2012建筑工程技术专业人才培养方案

江西应用工程职业学院

建筑工程技术专业

2012级

人才培养方案

编者：钟明耀 能源工程系建工教研室

2012年12月10日

1

专业人才培养方案

一、专业名称与代码

专业名称：建筑工程技术 专业代码：560301 二、招生对象

普通高中毕业生或同等学力者。 三、学制

全日制三年。

四、专业人才培养目标

本专业坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，面向社会、面向市场办学。培养适应社会主义现代化建设需要，掌握建筑工程技术专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，适应建筑工程生产一线的生产、技术、管理等职业岗位要求，德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。 五、职业面向与人才培养规格 （一）职业面向

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 主要就业岗位 就业岗位 施工员 资料员 质检员 材料员 安全员 监理员 预算员 职业资格证书 施工员证、二级建造师资格证 资料员证 质检员证 材料员证 安全员证 监理员证 造价员资格证 备注 其它就业岗位 （二）人才培养规格

1．专业能力

（1)具有能读懂施工设计文件，初步审核施工图的能力。

（2)具有按照设计文件（设计图纸等）和相关技术规范要求，编制施工方案、施工方法和施工工艺，并合理组织管理施工和工程定位测量放样的能力。

（3)具有按照工程质量检验方法和验收标准，对工程实物进行自检和实测实量并能按要求填报各种质量检验表格的能力。

（4)具有收集、整理、编制工程技术资料和文件归档能力。 （5)具有组织协调各个部门的关系的能力。

（6)具有对施工现场进行技术控制、质量控制、进度控制、安全控制、成本控制的能力、施工现场协调及合同、信息管理能力

2．方法能力

（1)编制施工方案、施工进度计 划的能力。

（2)对新技术、新工艺、新材料、新设备进行学习和应用能力。

（3)能够发现工程施工准备阶段、施工阶段、竣工验收阶段有关质量、安全、管理方面问题，分析和解决问题的能力。

（4)具有运用合理的管理方法和恰当沟通技巧，组织好项目部内部各项工作，保

2

持与外部相关职能部门之间沟通和协调的能力。

（5)善于分析和总结，创新改革能力。 3．社会能力

（1)团队协作能力。 （2)良性竞争能力。

（3)职业操守能力：社会责任感、服务品质意识和安全质量意识、环境保护意识。 （4)健康心理能力：抗挫折能力、风险承受能力、克服困难能力。 （5)人际交往沟通协调能力，良好的应变能力。 六、职业岗位与工作任务分析

职业岗位 工作任务 工作任务1施工准备 工作任务2图纸会审、技术交底 工作任务3编制施工组织设计 施工员 工作任务4完成测量、定位和放线 工作任务5指导基础、主体、防水、装饰工程施工，进行质量检查与验收 工作任务6组织进场材料、设备的检查 工作任务7竣工验收与保修 工作任务1施工前技术验收指标交底， 工作任务2建立质量管理体系，编制质量控制计划； 工作任务3地基与基础工程施工质检 质检员 工作任务4主体工程（砌体结构、混凝土结构、钢结构）施工质检，防水工程施工质检，装饰工程质检； 工作任务5参与施工质量验收，参加建筑工移交 工作任务6质量问题、事故处理 安全员 工作任务1参与建立安全管理体系，编制施工安全技术方案； 工作任务2进行安全生产交底，进行安全考核； 工作任务3地基与基础工程施工安检，主体工程施工安检，防水工程施工安检，装饰工程施工安检； 工作任务4参与竣工验收，整理汇编安全生产资料。 工作任务1.资料体系编制 工作任务2工程资料审查、收集 工作任务3材料资料的保管、归档 工作任务4资料收发登记 工作任务5施工过程资料形成、整理

