四年级下册语文期末模拟试卷一

四年级下册语文期末模拟试卷

一、我会看拼音写词语。（10分）

shuān zhù qīnɡ cha xuān bù xún chánɡ lǐ cǎi （ ）（ ） （ ）（ ）( ) lǐng xiù ch?ng fá w?i kàng suǒ liàn lóng yǎ （ ）（ ） （ ） （ ）( ) 二、我会给多音字选择正确的读音 用√ 表示。（4分）

1、文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶(a wù)的乌鸦说了坏话。 2、鹫鹰用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏（zāng zàng） 3、胆瓶里面似乎塞（sāi sa）满了东西。

4、他立下了一条规矩，每天最多撒（sā sǎ）四次网。

三、比一比，组词。（6分）

磅（ ） 辩（ ） 绣（ ） 饶（ ） 傍（ ） 辨（ ） 诱（ ） 绕（ ）

四 选择合适的关联词语填空

无论?? 都?? 即使??也?? 只有??才?? 不但??且?? 1 、( )到哪里， 我们（ ）不忘记自己的家乡。 2 、（ ）不怕困难的人，（ ）能取得成功。

3 、（ ）现在条件很好， （ ）不要忘记过去艰苦的岁月。 4、 这家酒店（ ）坚固，（ ）美观。

五、我会把下面词语补充完整，并选出合适的填在括号内。（10分）

胆大（ ）（ ）全神（ ）（ ） 气急（ ）（ ） 融为（ ）（ ） （ ）心（ ）目 （ ）寒（ ）暖手舞（ ） 目不（ ） （ ）怒放 （ ）吊胆

狼吞（ ） 变化（ ） （ ）奕奕 （ ）眼笑一（ ）不（ ） （ ）名（ ）妙 六、我会按要求改句子。

1、 ABB式词语： 金灿灿 带动物的成语 ：亡羊补牢

这个学期的语文课本上你最喜欢 这篇课文，因为 。

默写一首喜欢的古诗：

2、我是个出色的医生，我能给下列句子治治病，用修改符号改正。（6分） （1）我一拿到本子，就把错误改进了。

（2）半夜里，我听到了可怕的响雷和闪电。

（3）因为今天我起得早，所以迟到了。

3、我能按要求写句子（5分） A、1、例：这是一条危险的小路，列宁难道不知道吗？ 这是一条危险的小路，列宁是知道的。 要自觉遵守课堂纪律，难道你不明白吗？

2、例：我们在宽阔平坦的坝顶看到了巨大的人工湖。 在宽阔平坦的坝顶，我们看到了巨大的人工湖。 军舰在威武的军乐声中启航。

1、生物学家达尔文说过猫和庄稼的故事。 缩句： 2、 红旗飘扬。

扩句： 4、选词填空。（5分） 1、 严肃 严格

（1）老师对我们的要求很（ ）。 （2）老师的神情变得（ ）了。 2、 吩咐 嘱咐 叮嘱

（1）妈妈（ ）我在外读书一定要注意身体

（2）爷爷再三（ ）小强要好好学习，天天向上。 （3）班主任（ ）班长给同学发作业本。 5、我会填。（6分）

（1）写三个表示人物品质的成语 （10分）

1、你积累的一句读书名言是

______________________________________________ 2、描写乡下风光的诗句是

______________________________________________

3．今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。（修改病句） ______________________________________________

4．纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词合成一句话）

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5．山坡菜地里那薄薄的一层泥土地，露出大块大块狰狞的岩石。（缩句） ________________________________________________

6．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（去掉问号）

_________________________________________________________________ 7、荷花随风飘动。（改为拟人句）

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81、《送孟浩然之广陵》的作者是 代诗人 。诗句描写了 的情景，表达了诗人 感情。 9、圆明园不但 ，还收藏着最珍贵的 。所以，它被人们称为我国的 ， ，它于 年 月 日被毁。它的毁灭，是

，也是 。 （一）课内阅读（7分）

（一）

黄山之美始于松。迎客松姿态优美,枝干遒劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。 1、联系上下文，解释下列词语。 饱经风霜 依依不舍

2、这段文字采用了 结构，全文是围绕“ 。”这样一句话来写的。

3、这段话分别写出了 、 、 三大名松迷人的姿态。

4、这段话描写生动，请你从文中摘录一个你喜欢的比喻句，并说说你为什么喜欢。

摘录： 喜欢的原因： （二）课外阅读（13分） 童年的馒头

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。 那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！①??

我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！” 二丫娘看看我，我慌乱地点点头②??

那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。 1、给带点的字注音。 苦涩（ ） 晌午（ ） 挣工分（ ） 典礼（ ） 2、按文章内容填空。

我在（ ）那天，把学校发的三个馒头（ ），母亲用事先（ ）应付了二丫娘，使我（ ）。 3、“里边连馒头屑也没一星了”，从这“一星”，你感受到了什么？

4、读划波浪线的句子，娘真的不喜欢吃麦粑吗？娘为什么这么说？

5、“我”明明没有拿回馒头，为什么娘对二丫娘说“我”拿回了馒头？

6、为什么就是在那一天，“我”的童年结束了？ 7、文中两个省略号，①表示（ ），②表示（ ）

A、说话断断续续 B、例举省略 C、语意未尽 D、行文省略 8、8、文中破折号的作用是（ ）

A、表示话题转换 B、表示声音延长 C、表示注释说明 D、表示事项列举

九 口语交际中彩那天 父亲让库伯开走了汽车，全家人议论纷纷，想像一下把他们之间的议论写下来。 十 、作文。（30分）

题目：想起这事就高兴

要求：有条理地将事情发展过程写清楚，重点写出为什么高兴，具体描写怎样高兴。

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