2014年全国中考物理110套试题《电压和电阻》汇编

2014年全国中考物理110套试题

《电压和电阻》汇编

一、选择题

5．（2分）（2014?自贡）有一同学用电压表测L2两端的电压，如图所示，闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，而L1、L2两灯均不亮，产生这种现象的原因可能是（ ）B

电A． 压表坏了 B． C． D． L2的灯丝断了 L1的灯丝断了 L1处发生短路 9．（3分）（2014?日照）如图所示，当开关S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，但过一会儿，两灯均突然熄灭．某同学利用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L1、灯L2两端测量电压，发现灯L1两端电压为零，灯L2两端电压不为零，由此可判断电路的故障是（ ）C

A．B． C． D． 开关S接触不良 灯L1断路 灯L2短路 灯L2断路 12.（2014青海）小红家卫生间安装了换气扇和照明灯，换气扇和照明灯的电路连接如图4所示。下列说法中正确的是D

A．换气扇和照明灯不能同时工作

1

B．换气扇和照明灯只能同时工作

C．换气扇和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等 D．换气扇和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等

（2014济南）19、在学习了电流和电压的概念后，老师用同一个小灯泡给大家做了右图所示的两个实验，要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题，经过讨论，大家提出的以下四个问题中，最有探究价值且易于探究的是C

A同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关？

B同一灯泡发光的亮度跟它两端的电压有什么关系？ C同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系？ D导体中的电流跟它两端的电压及其电阻有什么关系？

8．（2分）（2014?锦州）如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光，电压表指针有明显偏转．若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法中不正确的是（ ）B1教育名师原创作品

A．灯L短路 滑动变阻器R2断路 C．

B． 灯L断路

D．定 值电阻R1断路

5．（2分）（2014?抚顺）如图，当开关S闭合后，灯泡L1，L2都发光，两个电表都有示数，

工作一段时间后，突然灯泡L2熄灭，L1仍然发光，两个电表都无示数，该电路可能出现的故障是（ ）A

A．电流表断路 B． C． 电压表短路 D． L2断路 L2短路 10．（3分）（2014?赤峰）如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大．则下列判断正确的是（ ）A

2

电A． 阻R断路 B． 电阻R短路 C． 灯L断路 D． 灯L短路

(2014桂林)4．如图3所示的电路中，闭合开关S，已知电源电压为6V，L1两端的电压为2V，则下列说法正确的是：A

A．电压表的示数为2V B．电压表的示数为4V C．电压表的示数为6V D．电压表的示数为10V 12．（2分）（2014?永州）如图是小明厨房安装的抽油烟机和照明灯的连接电路图．下列说法正确的是（ ）B1世纪教育网版权所有

A．抽油烟机和照明灯只能同时工作 抽油烟机和照明灯工作时，它们两端的电压一定相等 B． 抽油烟机和照明灯工作时，通过它们的电流一定相等 C． D．抽油烟机和照明灯工作时，它们的功率一定相等 8．（2分）（2014?绥化）在温度一定时，比较两根铜导线的电阻的大小，下列说法中正确的是（ ）D 长A． 导线的电阻大 B． 细导线的电阻大 C．长度相同，粗导线的电阻大 D．粗 细相同，长导线的电阻大 5．（3分）（2014?黔东南州）关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是（ ）C A．使用前都应检查指针是否指零 若有两个量程，一般都先用大量程“试触” B． 两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上 C． D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 14．（2分）（2014?南宁）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1和L2均发光，过了一段时间，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，则发生的故障可能是（ ）Bw-2-1-cnjy-com

LA． 2断路 B． C． D． L1断路 L2短路 L1短路 8．（2分）（2014?南宁）如图所示，在“探究串联电路的电压规律”实验时，闭合开关，用电压表分别测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=1.5V，UBC=1.5V，UAC=3V，在表格中记录数据后，接着的实验步骤是（ ）C·c·n·j·y

3

A．整理器材，结束实验 分析数据，得出结论 B． 换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 C． D．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值 11．（2分）（2014?郴州）一个滑动变阻器标有“1.5A 50Ω”的字样，当它与一个阻值为30Ω的电阻串联接入电路时，整个电路总电阻的变化范围为（ ）A世纪教育网版权所有 3A． 0﹣80Ω B． 0﹣80Ω C． 0﹣50Ω D． 0﹣30Ω 7．（2014?荆州）如图所示的电路，L1和L2是相同的灯泡，闭合开关后，L1不亮，L2发光，电路故障可能是（ ）Bwww-2-1-cnjy-com

