社会活动

篇一：社会实践活动

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摘 要 农村卫生是我国发展的一件大事。随着居民生活水平不断的提高，生活、生产垃圾也不断增多，由于环保意识不高，已对环境造成严重污染，成为目前经济和社会可持续发展的一大障碍，也是影响农村居民身体健康和社会形象的一大公害。了解村里环境卫生整治工作难度的主要因素，及时总结经验，制定整改措施，加大推动村卫生环境建设力度探索新形势下农村卫生有效途径。

关键字：新农村、卫生、影响因素、建议

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ABSTRACT Rural health is a great event in the development of our country. With the improvement of residents' living level constantly, life, production waste is also increasing, due to the environmental protection consciousness is not high, has caused serious pollution to the environment, is now a big obstacle to a sustainable development of economy and society, also is affecting the rural residents in good health and a big public hazard of social image. Understand the main factors of environmental sanitation in the village renovation work difficulty, sum up experience in time, formulate rectification measures, increase efforts to promote the construction of village health environment to explore the effective way to the new situation of rural health.

KEY WORDS: new socialist countryside;

influential factors;advice；

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目 录

摘要-------------------------------------------------⑶ ABSTRACT-------------------------------------------------⑷ 前言-------------------------------------------------⑹

第一章 绪论---------------------------------------------⑺

1.1 时代背景----------------------------------------⑺

1.2 研究目的和意义----------------------------------⑺

1.3 理论依据与研究方法------------------------------⑻

第二章 新农村卫生建设-----------------------------------⑽

2.1 “美丽广西，清洁乡村”活动的背景-----------------⑽

2.2 活动实施的必要性--------------------------------⑾

2.3 活动的主要内容----------------------------------⑾

2.4 活动的目的--------------------------------------⑿

第三章 调查结果整理及分析-------------------------------⒁

3.1 调查方案----------------------------------------⒁

3.2 关于二塘乡的一些简介----------------------------⒂

3.3 调查问卷----------------------------------------⒃

3.4 调查结果分析------------------------------------⒄

3.5 现阶段卫生的建设状况----------------------------⒅ 总结---------------------------------------------------

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篇二：什么是社会实践

社 会 实 践

一、什么是社会实践？

社会实践是相对于单纯的理论、课程学习的行为，可以是了解社会的行为，也可以是实践的行为。参与校园社团活动，了解社会和社会兼职工作，参与公益性的社会活动，与本专业相关的实践、试验，去企业参观、实习等都是社会实践活动。

参加社会实践是中职生了解社会、了解职业和深化自身认识的重要途径。通过这些专业性和职业性较强的参观、考察及实践，了解自己将要从事的工作，促使自己进一步明确今后的努力方向。大部分学校都会从第一学期就开始让学生到基地去参观、见习，直至最后组织、安排中职生到相关工作岗位上去锻炼。

迅速适应企业的管理环境，是用人单位的普遍要求。事实上，很多毕业生刚上岗，不适应企业管理环境或者被企业淘汰，并不一定没有胜任职业岗位的知识能力，而是由于缺乏适应企业管理和人际关系的能力素质，无法在企业的环境里找准自己的位置，很好的发挥自己的专业技能。所以，中职教育不仅要教会学生必要的专业操作技能，还要培养学生适应社会、企业，并在社会、企业中生存、发展的能力。

二、中职生参加社会实践的重要性和必要性

国家教育部、财政部关于印发《中等职业学校学生实习管理办法》的通知中第三条规定：“本办法所称学生实习，主要是指中等职业学校按照专业培养目标要求和教学计划的安排，组织在学校到企业等用人单位进行的教学实习和顶岗实习，是中等职业学校专业教学的重要内容。中等职业学校三年级学生要到生产服务一线参加顶岗实习。”

社会实践活动主要在教学计划外的课余时间进行，之所以必须在教学计划

外开展社会实践活动，一是由于学制、理论教学任务繁重等方面的原因，教学计划内安排的实践环节时间有限，难以完全达到实践环节教育目的；二是社会实践活动的教育内容、方法、途径也不同教学计划内实习，具有特殊的教育作用。

职业教育必须以就业为导向，中职教育其实就是就业预备教育，学校教育目标定位就是培养服务生产一线的初中级技能人才。校园文化建设也应该顺应职业教育的发展方向，体现职业教育特色，着力培养学生良好的职业道德素质和职业能力。中职教育不仅要教会学生必要的专业操作技能，还要培养学生适应社会、企业，并在社会、企业中生存、发展能力，逐渐缩小校园文化与企业文化的距离，使职业学校的学生从入学起就在一定程度上了解、熟悉并认同企业文化，让他们今后能顺利地实现从学生角色到企业员工角色的转变，从而达到零距离就业的目的，即“下得去，用得上，留得着”。但从实际情况看，不少中职学生仍不习惯于这种要求，在“2+1”培养方式下的第三年在企业实习期间，面对全新的与校园文化氛围差异很大的企业文化氛围，由于心理准备不足，不适应一线的工作岗位——“下不去”,所学得知识与工作实践脱节——“用不上”，不适应企业管理的方式方法——“留不住”。学生角色不能立即转变为企业员工的角色，导致毕业与就业的磨合期变长。

