额定洗衣、脱水功率 额定洗衣、脱水容量 整机质量 220V 50Hz 360W 3kg 33kg 图6

专题一 易混概念、规律辨析

一、力学中易混概念、规律辨析 （一）辨析下列概念规律

（1）重力与质量 （2）力与惯性 （3）平衡力与物体运动状态的改变（4）功率与机械效率 （5）由

公式p液=ρ

液

gh、F浮=ρ

液

gV排说明液体内部的压强，物体所受浮力分别取决于哪些因素 （6）杠杆的

平衡条件由什么因素决定。 （二）考点精练

1.关于重力的说法正确的是（ ）

A.物体所受重力与其质量成正比 B.物体所受重力是其质量的9.8倍 C.重力与质量的单位是相同的 D.物体所受重力与其质量大小无关 2.小红用一水平的力去推水平地面上的桌子,但未推动,这是因为( )

A.推力小于此时桌子受到的摩擦力 B.小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力 C.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡,所以桌子水平方向不动 D.推力与地面对桌子的摩擦力平衡,合力为零 3.关于压力和重力,下列说法正确的是( )

A.压力都是由重力产生的. B.若压力由重力产生,则压力和重力相等 C.压力方向与重力方向相同 D.压力方向垂直于受力面 4.重300牛的物体放在水平地面上,下列判断错误的是( )

A.物体对地面压力等于300牛 B.物体对地面的压力方向竖直向下 C.物体对地面的压力是由重力产生 D.由上述内容可以确定压力就是重力 5.汽车刹车后不能马上停下来,是因为 ( )

A.汽车的牵引力大于惯性 B.汽车的牵引力等于惯性 C.汽车的摩擦力小于惯性 D.汽车具有惯性 6关于运动和力的关系,下列说法正确的是( )

A.物体受力,运动状态一定改变 B.物体不受力,运动状态可能改变 C.物体受平衡力,运动状态不改变 D.物体运动状态不改变,说明它不受力 7.某物体静止在水平地面上,若在水平方向给该物体加一对平衡力,则该物体( ) A.保持静止 B.做匀速直线运动 C.由静止变为运动 D.做加速直线运动 8.关于力和运动的关系,下列说法错误的是( )

A.力是改变物体运动状态的原因 B.惯性是维持物体运动状态的原因

C.力是使物体运动的原因 D.物体运动速度逐渐增大说明它受到平衡力作用 9.关于功率和机械效率的说法正确的是( )

A.机器的功率越大,机械效率越高 B.机器的机械越高,功率越大

C.机器的功率越大,做功越快 D.机器的机械效率越高,做的有用功越多 10.液体产生的压强与下列哪组因素有关 （ ）

A.液体的密度和深度 B.液体的密度和液体的体积 C.液体的深度和质量 D.容器形状和液体的密度 11.关于浮力,下列说法正确的是( )

A. 浸没在水中的物体,浸入深度越深,所受浮力越大 B.浸在水中的物体,浸入的体积越大,所受浮力越大 C.沉在水底的物体比漂在水面上的物体所受浮力大D. 体积大的物体比体积小的物体所受浮力大 二、光学、热学中易混概念、规律辨析练习 1．下列说法正确的是（ ）

A.物体吸热，温度一定升高 B.物体放热，温度一定降低 C.物体温度升高，一定吸热 D.物体温度降低,可能对外做功 2.下列说法错误的是( )

A.物体内能增加,可能是外界对它做了功 B.物体内能减少可能是向外界放热 C.物体吸收热量,内能一定增加 D.物体对外做功,内能会减小 3.某盆内水面上浮有一块冰,将盆放在阳光下,冰熔化过程中,水的温度( )

A.等于0℃ B.高于0℃ C.低于0℃ D.可能高于0℃ 4.将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩扎紧袋口，放在阳光下，如图0所示，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，分析此现象形成的原因是 ( ) A.植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用 B.液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而形成的 C.液滴是由泥土中的水蒸发后液体形成的 D. 液滴是植物放出的二氧化碳液化而成的 5.物体的比热与下列哪个因素有关( )

A.物质质量 B.物质种类 C.物质温度 D.物质吸收或放出的热量 6.关于平面镜成像,下列说明正确的是( )

A.像看着比物体小,实际上和物体等大 B.物体离平面镜越近,像越大 C.平面镜越大,像越大 D.观察者距平面镜越近,像越大 7.关于凸透镜成虚像的说法错误的是( )

A.虚像是由光的折射形成的. B.虚像是正立的放大的 C.虚像和物位居透镜的两侧 C.物距小于焦距

8.某凸透镜焦距为10厘米,当物体从距透镜15厘米的地方逐渐远离透镜时,光屏上的像将( ) A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.先变大后变小 D.先变小后变大

9.空中的飞机距平静清澈的湖水面800米,水深40米,则水中的“飞机”距水面（ ） A.800米 B.40米 C.840米 D.760米 三、电学中易混概念、规律辨析 (1) 辨析练习

1.某带电体靠近一轻小物体时,发现它们相互吸引,则轻小物体( )

A.一定带电 B.一定不带电 C.可能带电 D.一定带负电 2.关于导电、带电的说法错误的是（ ）

A．绝缘体不容易导电，但能带电 B.绝缘体可以导电,也能带电 C.导体能导电,但不能带电 D.导体能导电,也能带电 3.下列说法正确的是( )

A.金属导电靠的是自由电荷 B.金属中的电流方向与自由电子的定向移动方向相反

C.金属中的电流方向与自由电子的定向移动方向相同 D.导体导电是因为导体内有大量的自由电子 4.同一电路中的两个用电器,依据下列哪个条件能判断它们一定并联 ( ) A.通过它们的电流相等 B.它们两端的电压之比为2∶1 C.它们受同一开关控制 D.通过它们的电流之比为2∶1 5.如图1,L1比L2亮,则下列判断不正确的是( )

图0

A.I1=I2 B.U1?U2 C.R1=R2 D.P1?P2

6.如图2,L1比L2亮,则下列判断正确的是( )

A.I1?I2 B.U1?U2 C.R1?R2 D.P1=P2

7.额定电压相同的两灯泡并联接入电路,如图2发现L1比L2亮,它们的额定功率分别为P1、P2则 （ ）

A P1=P2 B. P1?P2 C.P1?P2 D..P1?P2 8.如图3,当滑片P向右移动时,下列判断正确的是 ( ) A.灯泡额定功率变小 B.电流表示数变大 C.电压表示数变小 D.灯泡的实际功率变小 9.当灯泡两端的电压增大时,下列判断错误的是( )

A.灯泡额定功率不变 B.灯泡的实际功率变大 C.灯泡的电阻变小 D.通过灯泡的实际电流变大 (2)规律总结

图3

1.两个物体相互吸引,有两种情况(1)其中一物体带正电(负电),另一物体不带电,或带负(正)电;(2)两物体都有磁性或至少有一物体为铁、钴、镍类物质制成的。若两轻小物体相互吸引，只考虑带电情况。

2.带电与导电是两个不同的概念。物体是否带电取于物体中正、负电荷数量的多少，正电荷多于负电荷，则带正电，正电荷少于负电荷，则带负电，正负电荷数量相等，则不带电；而物体是否带电取决于物体内是否存在大量的自由电荷。绝缘体不容易导电，但能带电，导体能导电，也能带电。

3.电荷的定向移动方向与电流的方向并不完全一致，由于电流方向的规定，当电流由负电荷定向移动形成时，电荷的定向移动方向与电流方向相反。

4.电荷、自由电荷、自由电子的范围大小不同，电荷最大，自由电荷次之，自由电子最小。如导体导电靠的是自由电荷，不能写成自由电子或电荷，金属导电靠自由电子，不能写成自由电荷，更不能写成电荷。

5.同一电路中的两用电器，若通过它们的电流相等，它们不一定串联，若通过它们的电流不相等，则它们一定并联；若它们两端的电压相等，它们不一定并联，若它们两端的电压不相等，则它们一定串联；若它们受同一开关控制，不一定串联，不受同一开关控制，一定并联??，此类问题，应进行逆向思维。

