清华大学信息技术四年级上册教案

备注：第2、13、14、16为选学课，课时紧张没有教学。

教学计划 课 题 1.1即刻行动——用IE浏览网页 教 学 1、知道网络与生活密切相关，2、最大可能地了解网络上有目 标 什么 教 学 重点：登陆因特网 重 点、难 点 难点：浏览网页 教 具 PowerPoint 课件、多媒体电脑 一、谈话引入： 电脑网络与现代生活密切相关，它们已成为现代生活的标志，随着 信息技术日新月异的发展，电脑网络在我们的日常生活、工作、学习、 娱乐等方面日益重要，可以说，网络就象一个大宝库，里面有取之不尽教 的宝藏，可神奇了， 二、 认识网络 1、师：通过网络，我们可以做什么呢？（指名回答，教师再操作示 学 范） 2、师：网络的通讯方法有哪些？（E-mail、BBS、QQ、IP电话、聊天 室） （学生回答，教师再操作示范） 过 3、师：小调查，你们上过这些网站吗？（在线游戏、新闻放送、在线电影、在线听音乐、旅游天地） 4、教师板书以上各个网址，学生操作观看。 三、练一练： 1、到各网站浏览一下，了解网络广博的天地。 程 http://www.21cn.com http://www.sina.com.cn http://www.163.com 2、输入网址进入迪士尼网站，观看各种网页。 3、用IE浏览器观看迪士尼网站动画制作，激发学生学习兴趣。 四、交流心得： 你还发现网络上还有什么好玩的东西，把它介绍给其他同学。 五、小结、质疑： 这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？ 教学后记：

教学计划 课 题 教 学 目 标 3.搜索秘技——用“搜索引擎”查找信息 1、了解搜索引擎的用途。2、学会使用各种搜索引擎查找资料。 教 学 正确运用“搜索引擎”搜索所需的信息 重 点、难 点 教 具 多媒体电脑 一、谈话引入： 上节课，我们到网上兜了一圈，你们是不是发现，网络是个大宝藏。 可是，这个宝库太大了，怎样才能迅速地找到我想找到的宝贝呢？今天， 教 老师就介绍几个小帮手给大家，你们喜欢吗？ 二、开始新课： 1、阅读课本P6-7，功能强大的搜索引擎： 雅虎：http://www.yahoo.com 21cn: http://search.21cn.com 学 搜狐：http://www.sohu.com 百度： http://www.http://www.wodefanwen.com/ 新浪：http://www.sina.com.cn google: http://www.google.com 2、学生操作，打开以上的搜索引擎，认识它们的“真面目”。 3、学习查找的方法（以百度为例）。 过 任务一：通过搜索引擎查找关于“爱斯基摩人”的相关资料。 操作要点： ① 在地址栏内输入百度网址 ②单击页面中的“搜索” ③ 到搜索引擎的位置输入关键词：“爱斯基摩人”，再按“搜索”按钮后程 即可进入关于的网站。 4、互相交流，你找到了些关于“爱斯基摩人”的生活资料，查找到 什么信息？ 任务二：试用百度搜索爱斯基摩人图片的相关资料。 三、练一练： 用其它的搜索引擎，查找一下“中国少年雏鹰网”中的“游戏”网页。 四、交流心得： 你觉得在搜索资料时有什么技巧？ 五、小结、质疑： 这节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？ 教学后记：

教学计划 课 题 4、图文下载 教 学 1、了解什么是下载。2、掌握下载文件的几个常用方法。 目 标 教 学 下载信息资源 重 点、难 点 教 具 多媒体电脑 一、谈话引入： 师：有时候，我们在网上发现了一些好东西，例如：图片、文章、软 件等，真想把它们扛回“家”-----我们自已的电脑上。怎么办？来，今 天，老师就教大家如何下载资源。 教 二、学习新课： A、任务一：下载图片 1、教师演示后学生操作。（操作要点：如书P11页所示。） 2、“爱斯基摩人”的生活的图片下载下来并保存到“我的文档”中。 学 B、任务二：下载网页 1、学生看书自学 2、指名演示 C、任务三：保存完整的网页 过 1、学生保存“中国科普博览”网站中介绍企鹅的网页。 三、阅读课本 P21—22留意课本中的知识着陆 四、练一练： 程 到网上书城去逛一逛，找些你喜欢的书，并把它扛回家。 五、小结、质疑： 到网上扛东西回家，要注意哪些问题。 教学后记：

