旬阳县 - 信息技术与初中英语课程整合实践性研究 -

附件1

旬阳县“信息技术与初中英语课程整合实践性研究”

资源管理与“二次备课”管理办法（试行）

旬阳县《信息技术与英语课程整合实践性研究》在各级领导的高度重视和全体参与老师的共同努力下，整个工作进展顺利。随着整合任务的基本完成，此项工作将进入修改完善和管理使用阶段。这两项工作同样量大面广，任务艰巨，需要精心组织实施才能确保工作实效。下一步的工作能否扎实有效，将决定此项工作的成败，修改完善事关整合质量，没有质量就意味着没有指导意义和实用价值，那就是无效工作；使用管理则关系到对全县英语学科教师的教学业务管理是否能按要求实现有效管理，需要转变管理理念与管理方式。关于资源管理，方案中已有具体要求，但光有要求远远不够，还需要进一步提高认识，统一思想，不搞形式，不走过场，狠抓落实，不断完善管理措施，确保此项工作真正达到预期目标。资源管理的基本理念是要让努力工作的教师得到切实回报，并让老师们感到努力工作是件快乐的事，从而进一步激发调动广大教师参与教研工作的积极性。为使各片区、学校高度重视并充分发挥片区教研联组和各校教研组的作用，扎扎实实抓好工作落实，实现资源的有效运用与管理，现就英语学科资源管理和二次备课相关问题作如下规定，请各校结合本校实际，认真贯彻执行。

一、关于资源的管理使用

1、关于资源的管理与使用，按师训教研中心【2010】6号文件要求执行。对英语学科所有整合资源实行封闭式管

理。

2、今后对全县英语学科教师备课将实行分类要求。参与整合的老师可运用资源开展“二次备课”，凡允许运用资源进行“二次备课”的教师（凡首次承担并完成整合任务，所交整合资源已发送到各校使用的教师原则上允许其运用资源开展“二次备课”，具体人员由师训教研中心核定），允许使用电子教案，学校不再要求其书写其他形式的教案；没有参与资源整合的教师（含所交整合资源不合格者）不得运用资源进行“二次备课”，不允许使用电子教案，其教案书写必须符合资源整合中的教案模式和基本要求。今后上交的整合资源须经学校教研组集体研讨修改，片区教研联组根据相关要求初审合格后交师训教研中心英语教研员终审，凡按《旬阳县信息技术与英语学科资源整合教学设计、课件评价方案》标准评价，总分在149分以下（含149分）为不合格。

3、“二次备课”实行学科教研组、学校、县师训教研中心三级管理。学校教研组负责对二次备课的具体管理，检查对电子教案修改和完善情况及课堂教学运用情况；学校应安排一名领导负责督查、管理，确保资源管理与运用健康运行；县师训教研中心负责对教师“二次备课”检查、评估、指导和监督管理工作。

4、对“二次备课”实行动态管理。凡不按要求进行“二次备课”的教师，一经查实取消其“二次备课”资格。对于积极参与且保质保量完成一定工作任务的教师，从完成工作任务交验合格起，允许其运用资源进行“二次备课”。

5、各片区、学校要切实加强资源的管理和运用，使其对学科建设和教师的专业成长起到积极的促进作用。在今后

组织的县级学科赛教评优、教师业务考核、评定等工作中，凡没有取得“二次备课”资格的老师所提交的电子教案均视为无效教案。

二、关于“二次备课”管理 （一）正确理解，高度重视。

所谓“二次备课”是指教师在研究、内化原教学设计的基础上，从自己的教学实际出发，对原有教学设计进行“学习——反思——设计——实践——再反思——再设计”的备课过程，是教师的教育教学理论、专业基础知识与教学实践的有机结合，也是在学习借鉴他人教学设计的基础上，对自已的教学思想、理念、行为进行全面反思、修正的过程，是一种有效的教学反思行为和实在的校本教研活动形式。

（二）二次备课基本要求

1、明确课标要求与教材编排意图，认真研读、领会“一次备课”设计思路。

2、格式规范，内容设计和教学活动环节设计符合资源整合相关要求和新课改要求。

3、加强交流与合作，充分发挥网络信息平台作用和学科教研组集体智慧，使全县英语优质课程资源得到有效整合。

4、对原有资源进行不断修改完善，在完善中提高整合质量。

5、“二次备课”时，对原教学设计提出合理、可行的修改意见（包括文字、术语）。修改建议可在原电子稿上直接修改，也可以批注的形式在电子稿上标明，或者以建议的形式提出（写在反思与改进栏目中），并反馈给师训教研中英

语教研员或直接反馈给承担整合任务的教师，以供进一步修改完善参考。

6、强化反思，不断完善。每课时后应有改进性建议或教学反思，每单元后至少有300字以上的改进建议或教学小结。

附：旬阳县初中英语学科首批允许运用资源“二次备课”人员名单

旬阳县初中英语学科首批允许运用资源“二次备课”人员名单

（共62人） 所在学校 城关一中 晓秦初中 吕河 初中 棕溪初中 城关二中 金洞初中 草坪九年制 段家河初中 蜀河初中 仙河初中 兰滩九年制 关口初中 姓 名 田 娟 、石太珍、丁尔琴、 龚从平、祝丗瑞 薛正涛、 龚秀丽 刘娜、 陈正刚 李文霞 、丁 沙 郭 平、黄 旬 瑚秀银、陈胜华、梅 波 李 静 王 芳 孙春芳、李 音、 徐思婷、胡菊山、 鲁 媛、宋英英、龚泽花、张大年 许本花、李军、杨学梅、陈艳青 胡元平 王晓丽 备 注 双河初中 庙坪初中 红军九年制 西岔九年制 甘溪初中 白柳九年制 赵湾初中 桐木初中 仁河九年制 小河初中 神河初中 赤岩初中 张河初中 金寨初中 石门初中 沙阳九年制 汪 雪、 朱 颜、叶大苗 付宝琴、 徐美琴、 徐 潇 林乐丽 张秀山 汪玉芳、 胡仁金、 罗云娟 徐金桥 刘永梅、 华子仪 刘汉军、刘呈竹、 沈维兴 李云聪、 柯晓敏 邓见琼、 邹忠芳、 谌登平 李文银、袁建能 雷吉平、吴 燕 程 丽 陈家菊 黎明智 刘先苗

注：本次人员名单确定以2010年9月26日前上交任务情况为依据，部分教师所承担的整合资源没有上交，或者所上交的资源不符合基本要求的均未列入名单，待其修改完善上交要收合格后，由师训教研中心业务人员通知相关学校。同时首期任务和二期任务必须全部参加评选（已被确定允许运用资源“二次备课”的教师所整合的资源，如果不参加评选，其资格将被取消），凡在县级评选中，总得分在149分以下的视为不合格资源，请所有承担任务老师按照相关要求认真做好修订完善工作。

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