6.灯泡的亮度由其实际功率决定，与其额定电压和额定功率无关，额定功率大的灯泡，亮度不一定大，比较灯泡亮度时，不能仅比较灯泡中的电流或灯泡两端的电压，而应比较它们的实际功率，串联电路常用P=I2R进行比较，并联电路常用P=U2/R进行比较，额定功率与实际功率是两个不同的概念，用电器的额定功率，额定电压、额定电流均为定值，且一一对应，而实际功率随工作条件的变化而变化，当U实=U额时，P实=P额 ，U实〉U额，P实〉P额 ， U实〈U额 ， P实〈P额。P实、U实、I实也是一一对应的，将两种状态联系起来的是用电器的电阻。

专题二 电路故障分析专题

一、典型例题分析

电路发生短路或开路时，用电器不能正常工作，此谓电路故障，电路发生故障时，会出现一些特殊的现象，我们依据这些现象进行分析、判断，确定电路在何处出了问题，出了什么问题，此谓电路故障

分析。电路故障分析需综合运用电学规律、电路知识，难度较大但这类问题多以选择题形式出现，非常适合使用排除法找到正确答案。

【例1】如图1，闭合开关S后L1、L2均不发光。A无示数，而电压表有示数，出现这种现象原因可能是（ ）

A.L1灯丝烧断 B.L2灯丝烧断 C.L1短路 D.L2短路 【例2】小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了，请你帮助小明，在右图所示的实验器材中任选一种，连入电路，测出哪只灯泡坏了，请按下面表格要求填入检测实验的内容。

选用器材 二．考点精练

检测电路图 现象及结论 图1

图2

1．如图2，当S闭合后，L1、L 2均不亮，某同学将一根导线并接到 L1两端，发现L2亮，L1不亮，并接到L2两端时，发现L1、L2 均不亮，则出现此现象的原因是（ ） A.L1断路 B.L1短路 C.L2断路 D.L2短路

2.上题图中,电源电压为3V,L1、L2两灯中至少有一个是好的，但闭合S后发现L1、L2均不亮，用电压表测得Uab=0,Ubc=3V则 （ ）

A.L1短路 B.L2断路 C.L1断路 DL2短路

3.如图3,闭合S后,L1、L2均不亮，用电压表测得Vad=6V, Vac=6V ,Vbd=6V Vbc=6V,如图各段导线连接均无问题，则故障可能是（ ）

A.L1断路 B.L2断路 C.滑动变器阻器坏了 D.L1、L2都坏了

4.某同学在做伏安法测电阻实验时，误把电流表跟电阻并联，电压表跟电阻串联，结果（ ） A.只烧坏电流表 B.只烧坏电压表

C.烧坏电流表、电压表 D.电流表、电压表都不会烧坏 5.某同学在测2.5V小灯泡的额定功率时,闭合开关移动滑片,发现无论怎样移动,电压表的示数总保持1.1V不变,电源电压为3V,出现这一现象的原因可能是( )

A.灯丝断了 B.将滑动变阻器金属杆两端连入了电路 B.滑动变阻器断路 D.将滑动变阻器线圈两端接入了电路

6.如图4所示,闭合S后,L1、L2均发光，一段时间后，其中一灯熄灭， 而电流表、电压表示数未变，原因是（ ）

A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路

7.如图5所示,闭合开关后,发现L不亮,电压表有示数,下列哪种故障是不可能的( )

图3

图4

图5

A.L短路 B.开关接触不良 C.断路 D.滑动变阻器断路

8.小亮家中的所有用电器均不工作了,保险丝未烧断,用测电笔测试屋内各处电路,氖管均发光,故障可能是( )

A.进户火线 B.进户零线 C.室内线路某处短路 D.供电局停电

9.室内的电灯都正常发光,一台灯在开关断开的情况下把插头插入插座时,室内电灯全部熄灭,保险丝熔断,发生这一现象的原因可能是( )

A.台灯功率过大 B.台灯灯丝烧断 C.插座处短路 D.台灯插头处短路

专题（三）实验专题

2004年国家教育部《关于初中毕业、升学改革的指导意见》指出：“理科考试要切实加强与实验有关内容的考查”。各省市中考试题中实验内容大大增多，分值大大提高，考查范围也大大拓宽，由原来仅考查教材中的学生实验，扩展到所有的演示实验，设计型、开放型、创新型实验，由此来考查学生的观察能力和实验能力，考查物理概念和规律的形成过程和运用的科学方法，考查学生运用学过的基本知识，基本技能解决实际问题的能力。而这些设计型、开放型、创新型实验题，大多都是教材中基本的学生实验和演示实验的拓展和延伸，是基本的物理知识物理规律的运用.因此加深对基本物理知识和规律的理解,掌握教材中基本的演示实验、学生实验的实验原理、研究方法以及基本实验仪器的使用方法,是攻克设计型、开放型、创新型实验题的基础.

初中物理实验归纳总结。 (一)测量型实验

1、直接测量型实验：用对应的仪器、仪表直接测出物理量的值。初中物理包括：用刻度尺测长度；用量筒测固体、液体的体积；用天平测固体、液体的质量；用温度计测水的温度；用弹簧测力计测力;用电流表测电流;用电压表测电压这七个直接测量型实验。刻度尺、量筒、天平、温度计、弹簧测力计、电流表、电压表是初中物理中常用的测量工具，要掌握它们的用途、使用方法元件使用时的注意事项，对天平、温度计、弹簧测力计还要掌握它们的构造和原理。

这些测量工具的构造、用途、原理虽然不同，但其使用方法和注意事项却有许多共同之处。这些基本测量工具的使用方法和注意事项的共同之处有：

1.使用前要观察它们的量程和分度值。2.使用前一般都要观察零刻度或校零。

3.使用时不能超过它们的量程。 4.读数时要正视刻度。5.记录测量数据时要带上单位。 写出下述仪器的使用方法和注意事项。

1.刻度尺 2.量筒 3.天平 4.温度计 5.弹簧测力计 6.电流表、电压表 【例1】某同学用托盘天平测化学药品的质量时

（1）他把已经调好的托盘天平搬到另一实验桌上，则使用前（ ） A.只要将天平放在水平台上 B.只要调节横梁平衡

C.不需要调节 D.先将天平放在水平台上，再调节横梁平衡 （2）当他把天平重新调好后，就把药品放在天平的右盘中，用手向左盘中加减砝码，并移动游码，直到指针到分度盘的中央，记下盘中砝码质量就等于药品的质量。他的操作中错误的是 。

（3）当他改用正确的操作方法后，盘中砝码和游码的位置如图1所示，则药品的质量是 。

2.间接测量型实验：根据待测物理量与其他物理量的关系，先测出其他量，然后再算出待测量。如测平均速度、测物质的密度、测机械效率、伏安法测电阻、伏安法测小灯泡的功率等。依据公式分别为

v?st、??mv

、η＝W有/W总、R?UI、P=UI，上述公式就是它们的实验原理。

下面的网络有助于你复习这两类实验。

[例2]在测滑轮组的机械效率的实验中，用同一滑轮组进行两次实验，得到下表数据： 次数 1 2 钩码质量 （g） 200 300 钩码上升的高度（m） 0.1 0.2 弹簧测力计示数（N） 1 1.4 弹簧测力计移动的距离（m） 0.3 0.6 （1）所用滑轮组中动滑轮、定滑轮的最少个数分别为 。 （2）两次实验的机械效率分别为 、 。

（3）两次实验所测机械效率 同（填“不”或“相”），其原因是 。 考点精练：

1. （1）图3所示，1元硬币直径的测量值是 厘米。 （2）图4所示，某房间所挂温度计的示数是 ℃。 （3）某同学为检验所买标称为132克包装的方便面

是否足量，他用调整好的天平进行了测量，天平再次平衡时，砝码的质量和游码示数如图5所示，则他所测方便面的质量为 克。

（4）测量滑动摩擦力大小时，用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上匀速滑动，如图6所示，此时弹簧测力计的示数是 牛。

2.初二物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛，其中某同学从一楼跑到三楼用了10s，则他上楼过程中的功率大约是 （ ） A.3W B.30W C.300W D.3000W

3.小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图7所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。

(1)小红 向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N；同时小雪用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据如下表：

图6

钩码重（N） 2 弹簧测力计提升的高度（m） 0.4 有用功（J） 0.2 总功（J） 0.2 机械效率 100% (2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误。请帮助找出原因： 。 (3)该滑轮组的机械效率实际为 。

