小升初叠词、词语搭配、关联词讲义练习含答案

教学内容：叠词、词语搭配、关联词 课前小测：

一、搭配练习。 阻碍交通 阻挠执法 爱戴恩师 爱护公物 爱惜粮食 保持清洁 保持作风 保护益虫 避免错误 表示感谢 表示同情 表述事理 表演节目 参加战斗 陈述事实 成立小组 端正态度 发表文章 发动战争 发挥才能 发挥干劲 发挥力量 发挥智慧 发挥积极性 发挥作用 发现问题 发扬成绩 发扬传统 发扬精神 发扬民主 发扬优点 发扬作风 发展生产 改进方法 改进工作 改进技术 改良工艺 改善生活 改善条件 改正错误 改正缺点 观察动静 观赏风光 继承传统 建立信心 接受批评 结构简单 解决问题 经济杠杆 纠正错误 开展活动 克服困难 明确方向 明确目标 明确目的 品质高尚 气氛热烈 前途无量 设备简陋 设立部门 生活简朴 事业发达 树立理想 树立信誉 态度认真 提高觉悟 提高水平 维持秩序 维护尊严 响应号召 性格暴躁 胸怀坦荡 烟雾弥漫 阳光普照 要求严格 仪器精密 仪态端庄 意志坚定 优良传统 月色清朗 增进友谊 增强信心 掌握知识 征服自然 指挥战斗 表达思想 主持公道 主持节目 尊重科学 尊重人才 尊重事实 教学目标：

1、积累常用叠词，理解常用叠词的意义。 2、积累常见的词语搭配关系，规范短语的表达。 3、理清各类关联词的使用场景，规范关联词的使用。

教学步骤：

一、词语搭配。

【概述】我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢，还是表示动作或形状、颜色的？然后想一想，这个词和哪个词搭配。例如：“金黄的”是表示颜色的词，什么东西是金黄的呢？稻田、太阳是金黄色的，想好后动笔写下来。词语搭配好以后，还要再认真地读一读，看是不是恰当。 【解题技巧】

1.词语搭配首先要弄清楚所搭配词语的词义。

2.其次在搭配时词语的词性很重要。一定要弄清楚词语是动词、名称、形容词还是副词。在搭配时一般的形容词要和名词搭配，副词要和动词或形容词搭配，动词则要和名词进行搭配。

【例题】填上合适的词语：

（ ）的果实 （ ）的旗帜 （ ）的鸽子 （ ）的生日 （ ）的乐曲 （ ）的情景

【分析】这道题出现的词语搭配主要针对于名词，一般的修饰限制名词的词语应该是形容词。另外一些表示生活中的实物的词语，我们在填写形容词时可以考虑它的颜色、形状、特性等，例如“果实”、“鸽子”、“旗帜”三个词，我们都可以填表示颜色的词语。“乐曲”我们可以从听觉、旋律方面考虑搭配形容词，生活中的场景，我们可以考虑当时的场面、给人留下的印象等，比如“生日”、“情景”两个词语。 二、常用关联词语。

具有相互关联的词叫关联词语。如果两个或者两个以上的小句子（分句）要组成一个大句子（复句），就要根据它们相互关联的意思，用恰当的关联词语把它们连接起来。这样，才能组成一个表达一定意思的复句。各个分句之间存在着各种各样的关系。 因果关系：一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。 因为……所以……

