初中语文教学中美育教育
更新时间:2024-04-06 09:24:01 阅读量: 综合文库 文档下载
初中语文教学中的美育教育
摘 要:在语文教学中,对学生进行美育教育,增强美感体验,教师和学生都能积极主动的显示自己的潜能、智慧、才华,从而有力的促进师生双方创造能力的全面发展。教师要善于引导学生通过想象活动,把自己的真实感情倾注到艺术作品中去,加深对艺术作品的感受、认识和理解,并运用各种知识、经验、理论来补充和丰富作品的艺术形象,创造典型形象,不断拓展审美空间,通过美育教育,使学生在学习和生活中自觉地发现美、创造美,力求做一个心灵美、行为美的人。 关键词:语文;美育;情感
中图分类号:g632 文献标识码:a 文章编号:1002-7661(2013)09-232-01
美是人类不断追求的目标,美育是实施素质教育重要组成部分。语文教学是渗透美育的重要介体,应该让学生在丰富多彩的语文篇章中认识美、感受美、创造美。
在语文教学中进行美育教育的途径和方法是多种多样的,不同的审美对象进行的美育教育的途径和方法不同。教师必须按照客观规律,从不同的角度,进行美育教学设计,处理教学内容,安排教学活动。深入挖掘语文教材中美的因素,创造审美的教学环境,着力拨动学生美感的心弦,点燃学生的美感情趣,让学生获得深切的美感体验,那么,如何引导学生去探索语文教材中美的因素呢?我认为应注意把握以下几个方面:
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