LA． 1断路 B． C． 电压表断路 D． 电压表短路 L1短路 6．（4分）（2014?梅州）在超导体研究领域，我国已处于世界先进水平．若能研制出常温下的超导体，则可以用它制作（ ）D21cnjy.com A．家用保险丝 B． 白炽灯泡的灯丝 C． 电炉的电阻丝 D． 远距离输电导线 1．（4分）（2014?梅州）下列四位科学家中，以他的名字命名电阻单位的是（ ）B A． 安培 B． 欧姆 C． 瓦特 D． 伏特 12．（2分）（2014?泰安）小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光．为检测出电路故障，他做了以下操作：将电压表接到b、c两点，观察电压表、电流表均无示数；将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零．则电路故障可能是（ ）Awww-2-1-cnjy-com

灯A． L2断路

B． 灯L2短路

C． 电流表烧坏了

D． 灯L1断路

10．（3分）（2014?东营）某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1、定值电阻R2

以及电压表和电流表连入如图所示电路，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小．闭合开关，当温度升高时，电压表和电流表的示数变化情况是（ ）D

A． 电流表和电压B． 电流表和电压表示数均变大

4

表示数均变小 C． 电流表示数变D． 电流表示数变大，电压表示数变小 小，电压表示数变大 (2014南京)10．（2分）（2014?南京）电热毯内的电阻丝断了，如果将电阻丝的两个断头接上后继续使用，电热毯的接头处很容易被烧焦，这样做很不安全，接头处的电阻常称为“接触电阻”．下列关于“接触电阻”的判断正确的是（ ）A A．接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分串联 接触电阻较大，它与电阻丝的其他部分并联 B． 接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分串联 C． D．接触电阻较小，它与电阻丝的其他部分并联 (2014广州）2.图1电路中R1>R2，开关闭合，电压表V的示数为6V，电压表V1的示数（ ）

A．等于6V B．大于3V C．等于3V D．小于3V

5．（2分）（2014?广安）如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（ ）C

A． a、b都是电流表 Ba、b都是电压表 ． C． a是电流表，bD． a是电压表，b是电流表 是电压表 12．（3分）（2014?益阳）如图所示是小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路，图中有一条导线接错了，接错的导线是（ ）C【来源：21·世纪·教育·网】21·世纪*教育网

A．导线1

B． 导线2

C． 导线3

D． 导线4

12. （邵阳市2014）如果不考虑温度的影响，导体电阻的大小与下列哪个因素无关 D A.导体的材料

B.导体的长度 D.导体两端的电压

5

C.导体的横截面积

（5）小明继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，得到数据如表（二）所示。通过分析表（二）的数据，可知小明在操作过程中存在的错误是___________________________。

【答案】（1）断开；电路连接如图；

（2）B；保护电路（3）①电阻R开路②电流表短路；（4）0.10；10；在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。（5）没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端电压不变。

[来源:21世纪教育网]

21．（12分）（2014?东营）在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3V）． （1）在方框内画出电路图；

（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路； （3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为 2.8 V，被直接测量的灯泡两端的电压为 1.6 V．

（4）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为 1.2 V．

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22．（昆明市2014年）(10分)我们知道导体都能导电，那么导体对电流是否有阻碍作用呢？

不同导体导电本领一样吗?怎样衡量导体的导电本领呢?小明设计了如图l2所示的电路来回答上面的问题。

12

(1)小明先后将a、b两根不同的合金丝接入电路中，这样做的目的是改变电路中的

__________。实验中，将a换成b后，应调节滑动变阻器，使电压表的示数与接a时的示数__________，分别观察先后接a和b后电流表的示数，结果发现其示数__________，说明导体对电流__________阻碍作用；把不同的合金丝接入电路后，观察到__________不同，还说明不同导体导电的本领是__________的。

(2)为进一步研究导体的导电本领，小明又先后将a、b两根不同的合金丝接入电路，并改变

合金丝两端的电压，分别获得多组电压和对应的电流如下表所示：

电压／V1 合金丝a 0.1 电流／A 合金丝b 电压／V l 电流／A 0.2 212 0.2 2 0.4 3 0.3 3 0.6 21世纪教育网4 0.4 4 0.8 5 0.5 5 1,0 6 0.6 6 1.2 21世纪教育网 根据表中数据分析可知：对同一根合金丝，其两端的电压与电流的比是__________的；对不同合金丝，其两端的电压与电流的比是__________的。于是，我们就用电压与电流的比来衡量导体的导电本领。21cnjy.com

