（部编）人教语文2011课标版一年级下册动物王国开大会第二课时(5)

17 动物王国开大会

第二课时

株洲县渌口镇明德小学 邓卓瑛

教学目标： 1、 2、 3、

正确、流利、有感情地朗读课文。

使学生明确发布通知时要说清时间、地点等要素。 围绕“通知”，训练语言，培养孩子严谨、全面的思维。

教学重点：明确发布通知时要说清时间、地点。 教学难点：围绕“通知”，训练语言。 教学准备：PPT课件 教学过程： 一、 复习导入。

1、 开火车认读生字，齐读含有生字的词语。 2、 找出词语中含有的动物名称。

3、 运用动物名称，用填空的方式概括故事内容。

动物王国要开大会，（ ）让（ ）通知大家。狗熊在（ ）、（ ）、（ ）的提醒下，一次又一次地修改通知，终于在第四次把通知说清楚了。

二、精读课文,学习如何将通知说清楚。 1．学习第1～6自然段。

（1）指名读第1自然段，问：老虎让狗熊通知大家开会，狗熊是怎么说的？

（2）课件出示句子，引导朗读：大家注意，动物王国要开大会，请你们都参

（3）谁来提醒狗熊了？狐狸为什么说大会开不起来，他是怎么提醒狗熊的？指名回答。

（4）课件出示2——4自然段。标出狐狸说的话。

（5）出示句子：因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……

（6）你们说狐狸说得对吗？（学生自由回答）

（7）读5——6自然段：听了狐狸的话，狗熊是怎么做的？老虎是怎么说的？

(8)出示1-6自然段。(分角色朗读，读出狗熊的憨厚和可爱，狐狸的语重心长。)

2、学习7——18自然段。

（1）小组合作读通课文7－16段。 课件出示合作学习要求：

1、分组齐读课文的7—12段或者13—16段。 2、小组分角色朗读课文的7—12段或者13—16段 。 3、讨论：大灰狼和梅花鹿说的话对不对？为什么？ （2）在小组长带领下读课文。 （3）学习汇报。

指名分角色朗读课文的7—12、13—16段。

相机出示狗熊发布的第二次、第三次通知，指导观察通知的不完善之处。

（4）出示课文插图五，引问：你能用一句话说说图上画了什么吗？动物王国的大会开成了吗？学习第17～18自然段。

齐读第17～18自然段，你找到狗熊这次发布的通知了吗？算上这一次，狗熊一共发布了几次通知？(四次。)

出示狗熊发布的第四次通知。指学生读第四次通知，引问：这一次的通知狗熊说了哪些信息？教师相机板书：时间、地点要说清楚！ 三、围绕“通知”，训练语言

1、出示通知，教师引学：同学们，这里有一则通知，读一读，你能找到通知里的信息吗？

通 知

解本周五早上八点，请参加运动会入场式的各班同学，在教学楼门前集合。

少先队大队部 2016年4月20日

时间： 地点： 参加人： 事情： 通知人：

通知时间：

(1)小组交流，填写信息。

(2)集体展示，要想把通知写清楚，要写清哪些方面的内容？ 四、拓展练习。

1、老师也想发布一个有关家长会的通知，你可以帮我说清楚吗？ 2、出示：

时间： 明天下午4点 地点：58班教室

参加人：58班全体家长 事情：开家长会

通知人：明德小学

通知时间：2017年5月16日 3、生自由练说，师指名说。 4、出示通知的正确写法，齐读。 五、总结收获。

自由发言：通过这篇课文的学习，你学会了什么？

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