吉大18春学期《职业生涯设计》在线作业二

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【奥鹏】[吉林大学]吉大18春学期《职业生涯设计》在线作业二 试卷总分:100 得分:100

第1题,( )是整个人生（生涯）的重要组成部分 （2/3），主要指一个人职业发展的全部历程与体验。 A、人职匹配 B、职位分析 C、职业生涯 D、人力资源规划

第2题,( )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。 A、木桶原则 B、二八原则 C、矩阵原则 D、短板原理

第3题,将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是( )的定义。 A、人职匹配 B、职位分析 C、入职培训 D、人力资源规划

第4题,作为心理学中一个测量人的\情感智力\的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( )的定义。 A、智商 B、情商 C、情绪 D、智慧

第5题,( )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切感、魔力和感召力。 A、人格魅力

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B、性格魅力 C、素质魅力 D、技术魅力

第6题,( )是职业素质的载体。 A、思想道德素质 B、科学文化素质 C、身体心理素质 D、人格素质

第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指( ) A、蝴蝶效应 B、晕轮效应 C、短板效应 D、木桶效应

第8题,指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有的职业中选择其一的过程。这是指( ) A、人职匹配 B、职位分析 C、职业选择 D、人力资源规划

第9题,EQ是( ) A、情商 B、智商 C、情感 D、理智

第10题,大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案，

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这称为( ) A、人职匹配 B、职位分析 C、职业生涯规划 D、人力资源规划

第11题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、( )阶段。 A、试探阶段 B、立业阶段 C、维持阶段 D、衰退阶段 ,B,C,D

第12题,在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案( )

A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务 B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务 C、是为了让弟子的个人生活提供方便 D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望 ,B

第13题,影响职业发展的变量中个体变量包括( ) A、液体变量 B、晶体变量 C、环境变量包括 D、宏观变量 ,B,C,D

第14题,大学生职业生涯规划书格式有( ) A、表格式 B、条列式 C、复合式 D、列举式 ,B,C

第15题,职业理想的定义以下选项错误的是（ ）

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A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求 B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求

C、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求 D、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求 ,B,D

第16题,一份好的职业生涯设计，应该( ) A、步骤齐全 B、表述清楚 C、图文并茂 D、分析到位 ,B,C,D

第17题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为( ) A、白领工作人员 B、蓝领工作人员 C、灰领工作人员 D、金领工作人员 ,B

第18题,职业生涯的特点包括（ ） A、自觉性、积极性 B、发展性、阶段性 C、整合性、终生性 D、独特性、互动性 ,C,D

第19题,职业生涯规划做出评价，主要有（ ） A、自我评价 B、他人评价 C、集体评价 D、老师评价 ,C,D

第20题,职业生涯规划可分为( ) A、短期规划 B、中期规划

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C、长期规划 D、人生规划 ,B,C,D

第21题,个人的薪资构成包括( ) A、基本工资 B、岗位津贴 C、绩效工资 D、福利 ,B,C,D

第22题,职业目标按时间分解可分为( ) A、最终目标 B、长期目标 C、中期目标 D、短期目标 ,B,C,D

第23题,职业理想的特点（ ） A、社会性 B、时代性 C、发展性 D、个性差异性 ,B,C,D

第24题,东西国家的企业文化存在差异，西方企业( ) A、强调个性 B、强调人权 C、比较尊重个人 D、给人发挥空间 ,C,D

第25题,大学生职业生涯规划的基本要素包括( ) A、自我评估 B、外部环境分析 C、目标确立 D、策略实施

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,B,C,D

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