新部编人教版四年级语文下册期末考试卷(下载)

更新时间:2023-05-06 05:33:01 阅读量: 实用文档 文档下载

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新部编人教版四年级语文下册期末考试卷(下载)

班级:

姓名:满分:100分考试时间:

90分钟题序一

二三四

五六七八九总分

得分

一、看拼音,写词语。

fù bùkū long zhì xù pín qióng

qián kūn qín kuài wéi chícuò shī

二、找出每组中加点字的错误读音,画“——”,并在后面的横线上改正。

1.昂.首(yǎng)大纲.(gāng)诸.位(zhū)________

2.祝贺.(hè)拯.救(zhěng)花圃.(fǔ)________ 3.韭.菜(jiǔ)俗.语(shú)稻穗.(suì)________

4.窗框.(kuāng)障.碍(zhàng)船舶.(bó)________

三、比一比,再组词。

赛(_________)码(_________)徽(_________)妨(_________)塞(_________)妈(_________)微(_________)纺(_________)祈(_________)铅(_________)晋(_________)折(_________)

四、先将下列词语补充完整,再完成练习。

①为之一(___)②志(___)高远③(___)(___)报国

④铁面无(___)⑤刚正不(___)⑥(___)天(___)地

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⑦视死如(___)⑧(___)惑不解⑨左(___)右(___)

(1)仿照词语⑥,再写两个含有“天”“地”的四字词语: _______、_______。

(2)仿照词语⑦,再写两个含有比喻词的四字词语:_______、_______。

(3) 选词填空。(填序号)

岳飞(___)包拯(___)周恩来(___)

五、选择合适的关联词语填空。

宁可……也不……只有……才……

虽然……但是……即使……也……

(1)雨来(______)说出了李大叔的下落,敌人(_____)不会放过他。(2)雨来(______)牺牲自己,(______)说出李大叔的下落。

(3)敌人(______)很凶残,(______)我们绝不会退缩。

(4)(______)经受住考验的人,(_____)是真正的共产党员。

六、按要求写句子。

1.白鹅把这片水面划为自己的地盘。(改为“被”字句)

________________________________________

2.它伟大,因为

..它是鸡母亲。(用加点词写一句话)

________________________________________

3.我为祖国感到骄傲。(改为反问句)

________________________________________

4.体会下面句子中冒号的用法,并用所给的词语仿照着写一写。

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

助人为乐的小军____________________________

七、根据课文内容填空。

1.老师一直教育我们,遇到不懂的问题就要及时向他人请教,不要不好意思。正如唐代的韩愈所说:“_____________, ________________?”

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2.关于秋天的谚语我知道很多,比如:_______________________。

3.在《雪梅》这首诗中,诗人评价“雪”与“梅”的诗句是:

“_________________,__________________。”

4.《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是:“_________________,_________________。”其中包含的人生哲理是:___________________________________________________。

八、阅读训练

相濡以血

几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠,它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物,已经成为了这个荒岛的霸主。

然而令动物学家不解的是,这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么,它们是怎样生存下来,并发展成为这样一个庞大的集团的呢?

经过长时间的深入观察,探险者惊奇地发现,面对着奄奄一息的同伴,这群面目狰狞的小东西,它们的无私超出了人们的想象,在找不到猎物的情况下,它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴,以解缓它的饥饿。

吸血蝙蝠的援助对象,首先是小蝙蝠,然后是有血缘关系的成年蝙蝠,之后是无血缘关系的蝙蝠。不过,这些被援助的无血缘关系的同伴,必须以前也援助过别人,否则就不会得到同伴的援助。

这样一来,被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物,继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年,而且还会持续更长时间。

这个答案相信是很多人没有想到的,因为我们通常认为,动物世界中一直奉行着弱肉强食,优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大,正是因为颠覆了“丛林法则”,在同伴出于危难关头,选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。

人其实也是生活在一个个集体当中的,家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中,也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现,一个衰

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败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身,他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上,在一个集体败落以后,损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”,是一种勇气,更是一种大智慧,因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。1.填空。

“相濡以血”这个词是由(___________)这个成语转变而来的。

2.选择正确的读音。

鲜血(xuè xiě)奄(yǎn yān )奄一息处(chǔ chù)于

3.“这笔感情债”指的是什么?怎么还?

____________________________________________

4.为什么“相濡以血”是一种大智慧?

