深圳市小学五年级语文期末考试试卷2 - 图文

??????????????????线????????????丹 丹?宁?? ? 学??小订头?潭?道?街岗??松?区?安?宝????????????装??????? ????????????五年级下册语文擂台赛

五年级语文擂台赛开始啦！只要认真地闯过以下几关， 你就可以被评为“最佳擂手”了。还等什么呢？快来 参加吧！（温馨提示：卷面分2分）

擂前热身 （良好的开端，是成功的一半！） 一、 听记训练。

1、我能从文中听出与下面意思相应的词语，并填在括号里。（4’）

①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。 （ ） ② 心里不明白，不理解 （ ） 2、“我”认为“煮书”是 （1’） 爷爷说的“煮书”是指 （1’）

二、古诗展示。 本学期我学会的古诗词有课本上《牧童》《舟过安仁》《清平乐》，还有课外的，

我选择一首最喜欢的写下来，还会写出喜欢的原因。（别忘记了写作者名字哦）（5’+ 2’）

我喜欢的原因是：

海选初战 （放松心情，告诉自己：我能行！）

三、课内积累。 1、这学期我学了不少的生字，我会区别以下同音字。（4’）

màn: （ ）山遍野 青布（ ）子 bì: 和氏（ ） 墙（ ） xī : 清（ ）可见 分（ ） tǐng: 小（ ） （ ）住

2、我可以补充下列词语，并至少任选三个词语来写一段通顺的话。（5’）

能言善（ ） （ ）料不及 完好无（ ） 不（ ）代价 （ ）尽脑汁

3、①格言“莫等闲， ”教育我们不要浪费时间，努力学习。当我看到有同学

不好好学习时，我还可以用课外格言“ ”来劝诫他。（3’） ②《白杨》一课在写法上采用的是 (1’)

③“未闻孔雀是夫子家禽。”这句话是 说的，它的意思是 。(2’) 4、对号入座。 （2’）

①蔺相如 ②刘备 ③诸葛亮 ④勾践

卧薪尝胆 三顾茅庐 完璧归赵 草船借箭

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开放闯关 （向胜利出发啦！）

第一关：综合运用。

四、1、语言实践。（6’）

生活中不乏精妙的语言，如在公共场所，我们经常会看到一些提示语和广告词，有的富有情趣，也很能打动人，让人很愿意接受，如：“严禁践踏草坪”改为“别踩我，我怕疼！”我也来改一改： ①“公共场合，严禁吸烟！”可改为

②“严禁在楼道倒垃圾，违者罚款！”可改为 ③图书室里“不许在书上乱画”可改为

2、有感而发。（3’）

信息时代，网络对小学生来说，到底是利大于弊，还是弊大于利？发表下你的看法。 我觉得是： ，因为 3、奇思妙想。（4’）

例：A是一座金字塔，是进取；B是两颗连联结在一起的心，是友谊；C是挥舞的镰刀，是勤劳。 除了A、B、C外，其他的大写英文字母还可以想象成什么呢？我可以任选两个字母发挥想象，仿写句子。

第二关：阅读竞技。（书读百遍，其义自见！）

五、 （一）课内美文

水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前□从队伍里揪出一个小伙子□吼道□你还算是个党员吗□排到后面去□老汉凶得像只豹子□

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。 小伙子推了老汉一把，说“你先走。” 老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 他丈夫和她儿子。

1、我会给短文第二自然段加上正确的标点符号。（2’）

2、我能用“ ”画出文中的一句比喻句，用“ ”画出文中的拟人句。（2’）

3、课文在最后才交代老汉和小伙子是父子关系，这样的好处是 （2’） ---------------------------------------------------第2页，共4页------------------------------------------------------

4、我想用跟“桥”有关的语句对文中的老汉说： （4’）

（二）课外阅读

前几天，松岗××小学五年级的一位同学收到这样的一封特殊来信：

地球妈妈的来信

环保卫士小朋友：

你好！收到我的信，你也许感到很惊讶吧！

①我是人类的妈妈，我正用自己的乳汁哺育着人类。可是，我的生活境况越来越糟了。有些愚昧无知的人把工厂的废水等有毒物质大量排放到我的皮肤上、血液里，危害着我的健康；大量的废气、烟尘和有害气体还把我和人类的保护伞——臭氧层撕出窟窿，致使能够灼伤人体细胞的不见光——紫外线趁虚而入，严重地危害着人类的生存；他们还盲目地砍伐森林，使我的绿衣服变得残缺不全，致使全世界每年有2100万公顷的农田变成沙漠；人类永无休止的战争，更把我打得千疮百孔。

