部编本人教版语文三年级上册第一单元教学目标
更新时间:2024-04-09 16:27:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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第一单元
一、单元内容总述
1.本单元主题:
本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。目的引导学生学会把握课文的主要内容,体会和想象童年生活的美妙,热爱学习生活,积极向上。
2.本单元重点:
(1)阅读时,关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙,学会抓住关键词句理解课文。比如,《大青树下的小学》中的提到的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体现民族大团结的学校;《花的学校》中的“湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛”是拟人的句子,使花草树木皆有童趣;《不懂就要问》中“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”感受孙中山勤学好问的精神。教学时,教师要引导学生感受这些词句的含义,学会积累,学会体会。
(2)学习书面表达,体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜猜他是谁》,
由于本单元是三年级上册的第一个单元,意味着学生第一次接触到书面表达,第一次有了习作的概念。学会先说后写,抓住人物主要特点写,学习习作的格式。 二、单元教学要点和课时安排
内容 教学要点 课时 教学建议 1. 鼓励学生多种方法识字。 2 2.借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内容。 1 大青树下的小本课讲述了大青学 树下民族小学学 生幸福的学习生活,重点是能够抓住关键句子,产生民族团结的自豪感。 2 花的学校 本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草 1.多元认字。 2.能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的上跳舞、狂欢的 情景,重点是想象诗歌所描绘的画面,体会诗歌的语言。 3 *不懂就要问 本文讲了孙中山对待学问不懂就问,不怕挨打。重点是按照“阅读提示“的要求独立阅读课文,把握课文的主要内容。 口语交际 本次口语交际是以“我的暑假生活”为交际内容。重点是选择别人感兴趣的内容讲清楚。 1 1 2 语言和丰富细腻的想象。 1. 根据提示,自己阅读,找出有新鲜感的词句,学会和同学交流。 2.多元识字。 1.选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。 2.恰当使用图片和实物。 习作 本次习作以《猜猜他是谁》为题目,重点是抓住人物的显著特征去写。 1 1. 抓住让人印象深刻的特点写。 2. 注意习作格式:开头空两格。 语文园地 本次学习园地主要内容是学会积 1.学会积累好词好句。 累词句,学习成语,练习感情朗读,创造名字,理解积累古诗《所见》。重点是积累词句、成语、古诗,会感情朗读,给兴趣小组起个响亮的名字。 2 2.合作探究法给兴趣小组起名字,图文结合学习古诗。
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