江苏省盐城市滨海县第一初级中学2013-2014学年八年级上学期语文12月阶段性检测试卷（word版含答案）

盐城市滨海县第一初级中学2013-2014学年上学期12月阶段检测

八年级语文试题

一．基础知识（37分）

1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字或给加点字的注音。(4 分)

捧读语文课文，我们足不出户也能áo游祖国名山大川。在阿里山的原始森林里侧耳谛听，你会感到那是一个静谧的世界、净洁的世界；在西双版纳的村寨里徜徉，你会发现秀水青山．在傣族姑娘们色彩斑lán的筒裙映衬下，更显出几分妩媚。 ．拼音 汉字 áo游 斑lán 徜 徉 ． 妩 媚 ．2．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A、人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤怀。 ．．．． B、每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场有个三长两短，就会影响水平的发．．．．挥。

C、他苦心孤诣地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。 ．．．． D、前几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。 ．．．．

3.依次填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）（3分） 山水是自然最生动、最完美的体现。

①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。 ②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；

③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心； ④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。

A、①②③④ B、②④③① C、④②③① D、①③②④ 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）(3分) A、七年级四班的语文是全年级最好的。

B、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。 C、山村里，满山遍野到处都是果树。

D、阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。 5.选出下列加点词解释不完全正确的一项( )(3分)

A、念无与乐者（想到，思考） 怀民亦未寝（睡觉） ．．B、凄神寒骨（使??凄凉） 相与步于中庭（散步） ．．C、其境过清 （凄清） 犬牙差互（像狗的牙齿那样） ．．．D、俶尔远逝（忽然） 潭中鱼可百许头（可能） ．．．6.默写古诗文（10分）

①飞来峰上千寻塔， 。《登飞来峰》（王安石） ② ？齐鲁青未了。《望岳》（杜甫）

③日光下彻，影布石上， ；俶尔远逝， ，似与游者相乐。《小石潭记》柳宗元

④“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”两句，未着一个“月”字，但写出了十五夜的月亮澄净、素洁、清冷的特点，《记承天寺夜游》一文中也有异曲同工之妙的句子是： ， ， 。 ⑤《望岳》中写远望泰山高峻、秀美的句子是 ， 。

⑥《记承天寺夜游》中看似平淡，实则点睛的句子是： 。 7.名著阅读及综合运用（11分）

人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ①这段文字出自于名著《 》，作者是____ __ ____，主人公是___ _____，（3分）

②主人公是在 的影响下逐步走上革命道路的。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。主人公最爱读的一本书是《 》（2分） ③他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 的精神， 的意志， 的高贵品质。（3分）

④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是： （1分）

⑤有位著名教育家曾建议：每个成长中的青少年，都应该读读这本书。为什么这部小说值得一读呢?请选择角度，联系原著谈谈你的看法。(2分)

_______________________________________________________ ____________ _ 二、古诗鉴赏（6分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ， 。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

8．填写空格处的诗句是 ， 。(2分) 9．本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。（2分）

10“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在

哪里。（2分）

三、阅读理解（47分）

（一）阅读下面两段文言文（节选），完成（11—14题）。（13分）

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上， ，俶尔远逝， 。似与游者相乐。（注：空格部分见默写题）

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹——柳宗元《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》 11．解释下列加点的词。（2分）

① 以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ） ．．12．翻译下列句子。（4分） ①斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

13．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）

甲文： 乙文： 14．两文在写法上都是借景抒情，请结合其中一篇举例说明。（3分）

（二）阅读《阿里山纪行》选段，完成15-19题。（16分）

①满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或是禅的世界。偶有人声也是静悄悄的，舍不得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。

②山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地表上、台阶上，甚或依附在树干上。

③森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不

树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

进日光来。我们的身上也分明有点薄湿。忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?