(4)若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。 4. “每天测量体温”是科学中学预防“非典”的重要措施之一。6月3日四位同学在测量自己的体温时，分别沿A、B、C、D方向（如图8）观察读数。其中沿 方向观察易于读数，这是因为体温计在设计时应用了 。图9是小红同学测量体温时体温计的示数，她的体温是 。

5.给你一把直尺，一只弹簧测力计，一支温度计和一块表。你能用这些测量工具，或单独使用，或组合起来使用，直接或间接测量哪些物理量(要求至少说出7个能被测量出的物理量

（1） ；（2） ；（3） ；（4） ；（5） ；（6） ；（7） 。 6.在“用电压表和电流表测电阻”的实验中，(1)在图10的电源和滑动变阻器之间添上一根导线，使之成为正确的测量电路。(2)图10的甲表应是 表，乙表应是 表。 (3)图11中电流表的读数为 A，电压的读数为 V，由此可知被测电阻的阻值为 Ω。 7.在“测定小灯泡的功率”的实验中，小明同学设计的电路如图12所示，他选用的小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为12Ω,电源为三节干电池。

(1)请用笔画线代替导线，按照图12所示的电路图，将图13的实物电路连接完整（连线不得交叉）。 (2)正确连好电路后，闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置滑到 （填写“最左边”或“最右边”） (3)连接好电路后，闭合开关S，小明发现灯泡不发光，电压表无示数，电流表有示数但未超出量程，产生故障的原因可能是（ ）

A. 小灯泡发生了短路 B.小灯泡发生了断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器的滑片松了，不接触

(4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡在额定电压下正常发光时,电流表的指针位置如图14所示,则小灯泡的额定功率为 W.

8.如图15所示,请你从实验器材中任选一件连入金属夹A、B之间组成电路，并进行实验。 （1）你所要进行实验的实验目的是什么？ （2）画出相应的电路图。

图7

（3）该实验中滑动变阻器的作用是什么？（写出一条即可） （二）演示型实验

演示实验是物理实验的重要组成部分，许多物理规律、物理知识都是以演示实验为基础得出的。因此，近

几年中考试题中演示实验的内容愈来愈多。对教材中比较简单的演示实验，如惯性实验、扩散实验、滚摆实验、改变物体内能的实验、电磁感应、奥斯特实验等，要知道其实验观象和实验结论；对建立物理概念和物理规律的实验，如导出牛顿第一定律的斜面小车实验、阿基米德原理实验、研究液体内部压强实验、平面镜成像实验，研究电流、电压、电阻三者关系的实验，焦耳定律实验等，要明确其实验过程，知道是怎样通过这些实验得出概念或规律的，并且还要知道实验中运用的科学方法。 典例分析

【例1】 指出下列课本上的演示实验所说明的相关物理问题。

图1说明 图2说明 图3说明 图4说明 【例2】（2004年昆明市）图5是研究焦耳定律的实验装置。两个相同的烧瓶都装满带颜色的煤油。将阻值大小不同的两根电阻丝分别放入两个烧瓶的煤油中，左边烧瓶中电阻丝的阻值大于右边烧瓶电阻丝的阻值。当电流通过电阻丝时，放出热量，通过观察插在两个烧瓶里的玻璃管内煤油面的高低（未加热前油面等高），可以大致判断电阻丝放出热量的多少。

（1）通电一段时间后，两玻璃管中的液面如图所示，由此可得出 和 都相同的情况下， 越大，电阻丝放出的热量越多。

（2）向左移动滑动变阻器的滑片P后，保持与实验（1）相同的通电时间，结果发现两根玻璃管中的油面上升很多，说明在 和 都相同的情况下， 越大，电阻丝放出的热量就越多。 考点精练

1.古代时，由于无法解释日食成因，人们迷信地认为日食是一种凶兆。现在我们可以用光的 来解释日食的成因。如图6所示。现有乒乓球、足球和瓦数较大的白炽电灯，请你用这三种物品代表相应的星球，设计出观察日食成因的实验。并根据三个星球排列的位置，按示例回答。

2.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图7所示。

（1）将凸透镜向 移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。

（2）此时所成的像是倒立、 的实像。

（3）调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同

一高度上，将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比将 （填“变大”、“变小”、“不变”）。

3.如图8所示，接触面磨平的两块铅，用力压紧可以使它们结合在一起，这说明分子之间存在 力。

4.某次实验，烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图9所示，此时水的温度为 ℃；继续对水加热，水的温度将 （填“升高”、“降低”或“不变”）。

5.（2004年太原市）根据“研究液体沸点与气压的关系”的实验，回答下列问题：

（1）用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图10所示，在水沸腾过程中，温度计的示数 （填“变大”、“变小”、或“不变”），此温度即为水的 。沸腾时看到瓶口周围有大量的“白气”，在“白气”形成过程中，发生的物态变化是 和 。

（2）待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾，过一会儿将注射器接到烧瓶口上，如图10所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是 。此实验说明 。

6.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学做了如图11所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料 ，显示压力作用的效果。比较 两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较 两图所示实验,说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

7.（2004年沈阳市）如图12所示，挂在弹簧测力计下方的铁块置于一匝数可变的电磁铁的上方。 （1）当开关S由4调到3时，弹簧测力计的示数将变大，这说明电磁铁通电时 。

（2）当S接2时，要想使弹簧测力计的示数在测量范围内变大，可采取的方法是 。 （写出一条即可）。

8.图13所示的实验装置，闭合两开关，看到的现象是 ；点燃酒精灯，在加热过程中，你会发现 。

一、典型例题分析：

（三）设计性、控究性实验

【例1】如图所示，同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个。现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙。请你只利用一个量程满足实验要求的 弹簧测力计，设计一个实验来验证你的猜想。 写出实验的步骤、现象和结论

实验步骤 根据现象 得到结论

导引：本题是一道实验设计题，应用控制变量法进行研究，但题中只允许利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计，怎样在不添加器材的情况下使压力一定是问题的关键。

解释：①将铁块放在木块上，用弹簧测力计匀速拉动木块，记下测力计的示数F1 ②将木块放在铁块上，用弹簧测力计水平匀速拉动铁块，记下测力计的示数F2 ③若F1>F2，则木块下表面粗糙

点精：对于设计性实验题，一定要明确题中所给的全部条件，挖掘其隐含条件，选择合适的物理方法分析问题，不可违背题意任意增加条件解题。另外在语言叙述上要考虑周全，关键词语要斟酌。 【例2】（2004年新疆生产建设兵团）小智不小心将一块甜饼干掉在地上，15分钟后却发现饼干上聚集了许多蚂蚁在忙碌的搬运饼干粒，他和小明同学觉得很有趣，对蚂蚁的爬行速度进行了实验探究活动，实验方案及结果如下 ： 实验次数 1 2 3 实验方案 用饼干吸引蚂蚁，使它在地面上的两直线间沿直线爬行 让背有饼干粒的蚂蚁在同样的地面上沿直线爬行 用饼干吸引蚂蚁，使它在很光滑平整的玻璃板上沿直线爬行 平均速度（㎝/s） 1.20 0.30 1.04 ①小蚂蚁能知道饼干的位置是由于闻到了饼干的香味,这是一种 现象。 ②实验1与实验2相比，蚂蚁爬行速度不同的主要原因是 。 ③实验1与实验3相比，蚂蚁爬行速度不同的主要原因是 。 考点精练

1.(2004年河南省) 小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确。下表是她在实验时控制的琴弦的条件。 控制条件 编号 A B C D E (只填字母代号)。

(2)探究过程通常采用下列一些步骤:①实验探究②分析归纳③提出问题(或猜想)④得出结论等.你认为小

钢 钢 尼龙丝 铜 尼龙丝 20 20 30 40 40 0.3 0.7 0.5 0.5 0.5 琴弦的材料 琴弦的长度/㎝ 琴弦的横截面积/㎜2 (1) 如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系,你认为她应该选用表中编号为 的琴弦兰要完成探究的全过程,所采取步骤的合理顺序应该是: (只需写数字代号)

(3)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出与另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变最法”。请你再写出一个初中物理中用到这种方法的实验名称： 。 2．（2004年陕西省）近视眼是青少年常患的一种疾病近视眼究竟是怎么回事？ 某校兴趣小组同学进行了以下探究实验。 如图1所示，把近视眼镜放在蜡烛和 凸透镜中间，使光屏上映出清晰的像，标出光屏位置，表示近视眼的视网膜位置。拿开眼镜，屏上的像变得模糊。向透镜方向移动光屏，像又变得清晰，再标出光屏位置。

