学业生涯规划书模板 - 图文

月 8

译）

学业生涯规划设计书

姓名：郑苑欢 性别：女 出生：1994 年 9 日 学校：广州涉外经济职业技术学院

学院：外语学院 专业：商务英语（含翻

电话：15521002210 手机：15521002210

电子邮件：1643929841@qq.com

撰写时间：2013 年 12 月10 日

学业生涯规划设计书

目 录

1 自我认知

1.1 360度评估???????????????????????? 1.2 橱窗分析法???????????????????????? 1.3 自我认知小结???????????????????????

2 各种选择的认知

2.1 外部环境分析???????????????????????

2.2 可供选择的项目分析??????????????????? 2.3 SWOT分析????????????????????????? 2.4 学业选项认知小结?????????????????????

3 学业生涯规划设计

3.1 确定目标和路径?????????????????????? 3.2 制定行动计划??????????????????????? 3.3 动态分析调整??????????????????????? 3.4 备选规划方案???????????????????????

一、 自我认知

1、 360度评估

优点（每项不得少于50字） 缺点（每项不得少于50字） 善于交谈、乐观开朗、自小养成吃苦耐劳、做事细心，对待每一件事都认真，不马虎对待、积极进取、努力奋斗，有着失败了自我评价 也不会放弃的精神、独立性较强，对未来的职业有敬业和自主追求梦想的精神，顽强的奋斗意志。 生活在乡村，见识不是很广泛、社会经验少、不够大胆发言、自我认知不够，社会实践少、所学的技能还没有应用到实际、不够主动竞争、不够坚强等。 听话、懂得理解父母、尊重长辈、不会对长辈无礼，能自觉独立完成自己的事、不做事不够干脆、偶尔会跟父母小吵、过家人评价 会让家长过于操心、懂得待客礼仪，能主于强势，有时得理不饶人、对人有些敏动帮助家里的一切事情、干活有耐心、不感，脾气有时比较控制不住、有时温和。 会轻易说累。 热心帮助同学，团结，做事有原则，学习主动，尊敬师长，团结友爱，乐于助人；不够大胆发言，容易紧张，社会经历少，老师评价 积极参加集体活动，主动协助开展班内的交际能力有待提高，上课不够活跃，不宣传工作，学习态度端正，上课听讲较认够积极发言，参加活动过于少。 真， 关爱同学，热爱学习的好学生，团结互助，学习太认真，经常熬夜，对待事情过于遵纪守法，热爱班集体，工作认真负责，认真，偶尔突然沉默，容易激动，遇到性格活泼开朗，尊敬师长，待人诚恳，与不熟的人很难交流，有时突然沉默不同学友好相处，聪明、上进，人际关系好，语。 热爱集体，能遵守学校的规章制度。 亲密朋友评价 有同情心、爱心，做事有条理、负责任，学习过于认真，学习的时候难以请动，同学评价 谦虚对朋友忠实友好，热心帮助有困难的有时不够坚强，有时不够果断，社会实人，厨艺不错，有目标、有想法。 践过于少还有很多不足。 对待事情太认真，陌生人面前不太爱说其他社会做事负责任，追求具体明确的事物，喜欢话，过于强势，社会实践少，有时对自关系评价 做实际考虑的事。 己要求过高。

2、 橱窗分析法：

橱窗1：“公开我” (不得少于100字)

乐观向上，积极进取，以礼待人，信守承诺，孝敬父母，尊重他人，性格外向，吃苦耐劳，尽自己最大的能力帮助有需要的人，自己的事自己做。

橱窗2：“隐藏我” (不得少于100字)

虽然有时看起来很开心，但内心隐藏着一些烦恼，难过时自己会躲起来哭。有时会很想大吵，但又会因为某些原因去忍耐。有时会因为内心的不快想去吵闹。

橱窗3：“潜在我” (不得少于100字)

大家都会认为我一直是坚强的人，不会把难过表现出来，或者有时会认为我不太爱说话，还有认为我太好强了。

橱窗4：“背脊我” (不得少于100字)

我乐观向上，团结互助，积极勤奋，虚心向学，遇到不懂的问题主动请教他人，热爱生活，适应性强，活泼开朗，有包容心，不会歧视弱者。

3、 自我认知小结：(不得少于150字)

我是个活泼开朗，乐观向上的女孩，乐于助人，团结他人，虚心请教他人，好奇心强，遇到奇妙的事物会想尽办法去观察它。还有，做事有原则，有条理，不欺骗他人，信守与他人之间有利的承诺，尊重人，保护自然，爱国爱家，遵纪守法。不会轻易与他人发生冲突，有之间的底线，不做有损国家和人民的事。

二、 各种选择的认知

1、 外部环境分析

① 家庭环境分析(不得少于50字)

我出生于广东省梅州市蕉岭县的一个普通的家庭，家里基本靠务农和帮人家干工地活为生，经济收入算良好吧。家庭幸福和睦，父母偶尔因为一些事拌拌嘴，但事后不会冷战什么的，有快乐，欢笑，有难过，我们是幸福的一家人。父母希望自己努力进取，有自己的成就，能够独立自主，做个脚踏实地，乐于助人，不会为了成功而做违法的事的人。靠自己的努力和汗水，一步步的走向成功的彼岸。 ② 学校环境分析(不得少于50字)

我校的总体情况都可以，就业率较高，毕业生的就业情况都在稳中求进，教学质量还可以。但学校有些设备不齐全，有些设计的不是很到位，部分专业的就业的单位质量有待提高。

③ 社会环境分析(不得少于50字) 中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。目前社会对于通信类人才需要还是比较大的，特别是我国的通信技术还不是很先进的情况下，具有一定能力的高水平毕业生一定会得到企业的青睐。所以说在校加强通信方面的专业知识学习，会在就业时有一定的专业优势。

2、学业目标分析

① 学业目标简述

我踏进了大学，选择了自己喜欢的英语专业，我的目标是加强自己，提高技能、交际能力和口头表达能力。不断丰富自己的大学生活，有计划，目标去学习自己的专业，积极参加社会实践。

② 学业目标的基本说明(不得少于100字)

说明：把自己的专业知识学扎实，全面向前发展，处理好学习和娱乐的关系，多发展人际关系，多看图书，多观察。利用了课余时间去锻炼自己，积极参加了学校活动。

③ 学业目标的基本指标(不得少于100字)

学业方面：除了学习自己的专业外，最重要的是提高自己的才能与技能。生活方面：独立自主，不要依赖他人。人际方面：团结他人，多沟通，多参与集体活动。兴趣爱好：多锻炼，打球，听音乐，形成良好的，有规律的习惯。

④ 学业目标的阶段分析(不得少于100字)

大一：学好专业知识，多去参加社团活动，提高交际能力。大二：考到相关的证书，可以去做兼职增加社会实践能力。大三：树立正确的就业观，择业观，有计划，有目标去为毕业后的生活打算，努力提高社交能力，口头表达能力，为以后走出校园，奔向社会打下坚实的基础。

⑤ 该目标的就业和发展前景(不得少于100字)

这个专业的就业发展集中在外企，是比较有竞争的就业形势。国家对外语专业的人才需求逐渐攀升，英语专业的毕业生就业情况良好。毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作

3 、ＳＷＯＴ分析

我的优势(strength)及其使用(不得少于100字)

做事认真，有条理，有原则，踏实喜欢听歌，跳舞 ，

不放弃，有浓厚学习英语的兴趣。只要坚定执着，独立，不气馁。

我的弱势(weakness)及其弥补(不得少于100字)

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