中等职业学校的学生利用假期时间参与社会实践，在某种程度上做到勤工俭学的目的，继续加强自身的专业能力，也充分提高适应社会能力以及交流、沟通、组织协调等多方面能力。通过实践活动，使学生走出学校，走出课堂，走向社会，到社会生活的大课堂上去经风雨，见世面，增长才干。

实习是课堂教学的必要补充。生产实习区别于课堂教学，课堂中也有实训内容，但由于多数采取“老师讲授，学生领会”的教学方式，与实际的差距仍

然不小。生产实习则是在老师指导下，由学生自己向生产、向实际学习。通过现场的讲授、参观、座谈、讨论、分析、作业、考核等多种形式，一方面巩固在书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使学生在实践中得到提高和锻炼。

三、社会实践的目的

作为中职生，必须德才兼备，既要有高尚的道德情操和优良的品质修养，又要有丰富的学科知识和扎实的专业基础，还必须具备综合运用并发展这些知识的能力。社会实践是中等职业教育教学计划的重要组成部分。毕业实习是让同学们走出校门，面向社会，开阔视野，提高眼界，深入实践。接触与考察与所学专业相关的社会经济实体的运作原理，是从实践中将学校的知识与社会知识相联系的第一个结合点，是为今后更好工作的一个重要环节。

四、社会实践是中职生完成一次人生角色的转变

小故事：

在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物，有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得事物。”同样，一只羚羊也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，羚羊说：“我只有跑得比其他羚羊快才能不被吃掉。”故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有先行一步，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存。

中职学校教育的一个重要目的就是实现由“学校人”向“社会人”的转变。 能够担当社会角色，是人成熟与发展的重要标志之一。社会角色是指与人的社会地位、身份相适应的一整套权利、义务和行为模式。社会角色不仅反映一定的社会地位和行为模式，也包含了社会对处于特定地位的人的行为的期望。

中职学生从学习的教室到工作的车间或办公室，从稚嫩的学生到现实社会

的从业者，“同学”的后缀渐行渐远，被“新同事”的称呼所取代。这一称呼的转变，恰是学生从“学生”角色向“职业人”角色的变换，而“职业人”角色，是典型的社会角色。课堂变职场，学生变职业，这一系列的改变对未来要就业的学生来说是必然出现的，而实习可以帮助学生调整角色认知和转换，提高学生的主动适应能力，从而树立新的社会角色意识，明晰社会对职业角色的期望，按照社会与职业岗位对角色的要求来塑造自己，转换角色，适应环境。只有这样，才能获得职业社会对我们所担任的新的职业角色的认同，从而在新的人生旅途中创造辉煌的业绩。

第二节 职 业 指 导

一、 职业的含义

什么是职业？我们认真观察身边的经济生活会发现，职业是人们从事的相对稳定的、有经济收入的、专门类别的社会劳动，它是人们享有公民权利、承担的公民义务与社会责任的重要体现。

所谓职业，是人们为了获取物质报酬而从事的具有连续性特征的、相对稳定的、有收入的、专门类别的工作社会活动，是人的社会角色的一个极为重要的方面。职业的产生，同社会分工密不可分。概括而言，职业具有如下几个特点：

1. 职业具有专业性

职业是某种专门的、具体的社会分工。不同职业对从业人员有不同的要求，越来越多的职业对从业人员提出了职业进入的资格条件。

《国务院关于大力发展职业教育的决定》中指出：坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，积极推动职业教育从计划培养向市场驱动转变，从政府直接管理向宏观引导转变，从传统的升学导向向就业导向

转变。促使职业教育教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，积极开展订单培养，加强职业指导和创业教育，建立和完善职业院校毕业生就业和创业服务体系，推动职业院校更好地面向社会、面向市场办学。这说明我们作为中职生将来通过三年的学习生活，就是要学有一技之长，从专业学习开始。

