五年级上数学导学案

导学案

课题：小数乘整数（课本2、3页）

班级 姓名 评价

主备人： 审核人 使用人 使用日期

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4 完成教材第 3 页做一做。 二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价) 1、小数乘整数计算方法：先将 则进行计算，最后 2、0.075×33= 0.46×15= 。 ,再按 。注意积中小数末尾的 0 的法 。

3、因数的小数位数与积的小数位数 过关检测： 1、1.56 ×17 的积有( 2、5 个 2.04 的和是多少？

)位小数，0.059×7 的积有(

)小数。

3、 《小小科学》 (月刊)每本 5.80 元，小华打算订一年的，要花多少钱？

4、填写下面发票的“金额”和“总计金额” 。 巨人文化用品商店发票 购货单位：西路小学 货名 数量 单位 单价 (元) 金额 百 白纸 15 张 大瓶 佰 评 价 ： 0.38 3.72 拾 今 天 元 的 学 习 。 方面的表现很好， 在 方 。 角 ， 我 分 学 会 十 元 角 分

蓝墨水 5 总计人民币： 总 结 了： 我在 、

面表现不够，以后要注意的是： 总体表现(优、良、差) ,愉悦指数(高兴、一般、痛苦) 教后反思：

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课题：小数乘小数（课本4、5页）

班级 五（ ） 姓名 评价

主备人： 审核人 使用人 使用日期

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4、计算 6.7×0.3 时，先按 从积的 我们就在积的 边起数出 面添上

算出积，再看因数一共有 位，点上小数点。7.2×0.006 的积只有 个 0 再打上小数点。

位小数，就 位数，

二、合作探究、交流展示 1、讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。 (不能解答的写到自己组的 黑板上) 2、交流、展示： (1)讨论解决各组出示的不能解决的问题。 (2)小数乘一个数的计算法则： (3)积的小数点的位置的确定： 三、过关检测 1、不用计算，说出下表 中各栏的积有几位小数。 因数 0.4 12.13 28 1.2 1.26 因数 6 0.5 0.26 3.3 0.08 积的小数 位数 2、计算下列各题 8.02×15 2.8×0.65 0.25×0.08 3.6×0.74

3、李林和刘燕去买红丝绳编织中国结。每米售价 1.83 元，李林和刘燕分别买了 2.5 米和 1.8 米，他们分别应付多少钱？

4 先计算前三道题，然后仔细观察，找出规律，在填数。 2.1×0.9= 3.21 ×0.9= 4.321×0.9= ( ( )×0.9= ( )×0.9= 总 结 了： 我在 面表现不够，以后要注意的是： 总体表现(优、良、差) ,愉悦指数(高兴、一般、痛苦) 教后反思： 、 评 价 ： 今 天 的 学 习 。 方面的表现很好， 在 ，

)×0.9=

我

学

会 方 。

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课题：倍数为小数的实际问题、乘法验算（课本6页）

班级 五（ ） 姓名 评价

主备人： 审核人 使用人 使用日期

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第一个因数，用学过的知识解释原因。 4、一组展示探究结果，其余组补充完善。 三、过关检测 1、计算下列各题并验算。 2.7×1.8= 25×0.6= 2、在( )里填上“﹤”“﹥”或“=” 、 123×0.8( )123 1×0.86( )1 3.18( )3.18×1.2 26.3( )26.3×2.1 3、河马的最长寿命是 52 岁，蓝鲸的最长寿命是河马的 1.7 倍，你能算出蓝鲸的最 长寿命是多少吗？

4、张老师到商店给 7 名同学买奖品，一副羽毛球拍 15.6 元，如果每人一副，张老 师买奖品共花多少钱？

﹡5、计算：71.7×4.06-59.4×2.83

总结、评价：今天的学习，我学会了： 我在 面表现不够，以后要注意的是： 总体表现(优、良、差) ,愉悦指数(高兴、一般、痛苦) 教后反思： 方面的表现很好， 在 方 。