(3)一根合金丝，加在它两端的电压是9V时，通过它的电流是3A，则该合金丝的阻值是

__________Ω；当加在它两端的电压为零时，它的阻值是__________Ω。 22．(10分)每空l分

(1)电阻值 相同 变化 有 电流 不同 (2)相同 不同

(3)3 3 22．（6分）（2014?天津）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：

猜想一：导题电阻跟导体长度有关； 猜想二：导题电阻跟导体粗细有关； 猜想三：导题电阻跟导体材料有关．

同学们想利用如图的电路和表中的导体验证上述猜想．

2

导体代号 长度/m 材料 横截面积/mm A 1.0 0.2 锰铜

13

B 1.0 0.4 锰铜 C 1.0 0.6 锰铜 D 0.5 0.4 锰铜 E 1.5 0.4 锰铜 F 1.0 0.6 镍铬合金 G 1.0 0.6 铁

（1）请将猜想一的实验设计思维路补充完整．选取 材料 和 横截面积 相同、 长度 不同的导体，分别将其接入如图电路中．通过比较电路中 电流 的大小，判断导体电阻的大小．21·世纪*教育网

（2）验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体 C、F、G （填写导体代号来进行实验）．21*cnjy*com

24．（13分）（2014?内江）在“探究金属丝电阻大小的因素”的实验中，需要：

（1）测量金属丝的长度：把金属丝拉直，用米尺测量金属丝的长度三次，然后求出平均值，这样做的目的是： 减小误差 ． 21*cnjy*com

（2）测量金属丝的直径：将金属丝紧密的并排绕制成一个线圈，由图1可知，该刻度尺的分度值为 0.0001 m，金属丝的直径为 7.3×10 m，进而算出它的横截面积． （3）测量金属丝的电阻：在实验室提供了一下器材： A．待测金属丝Rx（阻值约20Ω）；

B．电流表A1（量程0～150mA，内阻为10Ω）； C．电流表A2 （量程0～20mA，内阻30Ω ）； D．电压表V（量程0～3V，内阻10kΩ）； E．定值电阻R0，阻值100Ω； F．滑动变阻器R1，（阻值0～100Ω，额定电流0.2A）； G．滑动变阻器R2（阻值0～5Ω，额定电流1.0A）； H．学生电源的电压U=6V；

I．单刀单掷开关s一个，导线若干． ①为了尽可能使测量结果精确，测量时电表的示数不得小于其量程的．那么，实验中应选用的电流表是 A1 ，滑动变阻器是 R1 ．【出处：21教育名师】

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﹣4

②根据所选择的实验器材，在图2虚线方框内，画出该实验的最佳电路图，并标明元件符号． ③根据所画的电路图，将图3实物图连接起来（没有选用的器材就不要连接）．

32．（2014年陕西）（7分）电池使用说明中都有一条提示：“请一次性更换所有电池，以免新旧电池混用”。小海同学用所学物理知识探究这条提示的依据。

方案一：用同型号串联的两节新电池和串联的一新一旧电池分别给同一辆玩具电动车供电，让电动车在相同路面上运动。

（1）通过测量电动车运动的__________，比较两组电池为电动车提供的电功率太小。 （2）通过测量电动车能够运动的_______，比较两组电池为电动车提供的电能多少。 方案二：用定值电阻替代电动车，通过测量定值电阻两端的电压，比较电池给定值电阻提供的电压差异究竟有多大。

小海设计了图示电路。将方案一中的两组电池和同型号一节新电池分别接入A、B间进行实验，将开关S闭合前后的电压表读数记录在下表中。

（1）分析表中两列数据的第______列可知，串联的一新一旧电池给定值电阻提供的电压，不仅小于两节新电池提供的电压，竟然也小于一节新电池提供的电压！

（2）为什么一新一旧电池给定值电阻提供的电压小于一节新电池提供的电压？ 原因分析：根据串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压______，用一新一旧电池供电的电路中，废旧电池相当于在以一节新电池为电源的电路中串联了一个___________。 （3）要使结论具有普遍性，需要换用______型号新旧电池进行了多次实验。

实验总结：综全上述小海的探究，结合你的认识，从能量的角度可以得出电池使用说明中提示的依据是_________________________________。

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32、方案一（1）速度 （2）路程 （3） 方案二 （1）二 （2）之和 电阻 （3）不同 新旧电池混用，废旧电池会消耗新电池的部分能量（其它合理答案均可得分） 33．（6分）（2014?大庆）某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素，猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关，于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝，丙设计了如图甲所示的电路．