2. 职业具有经济性

劳动者从事某项职业工作，目的是从取得经济收入。换句话说，劳动者是为了取得收入，才长期、稳定地承担某项社会分工，从事该项职业。没有经济报酬的工作，不是职业工作。

3. 职业具有社会性

职业是劳动者所进行的社会工作。家庭主妇和保姆从事同样的劳动，但保姆是一种职业，家庭主妇却不是，因为保姆的劳动是社会分工的结果，而家庭主妇的劳动却不是。

4. 职业具有稳定性

劳动者连续地、不间断地从事的某种社会工作，才称其为劳动者的职业。今天干这个，明天干那个，后天又改行，职业就难以形成。可以说，离开了工作的稳定性，就无所谓职业。

二、 职业的功能

1. 职业是维持个人和家庭生存的基础

人们有各种各样的需求，其中对金钱的需求在现代社会渐趋强烈。在市场经济中，金钱就是代表着物质享受。人们只有通过某种职业的劳动而获得收入，以满足更加富裕生活的需求。因此，维持生计是职业的第一需求。

2. 职业可以促进个人多方面的发展

篇三：2015年寒假社会实践活动报告

2015年寒假社会实践活动报告

在大学学习期间， 社会实践是大学生课外教育的一个重要组成部分， 也是大学生自我能力培养的一 种重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。作为本科生的我们，社会实践也不能停留在毫无目的的迷茫状态，社会实践 应结合我们实际情况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前应该有一个明确的目标，为自己制 定一个切实可行的计划。应注重实践的过程，从过程中锻炼自己、提高自己。因此，为了更好的了解社会，锻炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我根据时间及自己的实际情况在假期期间找了一份工作， 虽然仅有一 个月的时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。短短的工作让我体 会到了就业的压力、自己能力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比快乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。

实习简介

一、实习时间、实习单位及本人实习具体岗位与负责事务

实习时间：2015年1月12日——2015年2月15日

实习单位：沃尔玛超市

实习岗位与负责事务：收货部收货员 主要负责事物是接收供应商货物，收货单据的保存、整理、分类、归档，执行公司退货或报损工作，保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。

二、 实习目的 为了了解和熟悉超市物流，仓储，营销以及管理等相关知识。使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论知识跟实践相结合，在实习中检验，提高自己专业能力和技巧。

实习感悟:经过寒假半个月的工作实践，让我感受到一些工作体会。

我的工作地点是在超市。这个超市在当地还是比较大的超市，经营范围很广， 每天的人流量也比较多。我的工作是在超市的前台工作，以前也没有做过这样的 事情，所以还要

接受了基本的培训。几天后，对基本的工作已有所了解。但是通 过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺。 超市前台是接触顾客 最多也是最麻烦的地方之一，要帮顾客解决一般的问题的同时还要卖一些东西， 是需要人很细心的去做。我知道不管做什么要多做事，少说话!话虽简单，但真正做起来就不简单了。

首先，服务最关键。做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务态度是必须的，要想获得更多 的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服 务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。提高超市 服务水平。超市服务员的服务态度直接影响到顾客购物心情。顾客是来买东西的， 不能让他买气受，要做到微笑服务、宾至如归。如果对顾客耐心、关心，能让顾 客倍感温馨，下次顾客真的会再次光临，这样做能留得住客，而且顾客也会产生广告效应，为你们的服务宣传，会有更多的人光临。能获得这种免费的广告，何 乐而不为?

其次，诚信是根本。 不论我们做人还是做事，诚信是我们做人的根本，是我们成功的基本条件。 所以说提高超市的诚信度是很重要的。俗话说“诚招天下客，誉从信中来。经商信为本，买卖礼在先。 ”优质的产品加上优质的服务才能诞生优质的超市。经济 效益固然是根本，但是社会效益也是超市发展的助推器。要兼收两个效益，需要经营者与职工共同努力的。作为经营管理着要招具有较高素质的职工，但招高学 历的还不太现实，但最起码要有较好的职业操守。有了诚信的员工，就会有诚信 的企业，生意也会越做越大。

再次，提高经营管理水平经营管理者是一个企业的领头人，对企业起决定性作用。就像一个形象的比 喻说的——由一只狮子率领的绵羊部队，能够战胜一只绵羊率领的狮子部队，足见领导者的重要角色。提高老板的素质是提高他管理水平的重要途径，而素质包括思想政治素质、职业道德、业务素质等。只有领头人素质高，才能树立起良好 的信誉素质和企业形象，有利于超市的生存发展。

总的来说， 在超市里打工是绝对有收获的。我进入了社会， 提前了解了社会， 对这个社会提前有了认识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一 样，这次的我真的看到了自己的不足和优势，当我认真工作起来就会很投入，但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，毕竟还是学校里养着的学生，做起事情 来一点也不老道。

社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次 一次锻炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择 业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会永远记在我的心里，毕竟那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别

人，只有靠自己!但是这一切首先， 是要拥有知识、能力还要有持之以恒的决心。没有足够的知识、能力是根本无法 在社会上立足的。但是没有执行力，没有勤奋的努力，更没有成功的可能，有位名人说过，勤奋的人不一定成功，但成功的人一定勤奋过。作为现代大学的一名学者，我们应有清晰的头脑，客观的目标，勤奋的努力，来实现我们的人生目标。

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