北师大文艺学考试提样

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北京师大文艺学试题 一。名词解释

变形 原始意象 含混 散文滑稽史诗 物哀 旅美派 二、简答（每题15分，共60分） 1．简述“期待视野”的基本内容。 2．如何理解文学形象的“合情合理”？

3．结合作品简论《玩偶之家》的艺术成就。 4．结合实例简述中西悲剧差异。

三、论述（1、2题任选其一，3、4题任选其一；每题30分，共60分） 1．论文学创作中的“情感把握”。

2．结合实际经验阐述文学消费与意识形态消费的关系。 3．论19世纪法国现实主义小说艺术的发展里程。 4．分析19世纪俄国批判现实主义文学的特征。 北京师范大学文艺学专业历年考题（96至今） 文学理论 2004年

论述（每题30分，共150分）

1、分析东西方传统文论的基本差异。 2、谈你对文学与意识形态的关系的认识。 3、谈你对文学真实性的认识。 4、《毛诗序》的基本文学观点。

5、谈你对中国“文学理论”课程设置的看法？应如何改进？ 2003年 文学理论： 文学理论 一、（每题4分）

1文学四要素2话语蕴藉3灵感4艺术真实5剧本6现实型文学7点评 二、（每题8分）

1文学的功利、非功利 2作品与意图的冲突 3艺术发现的心理特征 4文学典型的特征性

5文学消费对文学生产的制约 6夸示性消费 三、（20分）结合具体事例谈文学接受中的共鸣 四、（24分）文学意境？文学意境的基本表现？对今天的理论和实践的意义？前人对意象的几种见解？谈自己的认识？ 五、（30分）新批评产生的原因？理论家？及其实践？主要理论？对今天的借鉴意义，影响？ 2002年（专业：文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世 界文学、新闻学、课程与教学论。 研究方向：传播理论方向及其他专业所有方向）

一、解释下列术语（每题5分，共20分） 1、隐含的读者 2、审美意象

3、文学的审美意识形态性 4、陌生化

二、简要论述下列各题（每题10分，共40分）

1、文学价值学为什么样必然成为文学理论的一种形态？

2、强调作者与作品之间关系的文学观念与强调文学与世界之间关系的文学观念有哪些主要区别？

3、文学作为话语至少包含哪些因素？

4、容格的“集体无意识”概念与弗洛伊德的“无意识”概念有哪能些根本性的区 三、论述题（每题20分，共40分）

1、结合具体实例分析文学作品各本文层次的特点 2、谈谈你对结构主义批评理论的认识 2001年

一 名词解释 1 艺术发现 2 期待视野

3 《机械复制时代的艺术作品》 4 神话原型批评 二 简答

1 中国“观物取象”说与古希腊“模仿说”的异同 2 艺术构思过程中意识与无意识的关系 3 象征型文学的特征 4 风格与话语情境的关系 5 文学消费的二重性 三 论述题

1 列出你所知道的几种文学本文层次理论，指出你认为相对合理的方式，并作出具体的阐述和论证

2 结合具体的作品论述文学中形象和理性的关系

3 运用所学的文学理论知识，从总结近20 年来的中国文论在传统与现代（或中国与西方）问题上的经验和

教训入手，谈谈你对在当前发展中国文艺理论的意见和看法。 4 试描述俄国形式主义的基本理论，并做简要评论 5 结合具体作品论述文学的审美意识形态性质 2000年

一、解词（5分*5）

1、物质生产与文学生产在发展上的“不平衡关系” 2、百花齐放 百家争鸣 3、感知与诗艺性创造 4、刚健与柔婉 5、期待视野

二、简答（15分*3）

1、文学活动与生活活动是怎样的关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？

2、艺术发现的心理特征是什么？

3、文学接受（高潮中）的共鸣、净化、与领悟之间有什么区别？

三、论述（30分，答案要求：理论联系实际，“说明”充实、清晰，文字通顺流畅） 试通过对某一文学典型的分析，说明文学典型的美学特征。 1999年

名词解释: 艺术家的勇气 期待视野 共鸣 情感把握 叙事的构成 间答: 简论文学消费的二重性 谈谈叙事作品中的时序问题

如何理解抒情中的自我与社会的关系 谈谈文学概念三义

论述: 试论文学的审美意识形态性质 一、名词解释（每小题5分，共20分）

1、形象思维 2、第一文本 3、审美批评 4、共鸣 二、简答题（每小题15分，共30分） 1、如何认识文艺创作中的灵感现象？

2、简述文艺流派，文艺思潮与风格之间的关系。 三、论述题（每小题25分，共50分）

1、简述意境的美学特征，并论述它在现代文艺中的价值与功用。

2、结合中国近年文艺创作现实，试论文艺作品的民族性与现代性之间的关系 1998年 六选五：

1、简述人的生活活动的特性及其美学意义 2、试述文学发展中的继承与革新

3、简述朗吉弩斯的《论崇高》的主要内容及其在美学史上的重要意义

4、朱自清先生认为，“诗言志”的主张是中国古代诗论“开山的纲领”。对此，你是如何认识的？

5、恩格斯关于“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”的论断，对深刻理解悲剧的本质有何启示？

6、简述荣格和弗洛伊德在文学生产的主体这个问题上的观点的联系和区别 1997年

名词解释（5?*6）：审美意象、叙事、意蕴期待、隐含的读者、变形、话语 简答（10?*4）：1、简述艾布拉姆斯的文学四要素理论 2、浅谈文学与功利之关系 3、试评“原始意象”说 4、谈文学消费的二重性

论述（15*2）1、论马克思主义美学批评的最高标准 2、论象征性文学的特征 1996年

一、名词解释

1.艺术真实2.意境3.人的本质力量的对象化4.话语含蕴 5.叙述频率6情感把握 二、简答

1.马克思主义对文学总的理解是怎样的

2.以左拉为代表的欧洲十九世纪自然主义的主要文艺观点是什么

3.宋人严羽的兴趣说的主要内容是什么 三、论述

试论述文学与经济基础的“中介” 北京师范大学中文系文学理论 2003年文学理论 一、（每题4分）

1文学四要素2话语蕴藉3灵感4艺术真实5剧本6现实型文学7点评 二、（每题8分）

1文学的功利、非功利2作品与意图的冲突3艺术发现的心理特征4文学典型的特征性5文学消费对文学生产的制约6夸示性消费 三、（20分）结合具体事例谈文学接受中的共鸣 四、（24分）文学意境？文学意境的基本表现？对今天的理论和实践的意义？前人对意象的几种见解？谈自己的认识？ 五、（30分）新批评产生的原因？理论家？及其实践？主要理论？对今天的借鉴意义，影响？ 2002年（专业：文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世 界文学、新闻学、课程与教学论。 研究方向：传播理论方向及其他专业所有方向） 一、解释下列术语（每题5分，共20分）

1、隐含的读者2、审美意象3、文学的审美意识形态性4、陌生化 二、简要论述下列各题（每题10分，共40分）

1、文学价值学为什么样必然成为文学理论的一种形态？

2、强调作者与作品之间关系的文学观念与强调文学与世界之间关系的文学观念有哪些主要区别？

3、文学作为话语至少包含哪些因素？

4、容格的“集体无意识”概念与弗洛伊德的“无意识”概念有哪能些根本性的区 三、论述题（每题20分，共40分）

1、结合具体实例分析文学作品各本文层次的特点 2、谈谈你对结构主义批评理论的认识 2001年

一 名词解释

1 艺术发现2 期待视野3 《机械复制时代的艺术作品》4 神话原型批评 二 简答

1 中国“观物取象”说与古希腊“模仿说”的异同 2 艺术构思过程中意识与无意识的关系 3 象征型文学的特征 4 风格与话语情境的关系 5 文学消费的二重性 三 论述题

1 列出你所知道的几种文学本文层次理论，指出你认为相对合理的方式，并作出具体的阐述和论证

2 结合具体的作品论述文学中形象和理性的关系

3 运用所学的文学理论知识，从总结近20 年来的中国文论在传统与现代（或中国与西方）问题上的经验和

教训入手，谈谈你对在当前发展中国文艺理论的意见和看法。 4 试描述俄国形式主义的基本理论，并做简要评论

5 结合具体作品论述文学的审美意识形态性质 2000年

一、解词（5分*5）

1、物质生产与文学生产在发展上的“不平衡关系” 2、百花齐放 百家争鸣 3、感知与诗艺性创造 4、刚健与柔婉 5、期待视野

二、简答（15分*3）

1、文学活动与生活活动是怎样的关系？文学活动在生活活动中处在什么位置？ 2、艺术发现的心理特征是什么？

3、文学接受（高潮中）的共鸣、净化、与领悟之间有什么区别？

三、论述（30分，答案要求：理论联系实际，“说明”充实、清晰，文字通顺流畅） 试通过对某一文学典型的分析，说明文学典型的美学特征。 1999年

名词解释: 艺术家的勇气 期待视野 共鸣 情感把握 叙事的构成 间答: 简论文学消费的二重性 谈谈叙事作品中的时序问题

如何理解抒情中的自我与社会的关系 谈谈文学概念三义

论述: 试论文学的审美意识形态性质 一、名词解释（每小题5分，共20分）

1、形象思维 2、第一文本 3、审美批评 4、共鸣 二、简答题（每小题15分，共30分） 1、如何认识文艺创作中的灵感现象？

2、简述文艺流派，文艺思潮与风格之间的关系。 三、论述题（每小题25分，共50分）

1、简述意境的美学特征，并论述它在现代文艺中的价值与功用。

2、结合中国近年文艺创作现实，试论文艺作品的民族性与现代性之间的关系 1998年 六选五：

1、简述人的生活活动的特性及其美学意义 2、试述文学发展中的继承与革新

3、简述朗吉弩斯的《论崇高》的主要内容及其在美学史上的重要意义

4、朱自清先生认为，“诗言志”的主张是中国古代诗论“开山的纲领”。对此，你是如何认识的？

5、恩格斯关于“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突”的论断，对深刻理解悲剧的本质有何启示？

6、简述荣格和弗洛伊德在文学生产的主体这个问题上的观点的联系和区别 1997年

名词解释（5?*6）：审美意象、叙事、意蕴期待、隐含的读者、变形、话语 简答（10?*4）：1、简述艾布拉姆斯的文学四要素理论 2、浅谈文学与功利之关系 3、试评“原始意象”说

4、谈文学消费的二重性

论述（15*2）1、论马克思主义美学批评的最高标准 2、论象征性文学的特征 1996年

一、名词解释

1.艺术真实2.意境3.人的本质力量的对象化4.话语含蕴 5.叙述频率6情感把握 二、简答

1.马克思主义对文学总的理解是怎样的

2.以左拉为代表的欧洲十九世纪自然主义的主要文艺观点是什么 3.宋人严羽的兴趣说的主要内容是什么 三、论述

试论述文学与经济基础的“中介”

苏州大学2003年考研试卷文学理论 名词解释（50分）

话语 原始意象 典型 艺术概括 不平衡关系 文学的叙事 共鸣 推陈出新 现实型文学 心理批评 简答题：（40分） 1）：文学与宗教的区别 2）：灵感与直觉的各自特点，以及它们间的区别 3）：谈谈你对文学形象是个别与一般的统一的认识 4）：谈谈你对抒情中个人与社会关系的认识论述题（任选两题，60分） 1）试论述民族文学与世界文学的关系

2）论述你对文学接受活动中的“理解与误解”的关系的认识 3）论述情感与理智的关系 现当代文学史

（20分）名词解释 １乡土文学２中国诗歌会３寻根文学４野草（初版时间，作者，主要篇目，写作时间、思想及艺术手法）

简答题（30分）延安文艺座谈会上的讲话的主要内容

分析阿Q的形象评论（100分）新时期以来，评论界对《子夜》非议甚多，谈谈你的看法 试评《岗底斯的诱惑》、（某作品暂缺）、《透明的红萝卜》中的艺术手法 2003年浙江大学文学评论与写作试题 回忆者：独孤枫瑜

各考生就自己报考方向选择下列题材写一篇评论。（150分）一。杜甫《登高》 二。严羽《沧浪诗话》中一段

“盛唐诸人，唯在兴趣。羚羊挂角，无迹可求。故其妙处，透彻玲珑，不可凑泊。如空中之音、相中之色、水中之月、镜中之象，言有尽而意无穷。”三，艾青诗歌一首。我爱这土地 作者：艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 四。华兹花斯诗歌一首。

湖美2003年试题 回忆者：madaha08 名词解释

1谢赫“六法”2《历代名画记》3“元四家”4文艺复兴5学院艺术6巴洛克艺术7超现实主义艺术8意境9形象思维10艺术风格

只是一部分而已，记不了那么多！给那些想考研的同学参考一下！ 问答

1美术家应该具备哪些方面的素质与修养？ 2为什么说艺术接受是一个再创造的过程？ 3被称为后现代美术现象有哪些基本特点？

4二十世纪中期兴起的现代设计作为美术学科，其概念的基本含义是什么？ 论叙

美术的民族性、国际性、时代性之我见 艺术的发生、发展规律

NO.48426 2003年中国现代文学专业课试题（部分） ( 2003-1-20 15:16 ) 第一部分： 名词解释：（每题5分）“中国新诗”派、《海瑞罢官》、纯诗、文明新戏、革命文学论争、激流三部曲、第一届文代会、语丝体 寻根派 《李自成》 第二部分 论述题

一、试以鲁迅的《故事新编》或冯至的《伍子胥》为例，说明“历史资源” 如何被用作“现代表达”。

二、以二十年代新月派、三十年代林庚的诗歌或四十年代冯至的诗歌为例，任选两家谈谈中国新诗格律化的得失。

三、以曹禺的《北京人》和老舍的《茶馆》为例，谈谈老舍和曹禺的剧作艺术。 四、简述胡风的文学主张并说明其主张是如何影响了当时作家的创作。 三四题任选一个，一二题必作。一二题各35分，后一题30分

