数据库课程设计 教务管理系统 - 图文
更新时间:2023-10-05 21:58:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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洛 阳 理 工 学 院
课 程 设 计 报 告
课程名称 数据库课程设计 设计题目 教务管理系统 专 业 计算机科学与技术 班 级 B120505 学 号 姓 名 完成日期 2015-1-4
课 程 设 计 任 务 书
设计题目: 教务管理系统 设计内容与要求:
设计教务管理系统,类似于我校教务管理系统,有四类用户:教务员、学生、教师、管理员教务员可以输入学生、教师、班级、课程信息。一个班级只属于一个专业,一个学生只属于一个班级。教务员负责输入每个专业、每个班级需要学习哪些课程,指定课程的任课教师。教师可以查看学习该课程的学生名单。课程结束后,教师可以录入课程成绩。一个教师可以教授多个班的多门课程,每门课由多位老师讲授。课程分两类,必修课和选修课。系统要记录每个学生学习各门必修课的成绩,还要记录学生选修了哪些选修课以及课程成绩。学生可以查看自己各门课程的成绩。学生还可以进行评教,给老师打分。管理员可以输入教室信息,并结合班级、课程、教室信息实现自动排课。
要求:
1.完成本系统的需求分析,写出功能需求和数据需求描述; 2.完成数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计; 3.完成本系统的部分功能模块的程序界面设计。
指导教师: 高春玲 2014 年 12 月 28 日
课 程 设 计 评 语
成绩:
指导教师:_______________ 年 月 日
洛 阳 理 工 学 院 课 程 设 计 报 告
目录
一、 概述 1.1、本设计的目的与意义
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1.2、数据库开发工具和应用程序开发工具
二、 需求分析 2.1功能需求 2.2数据需求
三、 概念结构设计 2 3.1、E-R模型设计 3.2、总体E-R图描述
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四、 逻辑结构设计 4 4.1、关系模型
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4.2、关系模式的优化与说明
五、 物理结构设计 5 5.1建立数据库 5 5.2表与表结构 5 六、 应用程序设计 6 6.1、系统总体结构 6 6.2、系统界面与源代码 7 6.2.1、界面 7 6.2.2、功能描述 9 6.2.3、程序源代码 9 七、设计总结 八、体会与收获 九、参考文献
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洛 阳 理 工 学 院 课 程 设 计 报 告
一、 概述
本系统后台数据库采用Microsoft SQL Server 数据库,该数据库系统在安全性、准确性和运行速度方面有绝对的优势,并且处理数据量大,效率高;前台采用Microsoft 公司的Visual Studio 2010作为主要开发工具,可与SQL Server 2008数据库无缝链接。 二、 需求分析 2.1、功能需求 本系统的功能如下:
1)学生信息查询:学生可以根据学号、姓名、专业进行查询. 2)学生信息管理:主要是用于学生信息更新、插入、删除; 3)学生成绩录入:用于学生成绩管理,录入学生成绩,也可以更新; 2.2、数据需求
本系统需要的数据如下: 学生:学号、姓名、性别、年龄 教师:工号、姓名、性别、年龄 班级:班号、班名、人数、
课程:课程号、课程名、上课时间、上课地点 专业:专业号、专业名 三、 概念结构设计
3.1、E-R模型设计(E-R图)
学号姓名性别年龄工号姓名性别年龄学生教师
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洛 阳 理 工 学 院 课 程 设 计 报 告
学号姓名性别年龄工号姓名性别年龄学生n评教m教师
学生和教师实体及其属性E-R图
工号姓名性别年龄课程号课程名上课时间上课地点教师n教授m课程
教师与课程E-R图
学号姓名性别年龄班号班名人数专业号专业名班级数学生n属于1班级n属于1专业n选成绩n修学习成绩m课程号课程名上课地点上课时间1课程 部分实体的E-R图
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