新版人教版四年级上册语文期末试卷8套（新教材）

最新审定教材精编版

部编版四年级上册语文期末试卷（审定教材）

1. 看拼音写句子。（2分）

Méi jiàng hù wèi er zhí chōng nǎo mén er ____________________________________ 2. 看拼音补全词语。（13分） zhú shí kē xíng _____渐______际 ______学______容 zhù gōng yǔ yǔ ______宅______程______露______宗

Zōng yǐng dé zhī xìng fú dǎ liè yí huò ______________________________________________ 3. 判断下列说法是否正确。（5分）

（1）《出塞》和《夏日绝句》都是描写边疆景观的诗。 ( ) （2）“无忧无虑、张口结舌、满腔怒火、心喜若狂”是表示人的心情的成语。( )

（3）“得心应手、摇头晃脑、世到临头、眼睁睁”这组词语中没有错别字。 ( ) （4）“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是居第一位。 ( ) ( )

4. 选词填空（3分）

视察 考察 观察 （1）科学家经常外出______。

（2）领导来村里______工作，解决了当地村民吃水难的问题。 （3）我经过连续几天的认真______，终于看清了蜘蛛是怎样结网的。 5. 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A .违抗 阻档 愤愤不平 无可耐何 B .摇蓝 恨不得 若有所思 面如土色 C .振撼 流倘 垂头丧气 争先恐后 D .安然 庞大 梦寐以求 驱寒取暖 6. 按要求写句子。（4分）

①火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句） ②夏天，许多树木都无精打采地低下了头。（仿写拟人句） ③雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。（用划线词造句） ④宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病句） 二、阅读理解(30分)

（5）《王戎不取道旁李》选自《世说新语》。

7. 阅读课内片段，完成练习。（11分） 《蝙蝠与雷达》节选

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（jì xì）着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙（mēng méng）上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞（sāi sè）上，一次把媥蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

（1）选择划线字正确的读音。

系______（jì xì）着 蒙______（mēng méng）上 塞______（sāi sè）上

（2）选文第一段使用的修辞手法是______，请模仿这种修辞手法写一句话：______。

（3）照样子，写两个含有反义词的成语。 例：横七竖八、______、______

（4）科学家通过三次不同的试验，目的是______；最后得出的结论是______。 （5）科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上了雷达，使它能在夜间安全飞行。 我还知道人们从______得到启示，发明了______ 8. 阅读下文，回答问题 勤奋好学的王冕

王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。

王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。

王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子读书痴迷到这种地步，就随他去吧。”

这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，

在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。

后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。

（1）选出下面两个词在文中正确的解释

①琅琅______：A.金石等撞击时发出的声音。B.响亮的读书声。 ②诱惑：______A.吸引，招引。B.使用手段，使人认识模糊而做坏事。

（2）王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕？正确的答案是（ ） A .王冕知道那些像是泥塑的，认为不值得害怕。 B .昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。 C .王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。

（3）文章通过哪些事来说明王冕勤奋好学。

（4）王冕能成为一个博学多才的人，除了勤奋外，还跟他的什么品质有关？为什么？（写一个方面）

（5）写出王冕勤奋好学的故事对你的启示。 三、写作(30分)

9. 上一题短文中的清洁工真让人敬佩！在生活中,还有谁让你敬佩？你敬佩他（她）什么？请写下来。（提示：通过具体事例来反映人物的特点）

要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，感情真实，400字左右。

150字

300字

400字

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部编人教版四年级上册语文期末试卷

一、看拼音写词语（8分）

bó dòu líng kōng jì mò jìng pèi

Yěn hù shēn qū yí huò xiōng huái 二、划去不正确的读音或字（5分）

边塞（sài sè） 隧道（suì shuì） 朴素（sù shù） ．．．虱子（shī shě） 一撇 （piě piē） 煞白（shà shǎ） ．．．．．．

（联 连）系 快（弟 递） 三、组词（4分）

豪（ ） 逼（ ） 宫（ ） 博（ ） 毫（ ） 莲（ ） 官（ ） 搏（ ） 四、照样子写词语。（6分）

例：葡萄—（葡萄沟） 练习—（ ） （ ）—（ ） 例：圈套 ——套圈 马鞍—（ ）（ ）—（ ） 四、把下面的成语补充完整（6分）

（ ）公执法 志（ ）高远 响彻云（ ） 震耳欲（ ） （ ）无声息 人声（ ）沸 五、用带点的词语写句子（4分） 1、老奶奶感到很孤单，她在思念老爷爷。 ．．

2、“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”我兴致勃勃地说。 ．．．． 六、找出下面句子中的错别字，并改正过来（3分） 1、牛犊的模样向贵夫人，意态端庄。 （ ） 2、底地上还有成群的骏马，剽悍强状。 （ ） 3、运河之中，装满奶捅的船只舒缓平稳地行使。（ ） 七、古诗词填空，并写出加点词的意思（7分） 1. ，万里长征人未还。 ．．2.葡萄美酒夜光杯， 。 3.一道残阳铺水中， 。 4.博学之， ， ， ， 。 八、阅读理解（29分） （一）（16分）