北大2003年文艺学试题（中国文学批评史方向） 专业卷 一 简答题

1 简述汉代对屈原的评论 2 试论颜之推的文学观 3 试评王士祯的神韵说 4 简述朱彝尊的词论 二 论述题

1 比较韩愈苏轼文学观的异同 2 间论钱谦益的文学观

专业基础卷 一 文学理论

1 简述风格的形成

2 试论诗学中的真（原题就是这样，简直触目惊心） 二古代文学

1 试评晋宋山水诗（也许是玄言，记不真切，反正两者联系很大） 2 简议《儒林外史》在中国小说世上的突出地位

上海大学03年现当代文学专业试题（文学概论部分） 一 填空 20分 （20个空，填作家或者作品）

1。李泽厚（ ） 2。李渔（ ） 3。本雅明（ ） 4。弗洛伊德（ ） 5。忘了 6。《历史与阶级形态》（好象是，反正是卢卡契的著作） 7。〈德意志意识形态〉 8。〈人间词话〉 9。10。都忘了，都是超级简单的题目 二。名词解释 20分

1。兴观群怨说 2。权力/话语 3。影响研究/平行研究 4。文学史 5。忘了 三。简答 50分

1。随着网络，媒体的兴起，当下的文学批评应该如何应对？ 2。谈谈你对文学批评标准的看法。 四。论述 60分 二题任选其一

1。论文学的主体性（好象是，因为我选了第2个题，所以没太注意这个题）

2。我看纯文学（可以参考01年〈上海文学〉关于“纯文学”的讨论，或者02年6期〈当代作家评论〉上蔡翔先生的文章，标题好象叫作〈回到文学本身？〉）

东北师大中文系98--01年的部分考试题 2001年 文学概论

一，解释名词术语（20分）

1，有我之境 2，共鸣现象， 3，文学的美悦作用 4，深层结构 5，艺术变形 二、简答题 （30分）

1、人民文学性的表现和标志 2、文学批评与文学鉴赏的关系 3、抒情作品与叙事作品的题材特点 4、想象在文学艺术创作中的作用

5、个性化与概括化的关系及其各自的使命 三、论述题 （30分）

1、试比较文学风格与流派的联系与区别

2、结合你所熟悉的西方现代派作品，谈一谈西方现代主义的艺术特征及其对我国新时期文学创作的影响。

四、应用分析题（20分）

别林斯基在《一八四七年的俄国文学一瞥》中，论述了文学艺术与一般的社会意识形态的区别。他说：“人们看到，艺术和科学不是同一件东西，却没有看到他们之间的差别根本不在内容，而在处理特定内容时所用的方法。哲学家用三段论说话，诗人则用形象和图画说话，然而他们都是说话，所不同的只是一个用逻辑结论，另一个用图画而已。” 请你结合具体事例，谈一谈别林斯基这段论述的基本理论涵义并作出评价。

============================== 2000年 文学概论

一、概念题：解释下列概念并简述每小题两个概念之间的相互关系（每小题7分，共35分） 1、生活真实 艺术真实

2、文学作品的表层结构 文学作品的深层结构 3、个性化 概括化 4、意境 典型

5、文学鉴赏的差异性 文学鉴赏的一致性 二、简答题：每小题5分 共25分 1、文学批评的性质 2、现实主义的基本特征 3、情节的艺术功能

4、艺术想象与科学想象的不同点 5、文学的意识性产生的原因

三、论述题 ：每题12分 共24分（应届考生答1、2题；在职考生可在三个考题中任选其二）

1、结合文学现象谈谈文学随着社会生活的发展而发展。 2、举例说明文学风格的表现。 3、语言艺术的特点 四、应用题：16分

在我国文艺理论界，对于文艺理论的建构问题有两种相左的意见：一种意见认为，中国当代文艺理论根本没有自己的文论话语，一套特有的表述、沟通和解读的学术规则，因此必须重建中国文论话语体系。一种意见认为，中国当代文论有自己的独立话语，这就是中国化了的马克思主义文艺学。尽管它在发展过程中出现过种种弊端，但它仍然是中国今天及未来的主流。

请你对上述两种意见作评论，并阐述你的见解 =============================== 1999年 文学概论

一、概念题：解释概念并简述每小题两个概念之间的相互关系（35分）

1、艺术形象 文学形象 2、艺术情感 艺术想象 3、典型形象 典型环境 4、无我之镜 有我之镜 5、重大题材 题材多样化 二、简答题 （25分）

1、文学批评与文学鉴赏的关系 2、文学发展中历史继承性的表现 3、文学的认识作用具有特点 4、文学具有社会性的原因 5、创作灵感的特点

三、论述 每题12分 共24分（应届考生答1、2题；在职考生可在三个考题中任选其二） 1、试论文学艺术以审美的方式掌握世界 2、文学风格形成与发展的原因

3、谈谈文学作品内容与形式的互相渗透和转化 四、应用题 16分

近几年来，关于文学批评的原则和立场问题展开了热烈的讨论。其中有代表性的意见有两种：一种意见认为，文学批评只能是相对主义的，“是一种个体价值判断”，“任何形式的绝对论的批评都是站不住脚的。”另一种意见认为，文学批评的普遍性原则是不应该丧失的，相对主义的批评标准“表面上似乎打破了一切清规戒律，显示了批评领域的无限性，但实际

上却是一种初步的、感性的、不能自身规定的东西。”请你对上述两种意见作评论，并阐释你的见解。

1998年 文学概论

一、 解释下列概念并简述每个小题两个概念之间的关系（35分） 1．文学作品的思想性 文学作品的艺术性 2. 艺术的形象性 形象的典型性 3. 表层结构 深层结构 4. 人物语言 叙述人语言 5. 艺术情感 艺术想象 二、 简答题25分

1. 电影文学的基本特征 2. 艺术真实性和生活真实性

3. 文学艺术与社会科学在反映方式上的不同点 4. 个性化与概括化的关系 5. 文学欣赏出现差异性的原因 三、 论述题24

1. 列举说明意境的基本特点 2. 语言艺术的基本特点

3. 列举说明现代主义的思想倾向及艺术特征 四、 应用题16分

《文论报》近期发表一篇文章，题目是《第三种批评：个体文化时代的批评策略》。问中有两段代表性的言论

第三种批评不是一种统一的批评思潮，也不是一种统一的批评方法，它甚至不应是一个统一的立场如果说它有立场的话，那就个体的立场，在这个意义上讲，第三种批评就等于个体批评，它意味着个体批评家的诞生。

在美学上第三种批评强调“情”中心，强调批评家对文本的感情介入，不再以审美之外的，如论理学的“善”认识论的“真”为批评文本的要求，这种批评既不从对客体世界的敬畏（传统的善）也不是从对客体的追索（传统的真）出发，它是个体的人，感性的人意识到自己作为“个体的人、感性的人”存在的被遮蔽性而对无蔽局面的追求，是存在论的，感情中心的。 请你对以上两段言论做评论。

2001年 文学概论

一，解释名词术语（20分）

1，有我之境 2，共鸣现象， 3，文学的美悦作用 4，深层结构 5，艺术变形 二、简答题 （30分）

1、人民文学性的表现和标志 2、文学批评与文学鉴赏的关系 3、抒情作品与叙事作品的题材特点 4、想象在文学艺术创作中的作用

5、个性化与概括化的关系及其各自的使命 三、论述题 （30分）

1、试比较文学风格与流派的联系与区别

2、结合你所熟悉的西方现代派作品，谈一谈西方现代主义的艺术特征及其对我国新时期文

学创作的影响。

四、应用分析题（20分）

别林斯基在《一八四七年的俄国文学一瞥》中，论述了文学艺术与一般的社会意识形态的区别。他说：“人们看到，艺术和科学不是同一件东西，却没有看到他们之间的差别根本不在内容，而在处理特定内容时所用的方法。哲学家用三段论说话，诗人则用形象和图画说话，然而他们都是说话，所不同的只是一个用逻辑结论，另一个用图画而已。” 请你结合具体事例，谈一谈别林斯基这段论述的基本理论涵义并作出评价。 ============================== 2000年 文学概论

一、概念题：解释下列概念并简述每小题两个概念之间的相互关系（每小题7分，共35分） 1、生活真实 艺术真实

2、文学作品的表层结构 文学作品的深层结构 3、个性化 概括化 4、意境 典型

5、文学鉴赏的差异性 文学鉴赏的一致性 二、简答题：每小题5分 共25分 1、文学批评的性质 2、现实主义的基本特征 3、情节的艺术功能

4、艺术想象与科学想象的不同点 5、文学的意识性产生的原因

三、论述题 ：每题12分 共24分（应届考生答1、2题；在职考生可在三个考题中任选其二）

1、结合文学现象谈谈文学随着社会生活的发展而发展。 2、举例说明文学风格的表现。 3、语言艺术的特点 四、应用题：16分

在我国文艺理论界，对于文艺理论的建构问题有两种相左的意见：一种意见认为，中国当代文艺理论根本没有自己的文论话语，一套特有的表述、沟通和解读的学术规则，因此必须重建中国文论话语体系。一种意见认为，中国当代文论有自己的独立话语，这就是中国化了的马克思主义文艺学。尽管它在发展过程中出现过种种弊端，但它仍然是中国今天及未来的主流。

请你对上述两种意见作评论，并阐述你的见解 ================================ 1999年 文学概论

一、概念题：解释概念并简述每小题两个概念之间的相互关系（35分） 1、艺术形象 文学形象 2、艺术情感 艺术想象 3、典型形象 典型环境 4、无我之镜 有我之镜 5、重大题材 题材多样化 二、简答题 （25分）

1、文学批评与文学鉴赏的关系 2、文学发展中历史继承性的表现 3、文学的认识作用具有特点 4、文学具有社会性的原因 5、创作灵感的特点

三、论述 每题12分 共24分（应届考生答1、2题；在职考生可在三个考题中任选其二） 1、试论文学艺术以审美的方式掌握世界

2、文学风格形成与发展的原因

3、谈谈文学作品内容与形式的互相渗透和转化 四、应用题 16分

近几年来，关于文学批评的原则和立场问题展开了热烈的讨论。其中有代表性的意见有两种：一种意见认为，文学批评只能是相对主义的，“是一种个体价值判断”，“任何形式的绝对论的批评都是站不住脚的。”另一种意见认为，文学批评的普遍性原则是不应该丧失的，相对主义的批评标准“表面上似乎打破了一切清规戒律，显示了批评领域的无限性，但实际上却是一种初步的、感性的、不能自身规定的东西。”请你对上述两种意见作评论，并阐释你的见解。

1998年 文学概论

一、 解释下列概念并简述每个小题两个概念之间的关系（35分） 1．文学作品的思想性 文学作品的艺术性 2. 艺术的形象性 形象的典型性 3. 表层结构 深层结构 4. 人物语言 叙述人语言 5. 艺术情感 艺术想象 二、 简答题25分

1. 电影文学的基本特征 2. 艺术真实性和生活真实性

3. 文学艺术与社会科学在反映方式上的不同点 4. 个性化与概括化的关系 5. 文学欣赏出现差异性的原因 三、 论述题24

1. 列举说明意境的基本特点 2. 语言艺术的基本特点

3. 列举说明现代主义的思想倾向及艺术特征 四、 应用题16分

《文论报》近期发表一篇文章，题目是《第三种批评：个体文化时代的批评策略》。问中有两段代表性的言论

第三种批评不是一种统一的批评思潮，也不是一种统一的批评方法，它甚至不应是一个统一的立场如果说它有立场的话，那就个体的立场，在这个意义上讲，第三种批评就等于个体批评，它意味着个体批评家的诞生。

在美学上第三种批评强调“情”中心，强调批评家对文本的感情介入，不再以审美之外的， 如论理学的“善”认识论的“真”为批评文本的要求，这种批评既不从对客体世界的敬畏（传统的善）也不是从对客体的追索（传统的真）出发，它是个体的人，感性的人意识到自己作为“个体的人、感性的人”存在的被遮蔽性而对无蔽局面的追求，是存在论的，感情中心的。

2002南京师大文艺学专业试题 文艺学

一、名词术语解释

文学活动的四个要素、生活活动、《歌德谈话录》、文学概念的三种含义与相关的三种文学观念、话语含蕴（03年又考了）、艺术概括、诗的基本特征、《艺概》、叙述视角、接受心境 二、论述

1试说明文学活动与生活活动是什么关系？

2根据你对当代中国文学活动的认识，谈谈如何理解“社会主义时期文学的主导性、层次性、多样性”。

3你认为在当代，大众传媒对文学的发展带来了什么样的影响？ 陕西师大2001年文艺学 （中西哲学史）

一、填空（每小题2分）

1.“兼爱”是中国先秦诸子之一的（ ）的主张。 2.《老子》亦名《 》。

3.（ ）有言：“民为贵，社稷次之，君为轻。” 4.孔子自道：“……五十而（ ），……”。 5.（ ）有言：“周将处乎材与不材之间。” 6.《庄子》分（ ）篇与（ ）篇。 7.《六祖坛经》由（ ）口述。 8.《正蒙》作者是（ ）。 9.现象学的创始人是（ ）。

10.《历史与阶级意识》的作者是（ ）。 11.《关于社会存在的本体论》作者是（ ）。 12.《巴门尼德斯篇》是（ ）的作品。 13.《全部知识学的基础》作者是（ ）。 14.《新唯识论》作者是（ ）。 15.《心体与性体》的作者是（ ）。 二、简答（每小题6分）

1.康德“三大批判”代表作为哪三部著作？

2.试列出汉译西方哲学史三部（含作者、书名）。 3.试列出中国哲学史三部（含作者、书名）。 4.朱熹《四书集注》“四书”是哪几种？ 5.《大学》“三纲”是哪三纲？

三、康德区分“现象”与“物自体”的主要思想内容是什么？（20分） 四、试论中国传统文化“命”的涵义。（20分） （文史哲经典文献知识） 一、解释下列术语（20分）

