高考六大病句类型表解

病句类型表

类型 子类别 例句 1、初春的（ ）花园里（ ）几朵（ ）盛开（ ）的红色（ ）玫瑰花被雨打湿了。 2、国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练。 多重定语次序： 他为寻找薄弱环节星期天在家里重新认真地把试卷检多重状语次序： 查了一遍。 1、同一主语：不仅李阳同学学习好，而且乐于帮助其他同学。 2、不同主语：这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。 1、我们如果把学习不搞好，就很难考上好大学。 2、如果趁现在不赶快检查一下消防工作，就容易酿成火灾。 对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。 我们认真研究听取了大家的意见。 我国棉花的生产，过去不能自给。 秋天的北京是个美丽的季节。 战士们连续打败敌人的五次进攻。 1、我们严肃地研究了职工们的建议。 2、蜜蜂每酿造一斤蜜大约采集50万朵的花粉。） 3、我们对你照顾得太不周全了。 1、做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。 2、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词。 这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。 我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。 1、对于手中有闲钱的人，可以进行合理的投资。 2.由于他这样的好成绩，得到了老师的赞扬。 3、通过大家的讨论，使我明白了很多道理。 我们要在这次质量大检查运动中建立和加强技术管理制度等一系列工作。 人类已进入知识产权的归属和利益分成。 1、一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。 2、这次学习收获很大，时间并不长。 3、怎么就和自己同患难、共生死的朋友分道扬镳了呢？ 说明 修饰语 语序 不当 定语 位置 状语 位置 关联 词语 位置 不当 副词 位置 不当 分句 语序 不当 词序 不当 语 序 不 当 虚词位置不当 逻辑事理顺序不当 搭 配 不 当 主谓 搭配不当 主宾 搭配不当 动词和宾语 搭配不当 修饰语和中心语搭配不当 一面与两面搭配不当 多对一、一对多搭配不当 否定与肯定搭配不当 缺主语 缺谓语 缺宾语 缺少必要的修饰限制成分 词语 堆砌 成分赘余 语意 重复 注意前后并列短语间的搭配。 多重否定 成分成 分 残 缺 或 赘 余 残缺 现在渔民自己选出了组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。 1、手机几乎成为大家不可缺少的必需品。 2、我们必须好好学习，否则，拿不出真本事，就会活得没有尊严。 3、我们的报刊、杂志和一切出版物，更有责任做出表率。 4、新的制度终于付诸于实施了。 5、这是我的拙见。 结 句式杂糅 1、这慷慨悲歌的壮举背后，还是自信心不够的表现。 构 混 乱 表 意 不 明 你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。 2、良好的国际收支状况，国家外汇储备充足，对抵御这次金融风暴的冲击，发挥了重要作用。 1、出版一部译作要经过多少人的努力以后，才能与读者见面。 藕断丝连 2、我们向政府提意见是人民的责任。 中国人民自从接收了马列主义思想之后，中国的革命就大大改了样子。 中途易辙 暗换主语 反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露，而且能够把它揭露的。 1、指代不明造成歧义：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 2、组合层次不同造成歧义：我们三个人一组。 3、语义不明造成歧义：开刀的是他父亲 4、结构关系明造成歧义：进口彩电很好。 5、词的含义多解造成歧义：我要炒肉丝。 中央已向东北调拨物资。 6、词语省略、遗漏造成歧义：买车、船、饭票在服务台。 有歧义 （多种理解） 7、轻重音不同造成歧义。他一节课就写了三封信。 8、数量词修饰不明造成歧义：他请几个学校的领导参加座谈会。 9、“和(或)”连接不明产生歧义：他背着经理和总经理把这笔钱分别存到了两家银行。 时间或数量 不确切 自相矛盾 范围不清 强加因果 主客颠倒 不 合 逻 辑 并列不当 1、开学前3个月到2个星期内进行。 2、一辆车也不过十几万元左右 他是多少个死难者中幸免的一个。 这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。 从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。 因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。（我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年??”。） 1.包含关系置于并列：从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，该说\各学科的专家与其他人才\。） 2.不同类别置于并列：在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。（“体育比赛”与后面所列举的比赛种属不搭配，“赛歌”不属于“体育比赛”，不应并列。） 我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出来。（\没有谁不会想象 否定不当 不合事理 答题技巧：看到“否定词”，负负不出\等于说\谁都想象不出\，推测原意就是\谁也想象得出\。） 得正。但注意：如句中有否定意义 的词，如：“防止”等，也作“-1”处理；“无时无刻”是没有一分钟的意思，也用“-1”表示。反问句亦算负 1.学习有态度与方法之分。（这句话形式上跟“人有男人和女人之分”是一样 的，但“男人和女人”加起来等于“人”，而“态度”和“方法”加起来不等于“学习”，所以这句话就是“不合逻辑”。） 2.他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。（句中的两件事显然不能同时做，应改为“他们虽然拼命的向上爬，但是终于不免跌落深渊。”）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/b9sf.html