湖南科教版五年级科学下册教学计划
更新时间:2023-05-09 07:45:01 阅读量: 实用文档 文档下载
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2015年上学期五年级科学下册教学计划
一、基本情况
五年级上期的能力训练重点是,猜想与假设,即培养学生在已有认知的基础上,也就是在原有知识体系上,提出了自己的或小集体的假设,训练了学生创造性思维,由此逐渐形成了创新思维习惯。
二、教材分析
本册教材围绕认识事物的现象与本质的关系,针对“生命世界”、“地球与宇宙”、“物质世界”进行探究,其内容包括以下六个主题单元,共21课,53个活动。
每个单元的主要内容分析如下:
“听话的电磁铁”以电磁铁为研究对象,在磁铁与电磁铁的比较中获得对电磁铁较全面的认识。
“地球的运动”指导学生研究地球的运动及因的运动而引发的自然现象,按照从学生身边可接触到事实现象的研究到原理的发现进行研究。
“显微镜下的世界”带领学生探访微观世界的神秘,了解与人类的密切关系。
“遗传和变异”介绍了遗传和基因是生物的基本特征之一,它们通过生殖和发育的过程完成。遗传现象保持了生物界物种的相对稳定,变异现象使生物界得以进化和发展。
“青春活力”学生正在或即将进入人的一生中一个重要的生长发育时期—青春期。通过学习进一步关注自己的成长变化,自觉调整自己的心理和行为。
“我们怎样做计划”是本册教材的总结单元,引导学生“能提出进行探究活动的大至思路,能对自己或小组提出的探究问题作出书面计划”。
三、本学期教学目标
科学探究
1.进一步使学生在各种探究活动中亲历科学探究的过程,并能将自己的结果与已有的科学结论做比较。
2.在探究活动中,使学生体验到科学探究中的证据、逻辑推理及运用想象建立假设和理解的重要性。
3.了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。
4.能应用已有知识和经验对所有观察的现象作假设性解释。
5.能区分什么是假设,什么是事实。
6.能反思自己的探究过程,将探究结果与假设相对比。
情感态度与价值观
7.尊重事实,不迷信权威。
8.认识到科学是不断发展的,乐于用学到的知识改善生活。
科学知识
9.以电磁铁为研究对象,在磁铁与电磁铁的比较中获得对电磁铁较全面的认识。
10.指导学生研究地球的运动及因的运动而引发的自然现象,按照从学生身边可接触到事实现象的研究到原理的发现进行研究。
四、教学措施
1.从认识事物的现象入手,培养学生抓住本质的能力作为训练重点。
2.重视身边的事物和现象,做一个有心人,致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力,培养创新意识和实践能力。
3.发挥科技史的教育作用,使学生了解科学家的探究方法与过程,为学生探究能力的发展提供帮助。
4.促使学生养成良好的科学学习习惯。
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