开成石经 春秋三传 图书 起居注

二、什么是笔记小说？请举出几种（至少三种）重要的笔记并略述其价值。（15分） 三、简述今文经与古文经的区别。（10分）

四、查检历代典章制度资料可以使用哪几类文献，并简述其特点及使用价值。（15分） 五、如何查检古籍丛书？列举几种重要的古籍丛书，并简介其特点（至少列举两种）（10分） 六、什么叫伪书？辨伪研究的意义是什么？（15分） 七、标点并翻译下文（15分）

诸子十家其可观者九家而已皆起于王道既微诸侯力政时君世主好恶殊方是以九家之说蜂出并作各引一端崇其所善以此驰说取合诸侯其言虽殊辟犹水火相灭亦相生也仁之与义敬之与和相反而相成也易曰天下同归而殊途一致而百虑今异家者各推所长穷知究虑以明其指虽有蔽短合其要归亦六经之支与流裔使其人遭明王圣主得其所折中皆股肱之材已仲尼有言礼失而求诸野方今去圣久远道术缺废无所更索彼九家者不犹于野乎若能修六艺之术而观此九家之言舍短取长则可以通万方之略矣（《汉书 艺志文》）

（文化理论）

一、填空（每空1分，共40分）

1.两河流域的两河是指（ ）河与（ ）河。 2.伊斯兰教的三大圣地是（ ）、（ ）和（ ）。 3.埃及的狮身人面像被希腊人称为（ ）。 4.起源于中东地区的三大宗教是（ ）、（ ）和（ ）。 5.佛教的创始人是（ ）。 6.伊斯兰教的创始人是（ ）。

7.《摩奴法典》是（ ）教的一部重要法论。 8.犹太教与基督教共同的经典是（ ）。 9.上古印度的两大史诗是（ ）和（ ）。

10.公元1054年，原来统一的基督教分裂，东罗马地区形成了（ ）教，西罗马地区的基督教则称“（ ）教”。

11.明朝末年，在中国最为著名的天主教传教士是（ ）。 12.上古印度的种姓制度把社会成员分为（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四种。 13.被恩格斯称之为“悲剧之父”的古希腊剧作家是（ ）。

14.在中国佛教史上，由中国僧人写的唯一被称为“经”的著作是（ ）。 15.人类学的两大分支是（ ）和（ ）。

16.十字军东征是发生在（ ）教与（ ）教之间的一场战争。 17.东罗马帝国又称（ ）帝国。 18.伊斯兰教的寺院被称为（ ）寺。

19.文艺复兴时期，意大利最伟大的三位艺术家是（ ）、（ ）和（ ）。 20.莎士比亚的四大悲剧是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 21.十九世纪物理学最大的成就是发现了（ ）定理。

22.（ ）和（ ）被公认为是现代物理学的两大理论基石。 二、解释名词术语（每题5分，共20分）

报应说 人文主义 理性主义 美索不达米亚主义 三、论述题（每题20分，共40分） 1.谈谈你对“文化”的理解。

2.试论西方文化的三大主要来源。

中国人民大学2000年文艺理论（含马列文论） 招生专业：文艺学

考试科目：文艺理论（含马列文论） 论述题（任选四题，每题25分） 1. 论作家的创作个性

2. 谈马克思论希腊神话与希腊艺术 3. 论文学形式对内容的作用

4. 论审美在文学价值体系中的触动作用 5. 论社会主义文艺的主旋律与多元化的关系 南开大学2000年文艺理论 一、解释(每小题盼，计40分)

l、泛神论2、通感3、陌生化4、黄金分割5、创作个性6、人民性7、隐含的读者8、伫中区以玄览，颐情志于典坟 二.简答(每题10分，计20分)

1、比较古体诗与近体诗的不同特点。

2、马克思指出：“艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众：--任何其他产品也都是这样。因此，生产不仅为主体生产对象，而且也为对象生产主体。” 请解释这段话的意思。

三、论述(每题20分，计40分)

1、俄国著名的文学批评家别林斯基说： “…人们只看到，艺术和科学不是同一件东西，却不知道它们之间的差别根本不在内容，而在处理一定内容的所用的方法。哲学家用三段论法，诗人则用形象和图画说话，然而他们所说的都是同一件事。…一个是证明,一个是显示，可是他们都是识服，所不同的只是一个用逻辑结论，另一个用图画而已。” 这样的说法是否正确? 如果有偏颇，请你进行辩析。 2、论意境与典型的共同点和区别。

北京师范大学99年文学理论（含马列文论、文学概论） 一、名词术语解释(每小题6分，共30分)

1、艺术家的勇气 2、期待视野 3、共鸣 4、情感把握 5、叙事的构成 二、简答题(每题10分，共40分)

1、简论文学消费的二重性 2、谈谈叙事作品中的时序问题3、如何理解抒情中的自我与社会的关系?

4、谈谈文学概念三义 三、论述题(30分)

试论文学的审美意识形态性质

中国人民大学99年文艺理论（含马列文论） 论述(任选4题，每题25分)；

1、试谈艺术的假定性与真实性的关系。

2、论述审美体验在作家创作中的地位和作用。

3、谈谈马克思在《手稿》中提出的“两个尺度”与“美的规律”的思想。 4、谈谈李贽“童心说”对明清文学发展的意义。 5、试论接受美学的理论与批评方法。

中国人民大学2000年文艺理论（含马列文论） 论述题：(任选四道，每题25分) 1、论作家的创作个性。

2、谈马克思论希腊神话与希腊艺术。 3、论文学形式对于内容的作用。

4、论审美在文学价值体系中的能动作用。 5、论社会主义文艺的主旋律与多元化的关系。 中国人民大学99年文艺学基础与评论写作 一、解释(每小题5分，共20分)：

1、艺术风格 2、集体无意识 3、魔幻现实主义 4、格调说 二、简答(每小题15分，共30分)

1、谈谈艺术想象在文艺创作中的作用。(15分) 2、试论文艺的民族特色的继承与创新。(15分)

注：以上两题各专业考生均做；以下部份请考生按专业选做。 三、评论写作(50分)

▲结合当代文艺现象对近年来出现的个体化、私人性写作予以评述。(50分，文艺学专业考生做) (其余部分请见第二、三页)

▲评西方文学中的荒诞意识。(50分，比较文学与世界文学专业考生做)

▲阅读下列包含不同观点的构料，写出评论文章。(50分，中国现当代文学专业考生做) (要求：1、题目自拟；2、不少于1000字；3、书定工整、规范)

1、在对现当代文学史进行女性主义理论的重读后，可以认为女性形象的塑造本身即意味着女性意识的进步与落后。女作家要尽可能走出闺阁，走向世界，塑造新女性形象。

2、女作家的写作应该是“为妇女的写作”。女作家不能忘了自己的性别，要用切身的体验说明妇女感受，写出女性的生存状态。对作家主体。女性主体的研究有助于理解“为妇女的写作”，因为女性主体是一个艰难的生成。女性写作的“女性视角”不可避免，它表现在对女性形象和男性形象的塑造中。

3、“私人定作”是一种被动称谓，而女性写作的表征，其实是“以血代墨的写作”。妇女写作的实质是实现对菲勒斯中心的逃离。

4、女性写作既不是为了表现两性差距，也不是为了反抗男性社会，更不为“主义”写作。而是从一个女性主体生命的感官，心灵出发写个人对于世界的感受，寻找与世界的对话。写作从根本上说是为了缓解女作家个人与世界的冲突。90年代女作家各自找到了自己与世界对话的方式，是个人化的。

5、女性写作是对于个性残缺的历史进行反思，这样的作品强调个人化、私人化视角，以反对传统文化的“大我”，重新命名个人的“边缘”的存在。由于“女性”是“边缘”的，女作家的女性视角将在当代写作中具有划时代的意义。

南开大学99年文艺理论（文艺学）

一、解释以下词语或论断（20小题，每小题5分）

1、歌行 2、物语 3、形象大于思想 4、三突出 5、边缘化写作（私人化写作）6、物自体（自在之物）7、思辨哲学 8、历史的与逻辑的 9、美感与生理快感 10、自然的人化（伦的自然）11、格式塔 12、恶劣的个性化 13、福斯泰夫式的背景14、“不应该……为了席勒而忘掉莎士比亚”15、互文性16、能指和所指17、有意味的形式18、文质彬彬１9、诗大序与毛诗序 20、“夫篇章导沓，质文交加，知多偏好，人莫圆法。慷慨者逆声而击节，酝藉者见密而高蹈，浮慧者现倚而跃心，爱奇者闻诡而惊听。”

厦门大学97年文艺理论基础

招生专业：中国文学批评史 中国现当代文学 考试课程：文艺理论基础 一、文学名词解释：（28%）

（1）意境 （2）文学的审美作用 （3）文学风格 （4）文学欣赏的个人善恶 二、解释下列文学名言的含义：（32%）

（1）诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。

（2）历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突。

（3）据我看来，现实主义的意思是，除了细节真实之外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。

（4）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。故园照之象务求博观。 三、简要回答下列问题：（40%）

（1）文学作品的内容和形式关系如何？

（2）为什么说文学的发展具有历史继承性？文学的继承性表现在哪些方面？ （3）为什么说文学批评是一种科学活动？

（4）题材的价值与作品的价值关系如何？为什么我们既倡导写重大题材，又提倡题材多样

化？

（文艺评论写作）1

鲁迅散文诗《腊叶》赏析（附原文。要求考生仔细阅读原文，深入体悟作者的情味，写一篇鉴赏式的评论文章） 灯下看《雁门集》，突然翻出一片压干的枫叶来。这使我记起去年深秋。紫霜夜降，木叶多都凋零，庭前的一株小小的枫树也变成红色了。我曾绕树徘徊，细看叶片的颜色，当他青葱的时候是从没有这么注意的。他也并非全树通红，最多的是浅降，有几片则在绯红地上，还带着几团浓绿。一片独有一点蛀孔，镶着乌黑的花边，在红、黄和绿的斑驳中，明眸似的向人凝视。我自念：这是病叶呵！便将他摘了下来，夹在刚才买到的《雁门集》里。大概是愿使这将坠的被蚀而斑斓的颜色，暂得保存，不即与群叶一同飘散罢。

但今夜他却黄蜡似的躺在我的眼前，那眸子也不复似去年一般灼灼。假使再过几年，旧时的颜色在我记忆中消去，怕连我也不知道他何以夹在书里面的原因了。将坠的病叶的斑斓，似乎也只能在极短时中相对，更何况是葱郁的呢。看看窗外，很能耐寒的树木也早经秃尽了；枫树更何消说得。当深秋时，想来也许有和这去年的模样相似的枫叶的罢，但可惜我今年竟没有赏玩秋树的余闲。 一九二五年十二月二十六日

一、在下列括号中填写代表其含义的辞条的序码。（35分） （）《哀盐船文》 （）《爱弥儿》 （）《北宋志传》 （）《波斯人》 （）《大林和小林》 （）《大堰河》 （）《地之子》 （）《而已集》 （）《嘉莉妹妹》 （）《晋察冀边区印象记》 （）《九辩》 （）《空山灵雨》 （）《苦寒行》 （）《拉摩的侄儿》 （）《李尔王》 （）《丽人行》 （）《罗亭》 （）《马凡陀的山歌》 （）《猫城记》 （）《毛颖传》 （）《毛猿》 （）《咆哮了的土地》 （）《匹克威克先生外传》 （）《强盗》 （）《人民公敌》 （）《三戒》 （）《塔杜施先生》 （）《潼关怀古》 （）《西风颂》 （）《小公务员之死》 （）《星空》 （）《夜歌》 （）《一只马蜂》 （）《漳河水》 （）《赵贞女》

1、韩愈所著传奇文 2、丁西林所著独幕剧 3、卢梭的代表作 4、台静农小说集 5、艾青的诗集 6、老舍所创作的小说 7、许地山早年散文集 8、阮章竞的长诗 9、何其芳的诗集 10、宋代南戏 11、张天翼的童话 12、张养浩所作散曲 13、杜甫之诗 14、汪中所写的骈文 15、狄更斯的名作 16、狄德罗的代表作 17、周立波的报告文学集 18、易卜生所著的剧本 19、契诃夫的短篇小说 20、柳宗元所著寓言 21、埃斯库罗斯所著的悲剧 22、席勒的早期剧本 23、莎士比亚所著的悲剧 24、袁水拍的诗集 25、郭沫若诗文集（1923年出版） 26、密茨凯维奇的叙事诗 27、屠格涅夫的小说 28、曹操所作诗 29、雪莱的名篇 30、奥尼尔的代表作 31、蒋光赤所创作的小说 32、鲁迅杂文集 33、楚辞篇名 34、熊大木所写的小说 35、德莱塞所创作的长篇小说

二、解释下述引文的意义，并对其观点加以评价。（20分） 刘克在《后村诗话》：“唐初王、杨、沈、宋擅名，然不脱齐梁之体。独陈拾遗首倡高雅冲淡之音，一扫六朝之纤弱，趋于黄初、建安矣。太白、韦、柳继出，皆自子昂发之。” 三、试析古希腊神话的特点。（20分） 四、我国40年代初关于民族形式的探讨有否现实意义？如果有的话，表现在哪些方面？（25分）

（美学与文艺理论） 一、名词解释（40%）

1.话语（包括话语五要素）2.创作动机（包括其动态轨迹）3.视角4.阅读经验期待视野5.意象

二、问答题（60%）

1.分析文学理论与文学评论、文学史之间的联系与区别。

2.艺术真实有哪些基本特征？请结合实例说明它与生活真实、科学真实的区别。

3.阿尔多诺说：“艺术的本质是双重的：一方面，它摆脱经验现实和效果网络即社会；另一方面，它又属于现实，属于这个社会网络。于是直接显示出特殊的美学现象：它始终自然地是审美的，同时又是社会现象的。” 请您就此谈谈对文学本质的看法。 复旦大学99年美学文艺学试题 一、简答题：

1、评述一种你不同意的艺术想源学说（15分）

2、请谈谈你对文艺与人生之间的关系的理解（15分） 二、论述题：

1、论审美欣赏的深层心理特征（20分）

2、论中国古代艺术和美学思想的基本特点（20分）

3、论康德和马克思在人类美学思想史中的变革意义（30分） 北京师范大学99年文艺理论试题

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1、形象思维 2、第一文本 3、审美批评 4、共鸣 二、简答题（每小题15分，共30分） 1、如何认识文艺创作中的灵感现象？