观察眼球结构（图2）并结合以上实验，回答：

（1）你猜想眼球中的晶状体当于实验中的 。

（2）近视眼患者不戴眼镜时，看见的物像落在视网膜的 （填“前方”或“后方”） （3）矫正近视眼应配戴的眼镜是凹透镜，其作用是 。

3.（2004年广东省）物理课后，小南和小雄将一块铜片和一块铁片 插入西红柿，做成一个“西红柿电池”。小南和小雄想探究“西红柿电池的电压和哪些因素有关”，小雄说：“可能与两片金属片之间的距离有关”；小南想了想说：“也可能与两片金属片插入西红柿的深度有关”。为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成如图所示的电路。

（1）请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法。 （2）目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍，请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理的建议 。 4.学习欧姆定律之后，老师请同学们设计了一个测未知电阻R1的电路,其中1组同学设计的电路如图6所示。R0为已知

阻值的电阻，当S闭合S1断开时，电流表读数为I；当S、S1都闭合时，电流表读数为I1。

（1）请你写出RX的表达式。

（2）请你任选器材，设计一种不同于1组同学设计的测量电路，画出电路图。 （3）比较两个电路图，说一说你设计的电路的优点。

5.（2004年佛山市）如图7所示，给你一个透明玻璃杯、一支铅笔、一块塑料薄片，足够的自来水，请你选用这几种器材，设计三个物理小实验，并指出它所属的物理现象或与之相关的物理知识。（用文字说明）

R0 R1 S 图6

S1

图7

专题(四) 计算专题

一、专题论析

初中物理计算题，主要考查学生熟练运用物理规律解答物理计算问题的能力．解答计算题常见的分析思路有：顺推法、逆推法、综合法等．

顺推法：就是从题目的已知条件出发，利用相关物理知识逐步推导出结论的方法．

逆推法：就是从题目的结论(所求未知量)出发，利用相关物理知识逐步推至已知条件(所需条件完全具备)的方法．

综合法：就是把上述两种方法有机结合起来使用，从而使已知和结论靠近并通过物理过程建立联系. 解答物理计算题时，要准确掌握基本知识，养成良好的解题习惯. 1.审清题意 认真审题是正确解题的关键，审题时应注意以下二点：

(1)首先要把题目所介绍的内容看明白，进而理解其含义，深挖潜在的解题条件．为了帮助理解题意，必要时可画出示意图，如：运动简图、受力分析图、光路图、电路图等，以对试题所描述的物理情景和物理过程形成清晰的认识，为解题奠定基础．

(2)确定已知量和未知量

计算题中有的已知量明确给出，有的已知量隐含在物理情境中，需要仔细审题将它们挖掘出来．要熟记某些物理常数，如：水的密度、水的比热容、光在真空中传播的速度、一节干电池的电压、照明电路电压等，解题时可作为已知量直接写出． 2.统一单位

题中各个物理量要统一用国际单位．其好处是所求物理量的单位可直接写出．请熟记下列物理量的国际单位：长度、面积、体积、质量、时间、力(重力)、速度、密度、压强、功、热量、能量、功率、电流、电压、电阻等．

3.解题过程中要写出所依据的原始公式或原始公式的变形

不要直接写出几个公式联立变形后的表达式，以避免公式变形发生错误而扣掉全部得分．特别要注意每个公式的适用条件和范围，不要乱套公式．在解同一道计算题时，经常遇到几个相同的物理量，这时应加注下标以区别． 4.审查计算结果

求出计算题结果后，并非大功告成，还要审查计算结果．首先应分析计算结果是否合理，检查计算结果是否有单位，单位是否写得正确；再看是否有错误或漏答．

【例1】空气的密度为1．29 kg／m3，请估算你在空气中受到的浮力．

【例2】如图1所示，用200N的力F把重物G匀速提高2 m，请补充一个条件使该装置的效率恰为50％．并根据此补充条件，写出求解机械效率为50％的过程．

【例3】从商店买来一个电热毯，使用中有时感到温度太高，现想用一个开关和一个电阻把它改装为两挡，使电热毯单位时间发出的热量或为原来的数值，或为原来的一半．电热毯上标有“220V 100W”’请你设计一个方案，完成这项改装．要求： (1)画出电路图；

(2)求出所用电阻的大小； (3)指明安装时必须注意的问题

(二)专题训练(6题10分，其余每题15分，共100分)

图1

1.小刚今年15岁，因患重感冒输液，针头插在左手背的静脉上．其间他必须下床，这时他发现只有右手把药瓶高高举起时，血液才不会回流到输液管内．试根据这个现象．估算他手上静脉的血压比大气压大多少?这个差值相当于多少毫米高的水银柱产生的压强（水银的密度是13.6×103kg／m3）?

2.如图2，将边长为10cm的实心正方体木块漂浮在水画上，请你再添加一个适当的条件，然后求出至少3个与木块相关的物理量(木块面积、体积除外)．

3.用如图3所示的滑轮组以0.5 m／s的速度匀速提起重G1=240 N的重物时，所用的拉力为F1＝100 N；现用同样的速度把重为G2=840 N的物体升高4 m时，若不计绳重及摩擦，求：

(1)此时滑轮组的机械效率； (2)拉力做的功和功率．

4.一辆轿车在平直的高速公路上匀速行驶1．8km，轿车上的速度表如图4所示，在此过程中

(1)轿车速度为多少km／h?合多少m／s?

(2)若轿车发动机的功率为40kW，则该车行驶中所受阻力多大? (3)若轿车消耗汽油0.25kg，其发动机的效率多大? (q×107J／kg)

5.如图5所示是小明同学安装的家用调光灯电路图，灯泡上标有“PZ220—40”字样，滑动变阻器的最大阻值为1210Ω，求：

(1)该灯泡正常发光时的电阻和电流 (2)灯泡两端的最小电压

(3)台灯功率的调节范围。(不计温度对灯丝电阻的影响) 6.有一种电子手表，工作电流1.6μA，求： （1）5min内通过电子表的电荷量是多少？

（2）这段时间内通过电子表的自由电子个数是多少？

7.小欣的家人从海外带回来的一个旅行电热壶，这个电热壶的英文铭牌如下： （1）大军说这个电热壶在中国不能直接使用，你能解释原因吗？

（2）请设计一种不改造电热壶而又能使用的方法。

（简要叙述）

(3)如果该电热壶正常工作5min，那么可以产生的热量是多少？

RATED VOLTAGE RATED POWER VOLUME 110V 500W 1L 汽油

图2

图4 图3

=4．6

图5

专题(五)电路简化与计算专题

一、精要点拨

1.中考试卷中往往给出一个较复杂电路，当电路满足一些条件时，让你先分析简化，然后计算。所谓电路简化，就是将因断路、短路而不工作的用电器删掉，只保留工作用电器或电表，画出此时电路图(即等效电路)。一个复杂电路经简化后，要么只有一个电阻，要么几个电阻串联，要么几个电阻并联，

初中不考查混联电路。

2.对于简化后的电路计算时，首先要分清电阻的连接方式，若是并联，则隐含电压相等，若是串联，则隐含电流相等，然后依据条件，选择合适公式，最后依据串联电路特点计算。

[例1]如图1所示，R1=2Ω，R2=4Ω，R3=4Ω

(1)当S1、S2均断开时A示数为0.5A，求电压表示数及电源电压 (2)当S1、S2均闭合时，求电流表示数及R1功率

分析与解答：当S1、S2均断开时，R2不工作，Rl与R3组成串联电路，电路如图2,电压表测R1两端电压，示数U1=IRl=0．5A×2Ω=1V，电源电压U=I(R1+R3)=0．5A(2Ω十4Ω)=3V。当S1、S2均闭合时，R3被短路，R1与R2组成并联电路，电路如图3，电流表测干路电流，此时，I’1=

UR1?3V2??1.5A,I2?UR2?3V4??0.75A,，I=I’1+I2=2.25A，

Rl功率P1=Ul'1=3V×l．5A=4．5W

[例2]如图4，Rl=26Ω，灯泡L额定功率为6W，滑动变阻器最大阻值为10Ω，①当S1、S2断开，滑片P移到b端，L正常发光，A示数为lA，求电源电压，②当S1闭合，S2断开,P移到a端时，L的实际功率为多大?

