父亲是那无声的爱

篇一：父爱无声

父 爱 无 声

杨紫欣

在我的心里，父亲是无所不能的。

从记事起，在我的脑海里穿梭的只有母亲的影子，而父亲几乎是片空白，因为他是一个煤矿工人，常年不在家，即使回家一次，也只能待个三两天。关于对父亲的许多事情，最初是从母亲口中得知。

父亲是鹤煤成立后的第一批矿工，他1957年参加工作，因为招工的工作人员看他认字，便把他安排在了鹤煤二矿的工会工作，在工会一干就是三十年，从同事口中的小杨变成了老杨。

父亲的话很少，几乎从不对我们兄弟几个嘘寒问暖，曾几何时，我曾自认为缺少父爱而倍感自怜。但是，在那个物质很匮乏的年代，母亲和我们兄弟几个从未缺吃少穿，甚至过年还能穿上新衣服，吃上几块当时很稀缺的糖。

曾听母亲提起过，有一年的冬天（正值三年自然灾害），雪下的很大，放眼望去，根本看不出哪里是路哪里是沟。父亲走到老家的村头，明知道前面有一条小路，却根本看不出来小路的痕迹，其余的地方全是沟。万般无奈之下，父亲裹紧身上的蓝大衣，横躺到地上，打着滚过了那一片不知是沟还是路的区域。走到家看到母亲之后，还没来得及拍打身上的雪，便从腰中拽出一把红萝卜塞到了母亲的手中。母亲看

到父亲的狼狈样，眼泪不由自主地流了下来，她知道，父亲用了十几个小时的时间，徒步赶了几十公里的路，就是为了给母亲送点吃的。

那时，母亲的身体不太好，平时也是少言寡语的，平时总是一幅面黄肌瘦的样子。可是，当我们兄弟想了解父亲是一个什么样的人的时候，她的眼里总会掠过一丝不易被人觉察的神采，然后对我们缓缓地说：“你们的爸爸是一个能人，他会写毛笔字，会织鱼网，会双手打算盘，会修自行车（在她的眼里，修自行车是一个高科技的活），还会修理各种农具。”看着母亲说话时的样子，我感觉，在她的心里，父亲是没有什么不会的。

1986年，父亲因病提前退休了。从那一年起，父亲在我心中逐渐变得真实起来。正如母亲所说，父亲的话确实很少，我们几个也没有从表面上得到父亲更多的关爱。当时家里还有十来亩地，农忙时，他是地里家里两点一线，农闲时，他是编筐织篓从不休息，在他的眼里，仿佛有干不完的活。

1990年秋，母亲因病去世了，这对父亲来说是一个最沉重的打击。在办理母亲丧事的那几天里，我经常看见父亲双眼红肿，坐在一个角落里狠劲地吸烟。在之后的几年里，我最常见的就是父亲坐在凳子上，两眼发直，手里拿着吸一口似乎就忘记了，一直夹在手指逢里留着长长烟灰的劣质烟。每当这个时候，我知道，他又在思念母亲了。在我稍长大一

些，也就是上小学的时候，已到了自我感知需要父爱的时候，我是多么希望父亲能放下手中的活，走到我面前，关心一下我的学习，表达一个父亲对孩子应有的关怀，可是，这些都没有。我曾经怨恨过，也曾经不理解过。可是，直到我参加工作后，父亲去世的第一天晚上，我和大哥守在父亲的灵前，说起了小时候的种种情形，也说起了对父亲的怨恨。大哥说：“这些都不怨你，因为你还小，不理解父亲，咱家兄弟姐妹多，当时只有父亲一个人挣钱，他的压力很大，他不给我们过多的关怀是怕自己能力不够，在物质上给不了太多，怕对他过分的依赖，使我们缺少独立生活的能力，其实我们兄弟几个的一举一动都在父亲的眼里，他在用自己无声的语言来表达对母亲的爱，对我们兄弟的爱，在父亲患老年痴呆症的前一年，他还对我说，他已经没有能力照顾你了，把你托付给我，让我负责照顾你，直到你有独立生活的能力。”听到这里，我泣不成声。