②“善有善报，恶有恶报”这句俗语已得到了有力的证明：由于乱砍滥伐，我的绿衣上已不能保护水分、土壤，洪水等妖魔趁机兴风作浪，无数的良田和家园被淹没，许多人无家可归。这一切．．．归根结底，难道不是人类自己造成的吗？

③环保卫士小朋友，我请你转告人类：你们的衣食住行无一不依赖大自然的恩赐。大气、森林、河流、草原是你们赖以生存的基本条件。你们该清醒了。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望你们赶快行动起来，保护环境！只有这样，我才会重新焕发青春，使人类生活得更美好！

祝你 学习进步！

地球妈妈 ×年×月

1、 我从短文中积累三个最喜欢的四字词语： （3’） 2、“这一切归根结底，难道不是人类自己造成的吗？”是（ ）句，我可以换一种说法，但意思不变：（ ）。“这一切”是指什么？我可以用“ ”画出来。（5’）3、 我会回答：你从第①自然段中了解到了哪些知识？你的心情是怎样的？（3’）

4、地球妈妈说：“希望你们赶快行动起来，保护环境！”，我会怎么行动呢？(4’)

第三关：习作比拼（读书破万卷，下笔如有神！）(30’)

1、 《欣赏》 （友情提示：我们常常在欣赏别人的优点、欣赏事物的美丽、欣赏书画的精彩……只

有懂得欣赏，生活才会幸福和快乐！）

2、 《鱼和水》 （友情提示：鱼离不开水，一旦没了水，就意味着失去生命；水呢，如果没有鱼虾的

跃动，也就没有了灵气。生活中，类似的关系或情景很多很多。）

注意：题目有难易，请谨慎把握。选择题目后，不要急于动笔，要想想别人会怎么写，尽量避开一般的写法；也不要受平时作文的影响，要尽情显示自己的写作个性。

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恭喜你，完成这次擂台赛了！再检查一遍吧，不要留下遗憾！你觉得自己可以被评为“最佳 擂手”吗？ ---------------------------------------------------第4页，共4页------------------------------------------------------

1、试卷名称、试卷时量、试卷分值

试卷名称：五年级下册语文擂台赛 试卷时量：90分钟 试卷分值：100分 2、试卷总体描述 考试时间 总分 难易度 目标 总卷亮点点评 90分钟 100分 中等 全面考察学生课创设模拟情境，以新颖的内外知识的积累形式激发学生的考试欲望，让学生轻轻松松，高高兴和运用 兴地完成本次试卷，既检查了旧知，又学到了新知。 本试卷的难易度，分为5个等级：1）、很容易 2）、容易 3）、中等 4）、偏难 5）、很难。 3、试题细目表 题号 难易度 难点 做题时间 知识点 教学要求 亮点点评 试题来源 听是学习语文听记句4分培养学生边听边一、 中等 听、记 不可缺少的部原创 子 钟 记的能力 分 古诗词的默写古诗词5分二 容易 古诗、词 积累古诗词 积累、及喜欢的原创 积累 钟 原因 区别同3分识记生字、词并培养区别同音1 容易 生字、词 原创 音字 钟 区别同音字 字的能力 积累了成语就5分成语、用成积累成语并运用2 中等 写话 是为了更好地原创 钟 语写话 成语 运用 三 积累书本上的5分积累从书本上学 3 容易 积累 书本知识 知识并灵活运原创 钟 到的知识 用 将历史故事主历史故1分对历史故事的积要人物对号入4 容易 历史故事 原创 事 钟 累 座的形式来积累知识 语言艺6分改写提示在生活中运用1 中等 讲究语言艺术 原创 术 钟 语 语言艺术 对生活中常见现把语文学习与看法要4分四 2 容易 发表感受（ 象发表看法、感实际生活联系原创 正确 钟 受 起来 想象合6分仿写句子，想象选字母发挥想3 较难 发挥想象 原创 理 钟 合理 象 人物语正确标出人物语在具体的语言1分1 中等 言的标标点符号 言中带“？ ！”环境中运用标原创 钟 点符号 的标点 点符号 修辞手2分比喻句、拟判断比喻句和拟找比喻句和拟五、 2 容易 原创 法 钟 人句 人句 人句 阅读构思、了解课文知道这样写的目掌握写作手法（一） 2分3 中等 写法上的新颖构的是设置悬念，有利于学生以原创 钟 的处理 思 构思新颖 后的习作 4分想对老汉读懂短文内涵，对话形式检查4 较难 说话 原创 钟 说什么 对老汉说?? 课文内涵理解 积累好1分发现文中的好词挑选自己喜欢1 容易 积累好词 原创 词 钟 并学会积累 的好词 代词所正确转换句式，3分句式、正确2 中等 指的内找出“这一切”检查理解句子 原创 钟 理解代词 五、 容 指什么？ 阅读从文中学找出文中的知识知识积4分能了解学生读（二） 3 中等 到到的知点，并说说自己原创 累 钟 后的情况 识 的心情 语文阅读与生环保行5分读文后的抓住文章的主4 较难 活实践联系起原创 动 钟 环保行动 题，谈环保行动 来 在两个题目中1. 欣平时的习作练自由选择，内容赏 习，多指导学生30分都贴近生活，让习作 中等 2. 鱼语言表达 走进生活，感悟原创 钟 学生有话可说，和生活，写出自己有事可写，有感水 的真情实感。 可发。 3分检查试卷 原创 钟 附：参考答案：

