苏教版小学科学下册教学实验教学计划

小学2013-2014学年下学期 科学教研组活动计划

一、指导思想

“探究既是科学学习的目标，又是学习的方式”，科学教学不仅是为儿童储备日后的现成知识，更应重视基础知识，基本技能的教学，培养学生自行获取知识，技能的爱好和智慧才能。因此，教师要善于激发儿童的探索动机，善于为儿童创造良好的探索情境，善于启迪诱导学生的集体研讨，集中集体的智慧，使他们对自然的观察、发现问题、提出问题和做出自己对问题的假设答案。而科学实验探究是科学学习的中心环节。在教学中就必须坚持，才能真正体现科学课的目的。在教学活动设计和组织教学时，借助课程目标中的“活动建议”，在内容、形式、程序上，把目标融入其中，以科研指导教学，以探究为中心，指导学习活动的开展。 二、要求

1、认真阅读《科学课程标准》，在实验教学中贯彻新课程理念。 2、实验课做到开齐、上足、教好，更要让学生有动手操作的机会。 3、要认真记好实验室使用记录、实验室仪器借还记录等台帐，并及时将台帐收集装订。

4、要及时整理实验使用后的器材，发现损坏及时记录。 三、具体措施

1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

2、加强对实验室建设和管理的意识，进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理，继续实行“实验室使用登记制度”，促使教师上好实验课，在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法，以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作，使设备能够正常运转，保证实验课正常开出。

3、加强请示汇报，及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注重自身的提高。明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好自然科学课。充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如多媒体、光盘资料等），开足、开全实验课。

5、鼓励教师自制教具，丰富教学材料，充实实验设施。 6、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定采购计划。 四、实验安排表

苏教版《科学》教材 三年级（下册）

单元 序号 1 土 壤 与 生 命 4 5 植 物 的 一 生 6 7 8 9 固 体 和 液 体 10 11 12 13 14 15 16 “保持水土”的模拟实验 观察种子的内部构造 观察茎的运输作用 叶的蒸腾作用的实验 观察并解剖植物的花 研究固体的性质 研究固体的沉和浮 比较各种不同液体的性质 把液体倒进水里 使沉在水中的物体浮起来 模拟潜水艇的上浮与下沉 测量气温 利用自制雨量器进行观测 演示 分组 演示 演示 分组 分组 分组 分组 分组 分组 演示 分组 演示 第四周 第五周 第五周 第六周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 2 3 观察土壤 研究土壤的成分 做一个肥料袋 实验名称 演示或分组 分组 演示 演示 指导完成时间 第二周 第二周 第三周 关心 天气 17 观察与 测量 18 利用自制风向标和风力计进行观测 学习使用量筒（量杯） 分组 分组 第十五周 第十七周

苏教版《科学》教材 四年级（下册）

单元 骨骼与 1 肌肉 2 物体 3 的运动 4 5 无处 不在 7 的力 制作降落伞并探究降落伞的下降快慢与8 哪些因素有关 分组 第十五周 研究如何减小摩擦力 演示 第十四周 6 探究摆的快慢与什么因素有关 正确使用弹簧秤 研究拉力与弹簧拉伸长度的关系 分组 分组 分组 第十周 第十二周 第十三周 探究小车运动的快慢与什么因素有关 分组 第九周 测量走路的速度 分组 第八周 做手臂活动模型或膝关节活动模型 演示 第二周 序号 实验名称 演示或分组 指导完成时间

苏教版《科学》教材 五年级（下册）

单元 神 奇 的 机 械 形状 与 结构 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 实验名称 探究杠杆省力的秘密 斜面坡度大小对小车拉力影响的实验 探究轮轴是否省力的实验 组装定滑轮和动滑轮 研究链条和齿轮传动的特点 探究纸的形状与承受力的关系 研究不同形状支架的稳固性 研究不同桥梁的特点和承受力 观察岩石标本 演示或分组 分组 分组 演示 分组 演示 分组 分组 分组 分组 演示 分组 指导完成时间 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十一周 第十二周 第十三周 岩石 10 模拟变质岩的形成 与矿物 11 研究常见矿物的特征 人体的 “司令部”

12 研究身体不同部位反应的快慢 分组 第十四周

苏教版《科学》教材 六年级下册

单元 共同的家园 序号 1 2 3 实验名称 模拟研究仙人掌刺的作用 做个生态瓶 制作“火箭”及其“发射器” 研究点燃火柴和花生米之间能量是如何演示或分组 分组 演示 分组 指导完成时间 第十周 第十一周 第十三周 神奇 4 的 5 能量 6 拓展与7 应用

分组 转换的 探究飞旋扣子的秘密 制作小水轮 演示 分组 第十五周 第十四周 让瓶子吹泡泡 演示 第十六周

苏教版《科学》教材 六年级下册

单元 共同的家园 序号 1 2 3 实验名称 模拟研究仙人掌刺的作用 做个生态瓶 制作“火箭”及其“发射器” 研究点燃火柴和花生米之间能量是如何演示或分组 分组 演示 分组 指导完成时间 第十周 第十一周 第十三周 神奇 4 的 5 能量 6 拓展与7 应用

分组 转换的 探究飞旋扣子的秘密 制作小水轮 演示 分组 第十五周 第十四周 让瓶子吹泡泡 演示 第十六周

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/b8ow.html