EXCEL上级操作1

上级要求：

1、对已讲过的内容，按照讲稿操作练习，达到通过上机练习应进一步掌握Excel的基本概念和基本操作。

2、按照各题的要求练习操作

练习1:按下图格式编辑经贸系学生统计表。要求：⑴学号通过复制得到；⑵政治面目通过数组填充。

图1－1

2、单元格区域的操作：⑴连续区域；⑵合计区域；⑶交际区域。 练习2：按图格式及要求进行区域运算操作：要求：用区域运算符计算⑴分别计算A区域、B区域数字的和；⑵A区域和B区域的数字的总和；⑶A区域与B区域共有区域数字的和。

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图1－2

练习3：单元格区域引用的操作：

按下图所示，将利率所在的单元格绝对引用，年数所在单元格相对引用计算1元的复利现值系数。

图1-3

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练习四：

函数练习，结合IF函数完成工资表的计算，即把图1－4中的所需要计算数字填上，个人所得税扣除金额为1600元。

图1－4

练习五：

方案分析练习。利用方案分析工具完成企业在不同情况下的利润计算。资料如图1－5所示。

图1－5

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计算结果如图1－6所示。

图1－6

练习六：

年金函数、本金函数、利息函数练习。

⑴一名学生在入学时，从银行申请了助学贷款40000元。按照贷款合同，该生从毕业起10年内分期偿还这笔贷款，每年年终偿还固定金额；贷款利率均为3％，从该生毕业起开始计息，要求计算该生每年年末须偿还的贷款金额，以及各年偿还金额中本金和利息各为多少。

⑵该项贷款还规定，借款人毕业后可以自己选择每年偿还金额，要求是还款期限必须保证在10年以内且每年偿还进而固定。假如该生拟每准备用5年的时间偿还，计算为实现该目标该同学每年末应偿还多少金额。

练习七： 单变量求解练习。

父母准备为其子女将来的求学进行储蓄。他们计划从孩子的12岁起到他17岁，每年年初存入一定金额，从孩子18岁上大学开始到21岁，每年年初支取一定金额作为学费。

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首先，假定在孩子12岁到17岁每年存款6000元，利率为3％。然后，从18岁开始每年年初至取10000元，到21岁的年终。问到21岁年终时该存款的帐面余额为多少？

如果其他条件不变，要求计算前6年每年存款为多少时，可以到21岁年终收支平衡，即节余金额为零。

练习八：

预测函数、索引函数、窗体工具的练习：

某企业过去12年的销售量与销售成本的历史数据如图1－7所示。若下一年度的销售量为9500件，分别采用一元一次模型和一元二次模型预测下一年度的销售成本。

图1－7

练习九：Excel在固定资产更新决策一般模型建立中的应用

㈠ 模型结构设计

基于以上的考虑，建立一个名为“固定资产更新决策一般模型.xls”的工作簿，在工作簿建两个工作表，一个工作表名为“资料”，另一个名为“决策模型” 。模型由数据区、计算过程区和决策三部分构成。“资料”工作表是数据区，包括原始数据输入区和参数计算过程区两部分。如图1所示。“决策模型”工作表，包括现金流量计算过程区域和决策区两部分。如图2所示。根据需要定义合适的行高、列宽，合并单元格，设置表格线，并在有关单元格录入文字、按钮和公式。

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