2016版最新整理苏教版四年级下册语文练习与测试答案

苏教版四年级下册语文练习与测试答案

1 走，我们去植树

【基础练习】

一、沟渠 栽树 版图 乖巧 欢声笑语

二、轻快 美丽 金色 参天 青翠 绿色 温暖 清新 三、一座绿色工厂 快乐的音符 清新的空气 健康 幸福 绿色的希望 参天的大树 乖乖低头 翩翩起舞 【发展练习】

一、1．种树的决心和愉悦的心情。

2．示例：草地上，新的草芽，钻出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了小蝌蚪的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下，开出了几朵不知名的花儿。枝头上，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点合唱的意思。 二、示例：

树木名称：梧桐树

外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。

作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油。 其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。 2 第一朵杏花 【基础练习】

一、估计 掌 精确 皱纹 推断 大概 仰望 广泛 曾经 二、示例：黄 燕子 绿了小草 三、 1．“ ， ？ ” 。 “ ， 。 ” ， ， ，“ ？ ” 2．一丝不苟，常年精确观察

3．小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。我明白竺爷爷是为了掌握气候变化规律，必须精确观察。 【发展练习】

一、示例：竺爷爷俯下身子，奇怪地问 小孩仰起头，高兴地说 竺爷爷摸摸孩子的头，激动地问 小孩歪着头，自豪地说 竺爷爷眯着眼睛，半信半疑地问 小孩拍拍胸脯，肯定地说 二、因为牛顿非常注意观察自然现象，非常勤奋，从来没有骄傲自满过。我认识到细心观察、专心钻研、勤奋工作、谦虚谨慎是成功者所必需的。 3 燕 子 【基础练习】

一、翼尖 微风 稻田 音符 轻快 痕迹 掠过 烂漫 圆晕 二、对 首 痕 片

三、1．一身乌黑光亮 一对俊俏轻快 剪刀 活泼机灵

示例：我喜欢蝌蚪。它长得黑油油的，椭圆形的身子，拖着长而扁的尾巴，在水里游泳时，尾巴左右摆动，敏捷灵活，潇潇洒洒，要抓住它可不容易呢。你没注意吗？它还有一双微微突起的眼睛，一张小小的嘴，它能在水中寻找需要的食物。长到一定的时候，它就会变成一只可爱的小青蛙了。

2．⑴落在 几痕 五线谱 音符

⑵电线 五线谱 燕子 音符 ⑶我仿佛听到了燕子的叫声，看到了春天美妙的景象。 【发展练习】

示例：她在空白的大地上,画上了青青的山,绿绿的水,还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云,更有那可爱的花朵,活泼的蜜蜂、蝴蝶,顽皮的小鸟,这一切使得大地看起来更加生动了。 4 古 诗 两 首 【基础练习】

一、烟雨 楼台 酒旗 偷闲 云淡风轻 二、yīng yìng cháo la

三、1．鸟叫声。 靠山的城墙，这里指外城。 千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象。在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

2．我。 说。 恐怕当时的人不知道我心里多么快乐，会说我像少年人一样偷闲贪玩。 四、示例：春光明媚，微风徐徐，两三个伙伴一起相约踏春。一路上但见嫩芽初露，花苞含羞，鸟儿欢唱，蜂蝶飞舞，一片勃勃生机掩映在蓝天白云下，不由赞叹造物的美妙！再往前走，忽闻水声潺潺，近前看时是一条弯弯的小河绵绵流淌，河边垂柳依依，一片整齐的油菜花就在眼前，好一片秀丽的景色。一路走来，总是见到当地人来来往往或者干活，或者走路，他们也许并未感觉到我们心中的快乐，只是以为我们在学小孩子嬉戏吧！ 【发展练习】 一、示例：早春 韩 愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 二、1．春天天气晴朗的日子 泗水河边 单元练习（一）

一、栽树 痕迹 版图 估计 沟渠 泛起 春深似海 圆晕 古木参天 诗情画意 二、1．① 2.③ 3.②

三、示例：1．春暖花开、春色满园、鸟语花香、春意盎然 2．山清水秀、山光水色、乐山爱水、青山绿水

3．春暖花开：春暖花开的时节，喜鹊在枝头喳喳叫，人们在田间劳作，一派春天的景象。 四、1．虽然??但是?? 2．因为??所以?? 3．如果??就?? 4．不仅??而且??

五、示例：1.睡觉 散步 奔跑 跳跃

2.春风轻轻抚过碧绿的山沟，迎春花像一位羞涩的姑娘缓缓地开了，有的迎风招展，有的微侧脸庞。

3.小溪里的水欢快地向前奔涌而去，把他们的笑声留给两岸的花草树木。

4.秋天到了，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，农民伯伯们挥舞着镰刀开辟了一条丰收之路。 六、1．鹅黄色 青 绿 鲜艳 赶集 烂漫无比 赶来 生趣 2．迈开轻快 积极参加植树活动的愉悦

七、1.示例：昨夜，土地上钻出了一棵棵小草，唱着跳着，欢庆着春天的来到。 昨夜，春天召回一群小燕子，叽叽喳喳，连声说你们好。

2．春天到了，天气暖和了，小河里的冰都化了 小孩子 5 苹果里的五角星

【基础练习】

一、生疏 秘密 感触 拦腰 通常 创造 图案 循规蹈矩 二、行动 保守 迷人 散发 骇人 播放 三、1．Xiǎn w?i

2．苹果拦腰切下去，切出来的苹果核像个五角星 3．“魅力”来源于创造力，也就是不循规蹈矩。 【发展练习】

一、1．卖水的淘金者

2．⑴千载难逢 ⑵突发奇想 3．不去找金矿，而是去卖水 6 最 佳 路 径 【基础练习】

一、思绪 绵延 宽窄 催促 拐弯 漫山遍野 微不足道 二、攻 延 躁 优

三、1．过路的人只要在路旁的箱子里投5个法郎就可以摘走一篮葡萄 2．按照人们在草地上踩出来的小道，来铺设人行道

四、提示：自选角度，突出“给人自由，任其选择”的启示。 【发展练习】

1．⑴一筹莫展 ⑵别出心裁 ⑶家喻户晓 ⑷意味深长

2．当你孤独的灵魂流浪到穷途末路时，也不要灰心，不要失望，只要有创造，命运总会改变。

7 人类的老师 【基础练习】

一、降落 投降 散步 散漫 模型 模样 二、1．像 向 2．象 相

三、蜻蜓 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 四、1．虽然??但??

2．它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。 3．示例：人类从苍蝇那里得到启示，发明了照相机。 【发展练习】

提示：借助网络、图书来查找资料，要先弄清原理，再写下来。 单元练习（二）

一、催促 机翼 海滨 生疏 绵延 均匀 循规蹈矩 漫山遍野 无所不晓 轻而易举 寻根问底 机毁人亡

二、鲜艳 朝鲜 贝壳 地壳 省心 反省 三、1．⑴启示 ⑵启事 2．⑴发现 ⑵发明

四、 ， ， ， ， ： “ ， 。” “ 。” 。“ ， ， 。” 。 五、换一种切苹果的方法 世界建筑大师 给人自由，任其选择 撒下种子，提前开放 世界最佳设计 自然界的生物 鸟类 飞机 贝壳 坦克

六、1．⑴什么也不怕，形容非常勇敢。 ⑵虽然失败了，但一点儿也不失望，又继续努力，形容有信心有勇气。

2．知难而退 适可而止 知难而进

3．第一个人害怕困难，第二个人不能坚持，第三个人不怕困难，勇往直前。

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