15．第①段描绘的阿里山林区有什么特点，请用一个双音节词加以概括: ；（2分）作者写“偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音”对表现以上特点有何作用？

答： （2分） 16．仔细品读文章，根据第①段中划横线句分析人们的思想感情。

答：

（2分） 17．请在感悟理解的基础上，比较下面一组句子在语言运用和表达效果上的不同：

这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。

这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了万树，离开了团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。

答： （4分） 18．请从修辞运用的角度分析第③段中划波浪线句子的表达作用和语言效果。（4分）

答： 19．山间气候阴凉，潮湿昏暗，但经作者引用唐诗，立即生出美妙的意境来，下列诗句中与文中诗句所造意境相去甚远的是（ ）（2分）

A．远上寒山石径斜，白云深处有人家。 B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 D．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。

（三）阅读短文《秘密花园》，完成20-25题。（22分）

一个星期前，女儿卡罗琳打电话过来，说山顶上有人种水仙，执意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉强强地赶着那两个小时的路程。

通往山顶的路上不但刮着风，①而且还被雾（封锁；笼罩）着，我小心翼翼，慢慢地将车开到了卡罗琳的家里。

“我是一步也不肯走了!”我宣布，“我留在这儿吃饭，只等雾一散开，马上打道回府。”“可是我需要你帮忙。将我捎到车库里，让我把车开出来好吗?”卡罗琳说，“至少这些我们做得到吧?”

“离这儿多远?”我谨慎地问。

“3分钟左右，”她回答我，“我来开车吧!我已经习惯了。”

10分钟以后还没有到，我焦急地望着她：“我想你刚才说3分钟就可以到的。”

她咧嘴笑了：“我们绕了点弯路。”

我们已经回到了山路上，顶着像厚厚面纱似的浓雾。值得这么做吗?我想。到达一座小小的石筑的教堂后，我们穿过它旁边的一个小停车场，沿着一条小道继续行进，雾气散去了一些，透出灰白而带着湿气的阳光。

这是一条铺满了厚厚的老松针的小道。茂密的常青树罩在我们上空，右边是一片很陡的斜坡。渐渐地，这地方的平和与宁静抚慰了我的情绪。突然，在转过一个弯后，我吃惊得喘不过气来。

就在我的眼前，就在这座山顶上，就在这一片沟壑和树林灌木间，有好几英亩的水仙花：各色各样的黄花怒放着，从象牙般的浅黄到柠檬般的深黄，漫山遍野地铺盖着，像一块美丽的地毯，一块燃烧着的地毯。

是不是太阳倾倒了，如小溪般将金子漏在山坡上?在这令人迷醉的黄色的正中间，是一片紫色的风信子（花名），如瀑布倾泻其中。一条小径穿越花海，小径两旁是成排的珊瑚色的郁金香。

仿佛这一切还不美丽似的，倏忽有一两只蓝鸟掠过花丛，或在花丛间嬉戏，它们那粉红色的胸脯和宝蓝色的翅膀，就像闪动着的宝石。

②一大堆的疑问（浮；涌）上我的脑海：是谁创造了这么美丽的景色和这样一座完美的花园?为什么?为什么在这样的地方?在这个荒无人烟的地带?这座花园是怎么建成的? 走进花园的中心，有一栋小屋，我们看见几行字： 我知道您要问什么，这儿是给您的回答。

第一个回答是：一位妇女——两只手，两只脚和一点想法。第二个回答是：一点点时间。第三个回答是：开始于40年前。

回家的途中，我沉默不语。我震撼于刚刚所见的一切，说： ??