2、简述文艺流派，文艺思潮与风格之间的关系。 三、论述题（每小题25分，共50分）

1、简述意境的美学特征，并论述它在现代文艺中的价值与功用。

2、结合中国近年文艺创作现实，试论文艺作品的民族性与现代性之间的关系。

中国人民大学2002年研究生入学考试试题之十> 招生专业：文艺学 > 考试科目：文艺理论（含马列文论） > 试题：

> 论述题（任选四道，每题25分） > 1、叙事文学中细节的意义。

> 2、恩格斯论创作方法与世界观的矛盾。 > 3、文艺创作中审美意象的生成。 > 4、文艺思潮的发生与构成。

> 5、谈读者在文学欣赏中的创造性活动。 > >

> 中国人民大学2002年研究生入学考试试题之十一> 招生专业：文艺学 > 考试科目：综合考试（含中国现代文学、外国文学）> 试题： > 中国现代文学部分（50分）

> 一、填空（每空1分，共10分） > 1、《新青年》于___________年在_____________创刊。

> 2、鲁迅的散文诗集是_____________；散文集是_____________。 > 3、“小诗派”的两位代表诗人是_____________和_____________。 > 4、巴金后期小说的代表作是_____________和_____________。

> 5、50-60年代政治抒情诗的代表诗人是_____________和_____________。 > 二、名词解释（每题5分，共20分）

> 1、“双百方针”> 2、“新写实小说”> 3、新感觉派小说> 4、七月诗派 > 三、论述（共20分）

> 1、试论鲁迅杂文的艺术特色。 > 外国文学部分（50分）

> 一、名词解释（每题5分，共20分） > “间离效果”（或“陌生化效果”） > 唯美主义> 新小说> 湖畔派诗人 > 二、简答题（每题10分，共30分）

> 1、简析希腊神话中以人为本的基本精神。

> 2、如何理解马尔克斯小说《百年孤独》中“百年”与“孤独”两方面的意义。

> 3、各选莎士比亚与席勒的一部作品进行比较，说明你对“莎士比亚化”和“席勒式的”理解 > 中国人民大学2002年研究生入学考试试题之十二> 招生专业：文艺学 中国现当代文学 > 中国古代文学 比较文学与世界文学

> 考试科目：文艺学基础与评论写作> 试题： > 一、名词解释（每题5分，共20分）

> 1、典型化 2、艺术假定性> 3、性灵说 4女性写作 > 二、简答题（每题15分，共30分） > 1、谈劳动与艺术起源。

> 2、审美理想在文艺创作中的作用。

> 三、评论写作（50分，各专业的考生分别选做本专业的试题） > （一）文艺学专业

> 对“新生代”小说创作得失的理论反思。 > （二）中国古代文学专业 > 阅读下文，写一篇赏析文章。 > 陋室名 刘禹锡

> 山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐、西蜀子云亭。孔子曰：“何陋之有？” > （三）比较文学与世界文学专业 > 评黑格尔对艺术发展阶段的描述 > （四）中国现当代文学专业 > 简评卞之琳的诗《断章》（共50分） > 断章 卞之琳

> 你站在桥上看风景， > 看风景人在楼上看你。 > 明月装饰了你的窗子， > 你装饰了别人的梦。

中国人民大学2001年研究生入学考试试题之十六 > 招生专业：文艺学

> 考试科目：文艺理论（含马列文论） > 论述题：（任选四道，每题25分）

> 1、谈谈文艺的社会作用。> 2、试论生活真实与艺术真实的关系。> 3、谈文艺的世界性与民族性的关系。> 4、论文艺学欣赏与文艺批评的关系。> 5、就恩格斯给哈克纳斯的信谈典型环境中的典型人物。 > >

> 中国人民大学2001年研究生入学考试试题之十七 > 招生专业：文艺学

> 考试科目：综合考试（含中国现代文学、外国文学） > 试题：

> 中国现代文学部分（50分）

> 一、根据作品名称写出作家名字（每题1分，10分） > 1、财主的儿女们（ ）> 2、八月的乡村（ ）> 3、激流三部曲（ ）> 4、文学革命论（ ）> 5、少年漂泊者（ ）> 6、沉沦（ ）> 7、呼兰河传（ ）> 8、三个叛逆的女性（ ）> 9、二月（ ）> 10、丽人行（ ）

> 二、名词术语解释（每题5分，共20分）

> 1、文艺大众化运动> 2、京派作家> 3、新感觉派> 4、创造社 > 三、论述下列问题（20分）

> 结合文学创作实际，论述“为人生而艺术”的主张在新文学运动中的表现。 2001年人大的文科各专业试卷 > 外国文学部分（50分）

> 一、名词解释（每题5分，共20分） > 1、启蒙文学> 2、《第22条军规》> 3、魔幻现实主义> 4、《静静的顿河》 > 二、简答题：（每题10分，共30分）

> 1、简要说明巴尔扎克《人间喜剧》的思想内容。 > 2、如何理解“说不尽的莎士比亚”？

> 3、以一部作品为例，说明表现主义文学的特点。 >

> 中国人民大学2001年研究生入学考试试题之十八 > 招生专业：中国现当代文学 > 考试科目：中国现当代文学史

>> 一、根据人物名字写出作品名称（每题1分，共10分） > 1、蒋少祖（《 》）> 2、程仁（《 》）> 3、越惠明（《 》）> 4、祁天佑（《 》）> 5、汪中（《 》）> 6、何彬（《 》）> 7、小腿疼（《 》）> 8、狗儿爷（《 》）> 9、王利发（《 》）> 10、丙崽（《 》）

> 二、根据作品名称写出作家名字（每题1分，共10分）

> 1、苍老的浮云（ ）> 2、我的帝王生涯（ ）> 3、抉择（ ）> 4、花边文学（ ）> 5、终身大事（ ）

> 6、故乡面和花朵（ ）> 7、马凡陀的山歌（ ）> 8、丽人行（ ）> 9、总值积期化石（ ）> 10、赤都心史（ ）

> 三、名词术语解释（每题5分，共20分）

> 1、街头剧> 2、商簌体> 3、亮出你的舌苔或空空荡荡> 4、样板戏

> 四、论述下列问题（每题20分，共60分；要求：中国现代文学方向的考生做第1、2、3题，中国当代文学方向的考生做4、5、6题） > 1、略论中国现代文学中的现代性表现。

> 2、试述赵树理40年代小说创作中的内在矛盾。

> 3、谈谈你对短篇小说体裁、中篇小说体裁和长篇小说体裁在20世纪后半期分别呈现周期性兴盛及其原因的看法。

> 4、试比较新文学运动中“自叙小说”（即“身边小说”）同70年代的“个人化”小说。 > 5、结合具体作家作品，谈谈你对“70年代人”（90年代出生作者）文学写作的看法。 > 6、90年代的新诗在哪些方面出现了值得重视的显著变化，试结合诗歌实际给以概括和阐述。

中国人民大学2000年研究生入学考试试题之三十 > 招生专业：文艺学 > 考试科目：综合考试 > 试题：中国现代文学

> 一、填充题(每题1分，共10分) > 1、《人的文学》的作者是( )。 > 2、陈白露是(《 》)里的人物。 > 3、林老板是(《 》)里的人物。 > 4、《财主的儿女们》的作者是( ) > 5、《春风沉醉的晚上》的作者是( )

> 6、巴金的爱情三部曲是(《 》)、(《雨》)、(《电》) > 7、蒋光慈的代表作之一是(《 》) > 8、沈从文的代表之一是(《 》) > 9、李劫人的代表作之一是({ }) > 10、《摩罗诗力说》的作者是( )

> 二、名词解释(每题5分，共20分) 。

> 1、普罗文学 2、文学研究会 3、解放区文艺 4、七月诗派 > 三、论述题(20分)

> 试结合现代文学史实践来论述文艺的大众化要求。 > 外国文学(共50分)

> 一、名词解释(每题5分，共20分)

> 1、“冰山”原则 2、复调小说 3、狂飙突进 4、超现实主义 > 二、简答题

> 1、简述华兹华斯对诗歌理论与诗歌创作的贡献。

> 2、简要说明你对雨果小说创作中人道主义倾向的看法。 > 3、简要说明易卜生“社会问题剧”的成败得失。 >

> 中国人民大学2000年研究生入学考试试题之三十一

> 招生专业：文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学 > 考试科目：文艺学基础与评论写作 > 一、名词解释(每题5分，共20分)

> 1、文学流派 2、意识流小说 3、意象 4、风骨 > 二、简答题(每题15分，共30分)

> 1、谈谈情感记忆与艺术观察的关系。 > 2，谈谈文学欣赏中的共鸣现象，

> 三、评论写作(各专业的考生分别选做本专业的评论写作试题)

> (一) 文艺学专业评论写作 > 试题

> 队社会主义市场经济看通俗文艺。 > (二) 中国古代文学

> 专业评价写作试题(共50分，每题25分) > [、 陶渊明(归园田居》(其一)赏析

> 少无适欲韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林， > 池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。 > 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，

> 鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 2、张岱：《湖心亭看雪》赏析崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

> 到亭上，有两铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮，余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”。

> (三) 中国现当代文学专业评论与写作试题(50分)阅读下列材料，写一篇评论文章 (要求：1、题目自拟；2、就某一方面或全面评论均可；3、不少于1200字；4、卷面工整，符合写作规范。)文汇报编辑部：

> 接奉传真来函以及贵报近日所刊有关稿件，承关注，极感，兹奉专文请指教：一、王朔先生发表在(中国青年报)上《我看金庸》一文，是对我小说的第一篇猛烈攻击．我第一个巨应是佛家的教导：必须“八风不动”佛家的所谓“八风”，是指利、衰、毁、誉、称、讥、苫、乐，四顺四逆一共八件事，顺利成功是利，失败是衰，别人背后诽谤是毁，背后赞美是誉，当面赞美是称，当面詈骂攻击是讥，痛苦是苦，快乐是乐。佛家教导说，应当修养到遇八风中任何一风时情绪都不为所动，这是很高的修养，我当然做不到．随即想到孟子的两句话：“有不虞之誉，有求全之毁”。“人之易其言也，无贲耳矣”．(有时会得到意料不到的赞扬，有时会遭到过于苛求的底毁。)那是人生中的常事，不足为奇。(“人们随随便便，那是他的品咯、个性，不必重视，不值得去责备他。”这是俞曲园的解释，近代人认为解得胜过朱熹．)我写小说之后，有过不虞之誉。例如，北师大王一川教授他们编《二十世纪小说选》，把我名列第四，那是我万万不敢当的。又如严家炎教授在北京大学中文系开讲(金庸小说研究9，以及美国科罗拉多木学举行《金庸小说与二十世纪中国文学》的国际会议，都令我感到汗颜。王塑先生的批评，或许要求得太多了些，是我能力所做不到的，限于才力，那是无可奈何的了。

> 二、“四大俗”之称，闻之深自惭愧。香港歌星四大天王、成龙先生、琼瑶女士，我都认识，不意居然与之并列。不称之为“四大寇”或“四大毒”王朔先生已是笔下留情。

> 三、我与王朔先生从未见过面。将来如到北京耽一段时候，希望能通过朋友介绍而和他相识：几年前在北京大学作一次学术演讲(讲中国文学)时，有一位同学提问：“金庸先生，你对王朔小说的评价怎样?”我回答说：“王朔的小说我看过的不多，我觉得他行文和小说中的对话风越幽默，反映了一部分大都市中青年的心理和苦闷，”我的评价是正面的。 > 四、王朔先生说他买一部匕册本的《天龙八部》，只看了一册就看不下去了。香港版、台湾版和内地版地三联书店版的《天龙八部》都只有五册一种，不如他买的七册本是什么地方出版的。我感谢许多读者对我小说的喜爱与热情。他们已经待我太好了，也就是说，上天已经待我太好了。即享受了这么多幸福，偶然给人骂几句，命中该有，不会不开心的。 > 金庸99．11．4

> (四)比较文学与世界文学专业评论写作试题(50分)

> 试梳理西方文论史关于“审美”与“人的自由”之关系的论说线索。

首都师范大学2001

> 硕士研究生入学考试试题

> 专业：文艺学 中国古代文学 考试科目：文艺理论 > 研究方向：各方向

> 一、填空（10分，每空1分）：

> 1、文学理论的意识形态属性主要表现在文学的（1）和（2）上。

> 2、孔子的“兴观群怨”说和西方理论家（3）的“寓教于乐”说都揭示了文艺的（4）。 > 3、文学本文的意蕴层次中最主要的意蕴是（5）。 > 4、从创作角度而言，叙事性本文的叙事节奏是（6）。

> 5、在神话和各种巫术仪式中包含了文学艺术的基本精神和基本形式，即（7）。 > 6、刘勰在《文心雕龙》的《（8）》篇里集中阐发了文学思维的特点。 > 7、文学创作的两个基本阶段是（9）和（10）。

> 二、举例说明下列概念的含义（20分，每小题4分）：

> 1、文学语言。> 2、场景。> 3、二分法。> 4、审美体验。> 5、伦理批评。 > 三、简答（40分，每小题5分）： > 1、你怎样理解文学形象的间接性？

> 2、钟嵘《诗品序》曰：“气之动物，物之感人，故摇荡性情，形诸舞咏。” > 此说在艺术起源论上与德谟克利特的“摹仿说”有何相通之处？ > 3、如何解释叙事性文学本文的虚构的叙述？

> 4、抒情性文学本文的情感抒发与日常情感的自然流露有何不同？

> 5、结合“意境”的内涵谈谈为什么对这一概念 的解释会长期存在着分歧？ > 6、“风格就是人。”但为什么文学风格和人格存在着不一致？ > 7、荣格的“集体无意识”说与创作动机有什么关系？

> 8、伊瑟尔在论及文学阅读时指出：“本文是一个?启示结构?，……本文的语言符号和结构在促使理解和赤的发展中把自己的职能发挥得淋淳尽致。”如何理解？ > 四、论述（30分）：