现在，父亲离我而去已整整十年了，随着年龄的增长，我感知父亲对我的爱却越来越浓烈，直至此时，我方能真正理解当年父亲对我们无声的爱了。

篇二：八年级语文背影同步训练

谁言寸草心，报得三春晖

——《背影》单课精练

一、基础知识：

1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字：

奔（）丧 差（）使 簌簌（）琐屑（） ．．．．．

狼jí（ ）踌chú（）pán（）跚 tuí（）唐

2、改正下列句中的错别字。

①这些日子，家中光境很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。（ ） ②他在三嘱付茶房，甚是仔细。（ ）

③他触目伤怀，自然情不能自己。（ ）

④在晶萤的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。（ ）

3、结合上下文，说说下列加点词在句中的含义。

①到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 ．．

狼藉：

②他触目伤怀，自然情不能自已。 ．．．．

触目伤怀：

4、对下列句子理解不恰当的一项是（）

A．那时真是太聪明了！（表现对“我”当时不理解父亲的自责）

B．我本来要去的，他不肯，只好让他去。（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）

C．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累， 他心里觉得踏实）

D．“进去吧，里面没人。”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）

5、阅读全文，整体感知：

全文以为线索，开头提及“背影”表达的是之情，第二描绘“背影”突出的是之情；然后寻找“背影”流露出的是之情，最后回忆“背影”则集中抒发了对父亲的之情。

6、文章第二段可以拟定一个小标题为“徐州奔丧”，请以此为例，为下文的内容再拟写出三个小标题：、、。

7、在“家电”身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。

例：电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。 ①

②

二、阅读训练：

（一）阅读文章第六段并回答问题8—13：

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”

我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！

8、概括这两段文字的主要内容。

9、第1段文字中哪些地方能看出父亲爱子心切？

10、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？

11、找出段落间起过渡性作用的句子，请写在下面。

12、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？

13、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？

（二）阅读文章《轻轻掩门的一声清响》并回答问题：14—17

轻轻掩门的一声清响（文/苗青）

①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。

②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。

③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。

④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。

⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。

⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑦相比之下，有些人的离开则似露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。

（摘自《读者》2008年第5期）

14、第④段中作者说自已会非常留意关门的力度把握、倾听人们关门的声音，以至于成癖好。联系全文，思考作者为什么会着迷于此？为什么错过了，心里总若有所失？

15、“渐渐地，我学会在那一响中读人。”品读下文，作者都从“那一响”中读懂了哪些人？ 16、文章表达了作者怎样的思想感情？

17、父爱如山，母爱如海。天底下最伟大的爱是父母对子女的爱，在生活当中，你的父母肯定也有如文中父亲一般的行为，你注意到了吗？请举出两例并谈谈你的感受。

[参考答案]一、1、bēn chāi sùxiè 藉 躇 蹒 颓2、①景 ②咐 ③已 ④莹3、①乱七八糟的样子。②看到家中惨淡的光景心里感到悲伤。4、D 5、背影、怀念、感激、惜别、思念6、南京勾留、车站送别、北平来信。7、①台灯——总以为自己比别的人灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。②电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。二、（一）8、父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。9、①父亲因为事忙，本已说定不送我；②其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了；③他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。 10、与中心关系不大，故略写。11、我们过了江，进了车站。12、这两个“聪明”的意思都是糊涂。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。13、自主探究，言之成理即可。如：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟；不会。我懂得父亲对我深深的爱，因为爱我才会如此。（二）14、作者之所以琢磨关门的力度，倾听关门的声音，是缘于父母对自己无声的爱的付出，体会到了轻轻地关门，也是对他人表示关爱和尊敬的一种方式。每一次倾听到轻轻的关门声，就忆起父亲，如同感受到父亲那无声的爱。15、有三类人：第一类人，从不关门，能从中看出这类人粗心大意，不拘小节，对他人缺乏关爱；第二类人，用力关门，声响极大，能从中看出这类人比较自我，只关注自已的得失，不会考虑他人的利益，比较自私；第三类人，轻轻掩门，能从中看出这类人心细体贴，为人充满爱心，是最令人尊敬的人。16、这篇文章通过描写父子轻轻掩门这个生活细节，来表达父母对子女真挚的爱及子女对父母的感激和热爱。17、自主探究，结合自己的生活实际来举例子谈感受，言之成理即可。

