概论实践教学(一)
更新时间:2024-07-04 14:54:01 阅读量: 综合文库 文档下载
评定等级 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(一)
实践课教学成果报告
题 目: 姓 名: 学 号: 班 级: 完成日期: 指导教师:
广东工业大学华立学院思政教研室 制
说 明
一、写作选题
同学们可以在备选主题中选择任意一题的任一方向后,通过进行社会调查、阅读相关文献,再写成论文或调查报告(题目自拟) 二、实践课教学成果报告的格式及要求
1、论文的写作格式
论文中应当包含以下五个部分:“题目”、“中文摘要”、“关键词”、“正文”、“参考文献”。
2、调查报告的写作格式 ①题目(标题或正副标题)
一种是规范化的标题格式,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》。提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》。正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
②列出调查的主要内容
调查时间、调查地点、调查对象、调查方法、调 查 人、调查分工等。
③调查报告正文
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正文一般分前言、主体、结尾三部分。
前言。 有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
主体。 这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
结尾。 结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
④社会调查的附件
证明进行社会调查的相关材料,如调查问卷、访谈纪录、调查介绍信等。
3、实践教学成果报告的要求: ①独立完成,不得抄袭。 ②文章正文字数为3000字左右。
③以小组形式进行社会调查的,小组人数不得超过10人。 三、实践教学成果报告的打印及装订:
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1、打印纸张及字体字号 ①必须用A4纸打印;
②封面上填写的“报告题目、班级、姓名、学号、完成日期”等内容的字体 为三号宋体字。
③论文或调查报告的标题使用三号宋体字,其余部分均使用小四号宋体字。
2、装订
①装订的第一页为封面,即“实践教学成果报告”的封面。 ②在报告封面上填写好“题目、姓名、学号、班级、完成日期、指导教师”等信息。
③提交的报告必须按照页码序号,“小号在上,大号在下”进行装订。
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