> 盛行于20世纪前期英美文学批评界的“新批评”理论注重对文学本文的独立性、自足性的关注，强调本文的“细读”。中国南宋严羽在《沧浪诗话?诗辨》中主张学诗者通过对优秀诗歌文本的“熟读”、“熟参”而达到“妙悟”。 > 试论二者的理论价值及异同。

2003:文艺理论方向

1.论述文学价值的生成和实现

2.结合中外文论中的有关论述谈谈文学与语言的关系 3.谈谈亚里士多德《诗学》中的文艺本质论观点 2002：

1.论述文学作品和生活客体之间的制约于超越关系（2001同） 2.文学艺术和社会生产之间的不平横关系

3.举例说明英美“新批评”派文艺美学的主要理论主张 2001： 一、简释：

1.反映论文学观2.主题论文学观3.文本论文学观4.价值论文学观 二、论述题 1.同2002 1

2.马克思在《资本论》的第四卷《剩余价值理论》中强调，要考察一定社会形态下的自由的精神生产，就要历史地考察该社会形态下特殊的物质生产方式本身，并提出“资本主义生产就同某些精神生产部门如艺术和诗歌相敌对”的观点。请你谈谈对这一观点的理解。*（原题重现）

3. 评述英美“新批评”派的理论贡献及其理论局限。*（原题重现）

厦门大学99年文艺学（美学与文艺理论） 一、在下列著者与书名之间划上连接线（10%） 克罗齐 《判断力批判》

亚里士多德 《发达资本主义时代的诗人》 康德 《美学纲要》 丹纳 《符号学美学》 本雅明 《诗学》 罗兰·巴特 《艺术哲学》

二、简析下列基本概念（30%）

1.美的规律2.崇高3.精神生产4.象征型文学5.文学风格6.净化 三、问答题（60%）

1.比较现实型文学与理想型文学的基本特征。

2.文学典型的美学特征是什么？其艺术魅力是怎样形成的？ 3.马克思主义文学批评的总原则和方法论是怎样的？ 厦门大学97年文艺学（美学与文艺理论） 一、名词解释（40%）

1.话语（包括话语五要素）2.创作动机（包括其动态轨迹）3.视角4.阅读经验期待视野5.意象

二、问答题（60%）

1.分析文学理论与文学评论、文学史之间的联系与区别。

2.艺术真实有哪些基本特征？请结合实例说明它与生活真实、科学真实的区别。

3.阿尔多诺说：“艺术的本质是双重的：一方面，它摆脱经验现实和效果网络即社会；另一方面，它又属于现实，属于这个社会网络。于是直接显示出特殊的美学现象：它始终自然地是审美的，同时又是社会现象的。” 请您就此谈谈对文学本质的看法

厦门大学97年文艺学（中外文艺基础知识） 招生专业：文艺学

考试课程：中外文艺基础知识

研究方向：文艺批评方法论、戏剧与电影美学、诗歌美学 一、填充（共50分）

1.我国第一部诗歌总集《诗经》共分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分。

2.盛唐时期诗人按思想倾向、题材内容和艺术风格的不同可大致分为两派，即（ ）诗人和（ ）诗人。

3. 在王实甫《西厢记》以前，写崔莺莺与张生爱情故事的最完美的作品是（ ）的（ ）。

4.在宋词中，和婉约派对立的是（ ）派，它是由（ ）开创的。

5.明代传奇中有对立的两派，即以（ ）为代表的吴江派和以（ ）为代表的临川派。 6.我国古代民间“说话”艺术人的底本称为（ ）。这种文学形式在（ ）时代渐趋成熟。 7.贯穿《红楼梦》的情节线索是（ ）和（ ）。

8.元杂剧在结构上一般是一本（ ）折演一个故事，有的杂剧前面还有（ ）。 9.“左联”的全称是（ ），成立于（ ）年，于（ ）年解散，左翼文艺界内部发生过（ ）和（ ）两个口号之争。

10.鲁迅的《故事新编》是一本以（ ）和（ ）为题材的小说集。鲁迅小说《狂人日记》和俄国作家（ ）的一个短篇同名。

11.郭沫若名剧《屈原》以主人公朗诵《（ ）颂》首尾呼应，烘托主题，而在全剧高潮安排了主人公的长篇独白《（ ）颂》。 12.长篇小说（ ）奠定了老舍在中国现代文学史上的重要地位。茅盾短篇小说的代表作是（ ）和（ ）。巴金的《家》、《春》、《秋》合称为（ ）。

13.曹禺的《雷雨》在（ ）天的时间和（ ）个舞台背景里集中表现出剧中人前后三十年的错综复杂的纠葛。《日出》中四幕戏的时间分配是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），说明作者在黑暗中迫切期待东方红日的心情。 14.《老人与海》、《恶之花》、《荒原》和《尤利西斯》的作者是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 15.长篇小说《钢铁是怎样炼成的》作者是（ ），《毁灭》的作者是（ ），“阶梯式”的诗节形式是（ ）的首创，剧本《底层》是高尔基（ ）题材作品的深化。 16.小说《百年孤独》的作者是（ ）。《局外人》的作者是（ ），剧本《秃头歌女》的作者是（ ），《高加索灰阑记》的作者是（ ）。 17.音乐的三要素是指（ ）、（ ）、（ ）。西方的“乐剧”运动是德国作曲家（ ）发起的。 二、名词解释（10分） 1.巴洛克艺术2.长镜头 三、问答题（40分）

1.为什么说《白毛女》是创造中国的民族新歌剧的奠基石？ 2.现代派文学产生的原因及其主要流派是哪些？ 厦门大学97年文艺学（文艺评论写作）2 细细品味如下两首唐诗审美情趣之差异，对比它们审美价值之高低，写一篇鉴赏式的评论文章。

1.韦应物《滁洲西涧》

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣；春朝带雨晚来急，野渡无人舟自横。 2.杜牧《江南春》

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

厦门大学2000年文艺学考题：中西文艺理论基础 一，填空（20）

1，古希腊著名三大悲剧家是（ ），（ ），（ ）． 2, 《麦克白斯》的作者（ ）。 3，《罪与罚》的作者是（ ）。 4，《百年孤独》的作者是（ ）。它是（ ） 主义的代表作。 5，《随园诗话》的作者是（ ）． 6, 《文心雕龙》的作者是（ ）。

7，《聊斋志异》的作者是（ ）。

8，元杂剧《西厢记》的作者是（ ）． 9,“初唐四杰”指的是（）（）（）（）。

10，五四时期最重要的文学团体是（ ）和（ ），它们分别代表了（ ）主义和（ ）主义倾向。 11，《激流三部曲》的作者是（ ）。 二，名词解释（20）

1，文笔之分 言意之辨 2，从“文学革命”到“革命文学 3，古典主义4，现代主义 三，论述题（60）

1，试析《红楼梦》的主体思想，

2，简析中国现代文学史的五四文学传统（至1949年止）。 3，简论托尔斯泰的思想和创作。 2000科目：文艺评论写作 评戴望舒的《雨巷》（100）

2000年文艺学考题：美学与文艺理论 一，填空题（20）

1，“美是理念的感性显现”是（ ）的命题。 2，《1844年经济学－哲学手稿》是（ ）的命题。 3，“人化自然”是（ ）的命题。 4，弗洛伊德是（ ）学派的创始人。

5，海德格尔是（ ）哲学的代表人物，其代表作是（ ）。 6，文学作品的内容构成要素有（ ），（ ）。 7，文学作品的形式构成要素有（）（）（）（）。

8，“真实地再现典型环境中的典型人物”是（ ）提出来的，典型是（ ）文学的重要概念。

9，“意境”概念是（ ）在《人间词话》中提出来的，意境是（ ）文学的主要概念。 10，艾布拉姆斯在《镜与灯》一书中提出：文学活动是由（）（）（）（）等四个要素组成的。

二，简析下列基本概念。（20）

1，文学话语含蕴2，隐含的读者 3，作家的题材意识 4，悲剧5，审美个性 三，论述题（60）

1，文学的审美意识形态的性质是如何体现的？

2，阐释文学作品的本文层次。循此理论要义，解读韩瀚赞颂张志新烈士的诗作－－《重量》：

她把带血的头颅， 放在生命的天平上， 让所有苟活者， 都失去了 －－重量。

3，论述实践与审美的关系。 招生专业：文艺学

考试科目：文艺学 考试时间：2003-5-28 一、谈谈你对结构主义批评的看法（４０分）

二、试用印象批评或新批评的方法分析你所熟悉的一部作品（６０分）

文学理论经典观点（－）

▼流行的一种文艺理论认为，文艺的基本特性是\形象性\，而现实主义则是以形象反映现实社会。这种理论忽视了艺术最主要的东西，只注意了艺术的形式特点而忽视了艺术内容--感情。从根本上说，作家反映现实绝不是无动于衷的机械反映，而是为了表现自己强烈的感情。形象的创造只是表达感情的一种手段，是为交流感情服务的。文艺作为一种交流感情的工具，才是它最根本的特点。所以，艺术性的高低固然与艺术形象的塑造技巧有关，但更重要的却在它的感情的质量（美感高度、深度、强度和广度），其最重要的标志是它艺术感染力之大小。

▼ \没有风格的作家--等于没有命中的箭。\--（俄）维亚席姆朗斯基

▼这个载道的运动，当然以“文起八代之衰，而道济天下之溺”的韩愈为主帅了。他的立论的基础是“道为内，文为外”。道到底是什么呢？由韩愈自己所下的定义看，是：“博爱之谓仁，行而宜之之谓义，由是而之焉之谓道。”

“文起八代之衰”的功劳是在乎提高了散文的地位，但是这个运动的坏处是使 “文”包括住文学，把诗降落在散文之下；因为“文”是载道的工具，而诗—— 就是韩愈自己也有极美艳的诗句——总是脱不了歌咏性情，自然便不能冠冕堂皇的作文学的主帅了。因为这样看轻了诗，所以词便被视为诗余，而戏曲也便没有什么重要的地位。诗与散文的分别，中国文论中很少说到的。这二者的区分既不清楚，而文以载道之说又始终未敲打破，于是诗艺往往要向散文求些情面，象白居易那样的“奉而始终之则为道，言而明之则为诗”，以求诗艺与散文有同等的地位，这是很可怜的。

▼一，文学是心灵的产物，没有心情的激动便没有创造的可能。二，作文的手段，如文字的配置，音声的调和等，是必要的，不如是，文章便不会美好。

▼“诗之道在妙悟”，是的；诗是心声，诗人的宇宙是妙悟出来的宇宙；由妙悟而发为吟咏，是心中的狂喜成为音乐。只有这种天才，有这种经验，便能成为好句，所以“有可废之人，无可废之言”；道德与诗是全不相干的。道德既放在一边了，学理呢？学理是求知的，是逻辑的；诗是求感动的，属于心灵的；所以“妙不关于学理”。诗人的真实是经过想象浸洗过的，所以象水中之月，镜中之象。由兴趣而想象是诗境的妙悟；这么说诗，诗便是艺术的了。 ▼判定文艺是该以能否感动为准的。理智不是坏物件，但是理智的分子越多，文学的感动力越少。

感情是否永久不变是不敢定的，可是感情是文学的特质是不可移易的，人们读文学为是求感情上的趣味也是万古不变的。我们可以想象到一个不动感情的人类，但是不能想象到一个与感情分家的文学；没有感情的文学便是不需要文学的表示，那便是文学该死的日子了。 ▼文学的形式之美便象一朵鲜花：拆开来，每一蕊一瓣也是朵独立的小花；合起来，还是香色俱美的大花。文艺里没有绝对的写实；写实只是与浪漫相对的名词。绝对的写实便是照像，照像不是艺术。以感情说吧，文人听见一个寡妇夜哭，他必须有相当的想象力，他才能替那寡妇伤心；他必须有很大的想象力才能代她作出个极悲苦的故事，或是代她宣传她的哭声到天边地角去；他必须有极大的想象力才能使他的读者读了而同情于这寡妇。 ▼感情与美是文艺的一对翅膀，想象是使它们飞起来的那点能力；文学是必须能飞起的东西。使人欣悦是文学的目的，把人带起来与它一同飞翔才能使人欣喜。感情，美，想象，（结构，处置，表现）是文学的三个特质。 ▼诗人必须有渗透事物之心的心，然后才能创造出一个有心有血的活世界。艺术家不只观察事物，而且要深入事物的心中，为事物找出感情，美，与有力的表现来。

▼文艺不只在乎描写，它还要解释自然与人生；在它解释自然的时候，它必须有个一切全是

活着的世界。在这世界里，春风是可以语流莺的，黄河之水是可以自天上来的。在它解释人生的时候，便能象预言家似的为千秋万代写下一种真理：“古时丧乱皆可知，人世悲欢暂相遣。”（杜甫《清明》）

▼游戏冲动说也可以简单的借用一段话来推翻：“艺术是游戏以上的一种东西。游戏的目的，在活力的过剩费了时，或其游戏底本能终结了时的遂行时，即被达到。然而艺术的机能，却不仅以其制作的动作为限。正当意味的艺术，不论怎样的表现及形式，在一种东西已经造成，及一种东西已经失却其形式之后，也都残存着。在事实上，有一种形式，如跳舞，演技的效果，是同时被创造出，同时被破坏的。然而其效果，却永远残存在那跳舞者努力的旋律之中，那跳舞的观客的记忆之中。……所以，把那为艺术品的特色的美、旋律等的艺术底性质，解释为游戏冲动的结果，是很不妥的。”（希伦，引自章锡琛译本间久雄的《文学概论》）艺术是要创造的，所以摹仿说立不住。游戏冲动说又把艺术看成了消遣品。只有因实用而证明艺术出于人类的需要，艺术的普遍性才立得牢。 ▼个性与艺术的关系