教学计划 课 题 5、企鹅排球 教 学 1、在网上查找游戏。2、下载游戏为引导，来学会下载软件。 目 标 教 学 下载游戏并会在线玩游戏 重 点、难 点 教 具 一、谈话引入： 师：同学们，大家都喜欢玩游戏吧！今天老师就教大家从网上找游戏， 教 然后在玩游戏好吗？ 二、查找游戏 1、教师示范，查找“企鹅排球”游戏，介绍查找方法。 学 2、学生操作。 三、访问游戏的站点并下载游戏 过 1、学生下载游戏并学会保存。 2、学生玩游戏。 程 三、 视野拓展： 网际快车简介 五、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？ 教学后记：

教学计划 课 题 6、事半功倍 教 学 1、认识IE浏览器中的小技巧。2、懂得使用收藏夹，提高目 标 上网速度。 教 学 禁止显示图片 重 点、难 点 教 具 多媒体电脑 一、谈话引入： 师：网络是人们沟通的新地带，我们想不想提高自己的上网速度 呢？这节课我们就来学习IE浏览器中的小技巧 ，提高自己的上网速度。 二、学习新课 教 任务一：禁止显示图片 1、进入IE浏览器中的工具中的因特对话框中。 2、单击“高级”选项，不选中“显示图片”复选框。 学 3、学生实际操作。 任务二：收藏网址 1、进入网站主页 过 2、执行“收藏”——“添加到收藏夹”命令。 任务三：使用收藏夹访问网站 1、 重新启动IE浏览器。 程 2、 打开“收藏”菜单中的主页。 三、练一练： 学会整理收藏夹。 四、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？ 教学后记：

教学计划 课 题 7、网游高手 教 学 1、继续认识IE浏览器中的设置主页的方法。2、学会脱目 标 机浏览网页。 教 学 学会脱机浏览网页。 重 点、难 点 教 具 多媒体电脑 一、谈话引入： 在使用IE浏览器时，你想一打开就是你喜欢的网站吗？你想在不能 上网的时候也可以浏览网页吗？想的话，我们现在就开始学习吧。 教 二、设置浏览器的主页 1、打开IE浏览器，然后进入自己喜欢的网页。 2、执行“工具”——“因特选项”命令，并打开命令。 学 3、 在“因特选项”对话框中，“单击使用当前页”，单击确定按钮。 4、学生练习。 三、脱机浏览 过 1、执行“收藏”——“添加收藏夹”命令，选中“允许脱机使用”， 单击“确定‘。 程 2、重新打开IE浏览器，执行“文件”——“脱机工作”命令。 四、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？ 教学后记：

教学计划 课 题 8、指点迷津 教 学 1、学会申请免费的电子邮箱。2、知道发送普通文本邮件并建目 标 立通讯录。 教 学 注册新邮箱 重 点、难 点 教 具 多媒体电脑 一、谈话引入： 同学们，大家都听说过“伊妹儿”吧，想知道它是什么吗？我们今 天就来学习它——电子邮件。 教 二、开始学习： 1、看书，思考：电子邮件是什么？ 2、指名示范：申请免费的电子邮箱。 学 3、介绍：注册新邮箱的具体方法。 4、讲解电子邮箱地址的组成。 5、建立通讯录 过 教师先示范，再由学生操作，教师巡视指导。 三、练一练： 程 学生练习发送普通文本文件 四、小结、质疑： 今天你学习了什么内容？有何收获？当注册新邮箱遇到困难是怎么 办？ 教学后记：

教学计划 课 题 9、豁然开朗 教 学 接受并回复电子邮件 目 标 教 学 阅读电子邮件 重 点、难 点 教 具 多媒体电脑 一、谈话引入： 师：上节课我们有了自己的电子邮箱，这节课我们就用电子邮箱来接 收和发送电子邮件。（出示并板书课题） 二、学习新课： 教 向学生演示接受并回复电子邮件。 出示以下任务。 1、登录电子邮箱。 学 2、打开“收件箱”。 3、阅读邮箱中的电子邮件。 4、回复电子邮件。 三、练一练： 过 1、练习打开带有附件的电子邮件，阅读邮件中的内容。 2、小组交流，通过上网学习，你还了解“伊妹儿”——电子邮件 的那些知识。 程 给自己的好朋友回复一封关于周末到花园玩的电子邮件。 四、 野拓展视： 设置浏览器的安全级别。 五、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？ 教学后记：

