小学美术赣美版 六年级下册第10课《葵花朵朵》优质课公开课教案

小学美术赣美版 六年级下册第10课《葵花朵朵》优质课

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1教学目标

1、了解写生与图形设计之间的关系,学习如何将写生稿转化为图形,了解并感受设计理念。 2、有意识地利用图形造型特点,合理选择多种材料和工具,设计出实用而独特的生活或学习用品,用于美化生活。

2学情分析

本课是江西美术出版社六年级美术下册第十课,属于“设计.应用”领域。主要以向日葵为例,让学生通过观察、写生来记录大自然,累积素材。本课看似简单,但涉及的内容、材料及其广泛,要加以,方可调理清晰,同时根据物体特点采用取舍、简化、夸张、变形等方法,进行简单的艺术处理,设计出实用、美观的生活艺术品。在教学方法上我采用了谈话法、讲授法、练习法、演示法相结合的方式来完成本课内容,目的在于多种教法结合,激发学生的学习兴趣,让学生充分发挥学习主动性。

3重点难点

教学重点:初步学习图形纹样设计中概括、夸张、想象等基本设计方法。

教学难点:将设计的图形纹样通过适合的材料转化、制作成简单的生活或学习用品,体验创新设计的过程。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】激发兴趣 导入新课 师:同学们休息时间会不会玩一些网络游戏呀? 生:会!

师:其实老师在闲暇时间也会玩些小游戏来放松一下,有一段时间我经常玩一个游戏,不知道同学们是不是也喜欢呢? (课件:植物大战僵尸视频)

师:我看有的同学眼睛一亮,一定是玩过!是什么呀? (课件:植物大战僵尸图片) 生:植物大战僵尸!

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