2012计算机应用基础(二)实验教学大纲

课件

计算机应用基础（二）实验教学大纲

课程编号：01332012

课程名称：计算机应用基础二

英文名称：Fundamentals 2 of Computer Application

对 象：本科

上机时数：28

一、实验要求

1． 程序压缩为 .rar 文件，文件名为：学号-姓名-题目序号.rar

2． 请将程序提交到指定服务器。ftp://183.175.17.80

二、实验项目

1． 项目： 编写计算表达式值程序 （此题不用上传）

性质：验证

题目：练习在VB中设计简单界面，例如按钮、文本框等，在按钮的click事件中将下列表达式

的值输出到各文本框中。

1） 8*3*6\2

2） 7/6*3.2/2.15*(5.5+3.5)

3） 34\4+4.0^5/12

4） 65\3 mod 3.4*fix(3.8)

5） “abg”+”34” & “erert”

6） true or not (8+3>=23)

7） 7>2 or 4<9

目标与要求：

（1）熟悉可视控件。

（2）熟悉VB表达式。

2． 项目： 输入输出函数应用 （此题不用上传）

性质：验证

题目： 采用inputbox输入两个数，将他们相加的结果用msgbox输出。

目标与要求：

（1）熟悉inputbox对话框的使用方法。

（2）熟悉msgbox对话框的使用方法。

3． 项目： 选择结构 （此题需上传，计成绩）

性质：验证

课件

题目：（注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）

1） 输入一个学生的五门课的考试成绩，判断其是否为优秀。优秀的条件为：五门课成

绩总分超过450分或每门课程在88以上或每门主课（前三门）的成绩都在95分以

上其他课程在80分以上；

2） 运输部门的货物运输与里程有关，距离越远，每吨货物的单价越低，假设每吨单价

P与距离S之间的关系如下，

S<100

28 100<=S<200

P= 22.5 300<=S<400

20 400<=S>=1000

S>1000

请编写程序输入货物重量后计算运费。

目标与要求：

（1）熟悉if和select case语句。

（2）达到可以判定什么时候采用哪种结构简单的目的。

（3）在教学第7周安排的上机时间内提交程序。

4． 项目： 循环结构 （此题需上传，计成绩）

性质：验证

题目：（注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）

1） 编写程序输出乘法九九表，要求按上三角形式输出。

2） 编写程序输出如下图形：

目标与要求：

（1）熟悉for、While和do loop语句。

（2）达到可以判定什么时候采用哪种结构简单的目的。

（3）在教学第8周安排的上机时间内提交程序。

5． 项目： 控件 （此题需上传，计成绩）

性质：验证

题目： （注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）

1） 编程序实现一个简单的计算器；（能实现正整数的加减乘除即可）

2） 编程序实现一个数字时钟；并且在该程序中练习其他控件的使用方法；

目标与要求：

课件

（1）熟悉基本控件的使用方法。

（2）熟悉时钟控件。

（3）在教学第9周安排的上机时间内提交程序。

6．项目： 数组 （此题需上传，计成绩）

性质：验证

题目： （注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）

1） 在form中打印输出杨辉三角，按等腰三角形形式输出；

2） 产生100个100以内的随机数，将他们从大到小排序后输出。

目标与要求：

（1）熟悉数组的定义以及使用方法。

（2）熟悉排序算法。

（3）在教学第10周安排的上机时间内提交程序。

7．项目： 过程 （此题需上传，计成绩）

性质：设计

题目：编写求s=1+2!+3!+ +n! 程序，要求计算n！用过程实现。

目标与要求： （注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）

（1）熟悉过程的定义以及调用方法。

（2）熟悉传“值”与传“址”的区别。

（3）在教学第11周安排的上机时间内提交程序。

8．项目： 熟悉上机考试环境

在教学第12-14周安排的上机时间内进行。

9． 项目： 文件

性质：验证

题目：编写程序产生100个两位数的随机数，将他们以逗号分割后存入顺序文件num.txt，然后读入到一个数组中排序后输出。

目标与要求： （注：在一个窗体中完成两题，用两个命令按钮驱动）

（1）熟悉文件的使用方法。

（2）熟悉另一种排序算法。

（3）在教学第15周安排的上机时间内提交程序。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/bdz1.html