体育概论复习资料

体育概论

一、体育的概念

1.定义：通过有规则的身体运动改造人自身自然的社会实践活动。

2.概念：①狭义：体育（狭义的）是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。它是教育的组成部分，是培养全面发展的人的一个重要方面。

②广义：体育（广义的，亦称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明建设为目的的一种有意识、有组织的社会活动。它是社会总文化的一部分，其发展受一定社会的政治和经济的制约，也为一定社会的政治和经济服务。

3.体育概念建构的原则：①历史性原则 ②普遍性 ③实践性 ④逻辑性

二、体育的产生

1.产生条件：①一定的抽象思维能力 ②较为复杂的生产手段 ③相对稳定的社会结构 2.体育产生的学说：①余力论 ②巫术论 ③劳动论 ④游戏论 ⑤模仿论 ⑥需要论

三、体育的功能

1.体育功能的概念：是体育系统和社会系统相互作用于人、社会所具有的作用；是指体育这一文化现象对人和社会所能发挥的有力作用和效能。

反映的共同特征：①体育功能的作用对象既有个体的人，又有整个社会。②体育功能主要表现为某种作用和效能。③因此，特意的功能主要是指体育对个体和社会所能发挥的作用和效能。

2.体育对个体的功能：

①强身健体功能（A.运动系统：促进骨骼的生长发育，促使肌肉粗壮、结实、健美，增强关节的灵活性和稳定性；B.神经系统：改善和提高神经系统的反应能力，消除脑细胞疲劳，提高学习、工作效率，预防和缓解神经衰弱；C.循环系统：增强心脏血管机能，增大心室容积，增强血管壁弹性；D.呼吸系统：加强呼吸能力，提高有效呼吸量；E.消化系统；F.内分泌系统；G.免疫系统；H.泌尿系统）

②健康心理功能（发展人的认知能力，完善人的性格、气质，增强人的意志品质） ③人际交往功能（促进健康人际关系的养成，促进良好合作与竞争的养成） ④休闲娱乐功能

⑤生命美学功能（体育促进人的生物生命之美、精神生命之美） 3.体育对社会的功能：

①教育功能（促进良好生活习惯的形成，促进人的社会化，促进个性的形成和发展） ②政治功能（提高国家和民族威望，服务国家外交，增强民族团结）

③经济功能（提高劳动者素质，促进生产力的发展；促进消费，拓展经济增长点） ④文化功能

四、体育的类型

1.体育的分类：是将体育领域中的各种表现形式，按照一定的标准进行区别并确定其归属的过程。

（一）学校体育（基础）

2.概念：学校体育是教育的组成部分，是全面发展身体，增强体质，传授体育知识技能，

提高运动技术水平，培养到的和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育活动过程。 总结：①学校体育是一个教育过程，它是教育的重要组成部分。②学校体育是一个包含多种多目的任务的教育过程，例如身体锻炼、传授体育知识、道德品质培养等。 3.特征：①基础性 ②普及性 ③系统性

4.目的：促进学生正常生长发育，增强学生的体质、增进学生的健康，与学校各种教育相配合，培养学生良好的思想品德和意志品质，促使其成为具有德、智、体、美、劳全面发展的人才。

5.组织形式：①体育教学 ②课外体育活动 ③课余训练与竞赛 ④早操和课间操 （二）群众体育（主体）

6.概念：又称大众体育或社会体育。它是指人们自愿参加的，以强身、健体、娱乐、休闲、社交等为目的，小型多样的社会体育活动。（+特征+目的） 7.特征：①参与对象的广泛性 ②活动时间的业余性 ③活动内容的娱乐性 ④参与目的的多样性 ⑤组织形式的灵活性

8.目的：不断发展体育人口，提高人口素质，满足人们身体与精神的享受和发展需要，提高国民体质与健康水平，从而提高人们生活质量，促进人的全面发展和社会和谐发展。 9.组织形式：①政府机构中的群众体育组织 ②人民团体中的群众体育组织 ③体育群体和体育社团 ④群众体育实施的载体A.个人和家庭B.锻炼小组C.单位组织D.街区组织E.健身俱乐部

（三）竞技体育（尖端）

10.概念：竞技体育是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人（个体或群体）在体力、心理、智力等方面潜力的基础上，以攀登运动技术高峰和创造优异运动成绩为主要目的的一种运动活动过程。

11.特征：①竞争性 ②规范性 ③公平性 ④公开性 ⑤功利性 ⑥不确定性 ⑦娱乐性 12.目的：不断提高运动员的竞技能力，在竞赛中创造优异的运动成绩；挖掘和表现人类身体、精神的巨大潜能，提高运动技术，不断地超越自我。

13.组织形式：①运动员选材 ②运动训练 ③运动竞赛 ④竞技体育管理 （四）体育产业（推动力）

14.特征：①空间依存度大 ②时间消费明显 ③消费层次要求高 ④服务质量要求高 15.组织形式：①私人体育团体 ②官方体育机构 ③与商业有关的体育组织 16.

五、体育的手段

？体育手段的概念：是根据体育的目的和目标所需要选择的各种内容和方法，它包括人名体育学校与锻炼的相应知识、技能、方法。（特点：①历史性 ②国际性 ③民族性 ④地域性）

六、体育的方法 七、体育的运行

体育运行的概念：是指体育自身的运动、变化和发展，表现为体育各种要素和多层次子系统之间的相互作用以及它们多方面功能的发挥。

八、体育体制

体育体制的概念：①宏观体育体制是体育运行机制的简称。是指人类社会在有规律的体育运动过程中，影响体育运动的各组成因素的结构、功能及其相互联系，以及这些因素产生影响、发挥功能的作用过程和作用原理。

②狭义：是国家关于体育事业的机构设置、领导隶属关系和管理权限划分等方面的体系和制度的总称。

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