3

资料员 工作任务6资料归档移 监理员 工作任务1检查承包单位投入工程项目的人力、材料、主要设备及其使用、运行状况，并做好检查记录； 工作任务2复核或从施工现场直接获取工程计量的有关数据并签署原始 工作任务3对承包单位的工艺过程或施工工序进行检查和记录，对加工制作及工序施工质量检查结果进行记录 工作任务4担任旁站工作，发现问题及时指出并向专业监理工程师报告 造价员 1.运用定额计算法和工程量清单计价法编制工程概预算,参与施工项目技术标的编制 2.进行工程形象进度结算,同建设单位、监理单位以及审计单位有关人员进行协调. 3.参与编制和及时掌握劳动力需用计划、机械设备需 用计划、材料构配件供应计划； 4．收集整理、设计变更、现场签证等有关资料，编制工程结算

七、课程体系构建思路

4

主要就业岗位 典型工作任务 职业行动领域 图纸识读图纸绘审 编制施工组织设计编制工程招投标 定位放线、轴线、标高引测、抄平 砌筑施工 钢筋、模板、混凝土施工 钢结构制作安装 抹灰、饰面、涂刷等装施工 施工现场管理（质量、安全 质量检、测验收 编制工程概预算 资料整编 学习领域 施工员 工程招投标 工程承揽 施工图纸识读与会审 建筑施工方案与资源计划编制 建筑工程测量与放线 建筑识图与构造 建筑结构 建筑施工组织与管理 工程招投标与合同 建筑工程测量 土方与基础工程施工 质检员 安全员 资料员 基础工程施工 砌体工程施工 混凝土结构工程施工 钢结构施工 材料员 主体结构施工 室内外装修施工 质量与安全管理 造价员 屋面与防水工程施工 装饰装修工程施工 质量与安全管理 建筑工程质量验收 工程计量与计价 建筑工程资料管理 建设工程监理 监理员 质量检查与竣工验收 测量员 施工成本控制资料管理 八、工作过程系统化课程体系 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

基准学时 第二学年 30 40 40 40 56 70 第三学年 课 程 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国行色社会主义概论体系 形势与政策 公共 大学体育 课程 大学英语 高等数学（微积分、线性代数） 就业指导 计算机应用基础 建筑识图与绘图★ 建筑力学 专业建筑材料与检测 基础课程 建筑工程测量 建筑构造 建筑结构 建筑设备工程 建筑CAD 土方与基础工程施工★(理实一体化专业课程) 课程 砌体结构工程施工★(理实一体化课程) 5 第一学年 30 30 40 60 120 120 30 60 60 120 60 60 60 60

19 20 21 22 22 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 混凝土结构主体工程施工★(理实一体化课程) 屋面与防水工程施工(理实一体化课程) ★ 装饰装修工程施工技术★(理实一体化课程) 钢结构工程施工(理实一体化课程) 建筑工程技术资料管理 建筑施工组织与管理★ 建筑工程计量与计价★ 施工质量与安全管理 工程项目招投标与合同管理 建筑工程质量验收 建筑工程法规 专业建设工程监理 拓展课程 工程项目管理软件 建筑设计软件与结构设计软件 入学教育及军训 识图与绘图综合训练 材料检测与验收实训 房屋建筑构造综合训练 结构能力基础训练 CAD操作 建筑工程测量综合实训 基础工程施工综合实训 2周 1周 1周 1周 1周 1周 1周 70 56 70 70 40 60 60 40 40 40 40 40 理论实践一体化课程 理论实践一体化课程 理论实践一体化课程 理论实践一体化课程 理论实践一体化课程 40 40 8周 12周+20周 独立砌体结构工程施工综合实训 实践环节 砼结构主体工程施工综合实训 屋面与防水工程施工综合实训 装修工程施工综合实训 工程概预算综合实训 施工组织课程综合训练 钢结构施工综合实训 毕业设计与答辩 校外综合顶岗实习 2周 1周 理论实践一体化课程 总计 备注：专业核心课程标注★。 九、专业核心课程简介 学习领域1 建筑识图与绘图 第二学年 参考学时60