既然……就…… ……因此…… 之所以……是因为……

并列关系：几个分句分别叙述或描写几件事情、几种情况，或者同一事物的几个方面，这种关系的复句叫并列复句。 一边……一边……

那么……那么……

既……又……

一会儿……一会儿……

一方面……一方面…… 有时候……有时候……

转折关系：前一个分句提出一种情况，后一个分句不是顺着前一个分句意思说下去，而是转到相反的意思上去，这种关系的复句叫转折复句。 虽然……但是…… 却……

递进关系：后一个分句的意思比前一个分句更进一层，这种关系的复句叫递进复句。 不但……而且…… 且……

选择关系：几个分句分别说几件事情，表示选择其中一件，这种关系的复句叫选择复句。 不是……就是……

要么……要么……

是……还是…… 或者……或者……

不仅……还…… 不仅……而且……

除了……还…… 而

尽管……可是……

虽然……可是……

可是……

但……

假设关系：前一个分句提出假设，后一个分句说出假设实现后会有的结果。 结果与假设一致 即使……也…… 要是……就…… 如果……就…… 结果与假设不一致

就算……也…… 哪怕……也……

条件关系：条件关系有两种：一种是一个分句提出条件，另一个分句说出结果。 只要……就…… 只有……才……

另一种是一个分句排除一切条件，另一个分句说明在任何条件下都会产生的结果。 无论……都…… 不管……总……

承接关系：几个分句依次说出连续发生的行动或事情，这种关系的复句叫承接复句。 首先……接着……然后……

……又…… ……就…… ……然后……

取舍关系：两个分句各说一件事，从比较中表示采取一件，舍弃一件，这种关系的复句叫取舍复句。

与其……不如……

宁可……也不……

针对练习：

一、叠词练习。 AAB类：面面观 娘娘腔 飘飘然 毛毛雨 团团转 ABB类：乐呵呵 乐滋滋 乱哄哄 乱蓬蓬 光溜溜 光秃秃 兴冲冲 圆滚滚 干巴巴 恶狠狠 慢腾腾 明晃晃 毛茸茸 沉甸甸 湿淋淋 湿漉漉 滑溜溜 热乎乎 热腾腾甜津津 白皑皑 白花花 皱巴巴 直勾勾 眼巴巴 眼睁睁 空荡荡 粘糊糊 美滋滋 胖乎乎 胖墩墩 脏兮兮 血淋淋 软绵绵 轻飘飘 酸溜溜 金灿灿 阴森森 顶呱呱 香喷喷 黑黝黝 齐刷刷 AABB类：祖祖辈辈 蓬蓬勃勃 了了草草 拉拉扯扯 昏昏沉沉 稳稳当当 地地道道 坛坛罐罐 比比划划 勤勤恳恳 松松垮垮 磕磕碰碰 熙熙攘攘 吵吵嚷嚷 严严实实 鬼鬼祟祟 服服帖帖 支支吾吾 堂堂正正 大大咧咧 疯疯癫癫 AABC类：牢牢把握 咄咄逼人 喋喋不休 格格不入 闷闷不乐 念念不忘 滔滔不绝 孜孜不倦 鼎鼎大名 落落大方 熊熊大火 楚楚动人 娓娓动听 泛泛而谈 侃侃而谈 郁郁寡欢 比比皆是 环环紧扣 面面俱到 岌岌可危 津津乐道 强强联手 夸夸其谈 蒸蒸日上 循循善诱 寥寥数语 步步为营 寥寥无几 依依惜别 代代相传 官官相护 面面相觑 息息相关 心心相印 欣欣向荣 区区小事 振振有词 彬彬有礼 赫赫有名 绰绰有余 津津有味 念念有词 耿耿于怀 蠢蠢欲动 历历在目 星星之火 沾沾自喜 ABCC类：大腹便便 文质彬彬 兴致勃勃 雄心勃勃 野心勃勃 白发苍苍 死气沉沉 怒气冲冲 衣冠楚楚 信誓旦旦 想入非非 忠心耿耿 人心惶惶 天网恢恢 人才济济 罪行累累 含情脉脉 热气腾腾 杀气腾腾 千里迢迢 气势汹汹 气息奄奄 顾虑重重 逃之夭夭 神采奕奕 忧心忡忡 虎视眈眈 众目睽睽

