实习教师指导手册

深圳市第二职业技术学校

学 生 实 习

（职业体验 专业实习 顶岗实习）

教 师 指 导 手 册

姓名

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深圳市第二职业技术学校

学生实习管理办法 （2012-10-16）

第一章 总 则

第一条 实习（职业体验 专业实习 顶岗实习）是我校推行的“工学结合，六层推进”人才培养模式中的一个重要教学环节，是深化“工学结合”人才培养模式、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。为加强学生实习期间工作的管理，提高实习质量，特制订本办法。

第二条 实习是人才培养的重要内容之一。各专业要充分认识学生开展实习的重要性和必要性，切实做好学生实习期间的各项工作。

第三条 实习应根据人才培养方案要求，纳入教学计划，强化实习过程管理，避免实习环节中的随意性。

第四条 实习是学生的必修课程，实习考核成绩合格是学生符合毕业资格的条件之一。

第五条 学生通过实习，能够熟悉和了解企业管理、企业生产工艺流程，感受企业管理制度、工作强度，感受企业员工生活和企业文化等，有利于学生获得企业、职业、工作的感性认识，可磨练学生意志，深化职业认同感，使学生尽快树立职业理想，养成良好的职业道德。

第二章 组织管理

第六条 实习实行校、部两级管理。专业部具体负责各专业学生实习的组织管理和实施工作；教学处、学生处负责对实习工作的宏观指导、检查、评估及协调。

第七条 专业部成立由部主要负责人参与的实习管理领导小组，负责整个实习的组织实施和管理考核。

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第八条 实习采取学校联系安排的方式进行，学生参加实习须告知家长学校的有关安排及注意事项，并征得家长的同意和支持。各专业组织学生参加实习，均须统一与实习单位签订实习协议，应包括各方的权利、义务，实习期间的待遇及工作时间、劳动安全及卫生条件等，实习协议应符合相关法律规定。

第九条 组织学生安排实习，要严格遵守国家的有关法律法规，为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习劳动环境。不得安排学生从事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、国家规定的第四级体力劳动强度以及其他具有安全隐患的实习工作；不得安排学生到酒吧、夜总会、歌厅、洗浴中心等营业性娱乐场所实习；不得通过中介机构代理组织、安排和管理实习工作。

第十条 各专业应根据学生实习情况，妥善安排一定数量的学校指导教师，具体负责与企业沟通并制定实习的计划，落实实习单位对实习的具体管理事宜。单位应根据学生专业需要结合企业岗位情况安排好学生实习岗位，并安排好企业指导教师。企业指导教师应由具有一定实践经验的专业技术人员或能工巧匠担任，并协助学校做好实习学生的日常管理和安全工作，客观真实地向学校指导教师反映学生的实习情况。实习期满，单位应对学生做出书面鉴定，填写《深圳市第二职业技术学校学生实习鉴定表》，作为评定学生实习成绩的主要依据。考核合格的学生由校企双方共同出具《工作经历证书》。

第三章 职责与纪律

第十一条 专业部主要职责

（一）根据专业教学计划编制实习计划，联系实习实习单位，签订实习协议，安排学校指导教师，聘请企业指导教师，制定实习方案。

（二）实习前组织学生进行实习动员，加强安全教育，教育学生树立安全第一、预防为主的思想意识，提醒学生要注意交通安全、消防安

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全、用电安全、外出安全、居家安全和食品安全等。要认真学习实习方案，帮助学生明确实习目的、任务、方法和考核办法，做好学生外出实习前的各项准备工作。

（四）加强对实习的过程管理，督促和检查学校指导教师的工作状况，积极为学校指导教师和学生解决实习中的工作和生活问题，妥善处理各种突发事件，确保实习顺利进行。

（五）在实习过程中，加强与实习单位的沟通，做好长期合作的实习单位建立工作。

（六）组织学生做好实习的总结工作，建立实习档案，在实习结束后根据要求填写相关材料。组织相关人员做学生实习成绩考核汇总。

第十二条 学校指导教师职责

（一）具体负责学生实习期间的管理工作。全面掌握学生基本情况，认真填制学生基本情况表，做好实习前的准备工作；落实学校和企业联合制订的实习计划。

（二）关心学生，为人师表，积极主动做好学生思想政治教育工作。做好学生的日常管理和安全教育工作，及时向学校、家长通报学生实习状态。要维护学生合法权益，确保实习学生人身安全、身心健康和思想稳定，负责学生实习期间的考勤、业务考核，指导学生写好实习周记。