分析与解答：(1)当S1、S2均断开，滑片P移到b端时，电路如图5，此时滑动变阻器与灯泡组成串联电路，灯泡正常发光，说明其功率等于额定功率，灯泡L两端电压为额定电压，U额=

P额 I?6W1A?6V，滑动变阻器两端的电压U滑=IR滑=1A×l0Ω

=10V，电源电压U=U额+U滑=16V

(2)当S1闭合，S2断开，P移到a端时，滑动变阻器没有连入电路，简化

电路如图6，此时，电阻R1与L组成串联电路，灯泡电阻R2=

U额 ?6VP额 6W=

?2?6?，电路总电阻

R=R1+R2=26Ω+6Ω=32Ω，电路中的电流I’=

Ω=1.5W

UR?16V32??0.5A,灯泡L电功率，P实=I’2RL=(0.5A)2×6

二、考点精练

1.如图7所示，电源电压为6V，R1=6Ω，R2=3Ω，R3 =4Ω，求下列情况下通过的电流 （1）S1接到b点，S2断开 （2）S1接到a点，S2闭合

2.如图8所示，电源电压不变，其值为8V，R2=4R1，当开关断开时，电流表示数为2A，求

（1）R1与R2的阻值各是多少？

a b

（2）开关闭合时，R1与R2功率之比是多少？

3.如图9所示，电源电压保持不变，当开关S断开时，R1两端 的电压为5V，电路中的电流为1A，R2的功率为10瓦，当开关 S闭合后，通过R1的电流为3A，求电源电压，R1、R2。

4.如图10所示，电源电压为200V，当开关断开，变阻器滑片

在b端时，电流表示数为0.4A；当开关闭合，滑片在a端时，电灯功率为100W，此时电流表示数为2A，求： （1）电灯电阻 （2）变阻器阻值 （3）电阻R在1分钟内产生的热量。 5.如图11所示，已知R1=10Ω，R2=20Ω

（1）若S1闭合，S2断开，滑片P滑到b端时，A示数为0.2A，当滑片P滑到a端时，A示数为0.5A，求变阻器阻值大小。

（2）当S1、S2都闭合，滑片P滑到a端时，求R1、R2消耗的电功率之比。

6.如图12电源的电压为9V,且恒定不变,L正常工作时电压为6伏,它是阻值为20欧的电灯,R2是阻值为10欧的电阻。 求：(1)S闭合时电流表A1的示数0.4安,L中电流和电流表 的示数（设灯L电阻不变）各为多少？

（2）当S断开时，调节滑动变阻器R1，使L正常工作， 此时A示数是多少？变阻器连入电路部分的电阻是多大？

7.在图13所示电路中，当开关S2、S3断开，S1闭合时， R1上消耗的功率为6瓦，S1、S2闭合，S3断开时，电路消耗 总功率为9瓦，电流表读数增加了0.5安，求： （1）电源电压是多少伏？

（2）当S1、S2断开，S3闭合时，电路上消耗的总功率是多少？

专题六 中考物理信息题解题策略与方法

一、题型特点与解题策略

信息题是一种新情景(或背景)试题，也叫情景题。它的题干以日常生活、生产及现代科技中的某个事件、问题为情景提供一些信息，让学生通过阅读、理解、思考和分析，正确提取、检索与转化有用信息，然后应用题干中的相关信息去解决问题。而信息的载体具有多样化，可以是公式、文字、图形、表格和函数图象等。

解信息题的过程由四步组成。第一步是处理信息、，包括丢弃与问题无关的干扰信息，找到有用的信息，并使之跟物理知识发生联系；第二步纯化信息，是把题目中的日常生活、生产或现代科技背景抽去，纯化为物理过程；第三步为确定解题方法或建立解题模型；第四步为列式求解。其中第一、第二两步是解信息题特有的，也是解信息题成败的关键。

要解好信息题，就要求我们平时关注科学，增加课外阅读量；联系实际，拓宽视野，直面现实生活中的物理问题，学以致用；活化物理基本知识，注重基本素质和能力的培养。

二、典型例题

【例1】如图所示情景是一种游戏，叫做蹦极。游戏者将一根有弹性的绳子一端系在身上，另一端固定在高处，从高处跳下。图中a点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，c点是游戏者所到达的最低点。对于游戏者离开跳台至最低点的过程，下列说法正确的是( )

A．游戏者的动能一直在增加

B．游戏者减少的重力势能全部转化为动能 C．游戏者通过a点之后，绳子具有弹性势能 D．游戏者到c点时，他的动能为零

导引：本题向考生展示了一种游戏的情景，由图可知它涉及了机械能的知识，关键要知道弹性绳在自然下垂及最低点时弹性势能有何特点。

【例2】阅读短文，回答问题

汽车刹车之后

现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时不能立即停止。司机从看到情况到肌肉动作操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离；从操纵制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离（如图2－4－2）

下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离 速度（km/h） 40 50 60 80 100 反应距离（m） 7 9 11 15 19 制动距离（m） 8 13 20 34 54 （1）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是多少秒？ （2）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是什么？

（3）为了提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，简要说明这句话的物理道理。 三、考点精练

1.“曹冲称象”的故事是大家所熟悉的，故事里蕴含着丰富的物理思想方法，其中就有“等效”的思想方法，在你所学过的物理概念或规律中， 运用了这种思想。

2. 2002年6月6日《海峡都市报》刊登了《货车超限超载、国道不堪重负》一文，报道了“104国道设计使用年限为15年以上，但才使用5年就大修，现已伤痕累累??”(如图3所示)。有些运输单位和个人只顾自己的利益，不顾国家利益，让汽车成倍的超载是损坏路面的直接原因。请你运用所学知识解

释汽车严重超载加快路面损坏的原因(只需答出一种合理的原因即可)。

3．阅读下列短文，回答：

住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物，一位物理教师发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐。它是由一个内罐和外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子．如图4所示．使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方．并经常在两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜作用．

①经常在两罐间洒些水的原因是 ②放在干燥通风的地方是为了 4．图5中，比较甲、乙两图，说明 ， 比较甲、丙两图，说明 ， 比较甲、丁两图，说明 。

图4

甲 乙

图5

丙 丁

5.图6诗中包含了许多物理知识，例如：(1)诗人说：“月落”是以 作为参照物的。

(2)悠扬的“钟声”是钟在 时产生的，它靠 传播四方。 (3)“霜”的形成属于物态变化里的 现象。

(4)诗人观察到“渔火”，表明燃料燃烧时，其内部的 能可以转化为 能。 (5)“客船”会浮在江面上，是因为“客船”受到水对它向上的 力。

(6)假设半夜时“客船里的诗人每隔3s听到一次钟响，那么“客船”到寒山寺的距离为 m。（V=340m/s）

6.图5是电工使用的胶把钢丝钳。它的设计和使用中应用了不少我们学过的物理知识，请你指出这种工具在设计上、结构上或使用中应用物理知识的三处地方，并写出所依据的物理知识。 例

应用物理知识的地方 钳口 依据的物理知识 钳口粗糙并有多条糟，可以增大压强和摩擦 图6

图5

中考物理模拟试题（一）

一、基础热身(1—4题、8题每空1分，5—7题每题3分，9题每图2分。10题12分共40分) 1．两年的物理学习中，相信聪明的你不仅学到很多的物理知识，还从众多科学家的身上学会了如何发现、探究问题的方法和解决问题的能力，对你影响最深的科学家是哪几位，他们主要贡献是什么，请写在下面．(只需写出两位)

(1)科学家 贡献是 ． (2)科学家 贡献是 ．

2．几位同学到大峡谷探险，随身带着能发出求救信号的手电筒，手电筒的电压是6伏，他们需要将 节干电池 联起来使用，若每分钟有30库仑的电量通过手电筒小灯泡，则通过小灯泡的电流强度是 安．

3．元霄节是中国的传统节日，这一天全家欢聚，常常煮汤圆以示庆贺，园园在帮姥姥煮汤圆时发现，生汤圆放入锅中，由于浮力 重力而下沉，煮熟的汤圆因其内部气体受热膨胀，浮力 (填“增大”“减小”)，致使浮力大于重力，汤圆 ．

