二年级上册语文单元测试 第九单元 北师大版(含答案)

北师大版二年级上册第九单元同步练习及答案

一、写出下列汉字的音节

,并说说你发现了什么。

伯拖梭伙

摸过驮坡

我的发现:

二、看拼音,写词语。

三、写出带有下列部首的字,并组词。

刀:切(切开) 亻: ( )

人: ( ) 讠: ( )

: ( ) 扌: ( )

四、按要求做题。

1.补充词语。

垂( )丧（）（）（）扬扬

自（）自（）（）（）烦恼谁（）谁（）习以（）（）2.填上表示动作的词。

（）得快（）得慢

（）得高（）得准

（）得好（）得牢

（）得远（）得团团转

五、读一读,连线。

六、照样子,写句子。

例:梅花鹿向前跑去。(飞快地) 梅花鹿飞快地向前跑去。

他想:“还是我的本领大。”(得意扬扬地)

蝴蝶在飞舞。(美丽的)(自由自在地)

奶奶洗衣服。(白发苍苍的)

七、根据课文内容填空。

1.梅花鹿的本领是,但他不会,所以摘不到果子;金丝猴的本领是

,但他不会,所以也摘不到果子。最后他俩一起

才摘到了果子。

2. 的人们如果不是心一条, ,

白费力,到头来,只能是。

八、阅读短文,完成练习。

小老鼠显本领

美丽的大森林里有一所快乐的学校,聪明的大象是老师。

有一天,大象用鼻子卷起了一个鸡蛋,放在高高的树墩(dūn)上,问:“谁能把鸡蛋完整地拿下来?”

小猴说:“我来!”他用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,鸡蛋掉下来摔破了。

大象又在树墩上放了一个鸡蛋,说:“谁再来试试?”小猫跳上树墩,把鸡蛋抓起来,用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑下来,又打破了。

大象又把一个鸡蛋放在树墩上,说:“谁再来试试?”小羊、小兔都摇摇头。这时,有两只小老鼠轻轻地问:“我们试试行吗?”

小猫冲过来说:“我都不行,你们还能行?”

大象说:“不要这样,谁都可以参加比赛!”

两只小老鼠爬上树墩,其中一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里;另一只小老鼠拉着他的尾巴,慢慢地把他拉到树墩边上。他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没有碰破。

小羊和小兔高兴地欢呼:“小老鼠成功了!”大象让两只小老鼠爬到他的鼻子上,把他们举得高高的,说:“请大家记住, 。”

1.小猴是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?

2.小猫是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?

3.两只小老鼠是怎样拿鸡蛋的?结果怎样?

4.在文中横线上补出大象说的话。

5.两只小老鼠为什么能成功?我们应该向他们俩学习什么?

九、看图写话。

图上有谁?他们在什么地方?做什么?

一、bótuōsuōhuǒmōɡuòtuópō

这几个音节当声母是b、p、m的时候,韵母是o;当声母是t、s、h、ɡ的时候,韵母是u o。

二、大象觉得着急本领合伙拼命是非伸手

三、伙伙伴会大会谁谁的急着急

拼拼命

四、1.头气得意言语自寻是非为常

2.跑爬跳看做记望急

五、天鹅—飞翔大虾—游泳梭鱼—游泳

梅花鹿—跑金丝猴—爬树

六、1.他得意扬扬地想:“还是我的本领大。” 2.美丽的蝴蝶在自由自在地飞舞。 3.白发苍苍的奶奶洗衣服。

七、1.跑得快爬树会爬树游泳合作

2.合伙什么事也办不好闹来闹去自寻烦恼

八、1.小猴用头顶着鸡蛋往下跳,不料,身子一歪一抖,鸡蛋掉下来摔破了。 2.小猫跳上树墩,把鸡蛋抓起来,用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑下来,又打破了。 3.两只小老鼠爬上树墩,其中一只小老鼠朝天躺着,把鸡蛋抱在怀里;另一只小老鼠拉着他的尾巴,慢慢地把他拉到树墩边上。他们一前一后滑到地上,鸡蛋一点儿也没有碰破。

4.谁都有机会成功或只要团结合作就能成功

5.因为他们俩一条心,团结在一起,事情就能成功。我们要向他们俩学习团结、合作的精神。

九、提示:从图画可以看出,同学们在测量黑板、门及课桌的长度。结合自己的经历,展开想象写一段话。

北师大版二年级上册第十四单元同步练习及答案

一、读一读,连一连。

jǔqǐ洗澡

biān zhī屁股

pìɡu 编织

rónɡmáo 举起

xǐzǎo 绒毛

二、看拼音,写词语。

三、给多音字注音并组词。

当缝

漂钉

四、写出带有下面部首的字,并组词。

五、照样子,写词语。

1.曲曲折折(AABB式)

2.团团转

( ) 笑( )跳( )叫3.丢来丢去(ABAC式)

六、照样子,写句子。

例:淘气的小花猫打碎了花瓶。

花瓶是淘气的小花猫打碎的。

妈妈送给我一只玩具小熊。

爸爸带走了我的手提电脑。

例:女孩子们喜欢丢沙包,喜欢捉迷藏,喜欢编花环。

3. 喜欢,喜欢,喜欢。

例:我们有自己的玩法,我们快乐。(特别)

我们有自己的玩法,我们特别快乐。

4.我们度过了快乐时光。(数不清的)

5.地形还真让人有点摸不着头脑。(曲曲折折的)

七、看图写诗句。

[ ]

,

。

,

。

八、阅读短文,完成练习。

去年我生日那天,爸爸送给我一只美丽的小花鹿。它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。

小花鹿真讨人喜欢。圆圆的脑袋上竖着一对粉红色的耳朵,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,蓝蓝的眼眶里那圆溜溜的大眼珠还真有神采!一张小嘴微微噘(ju ē)着,像是要跟我说话。小花鹿的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑点。它那条

一、jǔqǐ—举起biān zhī—编织pìɡu—屁股rónɡmáo—绒毛xǐzǎo—洗澡

二、技术宝贝请求丰收形式男人春天场院

三、dānɡ当家dànɡ当铺fénɡ缝补fènɡ裂缝piào 漂亮piāo 漂浮dīnɡ钉子dìnɡ钉扣子

四、补缝补裤棉裤袄棉袄却了却

缷装缷即立即

五、1.安安静静明明白白辛辛苦苦 2.哈哈

蹦蹦嗷嗷 3.跑来跑去一心一意自言自语

六、1.我的一只玩具小熊是妈妈送的。 2.我的手提电脑是爸爸带走的。 3.我唱歌跳舞读书 4.我们度过了数不清的快乐时光。 5.曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。

七、所见清袁枚牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕鸣蝉忽然闭口立

八、1.小花鹿我最喜爱的小花鹿 2.2 脑袋耳朵眼睛小嘴身体尾巴小花鹿真讨人喜欢

3. 作者对储蓄罐小花鹿的喜爱

4.一只一对两只一张一副一条

九、提示:先画出它的样子,再写它带给你的欢乐,语句要通顺。

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