6

学习目标 ? ? 1、了解制图原理，掌握制图标准和施工图绘制方法 2、能识读建筑施工图；具有图纸会审的能力 学习内容 ? ? 1、建筑制图的基本知识（投影原理、建筑制图标准） 2、建筑施工图（建筑施工图、结构施工图、设备施工图） 学习领域2 基础工程施工 第二学年 参考学时56 学习目标 ? ? ? ? 1、能组织实施砖砌体、砌块砌体、填充墙砌体砌筑及质量检查工作； 2、会脚手架及垂直运输设施应用； 3、能分析处理砌体工程施工过程中的技术问题，评价砌体工程施工的质量； 4、针对不同类型特点的工程，能配置砌体施工机械设备，选择工艺方法和制定砌体工程施工方案 学习内容 ? ? 1、砖混结构房屋施工图识图 2、砖砌体结构砌筑施工 ? 3、砌块砌体 ? 4、配筋砌体砌筑施工 ? 5、填充墙砌体砌筑施工 学习领域3 砌体结构工程施工 第二学年 参考学时70 学习目标： ? 1、掌握砖砌体放线、配料、组砌形式、砌筑方法、砌筑施工基本方法、技术要点及质量检查； ? ? 2、掌握填充墙砌体砌筑技术要点及质量检查； 3、了解砌块砌体砌筑技术要点及质量检查； 4、熟悉脚手架选择、应用；熟悉垂直运输设施设置及要求。 ? 7

学习内容： ? 1、单层房屋砌筑施工 ? 2、：多层混合结构砌筑施工 ? 3、：砌块砌体施工 ? 4、配筋砌体、填充墙砌体砌筑施工 学习领域4混凝土结构施工 第二学年 参考学时70 第三学年 参考学时** 学习目标 ? ? ? ? ? 1、能实施钢筋连接、配料加工、绑扎安装及质量检查工作 2、会安装现浇混凝土结构构件的模板； 3、能组织实施混凝土施工配料、搅拌、运输、浇注、振捣和养护等工作 4、能分析处理混凝土结构施工过程中的技术问题，评价混凝土结构施工的质量； 5、针对不同类型特点的工程，能配置混凝土结构施工机械设备，选择工艺方法和制定混凝土结构施工方案； 学习内容 ? ? ? 1、钢筋混凝土柱施工 2、钢筋混凝土墙施工 3、钢筋混凝土梁板楼梯施工 ? 4、预应力混凝土结构施工 ? 5、混凝土工程的特殊季节性方式 学习领域5屋面与防水工程施工 第二学年 参考学时56 学习目标： ? 1、掌握屋面构造，能读识屋面工程相关施工图，掌握屋面工程常用材料，掌握屋面工程工艺流程、施工方法，掌握屋面渗漏的防治方法。 ? 2、掌握屋面构造，能读识屋面工程相关施工图，掌握屋面工程常用材料，掌握屋面工程工艺流程、施工方法，掌握屋面渗漏的防治方法。 ? ? 3、通过屋面工程施工学习领域的学习与训练，能够应用屋面施工技术，实施屋面工程施工。： 4、能编制屋面工程施工方案，组织现场施工技术交底，评价屋面工程施工质量，能够应用屋面工程施工安全技术；具有良好的职业道德修养和与他人合作的精神，踏实、严禁的工作作风，高度的责任心和敬业精神。 学习内容： ? ? ? 1、卫生间防水砂浆施工、卫生间防水涂料施工、卫生间复合防水施工 2、地下防水混凝土施工、地下防水卷材施工、地下防水涂料施工、地下复合防水施工 3、屋面细石混凝土防水施工、屋面防水卷材施工、屋面防水涂料施工、屋面复合防水施工 8 学习领域6 装饰装修工程施工 第二学年 参考学时 70 学习目标： ? ? ? ? ? ? ? 1、掌握建筑装饰施工的程序；掌握主要工种的施工方法、施工工艺，能进行施工现场技术指导； 2、掌握质量检查、质量验收标准、安全防范措施的内容和方法； 3、了解常用施工机械性能参数，能在施工中合理地选择机具； 4、掌握装饰施工方案编制的方法。 5、能够从事建筑装饰施工企业中施工现场的相关工作，具有施工现场技术指导能力； 6、掌握各主要工种施工方法和施工工艺以及工程质量检查验收的基本能力。 7、能够正确选择常用建筑装饰工程施工机具的能力；具有编制施工方案的能力。 学习内容： ? ? ? ? ? ? ? 1、一般抹灰工程施工、装饰抹灰施工； 2、木门窗工程施工、铝合金门窗工程施工、塑钢门窗施工 3、饰面砖镶贴施工、饰面板安装施工； 4、吊顶施工； 轻质隔墙施工 5、地面装饰施工； 涂料刷浆施工。 6、幕墙工程施工涂饰工程施工 7、裱糊工程施工、软包工程施工 学习领域7 建筑施工组织与管理 第二学年 参考学时60 学习目标 ? 1、通过建筑施工组织与管理实务学领域的学习与训练，能够编制多层混合结构及框架结构房屋的施工进度计划及施工组织设计，能进行建筑施工的现场管理； ? 2、能够运用横道图及网络计划技术编制单位工程施工进度计划，并能在计划执行过程中对计划进行正确的调整； ? ? 3、能编制单位工程施工组织设计 4、具有项目管理的能力，善于同有关人员进行工作协调 学习内容 ? ? ? ? 1、建筑工程流水施工组织 2、建筑工程网络进度计划 3、单位工程施工组织设计 4、施工组织总设计 学习领域8 建筑工程计量与计价 第二学年参考学时 60 学习目标： ? ? ? ? 掌握《预算定额》的工程量计算规则、基价换算、定额项目费计算和工料分析； 掌握《计价规范》的工程量计算规则、工程量清单编制和计价方法； 掌握解预算软件的应用，能利用预算软件编制工程预算和进行工料分析； 能根据工程变更、调整、现场施工进度和工程索赔等情况，进行工程进度款的支付结算和竣工结算。