4．各种农用拖拉机配的犁刀形状略有不同，但共同之处前端是尖的，这样在耕地时就可以增大犁刀对泥土的 ；驾驶人员很注重犁刀的除锈维护，使刀面保持光洁，这样在耕地时，就可以减少犁刀与泥土之间的 ．

5．如图0所示为伽利略气体温度计，我们知道：一定质量的气体，在温度升高时体积将会 ;若液面由A上升到B，则表示气温(假设外界气压不变) ( ) A．升高 B．降低 c．不变 D．无法确定 6．如图l所示的几种现象中，不是有利惯性的是 ( )

图0 图1

7．如图2所示为内燃机的能流图，则内燃机的效率可表示为( )

8．上题中燃气内能E与E1、E2、E3、E4的关系是 ．

图2

9．请完成图3所示甲图中足球受重力的示意图；乙图中的折射光线；丙图中标出电源的“+”“-”极．

图3

10．如图4所示是小明和林刚所连的伏安法测电阻的实验电路图： (1)图中的甲表和待测电阻是 联的，所以它是一个 表．

(2)连接实验电路时，应该将开关 ，滑动变阻器的滑片应放在 端．(填“a”或“b”) (3)若闭合电路后，小明无论怎样滑动滑片，电流表、 实验次数 l 电压表的示数始终不变(不为零)，这可能是由于 原因造成的．

(4)从表中我们还发现，当定值电阻两端的电压、电流发生改变时，定值电阻的阻值 (填“改变”或“不变”)，这也说明电阻是导体的一种 ． (5)正确连接电路后，测得实验数据见上表，请你计算出待测电阻的阻值，并将表格补充完整．

二、走进生活(12-14题每题3分；11题、15-17题每题4分。共25分)

11．2003年10月16日是中华民族为之骄傲的一天，“神舟” 号载着我们的宇航英雄 在邀游了太空

14圈以后顺利着陆在内蒙古大草原，这标志着中国已成为世界的宇航强

国．飞船在升空过程中消耗了燃料的 能，转化为飞船的 能．

12．如图5所示，在一个雷雨交加的日子里，某村民到大树底下躲雨，不幸被雷电击中造成重伤，此后村内谣言四起，说什么“魔鬼缠身”，什么“前

世没有修好行”??等，家里人在众人面前抬不起头，不但不送病人到医院医治，反而求神拜佛，导致病人耽误治疗．

(1)文中所述的观点对吗?正确观点是

(2)为了避免类似事故的发生，人们在高大建筑物上安装了 ．

(3)如果你遇到雷雨天气这种情况，你的做法是 13．小宇无意识的敲了一下桌子，桌子上圆形鱼缸中的金鱼立即受到惊吓(如图6所示)，小宇通过鱼缸看到的金鱼比真实的金鱼 (填“大”“小”)． 鱼接收到声波的传播途径是( )

A．空气??水??鱼 B．桌子??水??鱼

C．桌子??空气??水??鱼 D．桌子??鱼缸??水??鱼 14．以下是临沂常见的物理现象，把相应的物态变化填在横线上．

(1)冬天从室外到教室，戴眼镜的同学镜片上有层水珠，这是 现象； (2)吃冰棒解热，是由于冰棒 时吸收大量的热； (3)在寒冷的冬夜窗户上出现的冰花，这是 现象．

15．如图7所示，一位滑雪运动员手持金属支杆，脚踏竹制滑雪板，请你将支杆和滑雪板(1)从压强知识角度分析，写出它们的一种不同之处

(2)从电学知识角度分析，写出它们的一种不同之处

16．这里是“错题门诊部”．这里有二位“病人”(如图8所示甲、乙)正在发高烧呢!请你看看，它们到底哪出毛病了?

图7

图4

电压(V) 电流(A) 2V 0.1A 3V 0.15A 4V 2 3 图5 图6 (1)甲图的错误是 (2)乙图的错误是 17．如图9所示，是一只家庭普通白炽灯，其中应用了许多物理知识，请说出所应用的二个物理知识，例如：灯丝是用熔点高的钨丝制成．

(1) (2)

三、实验探究(18题3分。19、20、21题每题4分。共15分)

18．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲、（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值。

（1）分析下表中实验序号1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6 ，4与6）的体积与质量变化的倍数关系，可归纳得出的结论是______________________

（2）分析上表中实验序号__________________可归纳出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同。

（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是_________________ 19．现有器材：圆柱形玻璃杯、水、纸杯、海棉，请任选以上的器材，设计一个实验，并完成下表： 所选器材 例：杯子、海棉 实验内容 力可以改变物体形状 操作方法 发生现象 乙 甲 物质 实验序号 1 2 3 4 5 6 体积（cm3） 质量（g） 5 10 15 5 10 15 9 18 27 4 8 16 质量/体积（g/cm3） 1．80 1．80 1．80 0．80 0．80 0．80 图9 图8

杯子放到海棉上 海棉压扁 20．如图10所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hc高处滚下(mA=mBhB)，推动纸盒运动一段距离后静止． (1)要研究动能与质量的关系，我们应选择 (2)从图中可以看出，A、B、C三个小球刚到达水平面时 球的动能最大．

21．如图11所示，从一个不能打开的盒子(内有电池组等电路元件)上的两个小孔中伸出一段细软的长导线，请你在不断开该导线的情况下，设计一个方案判断该导线是否有电流．

①你准备利用电流的 效应进行实验的． ②你需要的器材有 。 ③主要的实验步骤及方法是 ．

四、综合演练(22、25题每题4分，23、24题每题3分。26题6分,共20分)

图10

22．如图12所示，是某个居民小区取暖设备的变化，应用你所学的物理知识，从科学、环保的角度予以评价．

23．如图13所示三幅漫

画生动地描述了一位学生的一次经历．针对下面三幅漫画，请你看图回答：

(1)有一个灯泡不亮的原因 (2)灯泡后来为什么又亮了 (3)这个灯泡为什么更亮了

24．请你根据图14所示两车及车速表的指示，完成下列过程． (1)提出问题

(2)补充条件 ； (3)结果(写出简要计算过程)

25．“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆

游那个时代，人们就已觉察到城市暖于郊区．分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂、交通工具排放大量的 ；二是建筑群，马路中砂石、水泥的 小，在相同日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水蒸发 少；四是楼群林立密集，难以形成空气

26．林芳家新买了一台家用电热淋浴器，说明书的部分内容如表所示，一次装满水后，淋浴器所带温度计示数为20℃，通电50 min后，温度计示数变为42℃,请你计算： (1)电热淋浴器加热过程消耗的电能是多少J? (2)加热过程水所吸收的热量是多少J?[c水=4．2×103J／(kg℃)]

(3)比较(1)(2)问所得的数据，你认为合理吗?为什么?

电压 功率 容积 220V 1500W 50L 图14 图13

图11

图12

(4)如果不合理，请你将题中的条件加以改进，使之合理，写出一种改进方案．

中考物理模拟试题（二）

(考试时间70分钟，满分70分) 一、填空题(有15小题,每空1分。共22分)

1．端午节组织龙舟赛．正在激烈比赛的龙舟，相对于岸上站立的观众，龙舟是 (填“运动”或“静止”)

2．我国赴南极科学工作者在探测海底某处深度时，向海底垂直发射超声波(海水中波速为15(m／s)经4s收到回波信号，该处深度为 m。

3．修铁路时，钢轨不是直接铺在路基上，而是铺在枕木上，这是为了减小

4．小明身高为1．70m，站在竖直放置的平面镜前lm处，他在境中所成的像高是1．70m．当他再后退1m时，他在镜中的像高为 m，像离镜面的距离为 m．

5.第一个发现电与磁之间联系的物理学家是 ．(选填“伽利略”、“法拉第”或“奥斯特”) 6．古诗文中有许多描述自然现象的优美诗句．如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，从物理学的角度看，滚滚奔流的长江具有巨大的 ．

7．一壶水质量为2kg，初温为25℃，在l标准大气压下将水烧开，水需要吸收 J的热量．[c水=4．2×l03J／(kg·℃)]

8．小丽家的保险丝突然熔断，换上新的同样规格保险丝后又立即熔断，这种现象说明电路中存在 故障或用电器的 ．

9．人工降雨时，用火箭、飞机向云中播散干冰——固态二氧化碳为催化剂，促使云层降水或增加降水量．喷洒在云中的干冰可使云中的水蒸气变成小冰粒，这样冰粒下落过程中变成了水滴，水滴降落就形成了雨．其中，水蒸气变成小冰粒和小冰粒变成水滴的物态变化过程分别是 和 ．