篇三：2014级高一上学期阅读讲义六

枣庄二中2014级高一上学期阅读讲义六制作人：孙金凤 审核人：韩业伟

一 名师讲坛——记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。 故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。

要领二．塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写，包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写，主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千人一面，千篇一律。形神俱备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人物的时代特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能和作用的体现。人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品的主题思想。 景物描写要突出景物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的 1

特点，要把人物置于场面之中。不管是人物描写、景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，而令我们过目不忘。写人记事绘景，可正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。侧面烘托，则是借他人他物或环境，以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。 要领四.抒一段动人的情感

抒情，简单地说，就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情，可以让平白的叙事锦上添花，引起读者的共鸣。抒情的文字有时渗透在文章的字里行间，作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意，即间接抒情，常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发，也就是直抒胸臆。

二 高考作文展示：

一）2008江苏卷 有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸??这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。请以“好奇心”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 好奇心

为什么？ 两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。

奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷好好的呢，在藤椅上睡熟了。于是孩子般地笑嗔：“这个死老头子，人家喊了也不睬。”

这样的事天天发生。我很好奇。是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠嗑呢？喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。

是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可每每奶奶都能辨别出来，无论我用布还是用棉花捂以求声音的逼真。“细丫头在这儿捣乱??”奶奶皱纹满布的手会轻拍我，以示责备。微微笑。

我的好奇心不减反增。算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。”奶奶看我，宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，我才心安的。”

心，被濡湿了。是花蕊中的一滴露。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到满足。你在，就心安的。这是人世间最最美丽的风景。粗茶淡饭有什 2

么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。

我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。

点评：此文是叙写日常生活的规范的记叙文，成功的秘诀在于从“我”独特的视角探求老人的内心世界。奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”！此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能用鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。这是2008年高考记叙文的拔尖之作。

二） 好奇心

“你爸昨晚看了一夜的足球。”一大早妈妈就神秘地对我说。

“咦，老爸是从来不对足球正眼相看，这回怎么??”正思忖着，看到爸爸拖着疲惫的身体“一步一个脚印”地走下楼。

“爸，昨晚的比赛怎么样，精彩不？”我打趣地问道。爸爸先是一愣，然后勉强地笑道：“还行，进了好几个球呢！”“是哪两个队啊？最后哪个队赢了？”我追问道。“好像是??”爸爸显得有些尴尬。“不和你聊了，我去上班了。”说着急匆匆地出了门。

这其中一定有什么玄机，我向妈妈打听，她只是一味地苦笑。没办法，只好自己去捉摸，去“侦察”，谁叫我好奇心强呢！

那天晚上，爸妈一进房间，我便悄悄溜到门口，期待着答案的揭晓。“你今晚就别去客厅看电视了，好好睡一觉吧！你都几天没合眼了。”妈妈唠叨着,还显得有些激动。已经进入正题了，我暗暗想着，耳朵贴得更近了。“没事，我到公司躺了一会儿，等孩子高考过了，我再好好睡一觉。”爸爸不慌不忙地说道。“咦，这和我高考有什么关系啊？”我更加好奇，恨不得从门缝钻进去，不行，要沉住气，不得半途而废。很快，爸爸又开口了：“你也知道我那鼾声，连你都受不了，更不要提孩子了，虽然隔着一道墙，但肯定还是影响他的，这段时间他的睡眠一定要有保证啊！”