威尼斯的小艇

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手．．忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地．．．．．．

穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛．．．．忙极了，不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜空气。庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停靠在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1、联系上下文理解词语的意思。（2分） 操纵自如： 耸立：

2、根据课文内容填空：（4分）

（ ）的河道 （ ）的石头建筑 （ ）地穿过 （ ）地入睡 3、填一填：这篇文章是这样连段成篇的。（4.5分） （小艇是威尼斯的主要交通工具 ） 第1自然段 （ ） 第2自然段 （ 坐小艇的感受 ） 第3自然段 （ ） 第4自然段 （ ） 第5、6自然段 4、读第四自然段，注意加点的词，从中能体会到什么？（2分） 5、划出文中一个打比方的句子（1.5分）

请你也写一个打比方的句子。（不得写书中的。）（2分） （二）课外阅读（13分）

加了一句话

一天中午，在巴黎的街头，一位法国著名诗人看见一个老妇人木然地站着。她佝（gōu）偻（lóu）着腰，衣衫褴（lán）褛（lǚ），苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前 俯下身子问道 老人家 今天给您钱的人多吗 听到有人询问，老人先是一愣，接着长叹一声，说：“我……今天什么也没有得到。”诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”

晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅（shēn）士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏

出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着寒酸的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出欣慰的神情。

“春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔（mó）力！是啊，春天多么美好。但是，对于双目失明的人来说，仍然是一片漆黑。何况这是一位贫困交加、风烛残（cán）年的老妇人呢！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁能不产生同情之心呢？

1、联系上下文理解词语的意思。（2分） 木然： 风烛残年：

2、课文第二自然段主要写了什么？请用一两句话概括。（2分） 3、根据课文内容回答问题：（5.5分）

（1）本文题目是《加了一句话》，诗人在老妇人的木牌上加了一句什么话？（1分） （2）加了这句话后产生了怎样的效果？（2分）

（3）请你认真阅读文章后，也提一个有价值的问题，并解答。（2.5分） 问题： 解答：

4、请在文中空白处加上标点。（2.5分）

5、课文最后一句话的意思是（ ）。（1分）

①这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，没人产生同情之心。 ②这位盲妇人，一生连万紫千红的春天都看不到，谁都会产生同情之心。 九、习作（28分）

你的家乡有美丽的景色吗？你到过的地方，哪里给你留下了美好的印象？请你写一处你去过的地方，把那里的景色写下来。

要求：①运用从课文中学到的描写景物的方法，把景色的特点写出来，写具体。②注意使用平时积累的词语。

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部编人教版四年级上册语文期末试卷

一、积累展示。(51分)

1.给加点的字选择正确的读音,画“??。 (12分) 差不多(chà chā) 确凿(zháo záo) ．

惩罚(chěng chéng) 静谧(mì bì) ．边塞(sài sè) 暖和(hé huo) ．2.选择正确的答案。(4分) (1)《凉州词》的作者是( )。 ①王翰 ②王昌龄

(2)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是( )。 ①饮完 ②全部用出 3.连一连。(8分)

书写得 很漂亮

相处得 很工整 照顾得 很融洽 打扮得 很周到 钱塘江 安徽 兵马俑 西藏 盘古的右眼 海宁市 布达拉宫 月亮 4.根据括号里的话写四字词语。(6分)

汽车缓缓地驶出车站,开始加速。就在这时,猛地窜出一个男孩,面对这 (形容来得非常突然)的危险,司机 (态度镇定,不慌不忙)地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气,纷纷说:“还好,还好, (安全,没有事故发生)。” 5.填空。(12分)

(1) ，万里长征人未还。 (2)生当作人杰， 。

(3)时光如穿浪淘沙， 。

(4) ， ，还驮着斜阳回去。 (5)一道残阳铺水中， 。 (6) ，骚人阁笔费评章 6.成语天地(9分)

迷（ ）不解 响彻云（ ） 呼风（ ）雨 气急（ ）坏 （ ）公执法 （ ）（ ）高远 大义（ ）（ ） 二、阅读天地(19分)

父亲的期望

打我记事起,父亲便开始忙碌在修车铺里。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我,希望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。

不久,我便上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲自此就不再让我做家务,只叮嘱我要好好儿读书。空闲的时候,他便给我讲一些有关伟人的故事……

一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店,父亲停住了,他看着我脚上的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋?”我不愿买。但父亲还是执意要为我买。

我呆呆地立着,此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那一片浓重的希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他的深切期望!