所谓作家的生命者，换句话，也就是那人所有的个性、人格，是那人的内底经验的总量。 艺术即：“表现出真的个性，捕捉了自然人生的姿态，将这些在作品上给予生命而写出的。艺术和别的一切的人类活动不同之点，就是在艺术是纯然的个人底的活动。 ▼在纯正的文学，我们的兴味，常在于作者其人——其人的性质，人格，见解——这是真理。我们有时以为我们的兴味在他的材料也说不定。然而真正的文学者所以能够使任何材料成为对于我们有兴趣的东西，是靠了他的处理法，即注入那处理法里面的他的人格底要素。文学所以为文学，并不在于作者所以告诉我们的东西，乃在于作者怎样告诉我们的告诉法。 “怎样告诉”便是风格的特点。这怎样告诉并不仅是字面上的，而是怎样思想的结果；就是作者的全部人格伏在里面。那古典派的写家总是选择高尚的材料，用整洁调和的手段去写述。那自然派的便从任何事物中取材，无贵无贱，一视同仁。可是，这不同的手段的成功与否，全凭写家自己的人格怎样去催动他所用的材料：使高贵的，或平凡的人物事实能成为不朽的，是作者个人的本领，是个人人格的表现。他们的社会时代哲学尽可充分不同，可是他们的成功与否要看他们是否能艺术的自己表现；换句话说：无论他们的社会时代哲学怎样不同，他们的表现能力必是由这“怎样告诉”而定。 ▼就说杜甫的诗吧，我们于那风景人物之外，不由的想到杜甫的人格。他的人格，说也玄妙，在字句之间随时发现，好象一字一句莫非杜甫心中的一动一颤。那“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的下面还伏着个“无边”、“不尽”的诗人的心。那森严广大的景物，是那伟大心灵的外展；有这伟大的心，才有这伟大的景物之觉得，才有这伟大的笔调。心，那么，是不可少的；独自在自然中采取权料，采来之后，慢慢修正，从字面到心觉，从心觉到字面；所以写出来的是文字，也是灵魂。这就是所谓“文学中的思想与言语是多为互相环抱的。”也就是所谓言语为灵魂的化身之意。

▼给风格立标准，便根本与“人是风格”相反；因为 “各师成心，其异若面”是不容有一种标准风格的。我们只能说文章有风格，或没有风格，这是绝对的，不是相对的。有风格的是文学，没有风格的不成文学，“风格都是降服读者的唯一工具”。 没有风格的作家--等于没有命中的箭。一个写家的人格是自己的，他的时代社会等也是他自己的，他的风格只能被我们觉到，故诵其诗可以与欣赏，而是不能与别人比较的，所以汪师韩的《诗学纂闻》里说：“一人有一人之诗，一时有一时之诗知其人论其世也。”这样，以古人的风格特点为我们摹拟的便利，是丢失了个人，同时也忘了历史的观念。 ▼风格的有无是绝对的。风格是个性——包括天才与习性——的表现。风格是不能由摹仿而致的，但是练习是应有的工夫。 ▼“律动”

广泛着说，宇宙间一切有规则的激动，那就是说有一定的时间的间隔，都是律动。象波纹的递进，唧唧的虫鸣，都是有规律的，故而都带着些催眠的力量。从文学上说，律动便是文字间的时间律转，好象音乐似的，有一定的抑扬顿挫，所以人们说音乐和诗词是时间的艺术，便是这个道理。音乐是完全以音的调和与时间的间隔为主。诗词是以文字的平仄长短来调配，虽没有乐器辅助，而所得的结果正与音乐相似。所不同者，诗词在这音乐的律动之内，还有文字的意义可寻，不象音乐那样完全以音节感诉。所以，巧妙着一点说，诗词是奏着音乐的哲学。

▼要明白诗必须形式与内容并重：音乐，文字，思想，感情，美，合起来才成一首诗。 ▼写实主义的好处是抛开幻想，而直接的看社会。这也是时代精神的鼓动，叫为艺术而艺术改成为生命而艺术。这样，在内容上它比浪漫主义更亲切，更接近生命。在文艺上它是更需要天才与深刻观察的，因为它是大胆的揭破黑暗，不求以甜蜜的材料引人入胜，从而它必须有极大的描写力量才足以使人信服。同时，它的缺点也就在用力过猛，而破坏了调和之美。写实派的写家热心于社会往往忘了他是个艺术家。古典主义的作品是无处忘了美，浪漫主义的往往因好奇而破坏了美，写实主义的是常因求实而不顾形式。况且，写实家要处处真实，因而往往故意的搜求人类的丑恶；他的目的在给人一个完整的图画，可是他失败了，因为他只写了黑暗那方面。

▼写实作品还有一个危险，就是专求写真而忽略了文艺的永久性。凡伟大的艺术品是不易被时间杀死的。写实作品呢，目的在写当时社会的真象，但是时代变了，这些当时以为最有趣的事与最新的思想便成了陈死物，不再惹人注意。在这一点上，写实作品——假如专靠写实——反不如浪漫作品的生命那样久远了，因为想象与热情总是比琐屑事实更有感动力。 ▼至于诗人呢，他必须有点疯狂：“诗要求一个有特别天才的人，或有点疯狂的人；前者自易于具备那必要的心情，后者真能因情感而忘形。”（亚里士多德《诗学》十七）诗人的感情使他忘形，他便走入另一世界，难怪那重实际的现代的侦探小说读者对诗有些茫然。诗是以感情为起点，从而找到一种文字，一种象征，来表现他的感情。他不象戏剧家小说家那样清楚的述说，而是要把文字或象征炼在感情一处，成了一种幻象。只有诗才配称字字是血，字字是泪。

诗人的思想也是如此，他能在一粒沙中看见整个的宇宙，一秒钟里理会了永生。他的思想使他“别有世界非人间”，正如他的感情能被一朵小花、一滴露水而忘形。 “身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。”（李商隐《无题》）他的思想也许是不科学的，但“神女生涯原是梦”是诗的真实；诗自有诗的逻辑。况且诗是不容把感情，思想，与文字分开来化验的。诗人的象征便是诗人的感情与思想的果实，他所要传达出的思想是在象征里活着，如灵魂之于肉体，不能一切两半的。他的象征即是一个世界，不需什么注解。诗也许有些道德的目的，但是诗不都如此，诗是多注意于怎样传达表现一个感情或一思想，目的何在是不十分重要的；诗人第一是要写一首 “诗”。诗多注重怎么说出，而别种文艺便不能不注意于说些什么。

▼第一，小说是艺术。因为，第二，有下列的种种理由：有人把小说唤作“袖珍戏园”，这真是有趣的名词。但是小说的长处，不仅是放在口袋里面拿着方便，而是它能补戏剧与诗中的缺欠。小说既能象史诗似的陈说一个故事，同时，又能象抒情诗似的有诗意，又能象戏剧那样活现，而且，凡戏剧所不能作的它都能作到；此外，它还能象希腊古代戏剧中的合唱，道出内容的真意或陈述一点意见。这样，小说是诗与史的合体，它在运用上实在比剧方便得多。. ▼一、短篇小说是一个完整的单位，增一分则太长，减一分则太短。在时间上、空间上、事实上是完好的一片断，由这一片断的真实的表现，反映出人生和艺术上的解释与运用。二、因为它是一个单位，所以须用最经济的手段写出，要在这简短的篇幅中，写得极简截，极精采，极美好，用不着的事自然是不能放在里面，就是用不着的一语一字也不能容纳。比长篇还要难写的多，因为长篇在不得已的时候可以敷衍一笔，或材料多可以从容布置。而短篇是

要极紧凑的象行云流水那样美好，不容稍微的敷衍一下。 三、长篇小说自然是有个主要之点，从而建设起一切的穿插，但是究以材料多，领域广，可以任意发挥，而往往以副笔引起兴趣。短篇则不然，它必须自始至终朝着一点走，全篇没有一处不是向着这一点走来，而到篇终能给一个单独的印象；这由事实上说，是件极不容易的事，因为这样给一个单独的印象，必须把思想、事实、艺术、感情，完全打成一片，而后才能使人用几分钟的功夫得到一个事实、一个哲理、一个感情、一个美。长篇是可以用穿插衬起联合的，而短篇的难处便在用联合限制住穿插；这是非有极好的天才与极丰富的经验不能做到的。

南开大学1999硕士入学文艺评论写作试题 招生专业：文艺学

一、理论分析（70分）

试就文学本质问题进行分析，应包括：

1、文学究竟有无本质可言？其理论依据是什么？ 2、如果文学有本质：

（1）由于事物的本质是分层次的，那么对于文学的本质，究竟应当在哪一层次上去把握才能既防止抽象过限，又防止抽象不足？

（2）由于事物的本质往往通过渚多现象从不同方面表现出来那么对于文学的本质，究竟应当从哪个角度去把握？如欲全面把握文学的本质，应当如何进行？又究竟是否可能？ 3、对于文学有无本质，现在两方面的观点都有。而在认为文学有配制的观点中对文学配制是什么又有多种解说，面对这种复杂情况你的看法如何？ 二、评论写作（30分）

读《绝望》自拟题目，字数不拘，写一篇请评点性短文。 绝望 （方英文）

甲：张三写了一部长篇小说。

乙：写了长篇小说又能怎样？写过长篇小说和能写长篇小说的人多了。 甲：长三的长篇小说出版了。

乙：出版了能咋？说不定是自费出版的呢？

甲：差矣！张三的长篇印了四万册，稿酬加版税赚了五万元。

乙：赚了五万元能咋？一本书赚了五十万元的作家我也见过，能咋？

甲：张三可是一地走红，名利双收了，由一个下岗工人，径直调进作家协会还当上了副主席。

乙：当了副主席能咋？

甲：据权威评论家预测，下届茅盾文学奖，张三是少不了的。 乙：获茅盾文学奖能咋？即使得了诺贝尔文学奖又能咋？

甲：确实不能咋。问题是一个作家，活着的意义，就是要不断地写作呀！ 乙：不断地写作又能咋？

甲：不能咋。但至少证明这个作家还活着吧！ 乙：活着能咋？

甲：你的意思是人活着不能咋，只有死了才好？ 乙：死了又能咋？

甲：你这个狗杂种！无论他人干什么，你都要问一个“能咋”，请问你这么做，又能咋？ 乙：……

甲：不能这样嘛，这样就陷入悲观主义，虚无主义了嘛。

乙：你今天把我问得无话可说了，能咋？

南开大学2000年硕士研究生入学考试试题 文艺理论（文艺学） 一、解释(每小题盼，计40分)

l、泛神论2、通感3、陌生化4、黄金分割5、创作个性6、人民性7、隐含的读者8、伫中区以玄览，颐情志于典坟 二.简答(每题10分，计20分)

1、比较古体诗与近体诗的不同特点。

2、马克思指出： “艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众：--任何其他产品也都是这样。因此，生产不仅为主体生产对象，而且也为对象生产主体。” 请解释这段话的意思。

三、论述(每题20分，计40分)

1、俄国著名的文学批评家别林斯基说： “…人们只看到，艺术和料学不是同一件东西，却不知道它们之间的差别根本不在内容，而在处理一定内容的所用的方法。哲学家用三段论法，诗人则用形象和图画说话，然而他们所说的都是同一件事。…一个是证明,一个是显示，可是他们都是识服，所不同的只是一个用逻辑结论，另一个用图画而已。” 这样的说法是否正确?

如果有偏颇，请你进行辩析。 2、论意境与典型的共同点和区别。

南开大学2000年硕士研究生入学考试试题 文艺评论写作（文艺学） 一、理论分析（50分）

以本人熟悉的“文学概论”（或“引论”、“导论”、“原理等）教材为例，谈现行的教科书体系文艺理论的得失。（观点不限，惟要求言之成理，持之有故。） 二、文学评论定作（50分）

读下面这篇微型小说，自拟题目，字数不限，撰写一篇评论文章。 大年三十晚讲古（何赛光）

冷风，淫雨，大年三十晚这天，人们早早关门过年。

陈仁一家子围着一张圆桌打火锅，他饮了半碗鸡胆酒，就讲古。 他讲的是安徒生《卖火柴的小女孩》。

陈仁的小女孩听得忘了撕鸡腿听完了故事，长长的睫毛被泪水浸得发抖。 陈仁之妻听完故事，也背过脸去掏纸巾……

陈仁见妻女这般情景，将送到嘴唇的那碗鸡胆酒往桌上一顿，“讲古嘛！你们怎么这样认真？”

“笃，笃笃”外面有人敲门。

小女孩首先起身开门，陈仁妻随后，陈仁端坐着饮鸡胆酒。

外面风很大，一个男人憔悴地颤抖着声音说：“小妹，大嫂，行行好，给我碗饭吃吧，我去外面打工，在回来的路上，钱被小偷摸了……” 小女孩摸摸衣袋，衣袋没有钱。

陈仁妻：“进屋吧，和我们一起吃顿饭！”

“慢！”是陈仁的声音，陈仁放下鸡胆酒，走出门外，将那男人上上下下端详了许久，然后左手挡住那个欲进门的男人，右手推着小女孩和妻子进屋，回头吼着：“喂！这是什么时候，让我吃饭不安然，还不给我滚！”

那男人走了。

那男人走后，这家子只有陈仁的沽酒声。 小女孩和陈仁妻无言地对视着。

陈仁妻对女孩说：“女儿明天是新年了，我给你200元压岁钱。”

小女孩眨巴着眼睛，接过压岁钱，说：“妈妈……”然后向门外努努嘴，“我去买鞭炮……” 陈仁妻点头。

冷风，淫雨。街口，小女孩找到了那个讨乞的男人，见到了那男人，小女将200元“压岁钱”双手递给他，“叔叔，你就用我200元钱吃饭，买票回家吧，你家里有女孩子吗？是不是跟我一样大，是不是在路口等你回来？”

那男人立刻向小女孩跪下，连连磕头，然后说：“小女孩， 你叫什么名字，我一家人至死不忘你！” 小女孩拉起那男人，说：“叔叔，不用问我什么名字了，快回家吧，你家里人一定很想你！” 正巧，一辆班车途经这里，正招呼客人上车，小女孩从衣袋里掏出一个包好的鸡腿，递给那个男人，然后推着他上车门……