我震惊了，所有的好奇全都消失了，有的只是满脸的泪水，的确，爸爸的鼾声震耳欲聋，可我早已经习惯了。正发着呆，听到脚步声，我慌忙冲进了我的房间。

很快，电视被打开了。依旧是吵闹的吹呼声，不过很快就归于平静，我擦干泪水，消失的好奇心又油然而生，我悄悄地推开房门，看见爸爸斜躺在沙发上，屋里弥漫着浓浓的咖啡味。

“你怎么还没睡啊？”爸爸看到了我，语气中有责备，然而更多的是关心。我没有回答，只是盯着电视屏幕，依旧是足球赛，依旧是活蹦乱跳的身影，只是 3

没有声音，屏幕下方显示着音量：0。

“快去睡吧，现在已经很晚了。”爸爸催促着我。“您也早点休息吧，明天还要工作呢。”我抑制着眼中的泪水。

没有了好奇心，带着满心的感动，我挪动着脚步。回头看了一眼屏幕，看着那无声的画面，我感受到了爸爸给我无声的爱！

【点评】 此篇描写深沉的父爱，是规范的记叙文。情节的展开，通过“我”的“好奇”而逐步推进，运用对话描写，巧妙地“解奇”。最后，描写客厅里观看足球赛的细节，不动声色地表露了作者“感奇”的心路。机智的构思，鲜活的描写，展现了父爱的深沉，颇有感染力。

三）07江苏卷 作文材料： 人人头顶一方天。每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。请以“怀想天空”为题写一篇不少于800 字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。

怀想天空

麦收时节， 天空显得非常的明净。在黄金麦田上空，偶尔悠然地游过几朵白云。[写景简洁，突现神彩！]

麦收时节，中午常是烈日当空。我们勤劳的父母，不得不在烈日下劳动。

[起笔先点出“烈日”两次，重复得好！]因为作为农民，这是他们的义务。[说得多么本分！]我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活，供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动，但没有半句怨言。在家，我常听到他们说：“只要孩子搞好了，再苦再累，我们都愿意??”[可怜农家父母心！“搞好”，此词用得妙，传神。]

农家子弟努力学习吧！全力以赴吧！我们敬爱的父母为了我们能过上好日子，他们埋头在烈日当空的麦田里收割麦子。那种滋味，你们体会过吗？[此处喊“口号”了，但听来很顺耳，很入耳。前两节，均说“我们”、“他们”，请品味。] 在即将奔赴高考考场的前两天，我体会到了。又热又累。当时，我唯一的希望就是快点把麦子割完，到家洗个澡，然后在床上睡五六个小时。

6月5日早晨，我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说：“你再睡会吧！六点钟起来做饭，然后洗洗衣服，八点钟到地里给我送饭。”[全是农家父亲的质朴话语，多情而又实在！有几个家长让孩子在高考前两天劳动的？]我睡醒后，拿起表一看：5：50。大概在学校里起早起惯了吧。我快速穿上衣服。我把衣服泡在铁盆里。然后，我进入厨房做饭。我做好饭，洗好衣服。又把汤盛到饭盆里，拿了5个馍，一齐放到篮子里。我赶紧吃过饭。碗都没涮，便骑车下 4

地了。

当我到地里时，父亲已割了七八垄了。他脸上很多汗珠，衣服湿透了。他说：“你来，吃过了吗？我割光这一垄，再吃??”[白描。父亲的言语，平淡中见“浓”！]大概四五分钟吧，他割光了。他从篮子里拿出饭盆、馍头，边吃边说：“孩子，你爸没本事，明天到县城后好好休息！后天好好考，别紧张??”我在烈日下割了五个多小时麦子。回到家，我没有吃饭。洗了个澡，就睡了。[与前文呼应，真是累得瘫了！]

现在，我在考场上做题。室内很凉快。[“凉快”二字，极为重要，很沉重！]当考试结束后，我要在烈日下站两小时，来感受那种烈日当空的滋味。[此为一个大大的“亮点”，全文生辉，一切皆活。“怀想”出来了，“天”出来了，比天还“大”的农民出来了，比天还“亲”的父亲出来了。一切皆在不言之中……]

(注：文中点评为南京师范大学文学院院长、博士生导师、江苏高考语文阅卷组组长何永康教授所作。)

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