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课题：积的近似数（课本10页）

班级 五（ ） 姓名 评价

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数，这时可以根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近似值。 计算狗有多少亿个嗅觉细胞?积是 2.205 亿个,要求得数保留一位小数,尾数是 0 和 5,关键看尾数最高位上 0 比 5 小,所以舍去尾数后约是 2.2 二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价) 1、求积的近似数方法：先根据 留一定的小数位数，关键是看 。 ,再按 法保

2、按要求保留积的小数位数(依次分别保留一位、两位、三位小数) 7.5×2.3 1.56 ×0.17 .是否满五.

3、 “四舍五人法”求积的近似数关键是看 过关检测： 1、1.61×1.5 的积有( ;0059×1.7 的积有(

)位小数，保留两位小数约是( )小数。保留三位小数约是( )

)

2、 《小小科学》 (月刊)每本 5.80 元，小华打算订一年的，要花多少钱？(得数保 留整数) 3、两个因数的积保留两位小数的近似值是 3.58。三位小数准确值最小是( 最大是( ). 总结、评价：今天的学习，我学会了： 我在 在 是： 方面的表现很好。 方面表现不够，以后要注意的 。 。 ),

总体表现(优、良、差) ,愉悦指数(高兴、一般、痛苦

) 教后反思：

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课题：连乘、乘加、乘减

（课本11页）

班级 五（ ） 姓名 评价

主备人： 审核人 使用人 使用日期

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70

+15.4×3=

1.45×30-25.7=

这四道题时,第一步分别先算 ， , , ,

二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价) 。 1、小数连乘、乘加、乘减的运算顺序与整数四则运算顺序 顺序是 ; 乘加、乘减的运算顺序是 ; 连乘的运算 .

2、脱式计算:(先说说运算顺序,再计算) 0.075×33+2.47 8.43-0.46×15 1. 5×30-25.7 。

3、要正确进行脱式计算,我认为要做到 过关检测： 1、看谁算得又对又快。 19.4×6.1×2.3 3.25×4.76-7.8 18.1×0.92+3.93

2、下面各题对吗?把不对的改正过来。 出示： 50.4×1.95-1.9 =50.4×0.05 =25.2 改正:3、光明小学的同学们在校园里种了 300 棵蓖麻，平均每棵收蓖麻籽 0.18 千克，每千克可榨油 0.45 千克，一共可榨油多少千克？ 总结、评价：今天的学习，我学会了： 。

3.76×0.25+25.8 =0.9776+25.8

(

)

=26.7776

(

)

我在 在 是：

方面的表现很好; 方面表现不够，以后要注意的 。

总体表现(优、良、差) ,愉悦指数(高兴、一般、痛苦) 教后反思:10

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课题：整数乘法运算定律推广到小数乘法（课本12页）

班级 五（ ） 姓名 评价

主备人： 审核人 使用人 使用日期

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6.1×3.6+3.9×3.6=(□+□)×□ 2、阅读教材第 12 页例 8。理解：计算 0.25×4.78×4 时，先将 4.78 和 4 交换位 置 ， 计 算 出 0.25 × 4 的 积 后 ， 将 积 与 4.78 相 乘 得 4.78 较 简 便 。 这 是 根 据 ;065×(200+1)=0.65×200+0.65×1 这是根据 + × 。 ,再根据乘法分配律 较

3 计算 2. 5 ×18 时，先把 18 写成 得出 2.5 ×18= 简便。 3 、简算:4.8×0.25 7.5×104 × +

。就得到 2. 5 ×18=

2.33×1.25×8

二、合作探究、归纳展示(小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价) 1、小数乘整数乘法的 法 2、简算: 2.5×33×4 12.7×10.8-2.7×10.8 3、简算出 35.62+35.62×99 时,要注意把前一个 35.62 看成( 过关检测： 1、简算; 6×5.68+5.68×94 7.5×33×4 4.33×12.5×8 )×( ) 3.6×0.8+0.8×6.4 。 ,对于小数乘