（1）正确连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于 a （选填“a”或“b”端）； （2）请你根据电路图，用笔划线代替导线，把乙图所示电路中未连接部分连接好（请勿更改现有导线）；

（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.0V，此时电流表的示数如图丙所示，其大小为 0.34 A，此时金属丝的阻值大小为A，此时金属丝的阻值大小为 5.88 Ω（结果保留小数点后两位）；

（4）经过测量他们得到了下表所示的数据 表一 1 2 3 4 序号 物理量 20.00 40.00 60.00 80.00 长度L/cm 21.0 1.0 1.0 1.0 横截面积S/mm 2.0 4.0 6.0 8.0 电阻R/Ω 表二 序号 物理量 长度L/cm 1 2 3 4 30.00 20.00 20.00 20.00 21.0 2.0 3.0 4.0 横截面积S/mm 2.0 2.0 0.0 0.5 电阻R/Ω 比较表一中数据，保持其他物理量不变时，电阻与长度成 正比 关系；比较表2中数据保持其他物理量不变时，电阻跟横截面积成 反比 关系．

（2014?成都）“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示．

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（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 不相同 （选填“相同”或“不相同”）的小灯泡．

（2）小明根据图1连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 断开开关，换用小量程，重做实验 ．

（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改装在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答： 不正确 ．

（4）测量完成后，进行小组交流讨论，如表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由．

答： 合理，因为实验存在误差 ． 实验小组 串联总电压/V L1两端电压/V L2两端电压/V 1 1.4 3.1 4.5 2 3 4 3.0 1.1 1.8 1.3 1.7 1.2 4.4 2.9 3.0

20．（8分）（2014?日照）李小芳同学在物理实验室对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作： （1）按图所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压；

（3）在测L2两端的电压时，李小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； （4）测出AC间的电压．

对小芳同学以上实验操作评价是： ①在拆接电路时，开关应该 断开 ； ②小芳同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？ 不能，电压表的正负接线柱接反了 ．

（5）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表中，小芳同学依据本次实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压 不等于 各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．这个实验在设计方案上存在的不足之处是 他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律 ． UAB/V UBC/V UAC/V 3.1 1.4 4.45 17

25．（2014镇江）为了节能，正明中学为教室安装了光控照明系统，有效地避免了“长明灯”

的现象．光控系统用光敏电阻控制，光敏电阻的阻值随着光的照度改变而发生变化的元件（光越强，照度越大，照度的单位为lx）．某光敏电阻Rp在不照度下的阻值如下表：

照度/lx 电阻/kΩ 0.2 75 0.4 40 0.6 28 0.8 23 1.0 20 1.2 18 ⑴ 根据表中数据，请在图（1）坐标系中描绘出光敏电阻阻值随照度变化的图线．其阻值随照度变化的规律是 ；

电阻/kΩ

1 U0 2

控 制 电 路 照 明 电 路

（1）

⑵ 如图（2）所示，当1、2间电压上升至4V时，控制电路自动启动照明电路．请利用所给器材在图（2）虚线框内设计一个电路，给1、2两端提升电压，并要求当开天色渐暗照度至降1.0（lx）时，照明电路启动．（控制电路对你所设计的电路无影响）．

器材：电源（电压为6V），开关S及导线若干，其它器材如下表．

器材 光敏电阻 电阻箱 电路符号 规格及说明 题 ⑴ 中的光敏电阻Rp 阻值可调、可读出 调节范围：0～99.9kΩ 照度/lx （2）

在你所设计的电路中，电阻箱的阻值应调到 _________ kΩ； ⑶ 某同学在对所设计的电路进行调试时，发现照明电路过早启动．请你理出一个可行的解决办法： ．

21．（12分）（2014?东营）在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图甲中的器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压、一个电压表测量某一个灯泡两端的电压，请你帮助他完成下述工作（电源电压不超过3V）． （1）在方框内画出电路图；

（2）用笔画线表示导线，将实物图连成实验电路； （3）正确操作后，测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电压表示数分别如图乙a、b所示，则电源两端的电压为 2.8 V，被直接测量的灯泡两端的电压为 1.6 V．

（4）根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系得：另一个灯泡两端的电压为 1.2 V．

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25．⑴ 如图所示（1分） 阻值随照度增大而减小（1分）（若描述时因果关系颠倒不得分）

⑵ 设计电路如图（3分） 10（1分）

⑶ 增大电阻箱R的阻值（或减小电源电压）（2分）

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