（三）在条件许可情况下，要以双重身份参加实习工作，既是学生实习指导教师，又是顶岗实践锻炼者，与实习学生“同吃、同住、同劳动”，边顶岗边管理。

（四）实习期间作好学校指导教师日志，真实记录实习期间所有学生的情况，做好实习期间开展的各项活动。定期与企业领导及企业指导老师进行协商，及时处理实习中的各种问题。

（五）学校指导教师要爱岗敬业，忠于职守，始终牢记学生在外实习责任重大，一定要保证实习顺利进行。

（六）实习任务完成后，要做好实习总结工作，并指导学生做好个

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人实习总结，协助完成学生实习阶段成绩考核。

第十三条 企业指导教师职责

（一）协助学校指导教师指导学生制订具体的实习方案和计划。协助学校指导教师积极为学生解决实习过程中的工作和生活问题，妥善处理各种突发事件，确保实习顺利进行。

（二）加强学生业务指导，传授技术、工作方法和经验，培养学生职业能力和素质。

（三）做好学生的日常管理和安全教育工作，及时与学校指导教师联系，通报学生实习状态。要关心学生，爱护学生，积极主动做好学生思想政治教育工作，要维护学生合法权益，确保实习学生人身安全、身心健康和思想稳定，负责学生实习期间的考勤、业务考核，指导学生写好实习周记。

（四）实习任务完成后，负责与本企业共同对学生实习期间情况进行综合考核并评定等级（实习鉴定中实习单位评语及考核情况）。

第十四条 实习学生职责

（一）实习的学生具有双重身份，既是一名学生又是一名员工，要自觉遵守学校的校纪校规和实习单位的规章制度，维护学校和实习单位的声誉。

（二）强化职业道德，端正实习态度，服从领导，尊敬老师，爱岗敬业，做一个诚信的实习生和文明员工。

（三）所有实习学生与学校指导教师保持联系，主动向指导教师汇报工作情况，与实习单位建立良好关系。

（五）按照实习计划和岗位特点，认真履行岗位职责，努力提高自己的专业技能。同时安排好自己的学习、工作和生活，培养独立工作能力。

（六）实习学生要严格执行所在岗位操作规程、劳动纪律，爱护劳动工具、仪器、设备，并注意自身安全，防止意外事故发生。学生因违

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反实习纪律和安全规则造成自身伤害的由学生本人负责；造成他人伤害和经济损失，由学生本人及家长承担相应的经济责任和法律责任。

（七）认真做好周记（实习现场工作记录），实习结束后，独立完成实习报告。实习应包括以下内容：

1、实习时间、地点、内容和指导老师。

2、实习任务完成情况、实习岗位的基本业务流程与工作要求、岗位所需知识技能与自身适应情况、所在岗位问题分析与建议等。

3、实习总结：对实习过程和内容的感受、收获，应突出实习过程中本人在职业素质和岗位综合能力方面的提高等情况。

第十五条 学生实习纪律

（一）实习期间特殊情况需请假时应征得实习单位的批准，并及时向学校和企业指导教师报告。

（二）未经学校批准，不准擅自离开岗位，不得自行在外住宿。擅自离开实习工作岗位的，严格按照相关规定处理。

（三）对严重违反实习纪律，被实习单位终止实习或造成恶劣影响者，实习成绩按不及格处理，同时给予相应的处分。

（四）无故不按时提交实习报告或其它规定的实习材料者，实习成绩按不合格处理。

（五）凡参加实习时间不足学校规定时间80%者，不予评定实习成绩。

第四章 考核与评价

第十六条 学生在实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行企业和学校共同考核的评价机制。

第十七条 成绩考核评定根据学生的周记、企业（企业指导老师参与）评定成绩、学校指导教师评定成绩、实习报告及其他情况综合评定，

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分优秀、良好、合格、不合格四级，记入学生毕业成绩单。

（一）周记（日记），由学校指导教师根据实习情况，对周记内容进行评定；学校指导教师对学生的考核，主要对学生在岗位的表现情况进行考核，考核内容包括实习生出勤、实践技能和综合职业素质的考核。