2、下面各题怎样算简便就怎样算 (9.275+0.725) ×0.59 33.2-2.64×0.5 0.67×8.3+2.7×0.67-0.67

总结、评价：今天的学习，我学会了：

。

我在 在

方面的表现很好； 方面表现不够，以后要注意的是：

总体表现(优、良、差) ,愉悦指数(高兴、一般、痛苦) 教后反思：

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课题：：小数除以整数 第1课时

学校： 东风小学 小组：___ ___ 组评：___ ___ 师评：__ ____ 班级：____ _ 姓名：__ ____ 使用人：__ ____ 使用日期：___ ___

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前点上小数点才行。 3、我自己独立完成 4 22.4 ,因此 22.4÷4=( )

4、观察后发现：商的小数点一定要与被除数的小数点(

)

我能行 1、22.5÷5= 4.2÷2 3.66÷3 5.4÷7

2、4.95÷11

280.8÷24

※0.649÷19

3、一个数的 5 倍是 11.5,这个数是多少？

4、两个数的积是 15.36,其中一个因数是 12,另一个数是多少？

5、小明家买了 20 千克大米付了 61.5 元钱，每千克大米多少呢？

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课题：：小数除以整数 第2课时

学校： 东风小学 小组：___ ___ 组评：___ ___ 班级：____ _ 姓名：__ ____ 使用人：__ ____

主备人：_ _____

师评：__ ____

使用日期：___ ___

备课组长：______ 分管领导： ______ 编号： ______

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自我检测 1、2.5÷5 6.4÷8 1.8÷20 6.3÷6

2、王鹏爷爷每天坚持慢跑 540 米，王鹏每天跑 5 分钟爷爷每天跑 6 分钟，爷爷每天跑多少千米？

3、两个数的积是 0.36,其中一个因数是 12,另一个因数是多少？

4、两个修路队，甲队 8 天修 6.48 千米，乙队 9 天

修 10.35 千米，哪个队的工作效率高些？(计 算后回答)

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课题：小数除以整数 第3课时

学校： 东风小学 小组：___ ___ 组评：___ ___ 班级：____ _ 姓名：__ ____ 使用人：__ ____

主备人：_ _____

师评：__ ____ 使用日期：___ ___

备课组长：______ 分管领导： ______ 编号： ______

导学案

(4)如果有余数，要添( 3、我还会小数除法的验算 22.4÷4=5.6 对吗

)再除。

1.8÷12=0.015

对吗

所以：小数除法可以用(

)法进行验算

自我检测 被除娄 除数 商 1、下列各题的商小于 1 的在( 3.6÷2( 7.98÷8( ) ) )打√ ) ) 150 500 15 50 1.5 5 0.15 0.5

15.87÷20( 4.95÷11(

2、 (

)×15=7.5

(

)×8=90

40.5÷(

)=15

3、甲水果店 4 千克苹果要 10 元钱，乙水果店 5 千克苹果要 11.5 元，我会到哪个店呢？

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课题：小数除以小数

学校： 东风小学 小组：___ ___ 组评：___ ___ 班级：____ _ 姓名：__ ____ 使用人：__ ____

主备人：_ _____

师评：__ ____ 使用日期：___ ___

备课组长：______ 分管领导： ______ 编号： ______

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自我检测 1、0.24÷0.12 7.5÷2.5 4.88÷0.12

2.8÷0.4

1.5÷0.3

0.55÷0.11

3.88÷0.12

2、0.45÷0.15

0.25÷0.05

75.6÷0.3

3、10.4 是什么数的 2.6 倍？

4、张三家上半年节约水费 21.6 元，李四家同上年第一季度节约水费 16.2 元。谁家每月节约水 费多少？

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