10．为了探究声音是怎样传播的，小丽同学用如图1所示的装置进行探索．把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上软的泡沫塑料．逐渐抽出罩内的空气，她听到的闹钟声音逐渐变小，最终消失．这种现象表明声音不能在 中传播．

11．如图2所示，质量相等的水和煤油各一杯，已知它们的比热容之比为2：1，用电热器各加热一段时间，发现其升高的温度之比为2：3，则它们吸收的热量之比是 ．

12．已知R1：R2=1：2，当电阻R1与R2并联在电路中时，电功率之比Pl：P2= ；当电阻R1与R2串联在电路中时，在相同时间内产生的热量之比Ql：Q2= ．

13．注射器内封闭着一定质量的空气，在温度一定时，注射筒内空气体积减小，压强将 ． 14．在世界最深的太平洋马利亚纳海沟，深潜到104m的海底时，科学家们惊奇地发现一条长约30cm的扁鱼在海底游动．证实了世界最深处也有高度发达的脊椎动物，这条鱼受到的海水压强是 Pa．(海水的密度1．03 ×103kg／m3，g取10N／kg) 15．表(一)是小明家中的电热水器的技术参数表，由表可知，电热水器在额定电压下工作时的电流是 A；在小明的倡导下，全家节约使用热水，使电热水器在额定电压下每天加热时间减少了20min)那么小明家每个月可节约的电能为 kW·h．(每月按30天计算) 二、选择题(有7小题，每小题2分．共14分．以下每小

型 号 电 源 额定功率 温度设定范围 容量 内胆压力 35FB 220V／50Hz 1.5kW 30℃～85℃ 50L 0.6MPa 图1

图2

题只有一个选项是正确的。请把你认为正确选项的序号填在括号内) 16．以下说法中正确的是 ( )

A．绝缘体有电阻，导体没有电阻 B．导体两端电压为零时，电流为零，但电阻不为零 C．只有导体才能用于做电工材料 D．通过导体的电流越大，导体的电阻就一定越小 17．一些民间熟语常蕴涵有丰富的物理知识，下列四个句子中对应的物理知识不正确的是 ( ) A．人多力量大——杠杆原理 B．磨刀不误砍柴——减小受力面积，增大压强 C．潭清疑水浅——光的折射现象 D．一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用 18．下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是 ( )

A．物体吸热，温度一定升高 B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功 C．某一铁块，温度降低，内能一定减小 D．温度高的物体把温度传给温度低的物体

19.物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：

①研究一个物体受几个力的作用时，引入合力的概念 ②用光线表示光的传播方向 ③研究电流时把它与水流相比 ④利用磁感线来描述磁场 上述几个实例中，采用了相同研究方法的是 ( )

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 20．下列各组物质中，均属绝缘材料的是 ( ) A．玻璃、铅笔芯、蒸馏水 B．干木柴、陶瓷、海水 C．水银、橡皮擦、塑料尺 D．陶瓷、干木柴、橡胶棒

21．近年来国家对边远农村陈旧老化的电网进行改造，以减少远距离输电的电能损耗而降低电费价格，减轻农民负担．可采取的措施是( )

A．提高输送功率 B．提高输电电压 C．增大输电电流 D．减小输电线的截面积

22．小丽用照相机对远处的同学进行拍照，拍出的底片如图3乙所示，若相机的焦距不变，要使底片的像如图3甲所示，则 ( )

A．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往前伸 B．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往后缩 C．小丽离被拍同学的距离远些，镜头要往后缩 D．小丽离被拍同学的距离近些，镜头要往前伸 三、作图和简答题(有3小题,共6分)

23．一个重为10N的小球放在水平桌面上，如图4所示，请在图中画出小球受到水平桌面支持力的图示．

24．通电螺线管通电时，小磁针指向如图5所示，请在图5中标出电源的正极． 25．请在如图6所示的自行车中，提出两个相关的物理问题并作出简要回答．

例：问题：刹车时，为什么要用力捏刹车的制动把手? 简答：增大刹车橡皮对钢圈的压力，增大摩擦． (1)问题： 简答： ． (2)问题： 简答： 四、实验题(有6小题，除了第31题4分外，其余每空1分,共20分)

图3

图4 图5 图6

26．罗庄区某中学的同学在物理课做测量自行车平均速度的实验，测量活动所需的器材有 和 ，先由小华骑自行车，小明在起点当发令员，记时员小丽在50m处，测得小华到达终点所用的时间为10s，则小华在50m内骑自行车的平均速度是 m／s．

27．在做“研究杠杆平衡条件”的实验，实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将横梁右端的螺母向 边旋一些，使杠杆在水平位置平衡．(填“左”或“右”) 28．在“观察水的沸腾”的实验中

(1)除了烧杯、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、中心有孔的纸板、钟表外，主要器材还缺 ． (2)如图7的(a)(b)所示，图 是水沸腾时的情况． (3)如表(二)是本实验过程中不同时刻温度记录． 表(二)： t／min t温／℃ ??8 9 10 l l 12 13?? ??96 97 98 98 98 98?? 图7

则该地水的沸点为 ℃，当地的大气压 l标准大气压(填“大于”“等于”或“小于”) (4)如图8所示，是三位同学作出水的沸腾图像，其中正确的是 ( )

表三

电阻(Ω) 图8

29．小丽同学为了探究电流跟电压、电阻的关系，通过实验测得表(三)中的数据，根据表(三)的数据，

小丽同学探究得到的规律是在 不变时， 和 成反比．

30．如图10所示是测量小灯泡L电功率的电路图，已知小灯泡L的额定电压为2．5V，电源电压3V． (1)若接通电路后，电压表的示数如图11所示，则电压表示数为 ，需调节滑动变阻器的滑片P向 端移动(填“a”或“b”)，小灯泡L才能正常发光．当小灯泡L正常发光时，电流表的示数如图12所示，则小灯泡L的额定功率为 W．

电流(A) 20 0.21 电压4V 10 0.40 5 0.8l 图11 图10 图12 (2) 若闭合开关S后，发现电流表指针不偏转，电

压表示数始终与电源电压相同，则该电路可能的故障是灯L发生 (填“短路”或”断路”)

图13 31、科学研究需要收集和处理数据．在已有大量数据时，要科学地分析这些数据并找出规律，对数据的处理方法就显得十分的重要．图13给出的是大气压跟对应高度的一些测量数据． (1)根据图示数据你能得出的结论是什么?

(2)请发挥你的聪明才智，根据题中提供的数据，用科学的方法把大气压随高度的变化这一规律，形象、直观地表示出来．

五、计算题(有2小题，其中第32题4分。33题5分。共9分) 32．如图14所示的电路，灯泡L标有“12V，4W”字样，滑动变阻器的最大阻值为36Ω，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P移到最右端时，小灯泡正常发光．

求：(1)灯泡电阻 (2)电源电压

(3)当开关S断开时，滑片P移到变阻器的最左端，灯泡的功率?

33．如图15所示，边长为0．1 m的立方体A重30N，放在水平地面上，用水平拉力F拉着立方体A在水平地面上作匀速直线运动．已知运动过程中物体所受阻力为物重的，0．01倍．(g取10N／kg)求：

(1)拉力F为多大?

(2)立方体A对水平地面的压强多大?

(3)若把立方体A放人如图17所示盛水的容器中，求该立方体A所受浮力? (4)除以上3个问题外，请你再提出一个问题，并解答．

图15

图14

中考物理模拟试题（三）

一、 填空题(每空1分，共14分)

1、家中养鱼缸里水的温度一般都略低于室内的气温，这是由于水的 造成的。 2、如图1所示是内燃机中 机的剖面图，它表示的是 冲程。

3、教室中使用的投影仪应用了凸透镜成 (选填“放大”或“缩小”、“实”或“虚”)

像的原理。某投影仪闭合一个开关电风扇先转动，再闭合一个开关灯才亮，由此可以判定灯与电风扇是 联的。

4、为了研究导体的电阻与导体横截面积的关系,应选用同种材料 相同而 不同的一组导体进行实验.

