2022-2022年小学数学人教版《五年级上》《1 小数乘法》《积的近

2018-2019年小学数学人教版《五年级上》《1 小数乘法》《积的近似数》单元测试试卷【7】含答案考点及解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、选择题

1.两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。

① 一定大于② 一定小于③ 可能大于、小于或等于

【答案】③

【解析】

试题分析：

点评：

2.昙花的寿命最少保持能4小时，小麦开花的时间是昙花寿命的0.02倍，约( )左右。A．0.8分钟B．5分钟C．0.08分钟D．4分钟

【答案】B

【解析】

试题分析：

点评：

3.一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）

A． B． C．10倍

【答案】A

【解析】

考点：小数乘法．

分析：0.01有两位小数，一个数乘0.01，也就是要把小数点向左移动两位，此数则会缩小100倍．

解答：一个数乘0.01，小数点向左移动两位，也就是把这个数缩小到它的．

4.积大于第一个因数的算式是（）

A．85×0.95 B．0.01×9.01 C．9.6×0.11

【答案】B

【解析】

考点：积的变化规律．

分析：根据一个数乘大于1的数，积大于原数；一个数乘小于1的数，积小于原数；一个数乘1，积等于原数，据此即可解答问题．

解答：

A、0.95＜1，所以85×0.95＜85；

B、9.01＞1，所以0.01×9.01＞0.01；

C、0.11＜1，所以9.6×0.11＜9.6。

5.比较准确地估算

6.98×5.2的积大约是（）

A． 30 B． 35 C． 42

【答案】B

【解析】

试题分析：在估算中一般要根据“四舍五入”法，把数看作是整十、整百或几百几十…的数来进行计算，据此解答．

解答：解：6.98×5.2≈7×5=35．

故选：B．

点评：本题主要考查了学生在估算中要根据“四舍五入”法来对因数取值．

6.将8.65扩大到原来的100倍，正确结果是（）

A． 86.5 B． 865 C． 8650

【答案】B

【解析】

试题分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：8.65扩大到原来的100倍，只要把8.65的小数点向右移动2位即可．

解答：解：8.65×100=865；

故选：B．

点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．

二、填空题

7.计算0.15×6时，先把0.15扩大到它的( )倍，变成( )算出积，再把这个积缩小到原来的( )，得( )。

【答案】100,15×6，，0.9

【解析】首先将小数乘整数转化成整数乘法进行计算；数一数因数中有几位小数；就从积的右边起数出几位点上小数点；积的小数部分末尾如果有0，可以根据小数的性质将其去掉。计算0.15×6时，先把0.15扩大到它的(100)倍，变成(15×6)算出积，再把这个积缩小到原来的()，得(0.9)。

考点：小数乘整数的计算方法。

8.0.65×0.04=( )

【答案】0.026

【解析】先按整数乘法算出积，给积点上小数点后，因数中一共有四位小数，就从积的右边起数出四位，此题即“260”位数不够，要在前面用“0”补足，再点小数点。积的小数部分末尾如果有“0”，要在确定积的小数点位置后去掉。0.65×0.04=0.026。

考点：因数和积的小数位数之间的关系。

9.根据32×16=512，可知0.32×16=，3.2×1.6=．

【答案】5.12，5.12

【解析】

试题分析：根据积不变的规律，一个因数扩大多少倍另一个因数就要缩小相同的倍数（0除外），积不变，据此解答即可得到答案．

解答：解：因为32×16=512，

所以（32÷100）×16=5.12，

（32÷10）×（16÷10）=5.12；

故答案为：5.12，5.12．

点评：此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．

三、计算题

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