陈仁还在饮鸡胆酒，见女儿兴冲冲地回来，便问：“鞭炮买回来了吗？”

小女孩很平静地说：“爸爸，我将200元送给了刚才那个敲门讨饭的叔叔了。”

陈仁将鸡胆酒往墙壁一泼，冲过其妻的阻拦，“啪！啪！啪！……”几个巴掌打在小女孩的脸上……

小女孩当晚病了。发烧，证明梦话。梦话里这样说：“我好怕，卖炎柴的小女孩太可怜了，大年三十晚还着孤零零地在街上卖火柴？你女孩好吗？……警察你要抓住那个小偷，害得叔叔没有钱回去过年……”

陈仁和妻都守在女儿的病床前，陈仁妻六神无主地用颤抖的手抚摸小巧玲的额头。陈仁坐在病床前那张沙发上，脑海里翻腾这一幕：前些时候，他从炒家里用了几万元人民币换回一枚枚“古钱币”后经有关专家鉴定，无一枚是真的！

那个乞食的男人的脸，象一枚枚“古钱币”，在陈仁的眼前晃来晃去陈仁扭头看看女儿，女儿还在讲梦话：“爸爸……我再不想听你讲……故事了。” 陈仁一拳击在那张沙发的扶拖上，站起坐下，坐下站起…… 医生进门。

南京师范大学考研试题(之四：文艺学)

2003年硕士研究生招生入学考试入学试卷 文艺学专业 文学原理

一、解释（5*6=30） 1、话语蕴藉 2、艺术构思 3、文学话语的阻拒性 4、“无我之境” 5、“行动元”

二、简答（20*3） 1、试述人类生活活动的美学意义。 2、“诗意的裁判”对文学创造提出了怎样的要求？ 3、文学接受中接受心境与阅读效果间的关系是怎样的？

三、论述（30*2） 1、分析你对文学创造的主体的认识与理解。 2、分析杜甫《登高》诗的抒情结构。

[附] 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 2003年硕士研究生招生入学考试入学试卷 文艺学专业 312 中国文学史

一、名词解释（8*5） 1、毛诗序 2、永明体 3、韩孟 4、西昆体 5、桐城派

二、简答题（10*6） 1、《离骚》在艺术上取得了哪些成就？ 2、南北朝乐府民歌有哪些不同的特点？ 3、关于《长恨歌》的主题前人主要有哪几种看法？ 4、苏轼在词的发展史上有哪些贡献？ 5、《西厢记》在语言上有何特点？ 6、薛宝钗主要有哪些性格特征？

三、论述题（30） 鲁迅先生说《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，谈谈你的看法。 四、解析题（20） 陶渊明《饮酒》：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 结合作品的内容说说你对“真意”的理解。 2002年硕士研究生招生入学考试试卷 文艺学专业 312文艺理论

一、名词术语解释（40） 文学活动的四个要素 生活活动 《歌德谈话录》 文学概念的三种含义与相关的三种文学观念 话语蕴藉（含蕴） 艺术概括 诗的基本特征 《艺概》 叙述视角 接受心境

二、论述（60） 1、试说明文学活动与生活活动是什么关系？ 2、根据你对当代中国文学活动的认识，谈谈如何理解“社会主义时期文学的主导性、层次性、多样性”。 3、你认为在当代，大众传媒对文学的发展带来了什么样的影响？ 2002年硕士研究生招生入学考试试卷 文艺学专业 412文艺评论写作 阅读下面两首，黄鹤楼》，做比较分析，写一篇作品评论，题目自拟，不少于1200字。 黄鹤楼[唐]崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 菩萨蛮·黄鹤楼 毛泽东 1927年春 茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北。烟雨莽苍苍，龟蛇锁大江。 黄鹤知何去？剩有游人处。把酒酹滔滔，心潮逐浪高。 2002年硕士研究生招生入学考试试卷 文艺学专业 512 中国文学史知识 一、填空（20） 1、《诗经》主要的表现手法是_______、_______、______。 2、标志着东汉赋风转变的作品是张衡的《_______》。 3、“阮步兵”是魏代作家_______。 4、《文选》的选文标准是“_______、_______”。 5、“三吏三别”是杜甫现实主义诗歌的代表作，“三吏”是指《_______》、《_______》、《_______》。 6、中唐时期“韩孟诗派》的“韩孟”是指_______和_______。 1、 李商隐的《无题》诗（相见时难别亦难）中的名句是“春蚕到死丝方尽，______________。” 2、 在北宋词坛“欧晏”并称，“欧晏”是指_______和_______。 3、 明代拟话本最著名的是冯梦龙的“三言”，是指《_______》、《_______》、《_______》三部小说集。

10、孔尚任《桃花扇》中的主人公是_______、_______。

二、解释下列名词（20分） 1、永明体 2、辛派词人 3、南戏 4、桐城派 三、简答下列问题

1、楚辞对后世文学有哪些影响？ 2、曹操在文学史上有何贡献？ 3、白居易的诗论主要包括哪些内容？ 4、柳永的词有哪些特点？ 5、简析《西厢记》中红娘的形象。 6、《水浒传》的语言有何特色？

2001年硕士研究生招生入学考试试卷 文艺学专业 312 文艺理论与美学

一、名词术语解释（40） 《文赋》 “文学既是无功利的也是有功利的” 象征主义 叙事作品中的表层结构与深层结构 文学消费的二重性 美的感染性 “内在的尺度” 《判断力批判》 喜剧 审美心境

二、论述（60） 1、试分析文学作品中话语的特点。2、分析阐释在文学接受中“填空”和“对话”的意义。3、现实美的创造与艺术美的创造，这二有何异同？ 2001年年硕士研究生招生入学考试试卷 文艺学专业 文学评论写作

阅读下文，写一篇作品评论，题目自拟，书写清晰规范，不少于1000字。 阿Q正传（节选）鲁迅

“站着说：不要跪！”长衫人物都吆喝说。………………他想：孙子才画得很圆的圆圈呢。于是他睡着了。

2001年硕士研究生招生入学考试试卷 文艺学专业 512中国文学史知识

一、简释（3*20） 1、赋、比、兴 2、《楚辞》 3、“劝百讽一” 4、《古诗十九首》 5、《七发》 6、“疾虚妄” 7、抒情小赋 8、《世说新语》 9、“徐庾体” 10、边塞诗派 11、“歌诗合为事而作” 12、“陈言务去” 13、“郊寒岛瘦” 14、“江西诗派” 15、《白石词》 16、“临川四梦” 17、拟话本 18、《陶庵梦忆》 19、《闲情偶寄》 20、“诗界革命” 二、问答（选作五题，每题八分）

1、试述我国古代神话对后世文学的影响。 2、请具体分析陶（渊明）诗的独特风格。 3、怎样理解杜诗的“沉郁顿挫”？ 4、辛弃疾词最能打动你的是什么？

5、如何认识《西厢记》在艺术表现上最突出的成功之处？ 6、蒲松龄将花妖狐魅人格化，意欲达到怎样的艺术效果？

四川大学2003年攻读硕士研究生入学考试试题 考试科目:文学理论 科目代码:330#

适用专业:文艺学,中国古代文学,中国现当代文学,中国少数民族语言文学,比较文学与世界文学

一.概念解释(共30分,每小题5分)

1.典型环境中的典型人物;2.意识流文学;3.知人论世;4.以意逆志;5.模仿说;6.文学语言的自指性.

二.简要回答下列问题(共30分,每小题10分)

1.简述你对马克思在<< <政治经济学批判> 导言>>中提出

的哲学的,宗教的,实践精神的和艺术的\掌握世界\的方式的理解.

2.<<文赋>>,<<文心雕龙>>,<<沧浪诗话>>,<<原诗>>,<<人间词话>>的作者分别是什么时代的什么人?

3.按艾布拉姆斯的文学理论视点图,观察文学的视点有哪几个? 三.论述(共60分,每小题30分,只选作其中两题) 1.试述你对读者反应批评的理解. 2.试论曹丕<<典论·论文>>对中国古代文学理论的贡献. 3.试论文学艺术作为语言艺术的特殊性.

四.给以下两段话标点并解释其含义(共30分,第一小题10分,第二小题20分)

1.小子何莫学夫诗诗可以兴可以观可以群可以怨迩之事父远事君多识于鸟兽草木之名

2.情发于声声成文谓之音治世之音安以乐其政和乱世之音怨以怒其政乖亡国之音哀以思其民困故正得失动天地感鬼神莫近于诗先王以是经夫妇成孝敬厚人伦美教化移风俗

四川联合大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目: 文学概论 (含马列文论) 科目代号: 328# 适用专业: 文艺学 中国古代文学 中国现当代文学

一 下列主张或论述是何人最先提出的？它的基本内涵是什么？（每小题5分，共30分） 1 “汉魏风骨”

2 “这样，你就得更加莎士比亚化，而我认为，你的最大缺点就是席勒式地把个人变成时代精神的单纯的传声筒。”

3 “历史家与诗人的差别不在于一用散文，一用?韵文?；希罗多德的著作可以改写为?韵文?，但仍是一种历史，有没有韵律都是一样；两者的差别在于一叙述已发生的事，一描述可能发生的事。因此，写诗这种活动比写历史更富于哲学意味，更受到严肃的对待；因为诗所描述的事常有普遍性，历史则叙述个别的事。”

4 “近而不浮，远而不尽，然后可以言韵外之致耳。”

5 “……资本主义生产就同某些精神生产部门如艺术和诗歌相敌对。不考虑这些，就会坠入莱辛巧妙地嘲笑过的十八世纪法国人的幻想。既然我们在力学等方面已经远远超过了古代人，为什么我们不能也创作出自己的史诗来呢？于是出现了《亨利王特》来代替《伊利亚特》。” 6 “不是歌德创造了《浮士德》，而是《浮士德》创造了歌德。” 二 简答下列问题（每小题10分，共30分）

1 马克思关于美的问题的基本观点是什么？你有何评价？ 2 “诗言志”说与“诗缘情”说之比较。

3 作为语言艺术，文学有哪些区别与其他艺术部类的主要特征？试联系实际作比较分析。 三 论述题（选作两题，每题20分，共40分，文艺学专业考生必选第3题） 1 简论抒情文学。 2 文学与大众传播。

3文学的意识形态性质的再思考（文艺学专业考生必选此题）

上海大学03年现当代文学专业试题（文学概论部分） 一 填空 20分 （20个空，填作家或者作品）

1。李泽厚（ ） 2。李渔（ ） 3。本雅明（ ） 4。弗洛伊德（ ） 5。忘了 6。《历史与阶级形态》（好象是，反正是卢卡契的著作） 7。〈德意志意识形态〉 8。〈人间词话〉 9。10。都忘了，都是超级简单的题目 二。名词解释 20分

1。兴观群怨说 2。权力/话语 3。影响研究/平行研究4。文学史 5。忘了 三。简答 50分

1。随着网络，媒体的兴起，当下的文学批评应该如何应对？ 2。谈谈你对文学批评标准的看法。 四。论述 60分 二题任选其一

1。论文学的主体性（好象是，因为我选了第2个题，所以没太注意这个题）

2。我看纯文学（可以参考01年〈上海文学〉关于“纯文学”的讨论，或者02年6期〈当代作家评论〉上蔡翔先生的文章，标题好象叫作〈回到文学本身？〉） 我来补充缺失的试题

一、5、索绪尔 9、《诗品》 10、《克伦威尔》序言 二、5、再现\\表现

四、1、谈谈你对文学创作过程中主体作用的认识。

四川大学2002年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：文学概论（含马列文论） 科目代号：328#

适用专业：文艺学、中国古代文学、中国现当代文学

一、下列主张或论述是何人最先提出的？它的基本内涵是什么？（每小题5分，共30分） 1、“汉、魏风骨”

2、“这样，你就得更加莎士比亚化，而我认为，你的最大缺点就是席勒式地把个人变成时代精神的单纯的传声筒。”

3、“历史家与诗人的差别不在于一用散文，一用?韵文?；希罗多德的著作可以改写为?韵文?，但仍是一种历史，有没有韵律都是一样；两者的差别在于一叙述已发生的事，一描述可能发生的事。因此，写诗这种活动比写历史更富于哲学意味，更受到严肃的对待；因为诗所描述的事带有普遍性，历史则叙述个别的事。”

4、“近而不浮，远而不尽，然后可以言韵外之致耳。”

5、“……资本主义生产就用某些精神生产部门如艺术和诗歌相敌对。不考虑这些，就会坠入莱辛巧妙地嘲笑过的十八世纪法国人的幻想。既然我们在力学等方面已经远远超过了古代人，为什么我们不能也创作出自己的史诗来呢？于是出来了《亨利亚特》来代替《伊利亚特》。 6、“不是歌德创造了《浮士德》，而是《浮士德》创造了歌德。” 二、简答下列问题：（每小题10分，共30分）

1、马克思关于美的问题的基本观点是什么？你有何评价？ 2、“诗言志”说与“诗缘情”说之比较。

3、作为语言艺术，文学有哪些区别于其他艺术部类的主要特征？试联系实际作比较分析。 三、论述题：

1、论抒情文学2、论大众传播3、论文学的一般意识形态的再研究。

四川大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：文学概论（含马列文论） 科目代号：328#

适用专业：文艺学、中国古代文学、中国现当代文学 一、阐释并简评下列的论述：（每小题6分，共30分）

1、“有造境，有写境，此理想与写实二派之所由分。然二者颇难分别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，亦必邻于理想故也。” 2、“列甫·托尔斯泰是俄国革命的镜子。”

3、“艺术是一种内在的驱动力，它抓住了一个人，就把他变成了工具。艺术家不是一种具有自由意志、追求自己终极目标的人，他听凭艺术通过他来实现它的目标。作为人，他可以有各种情绪，有意志，有个人的各种目的，然而作为艺术家，他是一个在更高意义上的?人?——他是?集体人?——一个体现整个人类无意识的精神生活并使之成形的人。…… 创作过程带有女性的性质，作品从无意识的深度中产生…… 创作过程中的作品变成了诗人的命运，决定了他的心理发展，不是歌德创作了《浮士德》，而是《浮士德》创作出了歌德”。