擂前热身

一、 听记训练。

煮书

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。一天，我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不就煮坏了吗？”

爷爷看我疑惑不解的样子，便说：“ ?煮书?是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。唐代大诗人杜甫就是这样，所以他作起诗来就得心应手。他说，?读书破万卷，下笔如有神?。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么?煮?。否则，就很难把语文学好。” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。 1、①得心应手 ②疑惑不解

2、把书放在锅里煮 反复诵读品味，非把书读熟读透不可。

二、古诗展示。

牧童 舟过安仁 清贫乐 村居

唐·吕岩 宋·杨万里 宋·辛弃疾

草铺横野六七里， 一叶渔舟两小童， 毛檐低小,溪上青青草.

笛弄晚风三四声。 收槁停棹坐船中。 醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 归来饱饭黄昏后， 怪生无雨都张伞， 大儿锄豆溪东, 不脱蓑衣卧月明。 不是遮头是使风。 中儿正织鸡笼,

最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬

海选初战 三、课内积累。

1、màn: （漫 ）山遍野 青布（幔）子 bì: 和氏（璧） 墙（壁）

xī： 清（晰）可见 分（析） tǐng: 小（艇） （挺）住 2、能言善（辩） （ 始）料不及 完好无（损） 不（惜）代价 （绞）尽脑汁

写话通顺即可。

3、①莫等闲，白了少年头，空悲切。

少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（符合题意即可）

②借物喻人 ③杨氏之子 没有听说孔雀是先生您家的鸟。

4、卧薪尝胆 ④ 三顾茅庐 ② 完璧归赵 ① 草船借箭 ③

开放闯关 第一关：综合运用。

1、2、3、都是开放性题目，符合题意即可。

第二关：阅读竞技。

（一）课内美文

1、 ， ， ：“ ？ ！” 。 2、比喻句：老汉凶得像只豹子。

拟人句：“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰”。或者“木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。” 3、构思新颖别致，设置悬念，达到了震撼人心的效果。（点到即可）

4、可以说：“是你把村民送上跨越死亡的生命桥；是你用自己的血肉之躯筑起的一座不朽的精神桥；你是共产党员与群众的连心桥。”（其他的符合题意的也可）

（二）课外美文

1、愚昧无知 趁虚而入 残缺不全 永无休止 千疮百孔 乱砍滥伐 兴风作浪 无家可归 焕发 （较好的3个即可）

2、反问句 这一切归根结底，是人类自己造成的。

“这一切”是指：“由于乱砍滥伐，我的绿衣上已不能保护水分、土壤，洪水等妖魔趁机兴风作浪，

无数的良田和家园被淹没，许多人无家可归。”

3、 符合文义、合理即可。 4、 合理即可。

第三关：习作比拼

略

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