5、一空心铜球，质量为89g，将其浸没在水中时，恰好悬浮，则铜球空心部分体积

为 (ρ铜=8.9×103kg/m3)。

6、如图2所示，作用在杠杆左端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆由水平位置OA缓慢拉

至OB，则在这个过程中力F将 (选填“变大”、“变小”或 “不变”)。 7、图3是教材中的插图，它是 的警示标志。

8、请各举一个实例，说明光的反射作用对人们生活、生产的利与弊。

图2 (1) 有利： (2)有弊：

9、如图4是某家庭中使用的用电器，它们的功率见下表。图中导线 最不易发热，而即使无短路，导线2也容易因电流过大烧坏绝缘皮，甚至引起火灾，原因是 。 用电器名称 额定功率(W) 电冰箱 200 电熨斗 800 微波炉 1000 电饭锅 1200 二、 择题(每小题3分，共30分。各小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母填在括号内)

10、重50N的物体放在水平地面上，当它受到20N的竖直向上拉力作用，

仍处于静止，则下列说法正确的是 ( )

A.物体受到的合力等于30N B.物体受到的合力等于70N

C.物体受到的合力等于零 D.物体受到的拉力跟重力是一对平衡力 11、如图5所示，图(a)是一个铁丝圈，中间松松地系着一根棉线；图(b)是

浸过肥皂水并附着肥皂液膜的铁丝圈；图（c）表示用手轻轻地碰一下棉线的任意一侧；图（d）表示这侧的肥皂液膜破了，棉线被拉向另一侧，这一实验说明了( )

A.物质是由大量分子组成的 B.分子间有间隙

C.分子间存在着引力 D.组成物质的分子在永不停息地做无规则运动。

12、轻质等臂杠杆两端分别挂上一个不同的实心金属球，左端为铜球，右端为铝球，此时杠杆平衡，若

将两金属球分别同时浸没到水中，则杠杆将 ( ) A.左端下沉 B.右端下沉 C.仍保持平衡 D.无法确定

13．大气压与生产、生活、科研紧密相连，下面几个选项中，分析正确的是 ( ) A．做托里拆利实验时，若有空气进入管内，则测出的大气压值比实际值大 B．人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小，大气压将外部空气压入肺内

C．用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大沸点越低 D．用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用 14、如图6所示，下列说法中正确的是：( )

A、 甲图可能是海波熔化图象 B、乙图可能是松香凝固图象 C、丙图可能是明矾熔化图象 D、丁图可能是石英凝固图象 15、下列事例中能看到物体实像的是 ( )

A．在岸边看到水中游动的鱼 B．在水下通过潜望镜看到水面上的景物

C．在电影院看到银幕上的电影 D．通过放大镜看到报纸上的字

16、在不计机械自重和摩擦的情况下，能用15N的拉力刚好提起重20N物体的简单机械有( ) A．一个动滑轮 B、一个定滑轮 C、杠杆 D、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组 17、下面说法中正确的是 ( )

A．浸没在水中的物体，密度越大，受到的浮力越小 B．既省力又省距离的机械是不存在的 C．机械功率越小，做功越少 D．一块冰熔化成水后，体积、密度、质量和比热容均发生变化

18、下列有关电学初步知识的一些说法中，正确的是 ( ) A．能够带电的物体一定是导体 B．玻璃在任何状态下都是绝缘体 C．对人体安全电压是36V D．与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电

19．如图7，下列实验中揭示的原理与应用或应用原理图对应正确的是 ( )

三、作图题(每题3分，共9分)

20．某发光点S所发出的两条光线经过平面镜反射后形成的光线如图9所示，请完成光路图并确定发光

点S的位置。

21．图10为人们在生活中常用的铁锨示意图，若铁锨受到的阻力为F2，请画

出人手所用的最小动力F1的方向和阻力臂L2。

22．如图11所示，是目前比较常用的插座(三孔一个，两孔一个)的示意图，还

有一个接线开关控制一只白炽灯，请将它们合理地连入电路。 四．实验题(23题6分，24题6分，25题10分，26题4分，共26分)

23．在“研究凸透镜成像”的实验中，点燃的蜡烛分别放在a、b、c、d、e五个位置，如图12所示。其中蜡烛放在 处所得的实像最小，放在 处所得的实像与烛焰大小相同，放在 处所得到的实像比烛焰大，放在 处能看到放大虚像。若在实验中发现光屏上成的烛焰像偏左偏上，为了使烛焰像能 成在光屏中央，应向 、向 调烛焰位置。(选填“上”、“下”、“左”、“右”)

24．在“测固体和液体的密度”实验中：

图12 (1) 小明同学将废牙膏皮底部剪掉，卷成一团，用天平测其质量，天平平衡时

右盘中砝码以及游码在标尺上的位置如图13所示，则牙膏皮的质量m= g。用量筒测牙膏皮的体积：量筒中装水40 cm2，放入牙膏皮后水面所对的刻度值如图13所示，则牙膏皮的密度ρ= kg/m3。

(2)王老师看了小明同学的实验后，取出一装有未知液体的烧杯，问小明：你能否在前面实验基础上(不增加其它器材)，利用这个牙膏皮测出这杯液体的密度呢？请你帮助小明设计并完成这个实验。

实验步骤：(不要超过2步骤，所测物理量用适当字母表示)

① ②

被测液体的密度ρ液= (用字母表示) 图13 25．如图14所示，是测定小灯泡额定功率的实物连接图，其中电源是三节新的干电池，灯炮额定电压是3.8V，其灯丝电阻约是10

Ω，滑动变阻器标有“10Ω1A”字样，电流表(0—0.6A、0—3A)，

电压表(0—3V、0—15V)。

(1) 用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连接好，使它成为完整的实验电路。

(2) 小刚合理地连接好电路，并按正确的顺序操作，可闭合开关后灯不亮，聪明的小刚猜想： A．可能灯丝断了 B．可能是变阻器开路 C．可能是小灯炮短路 D．可能是电流表开路

根据小刚的猜想，请你借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想，将电压表、电流表示数填入下表。 猜想 如果A成立 如果C成立 电流表示数(A) 电压表示数(B) (3)假如电压表0—15V量程已损坏，小刚仍想测出小灯炮的额定功率，请你将小刚设计的电路图画在右面的方框内。

(3) 按小刚新设计的电路图调节滑动变阻器，使电压表示数达到 V,小灯炮正常发光，此时电流表示数如图19所示，则小灯炮的额定功率是 W。 26．小丽同学自己用漆包线在铁钉上绕成匝数足够多的电磁铁，来探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系，如图20所示。 (1)利用如图20装置小丽

无法探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，原因是 ，在电源电压不变的情况下她还应选择一个 。

(2)为了比较电磁铁磁性强弱的变化，她还应选取适量的 A．小铁钉 B．铝钉 C．细铜屑

五．计算题：(每题7分，共21分，要求写出必要的文字说明、公式、主要运算过程、数值、单位和答)

27．右表是某电辅式太阳能热水器的部分参数，夏天用温度为20℃的水将保温桶充满。假设热水器接收到的太阳能有50%被水吸收，在最好的日光充分照射下，试求：

(1) 当水温恰好达到最高时，需要多少太阳能？【C103J/(kg·℃)】

(2) 若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，在电热管不计热量损失的情况下需热多长时间？ (3) 请简要说出一条太阳能热水器的优点。

28．春天农民需用水泵抽水灌溉农田，有一水泵铭牌如下： (1) 水泵连续正常工作5小时，所做有用功多少J？ (2) 此水泵总功率为多少？

水

保温桶容积L 采光面积m2 水温夏天 冬天 (°C) 电热管 型号 流量 扬程 质量 效率 150 2.5 45—90 40—60 220V 2000W 8B13 300m3/h 12m 111kg 80% =4.2×

(3) 若此水泵用一柴油机带动，假设柴油完全燃烧所释放的内能有40%转化为水泵轴的机械能，则每小时消耗多少kg柴油？(柴油热值按3×107J/ kg计算，g=10N/kg)

29．如图22所示电路中小灯泡L上标有“6V、3W”的字样，滑动变阻器的最大阻值是40Ω。当S1、S2都断开，滑动变阻器连入电路中的电阻为36Ω时小灯泡正常发光；S1、S2都闭合时滑片P滑到a端，A1 A2的示数之比为5:2求：(1) S1、S2断开，灯泡正常发光时电压表示数。(2) R2的阻值。(3) S1、S2均闭合时电路消耗的最小功率。

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