9

学习内容： ? ? ? 项目一：单层砖砌民宅造价确定（定额计价法） 项目二：多层混合结构办公楼单位工程造价确定（定额计价法） 项目三：高层框架结构综合楼工程量清单计价 十、教学进度安排见附表1。 附表1:建筑工程专业理论教学进程表 学时分配 课 程 类 别 课 程 性 质 顺 序 课程名称 考试课目 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 考查课目 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 学 时 理 论 教 学 30 30 40 10 120 40 120 30 46 114 52 42 48 96 20 48 40 48 40 48 课 内 实 践 50 20 30 14 6 8 18 12 14 20 22 16 22 16 22 按学年及学期分配（周单位） 第一 第二 第三 学年 学年 学年 15 15 1717 周 周 周 周 周学时数/教学周数 2 2 4 6 4 4 4 4 2晚 8/ 11-17 10/ 11-17 1 2. 公 共 基础课 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 理 论 教 学 职业基础课 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义概论体系 形势与政策 大学生心理健康教育 大学体育 大学英语 就业指导 职业生涯规划 高等数学（微积分、线性代数） 计算机应用基础 建筑识图与绘图 30 30 40 60 120 60 120 60 60 120 60 60 60 100 40 40 70 56 70 56 70 10

2晚 2晚 2 4 2晚 4 4 4 4 4/ 1-10 4/ 1-10 4/ 1-10 8/ 11-17 8/ 11-17 10/ 11-17 建筑力学 13 建筑材料与检测 15 建筑工程测量 16 建筑构造 17 18 19 建筑结构 建筑设备工程 建筑CAD 职业技术课 土方与基础工程施20 工 21 砌体结构工程施工 混凝土结构主体工22 程施工 屋面与防水工程施23 工 装饰装修工程施工24 技术

25 26 钢结构施工 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 70 40 60 60 40 40 40 40 40 40 1850 48 36 50 50 40 34 40 36 20 20 1464 22 4 10 8 6 4 20 20 386 28 28 6/ 1-10 4/ 1-10 4/ 1-10 28 8/ 11-17 4/ 1-10 6/ 1-10 4 /1-10 4/ 1-10 4/ 1-10 4/ 1-10 28 建筑工程技术资料管理 建筑施工组织与管27 理 28 29 工程计量与计价 施工质量与安全管理 工程项目招投标与30 合同管理 31 专业限选修课 32 33 34 35 建筑工程法规 建设工程监理概论 建筑工程质量验收 工程项目管理软件 建筑设计软件 合计 表四：建筑工程技术专业实践教学进程表