____________________________________________

5.根据课文内容判断对错。

(1)吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。(________)

(2)吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。(________)

(3)文中画横线的句子是因果关系的句子。(________)

(4)一个集体中的人都是选择明哲保身,那么这个集体必将走向败落。

(________)

6.对于“丛林法则”文中并没有解释,根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确()

A.以多取胜B.个体的自然生存C.大家并肩作战。

7.吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么?

______________________________________________

九、写作天地。

未来是神秘的,未来也是令人憧憬的,请你以“未来的______”为题,展开想像,写一写未来会出现什么新鲜的东西,会发生什么令人意想不到的事情呢。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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参考答案

1、腹部窟窿秩序贫穷乾坤勤快维持措施

2、yǎngáng fǔpǔshúsúkuāng kuàng

3、比赛码头徽章妨碍堵塞妈妈微笑纺织祈

求铅笔晋级折纸

4、振存精忠私阿顶立归疑顾

盼欢天喜地开天辟地胆小如鼠繁花似锦③④(或:⑤) ②

5、即使也宁可也不虽然但是只有才

6、这片水面被白鹅划为自己的地盘。我很开心,因为这次考试的成绩很好。我难道不为祖国感到骄傲吗?助人为乐的小军:帮同学值日,帮

老师拿作业,帮老奶奶提水。

7、人非生而知之者孰能无惑示例:一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉

梅须逊雪三分白雪却输梅一段香宋苏轼不识庐山真面目

只缘身在此山中告诉我们要全面客观地看待事物真相,必须超越狭小的范围,摆脱主观成见。

8、

1.相濡以沫

2.xuè yǎn chǔ

3.同伴在自己饥饿时把腹中的血给自己,自己腹中有血也要无私地给同伴。

4.为别人付出后,自己需要帮助,别人也会帮助你,这种互相帮助让每个个体

都得以很好地生存,同时,还壮大优化了这个集体,因此说这是一种大智慧。5.×√√√

6.B

7.人类也应该同文中的蝙蝠一样,懂得帮助别人,只有互帮互助,那么人类社

会才能更好地发展。

9、例文:

未来的学校

啊!今天开学啦!我已上了大学,20N0年了,现在的科技呀,真是越来越

高了,这不!我们“翻天覆地”大学可真是有翻天覆地的变化呀!

我进入了校门,就有“嘀!嘀!嘀!”,超响的声音,一眨眼工夫,就出

来了好几个机器人,对我说:“请出你的UUN卡!”什么UUN卡,我想了好一

会儿,才想起来,好像在寒假前老师给我们班每人发了一张卡,说什么只要刷

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了这张卡,才可以进校呢!哦!我记得我把卡放在书包里,然后一个月都没动书包了!应该还在吧!我翻翻书包,果然找出了一张卡,大概是这张吧!我刷了刷,就进学校了。

哇!变化真大,还有机器人打扫卫生呢!好高的楼啊!我在校门口的黑板上看我在几班,天!我在11楼的大一(二)班,11楼耶!爬到六楼我已经是累了个半死了,还有五层,就在我气喘吁吁时,一个机器人来开导我,它说向左拐就有电梯。啊?有电梯?不早说!早知道我还愿意受这样的罪呀?我气哼哼得去坐了电梯,我刚进去,按了个11楼,啾!从电梯里发出清脆的声音“11楼到了。”这么快?我还没站稳呢!就到了?我进了教室,一个教室除了人以外,课桌椅、黑板、讲台什么都没有,这是什么学校呀!把钱全花在高科技上,上课用的东西都没有!还怎么上课呀!

正想着,上课铃响了,老师来到教室门口,哼!没有课桌椅,我看你怎么上课!只见老师按了一下门口的按钮,“刷刷”几声,一个教室转了一个180度,转过来的那一面竟然是课桌椅和其它上课的东西,太神了!教室还可以这样,我们上完了一节课后,我发现黑板边上有一道长口子,机器人又跑来了,对我说:“这个口子是‘作业传输口’,只要把作业本放入这个口子,作业内容就可以输到老师办公室的电脑上,可以在电脑上改作业。“嗯!真不错,可以不像以前一样把作业本搬到老师办公室,太累了!”

我们到操场上要做操了,我一看,吓了一跳,全是跑道和篮球场、足球场,怎么做操呀?也不知是谁按了一下按钮,只见翻了一个360度,就变成了操场,我们就在操场上做操。做完了操,又转了360度,翻回了篮球场,大家就可以玩耍了,怎么样?我们的学校还可以吧?

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