学校的体卫艺工作先进单位、个人事迹材料

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2014年度濮阳市

体卫艺工作先进个人事迹材料

申请人：刘广和

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2014年11月28日

搞好学校体卫艺工作，促进各项工作长足发展

我工作以来，除了担任别的学科以外，还担任了学校的文艺卫生教育工作。工作中的困难能及时采取措施解决，领导对这些工作的重视，不但调动我的积极性，也为全校教师树立了榜样，同时保证了我校体卫艺工作的不断进取。

加强学校体卫艺工作，不但是增强学生素质，养成良好卫生习惯，提高健康水平的需要，更是办学目的任务所决定的。目前的中小学生是下世纪的栋梁，他们将承担建设社会主义现代化强国的艰巨任务，没有健康的体魄是无法胜任的。

学生卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分，为了使学生能顺利完成小学的学业并健康成长，我利用健康教育课向学生系统地传授卫生与健康知识，使学生对枯燥的健康知识感兴趣，在课堂教育上下工夫。因此，在教学

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的过程中运用实例和故事紧紧吸引了学生的注意力，并不时穿插诙谐的语言，制造幽默的气氛，使学生在阵阵笑声和轻松的环境里获取了健康知识。为了使健康教育更好的落实到实处，我针对学生特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。首先，我利用第二课堂，定期举行多种健康知识讲座，并利用广播、黑板报、卫生宣传栏等形式向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生等方面的知识。

为认真贯彻落实国家有关学校艺术教育的法规和文件，全面推进素质教育，深化艺术教育教学改革，大面积提高教育质量，提升学校办学品位和层次，我一直把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。丰富多彩的课外艺术活动能培养学生欣赏美，创造美的能力。通过艺术教育，培养审美情趣和高尚情感寓思想教育与艺术教育之中，使他们的身心得到健全的发展。通过艺术教学，培养学生对音乐、美术的兴趣爱好，使学生掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐、美术技能，给爱好音乐的学生提供广阔的天空，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，增强对大自然和人类社会的热爱。

１、认真组织课堂教育教学，抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教育形式，如：溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、玩玩、轻松愉快地掌握文艺知识和技

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能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

２、课外、校外艺术活动是学校教育的重要组成部分，我在活动内容和形式上采取多样化，根据学生的特点，开设了舞蹈、合唱、鼓号、民乐、管乐、口风琴、绘画等校级社团活动，面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，鼓励学生积极参与。社团活动的开展丰富了学生的业余生活，为参加各级艺术节打下了坚实的基础。为学生创造良好的校园文化氛围。校园红领巾广播站每天播放校园新风及校园歌曲等，对学生进行艺术的熏陶，在每年两次的校园文化艺术节中，校园的文化氛围和艺术作品展受到领导、家长的一致好评。

３、为了活跃校园文化生活，提供学生展示特长的舞台，培养学生创新实践能力，全面展示素质教育成果，让全校同学过一个愉快的节日，学校本着“隆重、热闹、活泼、节俭”的原则，每年组织“元旦”“六一”两大校园艺术节活动，“元旦”还开展班级联欢、教师联欢活动；“六一”还开展文艺会演庆祝大会等活动。

4、积极推进大课间活动，通过大课间活动的开展，让学生学习武术操、扇子舞、跳绳等多种形式的体育项目，既增强了学生的体质，培养了学生的积极进取的意识，全面推进学校体育工作的开展。

由于取得了一定的成绩，受到上级部门的表彰，先后精彩文档

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