(1)受到别人的歧视,父亲为什么不自卑? (8分)

(2)简要写出父亲对“我”的关心。(6分)

(3)画“ ”的句子中的“深切期望”指的是 。(5分) 三、习作乐园(30分)

请你选择一次最难忘的外出活动或者班级活动、游览活动等,写下来。题目自拟。400字左右。

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一、 积累与运用（38分）

1、我能把词语写正确、漂亮。（10分）

jiāng yìng ěr hǎi kuān chǎng páng dà zhèn hàn （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） quán tóu jiàng hu kē shuì chuò hào shǎn shuò （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） 2、比一比，再组词。（8分）

瑕( ) 筐﹙ ﹚ 峦( ) 溢（ ） 假( ) 框﹙ ﹚ 恋( ) 益（ ） 3、把下列的词语补充完整。（4分） 腾云驾（ ） 流金（ ）石

( )公 ( )法 响彻( )( ) 4、按要求改写句子。（6分）

（1）如果你不好好学习，所以成绩就会一落千丈。（修改病句） （2）难道我们不应当养成读书的习惯吗？（改为陈述句）

（3）雷锋精神是全国人民学习的榜样。（改病句）

5、日积月累。（5分）

（1）一道残阳铺水中， 。 （2） ，只缘身在此山中。 （3）病从口入， 。 （4）至今思项羽， 。 6、口语交际。（5分）

几个小朋友在公园里玩，忽然，他们看见一位盲人叔叔向他们这边走来，其中一位小朋友想捉弄这位盲人叔叔，于是故意跑过去撞了盲人叔叔一下，使盲人叔叔不小心跌倒在地上，其他人不但不制止这种行为反而大笑不止。他们这种做法对吗？如果你当时在那儿，你会怎样做呢？

二、 阅读下面的短文，回答问题。（32分） （一）（12分）

（一）蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

10. 根据选文内容，下列说法是否正确？打的“√”，错的打“×”。（4分） （1）蝙蝠会发出一种超声波。 （ ） （2）蝙蝠的超声波是一直向前推进的。 （ ） （3）蝙蝠会无故改变飞行的方向。 （ ） （4）蝙蝠的超声波是科学家研究出来的。 （ ） 11.本选文中的中心句是哪一句，请抄写在以下横线上。（4分）

12.蝙蝠在夜里飞行中发出超声波的作用是什么？（4分）

_____________________________________________________________________ （二）课外阅读（20分）

一碗馄饨

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，转身向外跑去，她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。

她满怀感激 刚吃了几口 眼泪就掉下来 你怎么了 老婆婆问 我没事 我只是很感激

她忙擦干眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我。你妈妈煮了十几年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

女孩愣住了，匆匆吃完了馄饨，开始往家走。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……

母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快回家吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，女孩的眼泪又开始掉下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1、简单概括文章的主要内容（3分）

2、写出下面词语的近义词、（2分）

和蔼——（ ） 立即——（ ） 3、用“ ”在文中划出描写母亲神态的词语（共2个）（2分） 4、给短文第三自然段加上合适的标点符号。（4分） 5、短文中小女孩两次流泪。（4分） 第一次流泪是因为：

第二次流泪是因为：

6、读了这篇文章，你有什么感受？请你联系生活写一写。（5分）

三、习作舞台。(30分)

在生活中,你一定遇到过让你感动的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一声劝勉……请以“一个让我感动的 ”为题完成一篇习作,内容具体,感情要真实。不少于400字。

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部编人教版四年级上册语文期末试卷

第一部分：基础知识积累与运用（50分）

一、读拼音，写词语。（10分）

dào suì jiāng yìng wō niú qū gàn céng jīng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） kǒng bù zhào shì qīn lǜe guān shēn jì lù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、比一比，组词。（8分）

冈（ ） 受（ ） 阀（ ） 淹（ ）

纲（ ） 授（ ） 伐 ( ) 蝇（ ） 旋（ ） 秦（ ） 戎（ ） 级（ ） 族（ ） 泰（ ） 戊（ ） 极（ ） 三、给下面的多音字注音并组词。（6分）新 课 标 第 一 网 还 （ ） 哄 （ ） 露 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、写出四个赞颂人物好思想、好品质的词语。（2分） __________、__________、__________、____________ 五、补充词语（每词0.5分，共3分）