学时分配 课 程 类 别 序 号 项目名称 学 时 技 能 教 学 42 26 26 28 26 26 26 26 26 26 11

按学期分配（以周为单位） 第一学年 第 第一 二 学 学期 期 2周 1周 1周 1周 1周 1周 1周 第二学年 第 第三 四学 学期 期 第三学年 第 第 五 六 学 学 期 期 理 论 教 学 12 4 4 2 4 4 4 4 4 4 1 2 3 4 实 践 教 学 5 6 7 8 9 10

入学教育及军训 识图与绘图综合训练 材料检测与验收实训 房屋建筑构造综合训练 结构能力基础训练 CAD操作 建筑工程测量综合实训 基础工程施工综合实训 60 30 30 30 30 30 30 30 30 30 砌体结构工程施工综合实训 砼结构主体工程施工综合实训 11 12 13 14 15 16 工程概预算综合实训 施工组织课程综合训练 钢结构施工综合实训 招投标综合实训 毕业设计与答辩 顶岗实习 合计 60 30 30 30 150 1050 1680 54 26 26 26 138 1038 1588 6 4 4 4 12 12 92 2周 1周 1周 8周(11、12月) 20周 20周 12周 20周 4周 4周 2周 2周 注:凡理实一体化课程的实训在课内完成,不单独安排实训周 十一、毕业条件

本专业毕业最低要求学生在三年内完成教学进程表中的理论课程学习，并考试合格。完成所有课程设计和实训课程，并评价合格,参加毕业设计，通过毕业答辩。

十二、教学团队保障

（一）骨干教师和“双师”素质专任教师队伍建设 实施“中青年骨干教师建设工程”，培养5名中青年骨干教师，选拔优秀中青年教师作为专业骨干教师培养对象，到企业参与工程实践，并通过到国内外高校进修、技术交流以及到合作企业顶岗实践和挂职锻炼等途径提升专业理论水平和实践技能。

建立健全专任教师队伍的管理、培养、考核、评估制度和骨干教师的选拔培养制度，形成激励机制。采用培训、培养和自主学习的方式，提升专任教师的教学水平、综合职业素养、应用技术开发服务能力和创新能力。使“双师”素质教师比例逐年递增。提供便利条件，以保证专任教师中有2—3名成为当地建筑企业主要技术骨干。

建立专职教师培训制度。通过定期举办教育理论培训，提高专任教师基于工作过程的教学设计与实施能力，使之迅速成为合格的高职院校专任教师。

建立企业实践锻炼制度。每年轮流选派３名专任教师脱产到建筑企业进行为期半年的实践锻炼，鼓励其余专任教师半脱产到建筑企业实践锻炼，3～5年内使得该专业90％的专任教师具备施工企业工作经历。

专任教师队伍一览表 序号 姓名 性别 年龄 男 37 学历 硕士研 究生 专业 工程测量 专业技术职务 讲师、工程师 所任课程 建筑工程测量 1 陈洪志 副教授、建筑施工技术，建筑施2 钟明耀 男 46 大学本科 土木工程 监理工程工组织、混凝土结构、师、一级建筑施工技术资料管建造师 理、建设工程监理概论 建筑力学，建筑构造、土方与基础施工、建筑施工 3 贺兰萍 4 文娜先

