浅析在数学课堂中如何培养学生自主学习的能力
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浅析在数学课堂中如何培养学生自主学习的能力
作者:刘春华
来源:《读写算》2011年第59期
【摘 要】笔者认为,作为教师我们不仅要教给学生知识,更重要的是培养他们自主学习的能力,这是时代赋予我们的任务。为了更好地适应新形势下的数学教学,在本文中,笔者就自己在这方面的一些心得体会和大家一起分享。 【关键词】初中 数学 教学 自主学习
自主学习是指学生个体根据已有的知识和经验,充分利用各种教育资源和手段,主动探索新知,不断更新自己的知识结构,提升能力档次的过程。那么怎样在课堂教学中培养学生的自主学习能力呢? 笔者认为关键还是在教师,在课堂教学的不断优化。 一、教学中培养学生自主学习能力的重要性
自主学习是人们终身学习和终身发展的基础,是国家课程改革提倡的一种学习方式,国家基础教育课程改革强调“以学习者为中心”,提倡自主学习,这不仅是新课改关于“一切为了每一个学生的发展”课程理念的重要体现,也是新课程课堂教学改革的一个突破。
数学家华罗庚曾经倡导学生“要学会自学”,他指出:“任何一个人如果养成自修的习惯,都是终身受用不尽的。”我国著名教育家叶圣陶先生也说过:“学生不甚了解的文章书本,要使他们运用自己的心力,尝试去了解。尝试的结果,假如真了解了,这了解是自己的收获,印象必然较深。自己对于他的情感必然较浓。假如不能了解,也就发现了困惑所在,然后受教师的指导,就困惑所在加以解答,其时在内容的领悟上都将感到恍然有得的快感,对于以后的尝试,这也是有力的帮助和鼓励。”
二、初中数学课堂上如何培养学生的自主学习能力
教学总是在一定的时间、空间和环境中进行,因此,要在课堂教学的过程中培养学生的自主学习能力,首先就要考虑如何为学生创造自主学习的时间、空间和环境。 2.1 为学生创造自主学习的环境
一是教师在教学过程中,要摒弃传统教学中的满堂灌现象,创设具体情境,帮助学生在开展接受学习的同时,形成一种对知识的主动探求。因此,创设问题情境,激起学生自主学习的
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