社会实践调研论文大二
更新时间:2023-08-13 12:51:01 阅读量: IT计算机 文档下载
社会实践调研论文
--家教心得
姓名:赵巍 班级:养殖1112班 学号:2011210046
时光匆匆,一转眼这便是大学的第二个暑假了,我也成长了很多,没有了当初刚进校园是的青涩,正慢慢的一步步走向成熟。暑假之前原本的打算是利用假期去的驾照,可计划总是赶不上变化,厦门这边的学费太贵,但如果回去四川学习终也因种种原因耽搁了,于是,我还是只有找兼职,正直要期末考的时候,我利用复习之余在网上投简历,希望能找到可以进公司的实习机会,以前做过肯德基服务员,披萨店服务员,家教,摆过地摊等,就想换换类型,面试了好几家,由于我不了解行情以为人家工资低而失去了很多机会,以后真的不可以好高骛远了。没办法,到最后,我只得再次干起了老本行--家教。
由于我做过家教,面试的过程进行的非常顺利,像我这样能教高中数学和物理的学生还是很少的,大多数都是教初中小学的,很快我便安排到了学生,而我去年的那个学生也让我继续给她补习,她现在都高二了呢!安排到的也是一个可爱的高二女生,终于她在她妈妈的陪同下来到机构,是一个很可爱的小妹子,些许腼腆,由于我也比她大不了多少,她就叫亲切的叫我姐姐。妈妈的热情态度瞬间让我没有了压力,讲了讲女儿平时在家中是怎样学习生活的便离开了,我很快进入了正题,我了解了一下她学习的课本是什么,并检验了一下她的水平是在什么程度。发现她是典型的学习方法不对,导致效率不高的类型。不过从她好学的态度,我对自己充满了信心。就这样,我们约定好下次上课的时间。
这是我第二次做家教,还是在暑假。我不愿意做那些体力活,服务员我也做过,想尝试一下其他的,所以我觉得家教会是很适合我的。当然家教也做过,但温故而知新嘛,我非常看重这份家教,觉得孩子好学,家长也很平易近人。对我来说是个机会,回寝室我到处查资料,比如怎样做好家教啦,高中数学知识点总结啦,等等。针对孩子的情况,我制定了一个小小的教学计划,首先把前面所有的知识点帮她过一遍,重点难点仔细讲,其他比较简单的讲快点。主要让她自己多问。然后是挑练习册上的题目有针对性得讲解。 由于我是有经验的,这次我就生下了很多备课的时间,可以专心研究怎样勾起她的兴趣,我也将她俩对比,找出每个人的闪光点和值得另一方学习的地方,充分抓住高中生的心理教学,休息时我也会聊一些校园趣事。
计划做好了,课也备好了,我信心满满地踏上了去岛内的公交车。刚开始讲的时候,我以为一切都很顺利,她认真地听着,我就自己使劲地讲着。讲得喉咙有点干的时候,我拿出她课本上的一个题目让他自己做,我休息会。然后我就看到她光看着不动笔,问她怎么回事,原来她基本都不懂。挫折感开始生起,苦笑一声后我又耐心地给她讲这道题。可接着我发现,她连一些基本的公式都不知道,每次说到用公式她都是一脸茫然,我当时心里其实有点火了,不过理智告诉我要耐心,如果这点都做不好还怎么指望她能够学得很好呢,现在是为人师表的时候,时刻都要为学生树立好榜样。所以我耐心的讲了怎么学好数学,告诉她我们以前高中时怎样学习数学的,要灵活的运用公式,懂得联想,举一反三。时间很快过去了,我觉得这一番经验的叙述是应该有效果的,留下习题后我便离开了。
第一天回来后,我开始反思了。这个女生有点内向,自己主动问的很少,听没听懂也不太会说出来。所以我得多问她,不能自己一味地讲。而且她的基础知识实在太差,
我必须要求她把基础的东西都背下来,否则很难继续讲下去。做了一些调整后,第二天我又信心满满地去了。我慢慢讲,时不时问他懂了没有,要是她说懂了,我就继续问她为什么是这个样子,并让她自己动手做一下,她也就开始自己思考了,回来后,我再次思考如何教好她这个复杂的问题了。马马虎虎地做题,应该是太懒的原因吧。那就让她多动笔多做题。我开始上网疯狂找适合她的题目,然后抄下来,下次去的时候带给她。去了后,我还在她的练习册上划了一些重要的题目留着让她做。看着这些题目,她没多大的意见,并信心满满的说好,自己说自己会去看会去做。再下一次去的时候,问她那些题目做得怎么样了,总是只做了一点点。刚开始时她总是有个种理由,什么忘了啊,学校作业太多了啊等等。我就换了一种方法,缩减了题量,但全都是精挑细选的题,就这样,每次就那么区区几道题,既不会给她造成太大的心理压力,知识也可以掌握的更加牢固。从这以后,我明显感觉到了她的进步,她也明白花钱请来家教,自己不努力,对不起自己和家人。