ABAC类：挨家挨户 不折不扣 不卑不亢 不偏不倚 不屈不挠 不痛不痒 不闻不问 彻头彻尾 称王称霸 诚惶诚恐 大包大揽 大是大非 非亲非故 风言风语 古色古香 绘声绘色 活灵活现 可歌可泣 难解难分 能屈能伸 平起平坐 群策群力 如火如荼 入情入理 若即若离 善始善终 时隐时现 同心同德 土里土气 惟妙惟肖 稳扎稳打 我行我素 无法无天 无声无息 疑神疑鬼 亦步亦趋 愈演愈烈 载歌载舞 知己知彼 自给自足 自卖自夸 自暴自弃 自生自灭 作威作福 二、搭配选择练习题。 1、下列词语中搭配有误的是第（ ）个。 ①性格暴躁 ②仪态端庄 ③意志坚韧 ④胸怀坦荡 2、下列词语中搭配正确的是第（ ）个。 ①热烈的讨论 ②热心的照顾 ③无力地挣扎 ④热情地理解 3、下列词语中全部搭配得当的是第（ ）组。 ①茂密的果子 绚丽的云霞 激烈的掌声 繁华的大街 ②悄悄的絮语 艰难的道路 美好的春光 危急的心情 ③皎洁的月光 强烈的阳光 微弱的烛光 慈爱的目光 ④宁静的天空 恬静的山村 幽静的山林 僻静的小巷 4、下列词语中全部搭配得当的是第（ ）组。 ①无穷的力量 皎洁的圆月 崇高的精神 温暖的春风 ②洁白的衣衫 美好的青春 强壮的身体 旺盛的精力 ③细致地描写 详实地调查 愉快地心情 飞快地奔驰 ④激烈的打闹 剧烈地摇晃 猛烈地撞击 优越地制度 5、下列词语中搭配有误的是第（ ）组。 ①碧绿的草原 灿烂的笑容 沉重的心情 诚恳的邀请 ②观察地细致 理解地深刻 阻挡的脚步 珍惜地劳动 ③慈祥的面容 低沉的嗓音 浓黑的眉毛 感人的故事 ④清醒的头脑 清洁的教室 清澈的水池 清脆的歌声 6、下列词语中搭配有误的是第（ ）组。 ①壮丽的景色 碧绿的草地 严厉地指责 严肃的教育 ②满意的答复 满足地喜悦 高大的身躯 光辉的形象 ③树立信誉 态度认真 提高觉悟 烟雾弥漫 阳光普照

④陈述事实 成立小组 阻碍交通 阻挠执法 事业发达 三、搭配填空。 丰富的感情 丰富的经验 丰硕的成果 满意的答复 满足的喜悦 美好的青春 美好的愿望 严格的纪律 严格的要求 严格的制度 严峻的考验 严峻的现实 严厉地批评 严厉地训斥 严厉地指责 严肃的教育 严肃的面容 严肃的问题 优良的品种 优美的动作 优美的舞姿 优美的旋律 优秀的党员 优越的制度 周密的计划 精密的仪器 紧密地配合 严密地监视昂贵的首饰 皎洁的月光 强烈的阳光 微弱的烛光冷静的头脑 恬静的脸上 雅静的房间 宁静的早晨幽静的山林 僻静的山村 僻静的小巷 文静的姑娘灿烂的笑容 沉重的心情 诚恳的姿态 慈祥的面容感人的故事 高大的身躯 光辉的形象 强壮的身体激动的心情 壮丽的景色 灿烂的前程 辽阔的草原清洁的教室 清澈的水池 优美的乐曲 鲜美的饭菜金黄的圆月 崇高的精神 温暖的阳光 强烈的风暴四、在括号里填上正确的关联词语。

①（ ）多读多练，作文（ ）会进步。 ②（ ）风吹雨打，我们（ ）要坚持到校学习。 ③雨来（ ）牺牲生命，（ ）泄露秘密。 ④（ ）要努力读书，（ ）要关心政治。 ⑤（ ）走到哪里，他（ ）听到乐声。 ⑥（ ）我俩住得很远，（ ）不常见面。 ⑦（ ）困难再大，我们（ ）要按时完成任务。 ⑧（ ）你答应去，（ ）该准时去叫他。