女 50 大学本科 硕士研 究生 12

建筑工程管副教授、理 工程管理 工程师 女 33 讲师、经建筑工程定额与预济师、造算 、建筑识图与构造 价师 5 边广辉 6 郑国萍 7 男 32 硕士研 究生 硕士研 究生 硕士研 究生 大学本科 硕士研 究生 大学本科 大学本科 大学本科 大学本科 建筑CAD、建筑材料、土木工程 讲师 混凝土结构施工、建筑识图与绘图 土木工程 讲师、工基础工程施工，钢结构程师 施工、建筑定额与预算 建筑工程测量 招投标与合同管理、建筑经济学 建设工程法规、工程项目管理 土方与基础施工 男 女 男 45 28 50 赵卉 测绘工程 肋理讲师 副教授 肋理讲工程管理 师、经济师 岩土工程 土木工程 工程造价 工程师 8 廖玉麟 9 姚书琴 10 杨青连 11 鲍时雨 12 13 14 女 女 男 女 女 男 38 35 23 24 助教、助建筑材料、屋面与防水理工程师 工程施工 助教 招投标与合同管理、建筑经济学 建筑识图与构造，工程计量与计价 建筑设备工程、工程质量验收 钟娟 汤敏 方博 21 工程造价 助教 30 硕士研 究生 建筑环境与社备工程 讲师 （二）兼职教师队伍建设 建立健全“校企互动”的“双师”结构师资队伍培养模式和兼职教师动态管理体制，与各大建筑企业紧密合作，从生产一线聘请既有实践经验又能胜任教学任务的工程技术人员为兼职教师，逐步建成拥有15人的兼职教师库。对兼职教师定期进行高职教育理论培训，提高兼职教师的教学能力，能承担本专业主要实践技能课程的教学任务，能参与专业（群）建设、课程建设，尤其是引领工学结合课程开发，使本专业的师资队伍成为真正“双师”结构教学团队。

兼职、兼课教师队伍一览表 序所授课程 姓名 性别 年龄 学历 职称 号 1 2 3 4 5 6 7

彭建萍 赵桂生 崔右平 张丽 姚培文 黄宜萍 罗辉 男 男 男 男 女 男 男 54 45 51 48 50 46 44 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 13

高级工程师、一级建造师 高级工程师、注册监理工程师 高级工程师、注册结构师 高级工程师 高级工程师 高级工程师、注册监理工程师 工程师、注册建建筑装饰制图 顶岗实习，生产实习施工组织综 顶岗实习、毕业设计 毕业设计 建筑施工技术生产实习顶岗实习 生产实习、顶岗实习 毕业设计、顶岗实习 筑师 8 9 10 11 12 黄良华 甘胜荣 廖峥嵘 文朝兰 董丽 男 男 男 女 女 50 42 35 40 33 专科 专科 本科 本科 本科 工程师、一级建造师 工程师、一级建造师 一级建造师、建生产实习、施工组织综合实训、顶岗实习 建筑施工技术生产实习、施工组织综顶岗实习 工程概预算综合实训工程招投标综合实训 造师 工程概预算综合实训工程注册造价师 招投标综合实训 一级建造师、注工程概预算综合实训 工程招投标综合实训 册造价师 十三、教学条件保障 为满足理实一体化课程、生产性实训、项岗实习实施要求，必须建设必要的校内、校外实验实训基地来保证理论教学与实践教学的需要。

（一）校内实验实训基地 实训室名称 主要设备 主要实训项目 建材实验室 土力学实验室 水泥胶砂振台、水泥标准稠度仪、普通砂浆、混凝土的配合比设计实台维勃砂浆稠度仪、沥青针入与试验,沥青、钢材的基本性能测度仪、石子分析筛、砂子分析筛、试 水泥净浆搅拌机等 应变直剪仪、三联固结仪 直剪,以及基础设计分析 计算机50台、清华斯维尔工程项编制招投标、编制进度计划、编工程管理、工程计目管理、招投标、施工平面布置制施工平面布置图、工程算量、量与计价、建筑设图软件网络版30节点、神机妙算计价、结构设计、构造设计等 计模拟实训室 软件、广厦结构、天正建筑软件网络版30节点 经纬仪10、用水准仪20台、测量放线、轴线引测、抄平与标工程测量实验室 全站仪10、GPS2套等 高的控制 搅拌设备、钢管扣件式脚手架、①钢筋加工；②钢筋连接；③混工种实训和施工综砌筑、抹灰工具、模板、钢筋加凝土配合比；④砌体结构施工综合训练室 工机械与工具、各配套设备和辅合训练；⑤混凝土结构施工综合助周转材料 训练。 2、校外实训基地

校外实习基地名指导教合作协议签序号 地点 负责人 提供环境 称 师 置时间 中鼎国际建筑安1 装工程公司预算萍乡 彭建萍 预算实训、招投标实训 甘胜荣 2008年6月 科、项目部 中鼎国际煤炭综建筑结构、构造综合实2 萍乡 崔友萍 张丽 2008年6月 合设计院 训 中鼎国际钢结构钢结构施工实训、工种3 萍乡 李建萍 2008年6月 工程公司 实训 4 景泰房地产公司 萍乡 姚倍文 项岗实习 2008年6月