她的问题确实有很多,不过渐渐的,我们成了很好的朋友,她会给我讲学校里发生的趣事,我也会跟她分享我大学的生活,就这样我们在愉快的氛围中继续进步,每次去她家,发现她又搞懂了几个问题,又会做了几道题,甚至会主动提出问题,我便油然而生的自豪感,并下决心下次还要做得更好。就这样我的两个月家教时间很快结束了。
通过这次社会实践,我的确学到了不少东西,许多当过家教的大学生说:“其实,暑假做家教是对自己很好的考验,能锻炼口才,加强与人交流的能力,也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭,学会怎么做人、与人相处,提早适应社会。”的确,大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补,更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定,增强他们进入社会的信心。更重要的是我也觉得我自己长大了。
当家教的过程,就是人与人交流的过程,在这之中,大学生可以提前感受下社会是什么样的,在和家长交流的过程中,你可以明白雇主和员工之间大概就是这样了,你要拿钱,你就要搞好和雇主的关系,你就要把你要做的工作做好,这样你才能够让雇主心甘情愿的把钱给你,把孩子放心的交到你手上;在教学的过程中,你也可以在教导过程中,不断的发现问题,不断的改进,问问自己怎样才能让学生学的更好,让他们真真正正的在你教的过程中,在脑中领悟到知识的本质,而不再局限于浅显的表层。搞好你与学生的关系,让学生喜欢你,搞不好,你就多了份固定的工作了,父母听到孩子说你补的好,以后就定了,就是你了,给我孩子补课。听到这种话,那种喜悦是不能言表的。
综上,谈到做家教的最大感受, “用心和学生沟通,做他们的朋友”。这是我最大的体会,我们要站在他人的角度思考问题,才能为他人解决问题。我们都要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是这样。
这次的社会实践,真的,收获还是不少的,在和第一位同学的母亲接触的过程中,真真正正感受到了做为一位母亲的辛苦,对自己女儿不争气的成绩,母亲的白头了都出来了不少,这位母亲说:“以后你回来了就找你给我女儿补课了。”我的回答是,我给她补了这一次,希望以后的就能靠她自己学好了,不需要再补课了。的确,我认为在学校学到才是最好的,也许因为我自己就是一个从小到大都没有补过课的学生吧,所以,在老师教授的过程中尝到知识才是最好的。而和这位女生成为朋友,算是我这次暑假实践的最大收获了。以后在我的人生中,会有一位同学一直把我当做她的好姐姐了,真是人生一大乐事。而另一位同学是我在机构的学生,她的学习有了进步也是我莫大的安慰,至少这肯定了我之前的经验还是有效的。做什么事经验很重要,这也是为什么好多招聘都需要有经验的原因了吧,看着她们俩的进步我心里比吃了蜜还甜。
现在回忆起这段经历,一幕幕情境还历历在目,从最初的紧张与不安,到最后的从容和淡定,自己的言谈举止都发生了很大的变化,或许这种变化给人的感觉不是很明显,
但对我自己来说,是我的进步,我感到很满足。社会实践的重要意义就是让我学到了书本上没有的东西,“纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行”有些看似复杂的东西到做起来其实也没有想象中的难,看起来很简单的事要想做好,也得花不少精力,这改变了以前只重视理论学习,忽略了实践环节的学习模式。拥有了这次经历,我再次得到的是全面的进步,不只是学习能力,我想以后我会更多的参与到不同的社会实践中去,家教只是其中的一小部分,对于社会的各行各业,都让我充满了好奇,我期待我以后的社会实践。还学到一点,那就是不一定做的工作种类越多就越好,能在同种类型的工作中发现以前没发现的价值,学到以前没学到的东西,温故而知新,同样很重要!
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