（二）企业鉴定由企业和企业指导教师根据企业对员工的考核要求对学生在实习过程中具体表现评定成绩。

（三）实习考核成绩主要由四部分组成，其中实习周记和总结占20%，企业（企业指导老师参与）评定占40%，学校指导教师考核占20%，小组评议占20%；其他为加分项，主要指在实习过程中表现特别突出，受到企业表扬等。

第五章 附 则

第十八条 本办法自公布之日起执行，本办法由深圳市第二职业技术学校负责解释。

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实习（职业体验、专业实习、顶岗实习）指导教师现场指导情况记录表

________ 学年______ 学期 填表日期 年 月 日 指导教师 学生姓名 实习单位 单位地址 出行方式 □学校派车 □公交交通 □自驾 □其它 专业班级 所属行业 指导内容: 学生签名: ____年____月____日 学生表现: 实习单位评价或建议： 单位主管签名: _____年__ 月__日 存在的问题： 备注:1、现场指导需要学生及单位主管签名 2、凭此记录，附上相关的原始资料，为指导教师办理工作量核算，补贴及报销等手续。 深圳市第二职业技术学校

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________ 学年______ 学期 填表日期 年 月 日 指导教师 学生姓名 实习单位 单位地址 出行方式 □学校派车 □公交交通 □自驾 □其它 专业班级 所属行业 指导内容: 学生签名: ____年____月____日 学生表现: 实习单位评价或建议： 单位主管签名: _____年__ 月__日 存在的问题： 备注:1、现场指导需要学生及单位主管签名 2、凭此记录，附上相关的原始资料，为指导教师办理工作量核算，补贴及报销等手续。 深圳市第二职业技术学校

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实习单位 单位地址 所属行业 指导内容: 学生签名: ____年____月____日 学生表现: 实习单位评价或建议： 单位主管签名: _____年__ 月__日 存在的问题： 备注:1、现场指导需要学生及单位主管签名 2、凭此记录，附上相关的原始资料，为指导教师办理工作量核算，补贴及报销等手续。 深圳市第二职业技术学校

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出行方式 □学校派车 □公交交通 □自驾 □其它 专业班级 所属行业 指导内容: 学生签名: ____年____月____日 学生表现: 实习单位评价或建议： 单位主管签名: _____年__ 月__日 存在的问题： 备注:1、现场指导需要学生及单位主管签名 2、凭此记录，附上相关的原始资料，为指导教师办理工作量核算，补贴及报销等手续。 深圳市第二职业技术学校

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指导内容: 学生签名: ____年____月____日 学生表现: 实习单位评价或建议： 单位主管签名: _____年__ 月__日 存在的问题： 备注:1、现场指导需要学生及单位主管签名 2、凭此记录，附上相关的原始资料，为指导教师办理工作量核算，补贴及报销等手续。 深圳市第二职业技术学校

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指导内容: 学生签名: ____年____月____日 学生表现: 实习单位评价或建议： 单位主管签名: _____年__ 月__日 存在的问题： 备注:1、现场指导需要学生及单位主管签名 2、凭此记录，附上相关的原始资料，为指导教师办理工作量核算，补贴及报销等手续。 实习教师指导工作总结

实习指导时间 —— （共 周） 负责指导学生名单 - 17 -

个人工作总结： 签名： 年 月 日 - 18 -

企业意见： 单位（盖章） 年 月 日 专业部意见： 部长签名（盖章）： 年 月 日 学校意见： 学校（盖章） 年 月 日 - 19 -

1、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

2、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/b9l8.html