2017-2018苏教版六年级科学下册期中试卷及答案
更新时间:2023-11-14 15:37:01 阅读量: 教育文库 文档下载
2017-2018苏教版六年级科学下册期中试卷及答案
评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上画“√” 一、填空题。
1、“螳螂捕蝉,黄雀在后”揭示的是生物间的( )关系。 2、( )和( )是生命最基本的两种特征。 3、一种生物愿意长期生活在某一个环境里,是因为这个环境为它提供了( )、( )和( )所必需的食物、水、庇护所等条件,这样的生活环境被称为( )。 4、食物链的源头是( ),终点是( )。 5、生物连同它们周围的环境叫做( )。
6、任何东西只要有( )、( )、( )、( )、( )、( )或( )的现象,其中就有能量在起作用。 7、能量的一个重要特点是它可以从( )转换为( )。 8、我们知道地球上曾经活着恐龙的主要证据是( )。 9、科学家通过对化石的研究发现:( )的化石在比较古老的地层中就出现了,而( )、( )和( )则依次在越来越晚的地层中才出现。
10、( )在观察研究大量动物的基础上,出版了( )。 11、自然界中的生物,通过激烈的( ),( )生存下来,而( )则被淘汰掉,这就是自然选择。
12、化石是地层中保存的几百万年以前死亡生物的( )或( ),例如骨骼、外壳、叶子、脚印等。 13、同一栖息地上不同种类的植物和动物之间会形成( )关系和( )关系。Xkb1.com
14、食物链上的生物,能自己制造食物的叫做( ),以其他生物为食的叫做( ),分解动植物残骸或废物的叫做( )。15、使用后不可能在短期内从自然界得到补充的能源叫做( ),如( );使用后可以从自然界里源源不断地得到的能 源叫做( ),如( )。
二、判断题(正确的在后面括号内打“√”,错误的打“×”) 1、生物的每一个特征都是能遗传的。( ) 2、瓦特发现了磁感应生电原理。( )
3、自然选择过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。( )4、动物的形态结构与它们生活的环境无关。( ) 5、如果食物链断了,就会导致生态平衡遭破坏。( ) 6、地球上的能源是无限的可以随便利用。( ) 7、太阳是人类的“能源之母”。( )
8、因为热空气总要向上,所以厨房排风扇要装在较高地方( )三、选择题。
1、在鹰、小麦、鼠、蛇组成的食物链中,正确的是( )。 A、小麦→蛇→鼠→鹰 B、小麦→鼠→蛇→鹰 C、小麦→鼠→鹰→蛇
2、下列( )不属于变异概念的范围。
A、生物与生物之间B、子代个体之间 C、亲代与子代之间 3、把冰块放在暖水瓶中,比放在常温中( ) A、化得快 B、化得一样快 C、化得慢 4、建立鱼的栖息地一般需要的材料有( )。 A、水槽、纸盒、空气 B、水槽、水草、水 C、动物、土壤、植物
5、电风扇主要是把电能转化成( )。 A、光能和风能 B、声能和光能 C、风能和热能 6、下列能源中属于不可再生性能源的是( )。 A、风能 B、太阳能 C、石油 D、地热能
7、按照现在的消耗速度,较早枯竭的能源是( )。 A、天然气 B、石油 C、煤炭 四、你问我答。
1、我们在生长发育过程中应注意哪些?
2、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴,那里生长的植物都很矮小,甚至贴着地面生长。你能使着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗?
五、实验操作。
(一)点燃火柴和花生米,说说能量是任何转换的。
1、用细铁丝将一粒花生米固定在橡皮泥上。 2、点燃花生米,加热适量的水。
3、花生米燃烧完后,测一测水温会发现水温升高了。 在实验的过程中,划着一根火柴,人体中的( )转变为了( )和( )。燃烧花生米,加热了水,花生米中的( )转变为了( )和( )。
(二)小明利用已经学过的知识,动手做了一辆以空气为动力的
玩具小车,做的过程中,他要想办法让车轮的摩擦力小些,这是因为( ),车厢要做成( )型,这是因为( ),气球要吹得尽可能大些,这是因为( )。
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