卡罗琳听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。”

20.概括叙述文章内容。（含标点40字以内）（4分） 21.“我”的情感变化经历了三个阶段，请从文中选出体现情感变化的词语填空。

（3分）

22.建设花园的过程是通过 交代的，这是略写；详写的是 。（4分）

23.对花园的景物描写有几处把静态写为动态的，很精彩。请找出一句抄在下边。（2分）

24.文中加横线的两句，括号里各有两个词，用哪个好?为什么?请任选一句作答。（4分） ①而且还被雾（封锁；笼罩）着。②一大堆的疑问（浮；涌）上我的脑海。 25.倒数第二自然段“说”的内容已省略。“我”该说些什么呢?请根据省略处的上文和下文的内容把“我”说的话补写在下边。（含标点70字左右）（5分）

四、作文（60分）

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多??

请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。

提示：题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。

要求：①请先在题目的横线上填一个词或短语，使题目完整；②思想健康，写出真情实感；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑤文体自定（除诗歌外）

八年级语文试卷答案

一、基础知识

1,遨 斓 cháng wǔ 2.C 3.B 4.A 5.D 6.略

7.（1）《钢铁是怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 保尔 ⑵朱赫来 《牛虻》

⑶为理想而献身 钢铁般 顽强奋斗（3分） ⑷人的一生应该怎样度过（1分）

（5）A这本书的名言警句很多，能激励我们成长。如：（试卷中的选句）

B这本书在塑造人物形象时采用了 内心独白的方式，这种写法是人物形象更加饱满生动。如：保尔疾病缠身，丧失战斗能力的严峻时候，内心绝望，动摇以及最终战胜自我的全过程刻画的非常细腻。

C 保尔这个人物形象所具有的精神品质对人们的激励和影响。 二．古诗鉴赏

8.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 9.喜爱之情 “最爱”

10“争”和“啄”这两个动词写出了动态场景，生动形象的写出了初春的蓬勃生机。

三．阅读理解 （一）

11.因为 说出

12.（1）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现 （2）美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。 13.甲文，清澈透明，间接（侧面）描写 乙文，水流湍急，直接（正面）描写

14.例如甲文，借助描写小石潭的幽静，凄寒的景色，表达了作者孤寂悲凉的心境。 （二）

15．宁静(或“静谧”等)；这里写若有若无的声音，反衬了林区环境的宁静，会使人感觉更加宁静。 （以声衬静）

16．划线句子流露出人们对林区环境的浓浓爱意，因为爱，所以不忍大声；因为爱，所以要“深深的吸气”“仿佛吸进去以后不再吐出来”。

17．两句话的区别是第一句话在描写中运用叠词“森森”来修饰“万树”，用叠词“浓浓”来修饰“团阴”，叠词的运用不仅突出了树木之多、团阴之浓，体现了环境的清幽，而且使语言节奏鲜明，具有音乐美和情韵美。

18．这段文字用了6个比喻，句式整齐，结构匀称，节奏鲜明，和谐动听，生动活泼地写出了森林之广和盘曲排列之势，引发人的丰富联想和审美体验。 19．C （三）

20． “我”在卡罗琳的要求下，去山顶看花园，被花园的美丽和它的建成所震撼。要点包括人物、事物、情感及情感变化的原因。少答一点扣1分。每超三个字扣1分。 21．勉勉强强（焦急）吃惊 震撼（每空1分）

22．“三个回答”或“几行字” 花园的美丽景色（每空1分）

23．“一块燃烧着的地毯”“是不是太阳倾倒了，如小溪般将金子漏在山坡上”“如瀑布倾泻其中”“一条小径穿越花海”等。

24．①封锁，（使用拟人修辞方法）形象地表现出雾很浓、很厚（2分）；也表现了行车的困难（2分）。

②涌，（用比喻）形象地表现问题产生得多而又快（2分），形容一般（古）脑儿（一下子；一起）冒出来（2分）。对每句的另一个词语，能解说得言之成理也可。

25．补写内容包括两层意思：一是赞美花园的建造者四十年不懈努力；二是反思自己的遗憾，说出自己的目标及打算。 内容4分，每层意思2分。语言1分。不足60个字每少5个扣1分；超格的每超3个扣1分。 四．作文（60分）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/bjjo.html