⑨（ ）别人的意见不对，我们（ ）要虚心听取。⑩弟弟（ ）年纪小，（ ）很懂事。 五、用关联词把两句话连成一句话。 ①谁要是怀疑亚里士多德。 人们会责备他。

②伟大的父亲没有灰心。 他相信儿子一定活着。

宝贵的时间 嘹亮的歌声 寂静的夜晚 平静的语气 低沉的嗓音 旺盛的精力 清脆的歌声 巨大的变化 珍贵的衬衫 喧闹的市场 安静的教室 碧绿的草原 浓黑的眉毛 渊博的知识 清醒的头脑 无穷的力量

③父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。 父亲没有气馁。

④普通的农家没有新鲜的蔬菜。 像婴儿断了奶。

⑤你带路带得好。 我把这个小东西送给你。

⑥我们是中国人。 我们爱自己的祖国。

⑦我们没有见过面。 我们妈妈却接到过您的问候。

⑧春天绿茵茵的草地。 有盛开的鲜花。

⑨我家经济拮据。 我们生活很快乐。

六、关联词综合运用。

（1）暑假兴趣小组报名结束后，我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”小刚让我猜一猜，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”他笑了笑说：“（ ）美术小组，（ ）航模小组。”我纳闷地问：“你为什么这样选呢？”他认真地说：“（ ）我以前都参加美术小组，（ ）这一次我要参加航模小组。（ ）这样，（ ）让我个方面的素质都得到提高。”

（2）抛开《三国演义》这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。（ ）他很英勇，（ ）事实上不过是一个莽汉，（ ）缺谋略，（ ）缺修养，（ ）心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。（ ）排斥诸葛亮，（ ）排斥黄忠。（ ）不是刘备把他说服，关羽很可能（ ）生出二心。

（3）一个自甘堕落、自我放弃的人，（ ）是在较好的环境中，（ ）他不愿意学习，（ ）依旧一无所成。（ ）我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑（ ）是一个相当成功的人。（ ），在今后的学习中，我们（ ）是碰到困难，（ ）是取得成绩，都应该始终牢记：（ ）努力，（ ）进步；（ ）放弃，（ ）失败。

（4）“质疑”就是独立思考，敢与提问。（ ）要追根问底，（ ）不要怕所谓的“教师权威”。这（ ）虚无主义者的怀疑一切，（ ）执迷于一切权威的结论。（ ）敢与“质疑”，（ ）学得更好。（ ），在今后的学习中，我们都要（ ）敢于“疑”，（ ）善于“疑”。

（5）李源是个优秀的少先队员，他（ ）学习勤奋，（ ）很爱体育。（ ）有多忙，他（ ）坚持晨跑，（ ）他的身体一直很棒。他经常说：“（ ）做一个全面发展的学生，将来（ ）能为祖国的现代化建设作贡献。

（6）孔繁森同志是领导干部的楷模。（ ）他牢记自己是共产党的干部，（ ）时刻把人民群众放在心上。（ ）发现谁有困难，他（ ）想方设法去帮助。（ ）自己苦点、累点，（ ）他心里很踏实。

作业布置：

一、搭配填空。 猛烈地刮着 潺潺地流着 激烈的战斗 剧烈地摇晃 猛烈地撞击 飞快地奔跑 广泛地阅读 激烈地争论 紧张地工作 刻苦地钻研 呼呼地刮着 愉快地歌唱 耐心地说服 坦然地接受 顽强地拼搏 无私地奉献 细致地描写 虚心地听取 刻苦地学习 热烈地讨论 热情地歌颂 热心地照顾 热切地希望 热烈地讨论 无情地打击 无力地挣扎 无理地争辩 无私地援助 飞快地奔驰 书写得工整 观察得细致 理解得深刻 阻挡历史脚步 珍惜幸福生活 二、判断下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。 ①即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（ ） ②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（ ） ③虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（ ） ④这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（ ） ⑤只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（ ） ⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（ ）

⑦山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（ ）

三、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 ①小华的字写得很快。 小华的字写得很好。

②革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

③我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。

④你没有告诉我。 我知道了。

⑤我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。

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