谷来镇中心小学少年宫建设中长期规划

谷来镇中心小学少年宫建设中长期规划

一、指导思想

“乡村少年宫” 建设是推进未成年思想道德建设工作的重要抓手，也是实现校内外资源的有效结合，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面素质发展和健康成长的有效途径。为全面贯彻落实党的教育方针和各上级教育部门的文件精神，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距，从而提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。通过努力建设“少年宫”，满足未成年需要，让我校“少年宫”成为未成年的乐园，并努力培养全面发展人才。

二、总体目标

1、发展兴趣特长。通过开设多个小组的活动，让学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择各方面的活动，以发展他们的爱好和特长。

2、促进身心发展。以未成年人思想道德建设体系为核心，通过组织学生参加有益的文娱、体育、技能等活动，使他们生活愉快，身心健康。

3、培养多元能力。通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。

4、提供展示舞台。通过组织学生参加多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增强自信心和表现力，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。

5、丰富校园文化。通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育，从而达到丰富校园文化的目的。

6、实现“三个延伸”。空间上从学校向社会延伸，时间上从课内外活动向节假日延伸，活动内容上由以往偏重文体活动向注重综合 实践活动延伸，尽力促进城乡教育的均衡发展。

三、工作原则

1、公益性原则。始终把公益性放在首位，明确规定不开展以营利为目的的经营活动，向所有在校学生免费开放。

2、基础性原则。通过开展各种生动活泼、健康有益的活动，对以未成年人进行科技、艺术、体育等基础知识和基本技能的普及和熏陶，提高他们的文明素养和综合素质。

3、共建共享原则。主要依托学校管理和建设，同时联合社会志愿者及周边单位力量，使各类教育资源共建共享，利于长效运行。

4、特色发展原则。结合学校发展特色，根据学生发展需要，努力打造特色项目和优秀品牌。

四、组织机构

为认真落实上级要求，全面推进我校“乡村少年宫”建设与运转工作，努力为全镇未成年人创造更加优越的成长环境，培养农村孩子们的多种兴趣，丰富课余生活，提高多方面素养，经研究，决定成立谷来镇中心小学“乡村少年宫”工作领导小组：

组 长：马月锋

副 组 长：黄华丰 黄霄丽

组 员：求金杨 陈健丽 王浙飞 周薇薇

辅导教师：李 庆 陈玉芳 金晓红 李有荣 黄国良 刘浙飞 陈 文 裘成东 李陆生 求金杨 黄霄丽 求立员 马月锋 袁春晓 周薇薇 黄张丽

外聘队伍：楼建国（书法指导）

李招君（声乐指导） 对口队伍：朱洪峰（法制教育讲座） 钱兴阳（交通安全教育） 舒雁萍（卫生健康讲座）

附注：每学期根据实际情况或需要做临时的相应调整。 五、组织机构职责

1、组长全面负责少年宫的各项工作。

2、副组长负责少年宫各种演出、比赛的组织及后勤保障等工作。 3、组员负责少年宫各项具体活动的辅导、安排、调配及安全教育等。

4、辅导教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛、演出等活动。

六、具体要求

1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所用，学有所长。 2、根据本单位师资、设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

3、要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。

4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5、学校要经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,实现资源的共享。

6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。

7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的奖罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。

8、活动项目全面而有特色，学生参与面广，目标明确，内容有特色，符合学生的实际，课程开设有管理措施。

七、活动内容

1、文体娱乐类：合唱、莲响队、舞蹈（兔子舞）、绘画书法、乒乓球、篮球、田径等；

2、技能培训类：语文课外与阅读、思维与奥数、英语情境、科学实验设计与操作、手工制作等；

3、经典诵读类：经典诵读（诵读、读好书、情景表演等）。 八、活动开展 （一）统一思想

召开行政、教师会议，并充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义，为全面实施素质教育创造良好氛围。

（二）服务对象

以本校在校学生为主，辐射周边未成年人。 （三）开放时间

周二至周五15:35-16:20，双休日周六上午8:00-10:40 （四）长效机制

1、制度规范。建立多项制度为乡村少年宫长久开放保驾护航。

2、经费保障。为保障少年宫可持续运转，根据上级要求合理抽取部分经费用于少年宫建设，同时，多形式、多渠道积极筹措资金，保护和支持乡村少年宫运行。

（五）安全保障

1、高度重视青少年的安全，提高安全保障水平，确保中心健康发展，不断提升活动中心服务质量和管理水平。

2、并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行

检查、维修等。

3、制定专门人员负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

九、评价方式

1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

2、根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。

3、少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、演出等活动。 4、学期末教师填写学生成长记录表，学校存档。

5、建立各类目标管理责任制和年度考核评议制度。通过考核评价，验证少年宫活动的有效性，寻找改进渠道。建立评价机制，纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。

十、硬件与软件

我校已基本具备达到建宫要求的硬件条件，学校环境优美，占地面积10071㎡，建筑面积4704㎡，有大小两个操场，环形跑道200米，一个标准篮球场，两个乒乓球活动场。学校有一栋四层教学楼，一栋两层综合楼及其他用房若干，班班有多媒体，功能教室齐全，实验、音、体、美、图书等器材完备。

总之，乡村少年宫是一项功在当代、利在千秋的事业，我们将竭尽全力工作做实、做细，做出特色，力求突破和创新，把乡村少年宫作为一项长期的事业来干，办好乡村少年宫，以自己的优势资源向社会开放，为社会服务，为未成年人思想道德建设作贡献。

2012.09

附：

谷来镇中心小学“乡村少年宫”活动备课用纸

级别： 校 级 辅导老师： 活动内容 活动目标 活动时间 月 日 活动器材 活 动 过 程 小结

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/bfhd.html