个人综述材料

我的综述

个 人 综 述 材 料

一、个人基本情况

徐日财，男，1980年1月出生，本科学历，党员，定安县新竹镇中心学校教师，任教了11年，现在身体健康，精力充沛，新课程改革学习成绩优秀，能坚持岗位正常的工作。

二、职务

本人于2004年被定安县职改办评定为小学一级教师，同年12月被新竹学区聘任为小学一级教师职务，一直续聘至今已有6年时间。

三、学历

本人于2006年3月至2009年1月在海南师范大学汉语言文学专业函授学习，成绩合格获得本科学历毕业证书。

四、资历

本人自2004年12月评聘为小学一级教师以来，一直在新竹镇中心学校工作，多年担任班主任工作和毕业班的语文教学工作。任教的科目是：2004年9月至今任教六年级语文（兼班主任），六年级品德与社会，综合实践，三、四年级体育课等。以上资历符合申报小学高级教师资格。

五、考核情况

本人受聘小学一级教师职务以来，每年参加年度考核，考核结果都称职。

六、思想政治表现和教师职业道德

（一）争取进步，做一个人民满意的教师。本人从事教育工

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作以来，非常重视思想政治学习，积极争取进步，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习和实践江泽民同志的“三个代表”重要思想。认真领会胡锦涛同志的“八荣八耻”社会主义荣辱观，认真学习科学发展观，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，自觉履行《教师法》规定的义务，在生活中处处以共产党员的标准严格要求自己，争取当新时期教师先进模范。

（二）加强师德修养

在长期的教育教学工作中，本人深刻地认识到师德高尚更多的体现在对学生无微不至的关怀上，所以在工作中我尽量平等、公正地对待每一位学生，建立起民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生的人格，从不体罚或变相体罚学生，而是用真诚的爱去关心，呵护每一位学生的身心成长。

七、继续教育情况

本人任职以来，从不放松过学习业务知识，如探索新课程标准，新课程理念，教师职业道德，多媒体教学等，从而不断地提高自己的文化水平和教学能力。并于2004年《新课程培训》学习中取得优秀成绩；2005年《教师职业道德建设》与《新课程深化与反思》学习中取得优秀的成绩；2006年《新课程教学设计》与《新课程实践解读》学习中取得优良成绩；2006年3月至2009年1月在海南师范大学汉语言文学专业函授学习，成绩合格获得本科学历毕业证书；2007年参加《班主任基地培训》学习，考试成绩优秀；2008年8月参加全国中小学教师教育技术学习，获得考试合格证书。

八、德育和班主任工作情况

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（一）百年树人，德育为先

本人向来把德育工作放在首位，做到既教书又育人，在十一年的德育工作中总结出一些经验：

1、充分利用语文科丰富的德育课程资源，教会学生做人的基本道理。

2、以身作则，率先垂范，重视加强个人道德修养，以良好的形象影响学生。

3、培养学生良好的生活习惯，以摆事实，讲道理的方法来教育学生。

（二）班主任工作扎实细致，尽心尽职

任现职后，我一直担任班主任工作，针对学生的实际情况，给予他们更多的关爱，更多的锻炼机会，更大的发展空间，育人成绩显著。

1、努力抓好后进生的转化工作

后进生，顾名思义，就是在学习上、思想上、行为上暂时落后于其他同学的学生。后进生的多少，直接影响到班风、学风的好坏，关系到优质集体的创设、和谐班级的构建。因而抓好后进生的转化工作是班主任工作的又一重点。后进生都有他的不足，但作为班主任应重视，关心爱护他们，要不厌其烦地耐心说教，循循善诱，使他们增强克服缺点的信心和勇气，使他们体会到别人的关心和帮助，感觉到班主任是严父慈母，长兄长姐，这样，他们才痛改前非，追求上进，同时要善于捕捉他们的“闪光点”，教会他们扬长避短，树立信心。

2、优秀生非毫无缺陷，关键是班主任要善于发现，及时引

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导方能使之茁壮成长。

2007—2008年度，本人担任中心学校六丁班班主任时，班中有位叫陈益辉的同学，他的学习成绩优秀，纪律性强，但本人发现他有个缺点——劳动观念淡薄，积极性不高，怕苦怕脏怕累，所以本人经常在班会上针对性地讲一些劳模的先进事迹，私底下找他谈心，使他树立正确的劳动观念。通过引导，该同学的劳动观念发生了巨大的变化，积极参加劳动，学期末被评为“三好学生”。

九、教学教研情况

（一）教学能力强

1、本人能正确理解、掌握语文学科的课程标准，能正确传播教学信息，善于创设情景，利用现代教育资源进行教育教学活动。

2、本人具备良好的语言表达能力，教学语言生动，教学方法灵活，特别善于调动学生的积极性，能与学生进行心与心的沟通。

3、每年上两节教学公开课，受到学校领导和学生的一致好评。

（二）教学经验丰富

1、本人从学生实际出发，根据语文学科内容，恰当运用多种教学方法，有较强的组织能力，教学面向全体学生，因材施教，对学生循循善诱，教与导并用。

2、本人热心组织、指导学生的课外活动和社会活动。寓教育于活动中，在培养学生创新能力和实践能力等方面有显著效

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果。

（三）培养青年教师

本人不但刻苦钻研业务，还注重对青年教师的指导，使他们成为学校的业务骨干。

十、业绩情况

任现职以来，本人一直担任毕业班班主任工作，热爱本职工作，以校为家，任劳任怨，全身心投入到教育教学工作中去，教育效果显著，所教的班级均形成良好的班风、学风，学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面的发展。

本人深入钻研教材教法，认真备好课，写好教案，实施素质教育。任现职以来，所教的学科成绩名列中心学校的前茅，先后有吴君政、潘杨、刘冰、邱萍、陈益辉、赵心明、梁才花等十几位学生考取定安中学。还多次被评为镇级先进班主任和先进工作者。

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