教学计划 课 题 10、跨越平凡 教 学 认识OE，设置电子邮件帐号 目 标 教 学 1、 设置“安全验证”。 重 点、难 点 2、 使用OE接受电子邮件。 教 具 多媒体电脑 一、谈话引入： 上节课，我们通过电子邮箱这个桥梁，学会了接受和回复电子邮件。 这节课，我们通过OE电子邮箱管理软件，管理自己的邮件。 教 二、开始学习 1、设置电子邮件帐号。 2、打开OE界面，点击Internet帐户中的添加按钮添加用户名，然学 后点击下一步输入自己的电子邮件地址，再输入接收电子邮件服务器 名和发送邮件服务器名，输入密码点击完成。 3、设置“安全验证”，新建用户的帐户中属性按钮，选择“服务器”过 标签，选中要求验证身份点击确定，最后单击关闭完成。 4、使用OE接受电子邮件。 三、练一练： 程 学生操作，教师巡视，指导学生操作。 四、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？ 教学后记：

教学计划 课 题 11、沟通无限 教 学 学会利用OE编辑漂亮的电子邮件 目 标 教 学 在OE中写邮件 重 点、难 点 教 具 多媒体电脑 一、谈话引入： 在OE中编辑邮件，不但可以使用个性化的信纸和文字效果，而且可 以在邮件中插入图片。本课，我们利用OE编辑漂亮的电子邮件，然后把 教 它发送给朋友。 二、开始学习 1、写邮件 学 （1）应用信纸 （2）输入电子邮件地址及主题 （3）编辑邮件正文 过 （4）插入图片 2、发送邮件 （1）单击“工具栏”中的发送按钮，弹出邮件发送窗口。 程 （2）窗口中显示发送的过程。 （3）邮件发送完毕后，这封电子邮件就会被送到好友和老师的电子 邮箱中。 三、知识着陆 在OE中，单击“工具栏”中的发送按钮，在打开的“写邮件“窗口可以编辑个性化的电子邮件。 五、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？ 教学后记：

教学计划 课 题 12、高速便捷 教 学 1、学会将发件人加入通讯录。 目 标 2、学会手工添加联系人到通讯本。 教 学 在OE中建立通讯本 重 点、难 点 教 具 多媒体电脑 一、谈话引入： 有了电子邮箱，师生之间、朋友之间的信息交流更加方便。为了在计 算机中保存朋友的联系方式，本课，我们利用OE 来建立自己的“通讯本”， 教 将朋友们的联系方式都存入“通讯本”中。 二、开始学习 1、将发件人加入通讯录。 学 （1） 选择“收件箱”文件夹，然后在要添加到“通讯本”的发件 人所发送的邮件上右击。 （2）从弹出的快捷菜单中选择“将发件人添加到通讯本”命令。 过 2、手工添加联系人到通讯本。 （1）单击“地址”按钮，弹出“通讯本”管理窗口。 （2）单击“新建”按钮，选择“新建联系人”选项。 程 （3）在“属性”对话框中，输入联系人的个人资料。 （4）单击“添加”，最后点“确定”按钮。 三、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？ 教学后记：

教学计划 课 题 15、合格网民 教 学 1、学习《全国青少年网络文明公约》。 目 标 2、签署安全上网承诺书。 教 学 认识《全国青少年网络文明公约》的重要性。 重 点、难 点 教 具 PowerPoint 软件、多媒体电脑 一、谈话引入： 互联网是一个精彩的地方，网络世界有好有坏。本课，我们将结合自 己的上网经历，学习《全国青少年网络文明公约》，并围绕争做“合格网 教 民”这一主题展开讨论。 二、学习新课 1、遵守网络文明公约 学 （1）阅读《全国青少年网络文明公约》。 （2）学生分组讨论，并汇报讨论结果。 （3）做P75、76页习题。 过 2、安全上网承诺书 （1）朗读安全上网承诺书内容。 （2）学生签署安全上网承诺书。 程 三、交流心得： 1、小组交流 2、指名汇报 四、小结、质疑： 1、今天，你学会了什么？ 2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？ 教学后记：

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