七年级课外文言文阅读训练

七年级课外文言文阅读训练

一

先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：( C ) A、以荻画地 以：用 B、教以书字：写 ．．C、使学为诗 为：作为 D、及其稍长 及：等到 ．．

2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( D )

A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语

（1）多诵古人篇章。将以前古人的篇章大量地阅读 （2）唯读书是务。将读书当成是唯一的任务

二 守株待兔 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（16．．．．分）

4、解释文中加点的词。 ①兔走触株（跑 ） ②因释其耒而守株（放下 ） ．． ③冀复得兔（希望 ） ④而身为宋国笑（自己 ） ．．

5、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（A ） ． A、舌一吐而二虫尽为所吞 B、为人谋而不忠乎 ．． C、始悟为山市 D、此何遽不为福乎 ．．

6、翻译文中画线的句子。 兔子不会再得到了，但他却成为宋国人的笑柄了。

7、为什么宋人不会再得到兔子？

因为“兔走触株，折颈而死” 是偶然发生的。

三

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 8、给加点字注音并解释。

（1）先自度其足（duo ）（ 度量 ） （2）吾忘持度（du ）（ 尺寸 ） ．．（3）宁信度 （ du ）（ 尺寸 ） ．9、翻译下列句子。

郑人有欲买履者，郑人中有一个想要买鞋的 先自度其足，先量了他的脚的尺寸

而置之其坐。然后把它(脚的尺寸) 放在他的座位上

10、《郑人买履》告诉我们什么道理？告诉我们不必拘泥于一种思维方式

而置之其坐（脚的尺寸） 而忘操之（脚的尺寸） 反归取之（脚的尺寸）

何不试之以足（鞋子）、至之市（到，去）

四

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。 12、解释文段中加点的词语。

①蜀之鄙有二僧：边境______ ___ ②吾欲之南海：__去，到 ________ ．．③顾不如蜀鄙之僧哉：_反而_____ __ ④是故聪与敏__是因为_____ ___ ．．．13、翻译划横线的语句。

___你凭什么去到（那里）？_______________________ __________________

14、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种_对比_______方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在_人之立志____ ______

五、王冕僧寺夜读《宋学士文集》

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。

15、结合文意，解释下列句中加点的词。

①窃入学舍 ②辄默记 ③儿痴如此 ．．．④恬若不见 ⑤父怒挞之 ⑥曷不听其所为？ ．．．16、翻译下列句子：

① 王冕者，诸暨人。 ② 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之

17、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是 _______________________________________________ 六

(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面?’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’ 曰：‘吾用多!’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善!’此数者愈善，而离楚愈远耳。”

注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。

18、翻译下列句子。 ①吾欲之楚。

②马虽良，此非楚之路也。

19、①用一个成语概括本文内容，这个成语是 ②读了这则短文后，你受到什么启发?

答：

七、 铁杵磨针

磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：\欲作针。\太白感其意还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。

注：[媪]（ǎo）年老的妇人。[杵]（chǔ）棒槌。[卒业]完成学业

20、加点词的意思 去：（ ） 方：（ ） 欲 （ ） 还：（ ） 21、句子中\之\字各指代什么

1)问之，曰：\欲作针。\学而时习之( ) 22、翻译文中画横线的句子

23、一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

八、日攘一鸡

今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。” 曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。” 【注解】①攘：这里是偷窃的意思 24、解释加点字：

1、是非君子之道（ ）（ ） 2、以待来年然后已（ ） ．．．25、翻译下面句子：

(1)今有人日攘其邻之鸡者。译文： (2)是非君子之道。 译文： (3)请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。译文：

九、楚人学舟

楚①人有习操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟④犯在险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

注释： ①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲：古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。

26、解释下列句中加点的词语。 始折旋疾徐( ) 乃四顾胆落( ) ．．27、用现代汉语翻译下列句子。

遂以为尽操舟之术。译文： 椎鼓径进?? 译文： 28、本文告诉人们的道理是：_______________________________________________。 十

昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。 29、解释加点的词。

(1)将援引射之( ) (2)宜燔( ) (3)烹燔半焉( ) (4)已而索雁( ) ．．．．30、将下面句子译为现代汉语。 已而索雁，则凌空远也。

翻译：___________________ _________________________ 31、本文涉及几个人物?谁的观点正确？为什么?

答：________________________________________ ________

参考答案 1、C 2、D

3、多读古人的文章 只是致力于读书.

8.(1)dúo量(长短)（2）dù尺寸\\尺码（3）dù尺寸\\尺码

9.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。

10．这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。

11．而置之其坐（脚的尺寸 ） 至之市（ 到、往 ）而忘操之（脚的尺寸） 反归取之（脚的尺寸）

13．您凭借什么到（南海）？ 14．对比，立志。

15．给加点字解释 捉：捡 掷：扔 废：放下 观：观看

16．句子翻译： 管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。” 17．略。言之成理即可。

18、①我想要去楚国 ②马虽好，但这不是去楚国的路。

19、①南辕北辙或 背道而驰 ②要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。

20、：（离开 ） 方：（正 ） 欲 （ 想要） 还： （ 回去） 21、（老妪） (以前的知识 )

22、答： 李白被老妇人感动了，回去完成了学业。 24（这 ）（ 做法）2、（ 停止）

25：（1）现在有个人每天偷邻居家的鸡 。 （2）这不是君子的行为 。 （3）请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止 。 26、慢 看

27、于是就认为已经完全掌握了驾船方法（技术）； 用椎敲着鼓，径直向前驶去 28、学习、工作不能浅尝辄止（不能自满或应该不断进取） 29、牵引 应当 烧 寻找

30、过了一会儿去寻找雁，而那雁已向高空飞远。

31、三个人都不正确。因为办事要抓住时机，不能为无为的争论而贻误战机。

何不试之以足（鞋子）

12．①边境。②到。③反而。④所以。

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