精疲力（ ） 步履蹒（ ） 无可（ ）何 亭亭（ ）( ) 明( )（ ）齿 （ ）公执法 六、选词填空（3分）

不劳而获 当务之急 喜出望外 自食其力 失之交臂 不期而遇

1、自从分别后，这对好朋友一直没有再见面，没想到今天会在火车站（ ），真是（ ）啊！

2、我们要善于抓住每一次机会，否则，一旦与良机（ ），你后悔也来不及了。

3、指望天上掉馅儿饼（ ）的人最终必将一无所获；而凭借自己辛勤的劳动（ ）的人才有可能收获幸福！

4、人都伤成这样了，你们还有心情说风凉话，（ ）是要把他送往医院救治啊！X k B 1 . c o m

七、用恰当的关联词语填空（3分）

① 这本书（ ）我的，（ ）他的。

② （ ）天气多么恶劣，（ ）动摇不了她的决心。 ③ 中国的茶具（ ）质地很好，（ ）造型十分优美。 八、句子练兵场（8分）

1 长途的劳累在孩子的笑声中慢慢消失。

缩句： 2为人要谦虚，你不能这样骄傲自大。

改为反问句： 3听了她讲的故事，我不约而同地笑了起来。

修改病句 4河水流过桥洞。 扩句： 5天上的星星一闪一闪的。

改为拟人句：

6烤鹅的味道香极了。

改为夸张句： 7北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

“把”字句： “被”字句： 九、把下面的句子按顺序整理，把顺序号填在括号里。（5分）

（ ）路上，我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。 （ ）我被眼前的情景感动了。于是，我转身向自己的家走去。

（ ）“桥墩”建好了，他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上，然 后站在“桥面”上试着过桥。但是，小桥倒了。

（ ）一个星期天的下午，我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 （ ）他不声不响地蹲下去，重新建起“桥”来，而且比刚才更认真。 十、 口语交际（2分）

爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？

第二部分：阅读与理解（20分）

一、课内外知识积累（共5分）

1、莫愁前路无知己， 。

2、本学期我们学习了许多篇课文，了解了许多优秀的人物，其中，我最佩服 ，因为 3、 ，半江瑟瑟半江红。 4、但使龙城飞将在， 。 5、 ，古来征战几人回。

二、 阅读理解短文，回答问题（15分） （一）《飞夺泸定桥》片断

泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有2根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在上面yáo yáo huàng huàng ( )，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起3米多高的浪花，涛声zhèn ěr yù lóng( ) 。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正堵住桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事， 凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”

1、看拼音写词语。（2分）

2、认真阅读这一片断，写自然环境的“险”具体写什么？按什么观察顺序写的？新 课 标 第 一 网

（2分）

3、敌人向红军喊叫着“看你们飞过来吧”的“飞”与课题中的“飞”一样吗？ (1分) （二）课外阅读：

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a捐献我的任一器官和部件。

b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日） c捐献下列部件和器官——

d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔签名和日期。X|k | B| 1 . c|O |m

真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不吉利”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！ 我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiǎng shǎng)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场

我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”

（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。(2.5分)

（2）在文中括号里选择字的正确读音。（1分） （3）写出下列词语的反义词。（1.5分）

残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）

（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（2分）

（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 （1分） （6）倒数第二自然段中母亲的话“……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？（2分）

第三部分：学以致用（30分）w W w .x K b 1.c o M

在成长的过程中，我们有过成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题……请选择自己成长中的一件事写一篇习作。要求：内容具体，有真情实感，语句通顺，书写规范，字数不少于400字。

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一 看拼音，写词语。 （10分)

kuān kuò hén jì jìng pèi suí yù ér ān wàng huái qiú ráo qī dài jīng zhōnɡ bào guó 二 形近字组词 。（共10） 固（ ） 很（ ） 曾（ ） 竟（ ） 囚（ ） 狠（ ） 蹭（ ） 竞（ ）芷（ ） 址（ ） 三按要求做题。（14分）

1.写出两个含有动物的成语：（ ） （ ）

2写出一副描写梅花的诗句： （ ） 3.把下面的句子换个说法，但意思不变。 见到同学们有困难，我们怎能不帮助呢？

（ ） 4.把下面的句子改成“被”字句。

我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。

（ ） 5.修改下列病句。

上课了，都聚精会神地听讲。

。 造纸术是我国古代的四大发明。 。

6.一排排搭石联结着乡亲们美好的情感 。（缩句） 。 四 整理乱句。（每空1分，共5分） （ ）不一会儿，他们把冬瓜送到了菜场。 （ ）小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。

（ ）一天清晨，小红去上学，看见一只大冬瓜横在路边。 （ ）小林、小明看见了，一起帮着搬。

（ ）她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近的菜场。 五 根据课文内容，或教材中的“日积月累”完成下题。（15分） （一） 填空。（每横线1分，共12分）

1认为不同角度看待事物也是不一样的诗句是 ， 。

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