14

5 6 7 8 9 10 萍乡同济工程建萍乡 陈桂生 监理实训、顶岗实习 陈桂生 2008年6月 设监理公司 江西鑫隆建筑工施工生产实习、顶岗实萍乡 龙启萍 胡晓波 2008年6月 程公司 习 萍乡现代工程建萍乡 黄宜萍 顶岗实习 谌忠义 2008年6月 设监理公司 萍乡芦溪建安公工种实训、施工技术实萍乡 钟辉建 钟辉建 2009年5月 司 习、顶岗实习 中鼎国际建筑装张运装饰装修工程施工实萍乡 2009年6月 簧工程公司 萍 习 项岗实习 萍乡银厦建筑工萍乡 文总 程公司 工种实训、施工技术实习、顶岗实习 2009年6月 十四、机制制度保障

（一）创新校企合作机制

校企合作机制建设是实施本专业人才培养方案的基本保障。为确保校企合作工作的顺利开展，学校应成产产学合作管理机构，专业所在院系应成立校企合作联络小组，并建立由学院、待业协会、相关企业多方组成的校企合作联动机制；积极寻求政府支持，为本专业的校企合作工作搭建平台、提供保障措施；积极待业协会的支持，发挥行业的协调作用，在师资、技术、资讯等方面为专业人才培养工作提供支持；积极寻求行业企业支持，邀请企业参与高技能人才评价标准、专业设置、课程开发、教学标准和人才方案的制定，参与具体的课程教学活动等。 （二）成立校企合作专业指导委员会

建立以行业企业专家为主体的专业指导委员会，制定定期召开联席会议制度，以研讨行业发展趋势和专业发展和建设大计。

序号 1 2 3 4 5 姓名 彭建萍 廖玉林 赵桂生 崔右平 李叶琛 建筑工程技术专业教学指导委员会 工作单位 单位职务或职称 专业委员职务 中鼎国际建筑安装工程公司 江西应用工程职业学院 中鼎国际建筑安装工程公司 中鼎国际煤炭综合利用设计院 李叶琛中鼎国际建筑安装公司 高级工程师、一级建造师 能源工程系主任、副教授 高级工程师、注册监理工程师 总工程师、一级注册结构师 主任 副主任 副主任 委员 委员 总工程师、注册造价师 6 7

罗辉 黄宜萍 萍乡东南总工程师、注册建建筑设计筑师 院 中鼎国际房地产开发有总工程师、一级注册建造师 15

委员 委员

限公司 8 钟明耀 9 贺兰萍 江西应用副教授、注册监理工程职业工程师、一级建造学院 师 江西应用工程职业副教授 学院 委员 成员 （三）构建专业教学质量保证体系

为确保本专业人才培养方案的实施效果，保证教学质量，必须建立专业教学质量保证体系。而教学管理制度建设是专业教学质量保证体系的重要组成部分。

1建立专业教学质量保证体系

建立涵盖本专业人才培养方案实施各五一节的专业教学质量保证体系，专业教学质量保证体系包括教学实施规范与质量监控措施两大部分，以保障专业人才培养方案实施质量与教学效果。

2明确教学实施主体和实施规范

教学实施由三层机构负责：第一层是专业指导委员会指导、系主任领导下组织实施的领导小组，负责教学管理制度、教学实施流程、质量监控措施的制定及重大问题的决策和协调；第二层是由教学管理办公室和专业教研室组成，在系主任的领导下，组织专业人才培养方案的实施，教学任务的落实及教学运行全过程的质量监控；第三层机构是教学团队，是专业人才培养方案实施的主体。

3明确教学质量监控主体和监控工作规范

教学质量监控的主体由学校教学督导部门和系主任直接领导的教学督导、教学信息员、学生信息站组成。学校教学督导部门主要负责课堂质量的抽查和评价，系部主要进行课堂评价与学生信息站的具体管理；学生信息站主要进行常规教学状态信息的收集，同时办助督导进行课堂教学状态的征询。

16

17

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/bdag.html