4、“夫神思方运，万涂竞萌；规矩虚位，刻镂无形。登山则情满于山，观海则意溢于海，我才之多少，将与风云而并驱矣。”

5、“动物只是按照它所属的那个种的尺度和需要来建造，而人却懂得按照任何一个种的尺度来进行生产，并且懂得怎样处处都把内在的尺度运用到对象上去；因此，人也按照美的规律来建造。”

二、简要回答下列问题：（每小题10分，共30分） 1、你怎样看文学的审美性与娱乐性的关系？ 2、在《致玛·哈克奈斯》（1888年4月初）一信中，恩格斯认为巴尔扎克取得了“现实主义的最伟大的胜利之一”。他这话是指巴尔扎克创作中的什么现象而言？对你有何启发？ 3、简析文学创作过程中的思维活动。 三、论述题：（选做两题，每小题20分，共40分，文艺学专业考生必选第3题） 1、以具体的作品为例，阐明文学形象与文学意象的差异。 2、论悲剧冲突。

3、马克思指出：“就某些艺术形式，例如史诗来说，甚至谁都承认：当艺术生产一旦作为艺术生产出现，它们就再不能以那种在世界史上划时代的、古典的形式创造出来；因此，在艺术本身的领域内，某些有重大意义的艺术形式只有在艺术发展的不发达阶段上才是可能的。”谈谈你对这段论述的理解和体会。（此题文艺学专业考生必选）

四川大学一九九八年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：文学概论（含马列文论）

适用专业：文艺学、中国现当代文学、中国古代文学、世界文学、比较文学

研究方向：文艺美学、中国现代文学史、中国现当代诗歌、汉魏六朝文学、唐宋文学、当代西方文学与文论、欧洲文学、比较文学原理 一、词语解释：（每题4分，共20分）

1、“内在的尺度”2、通感3、悲剧性4、创作方法与文艺思潮5、艺术概括 二、简答题：（每题10分，共40分）

1、毛泽东在《讲话》中对文艺与社会生活的关系作出了什么样的论述？你对他的观点有何看法和评价。

2、你是怎样看待“三一律”的？

3、恩格斯对歌德的评论对于我们评论古典作家，继承文学遗产有何启示？ 4、简论文学形式的相对独立性和能动性。 三、论述题：（选做两题，每题20分，共40分，文艺学专业考生必选第3题）

1、联系文学创作实际，谈你对“越是民族的，就越是世界的”这一观点的理解。2、现实主义与西方现代主义文学观的异同评述。3、“实践派”美学观述评。（文艺学专业考生必选）

四川大学一九九九年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：文学概论（马列文论）

适用专业：文艺学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学

研究方向：文艺理论、先秦两汉文学、唐宋文学、元明清文学、中国现当代诗歌、欧美文学、比较诗学、中外文学比较 一、词语解释：（每题5分，共30分）

1、古典主义2、“以意逆志”和“知人论世”说3、“典型环境中的典型人物”4、文学鉴赏的差异性和一致性

5、物质生产与艺术生产发展的不平衡现象。6、福斯泰夫与“福斯泰夫式的背景” 二、简答题：（每题10分，共30分） 1、文艺创作过程中的思维活动有何特征？

2、简述列宁论托尔斯泰的基本观点。

3、与自然语言相比较，文学语言有何不同的特征和功能？请以具体的例证来加以说明。 三、论述题：（选做两题，每题20分，共40分，文艺学专业考生必选第3题） 1、简论意境。

2、试比较现实主义、自然主义、浪漫主义、现代主义在文学的真实观上的差异。

3、你是怎样看待和评价日趋繁荣的大众文学（通俗文学）现象的？（文艺学专业考生必选）

四川大学一九九三年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：文学概论

适用专业：文艺学、中国现当代文学、世界文学

研究方向：文艺理论、小说理论、中国现代文学史、西方文学思潮 一、词语解释：（每题4分，共20分）

1、艺术真实2、悲剧3、序幕4、“两种民族文化”学说5、文学的“源”和“流” 二、简答题：（每题10分，共40分）

1、什么是物质生产的发展同艺术生产的不平衡现象？为什么会出现这种现象？ 2、简析艺术想象在文学创作中的主要作用。

3、什么是文学鉴赏中的共鸣现象？造成这种现象的主要原因有哪些？请通过具体的例证来加以 说明。

4、简述马克思主义关于文艺起源的的观点及其主要的依据。 三、论述题：（选做2题，每题20分，共40分）

1、联系前段时期我国文艺理论界的争端，深入地阐明你对文学的基本性质的理解。（文艺学专业考生必选）

2、什么是典型人物和典型环境？它们的关系如何？试以具体作品为例进行较为深入的说明和阐述。

3、你怎样理解和评价在文学发展的过程之中各民族文学的相互影响这一现象？

四川大学一九九六年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：文学概论

适用专业：文艺学、中国现当代文学、中国古代文学、中国文学批评史、世界文学

研究方向：文艺理论、中国现代文学与外国文学、中国现当代诗歌、汉魏六朝文学、汉魏六朝文论、当代西方文学与文论、俄苏文学 一、词语解释：（每题4分，共20分）

1、艺术的掌握世界方式2、文学意象3、共鸣与间离4、“诗言志”说5、迷狂说 二、简答题：（每题10分，共30分）

1、文学语言的主要特征是什么？请结合具体例证加以说明。 2、你怎样看待当前文艺创作中的情节淡化这一现象？

们就从这个观念开始，必须如实地接受自然，不从任何一点来变化它或削减它；它是足够美丽和伟大来提供一个开端、一个中间部分和一个结尾。我们无须想象出一场冒险事件，把它复杂化，并给它安排一系列戏剧效果，从而导致一个最后的结局，我们只须取材于生活中一个人或一群人的故事，忠实地记载他们的行为。……”

（2）“对于对象的观照，以及由对象引起梦幻而产生的形象，这种观照和形象——就是歌。但是巴那斯派诗人仅仅是全盘地把事物抓起来加以表现，所以他们缺乏神秘性，他们把相信他们是在创造——这种美妙的乐趣，都从精神上给剥夺了。指出对象无异是把诗的乐趣四去其三，诗写出来原就是叫人一点一点地去猜想，这就是暗示，即梦幻。这就是这种神秘性的

完美的应用，象征就是由这种神秘性构成的：一点一点地把对象暗示出来，用以表现一种心灵状态。反之也是一样，先选定某一对象，通过一系列的猜测探索，从而把某种心灵状态展示出来。

（3）“幻想的动力是未到得满足的愿望，每一次幻想就是一个愿望的履行，它与使人不能感到满足的现实有关联。这些激发幻想的愿望，根据幻想者的性别、性格和环境而各不相同；但是它们很自然地分成两大类。或者是野心的欲望，幻想者要出人头地；或者是性欲的愿望。”而“艺术家是这样的人：他由于在现实中得不到本能的满足，便从现实转向幻想；在幻想世界里，他尽情地满足情欲和野心的愿望。但是，他找到了一条从幻想回到现实的途径，他凭借特殊的才能把幻想改造为新型的现实，…… 于是他不必绕弯子去真正改变外在世界，只通过一定的途径，便真正成为他所向往的英雄、国王、创造者和最受宠爱的人。”

（4）“每一个从事创作的个人都具有双重性，或者说是相互矛盾的各种自然倾向的综合。一方面，他是一个有自己的个人生活的人，但在另一方面，他又表现为一种非个人的，创造性的过程。…… 在特殊的艺术素质中，包含着与个人精神生活相对的，占优势的集体精神生活。艺术是一种内在的驱动力，它抓住了一个人，就把他变成了工具。艺术家不是一种具有自由意志、追求自己终极目标的人，他听凭艺术通过他来实现它的目标。作为人，他可以有各种情绪，有意志，有个人的各种目的，然而作为艺术家，他是一个在更高意义上的?人?——他是?集体人?——一个体现整个人类无意识的精神生活并使之成形的人。…… 创作过程带有女性的性质，作品从无意识的深度中产生…… 创作过程中的作品变成了诗人的命运，决定了他的心理发展，不是歌德创作了《浮士德》，而是《浮士德》创作出了歌德”。

（5）“我们相信艺术的使命，是一种情感和爱的使命。…… 艺术家有一种更重大更富有诗意的工作。他的目标应当是做到使人喜爱他所关怀的对象，若是需要的话，我也不反对他把它们弄得更美丽一些。艺术不是对于现实世界的研究，而是对于理想的真实的追求。”（此题文艺学专业考生必选）

四川大学一九九五年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：文学概论

适用专业：文艺学、中国现当代文学、中国古代文学、中国文学批评史、世界文学

研究方向：文艺理论、小说理论、中国现代文学史、唐宋文学、中外文论比较、西方文学思潮、欧洲文学 一、词语解释：（每题4分，共20分） 1、表现与再现2、《济金根》3、意境4、文学流派5、“美学和历史的观点” 二、简释并评价下列的论述：（每题5分，共20分）

1、“是以将阅文情，先标六观：一观位体，二观置辞，三观通变，四观奇正，五观事义，六观宫商。斯术既形，则优劣见矣。”

2、“关于艺术，大家知道，它的一定的繁盛时期决不是同社会的一般发展成比例的，因而也决不是同仿佛是社会组织的骨骼的物质基础的一般发展成比例的。”

3、“不错，巴尔扎克在政治上是一个正统派；他的伟大的作品是对上流社会必然崩溃的一曲无尽的挽歌；他的全部同情都在注定要灭亡的那个阶级方面。但是，尽管如此，当他让他所深切同情的那些贵族男女行动的时候，他是嘲笑是空前尖刻的，他的讽刺是空前辛辣的。而他经常毫不掩饰地加以赞赏的人物，却正是他政治上的死对头，圣玛丽修道院的共和党英雄们，这些人在那时（1830—1836年）的确是代表人民群众的。这样，巴尔扎克就不得不违反自己的阶级同情和政治偏见；他看到了他心爱的贵族们灭亡的必然性，从而把他们描写成不配有更好命运的人；他在当时唯一能找到未来的真正的人的地方看到了这样的人，——这一切我认为是现实主义的最伟大胜利之一，是老巴尔扎克最重大的特点之一。”

4、“在人觉得可爱的一切东西中最有一般性的，他觉得世界上最可爱的就是生活；首先是他所愿意过、他所喜欢的那种生活；其次是任何一种生活，因为活着到底比不活好；但凡活的东西在本性上就是恐惧死亡，恐惧不存在，而爱生活。所以，这样一个定义： ?美是生活?

?任何事物，凡是我们在那里面看得见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的；任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的，?——

这个定义，似乎可以圆满地说明在我们内心唤起美的情感的一切事例。” 三、简答题：（选做2题，每题20分，共40分） 1、简论情节。2、毛泽东关于文艺创作的理论述评。

3、近年来，我国文艺理论界正在讨论文艺的“艺术生产”问题，请联系实际谈谈你对这一问题的认识和理解。（文艺学专业考生必选）

四川大学一九九七年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目；文学概论

适用专业：文艺学、中国现当代文学、中国古代文学、世界文学、比较文学

研究方向：文艺理论、中国现代文学史、明清文学、西方文学思潮、欧洲文学、二十世纪中国文学与外国文学 一、词语解释：（每题4分，共20分）

1、形象大于思想2、济金根与《济金根》3、艺术直觉4、游戏说5、文学的民族性 二、简答题：（每题10分，共40分）

1、作为一种文学的创作方法，现代主义的基本特征是什么？它的意义和局限性何在？ 2、结合具体的例证，简论文学风格的形成。 3、试析灵感。

4、列宁关于托尔斯泰的评论综述。 三、论述题：（选做两题，每题20分，共40分，文艺学专业考生必选第3题） 1、你是怎样理解文艺的审美性特征的？对于当前文艺创作中出现的审美性的失落这一现象，你认为原因何在，应该作何评价？ 2、恩格斯《致保·恩斯特》（1890年6月5日）述评。 3、释“人化的自然”。（文艺学专业考生必选）

四川大学2000年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目：文学概论（含马列文论）

适用专业：文艺学、中国古代文学、中国现当代文学

研究方向：中国古代文论、文艺理论与批评、唐宋文学、中国现当代文学史与巴蜀文化、 中国现当代诗歌

一、下列观点、学说或论述是何人提出的，试言其大意，并予以简要的评论（每小题6分，共30分）

1、“美是理念的感性显现”。 2、“文以载道”。

3、“……较大的思想深度和意识到的历史内容，同莎士比亚剧作的情节的生动性和丰富性的完美融合。”

4、种族、环境、时代三源说

5、“历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性冲突”。 二、简要地回答下列问题（每小题10分，共20分）

1、西方不少的文论流派都认为，形式的因素乃是文学作品的文学性的体现，因此，形式是高于内容的，请联系实际谈谈你对这一观点的看法。

2、文学典型和文学意境的比较。 三、论述题（共50分）

（一）必答题（20分） 谈谈你对文学创作中的灵感的认识。

（二）选答题（选做两题，每小题15分，共30分；文艺理论与批评方向的考生必选1、2题，中国古代文论方向的考生必选3、4题，其他方向的考生任选两题）：

1、怎样正确认识文学的本质？2、试论文学欣赏与文学批评的区别和联系。3、试论曹丕的文气说。4、分析、比较陆机、刘勰关于艺术想象的理论的异同，评述刘勰作出的贡献

南开大学2002年

一、解释(每小题盼，计40分)

l、泛神论2、通感3、陌生化4、黄金分割5、创作个性6、人民性7、隐含的读者8、伫中区以玄览，颐情志于典坟 二.简答(每题10分，计20分)

1、比较古体诗与近体诗的不同特点。

2、马克思指出： “艺术对象创造出懂得艺术和能够欣赏美的大众：--任何其他产品也都是这样。因此，生产不仅为主体生产对象，而且也为对象生产主体。”请解释这段话的意思。 三、论述(每题20分，计40分)

1、俄国著名的文学批评家别林斯基说： “…人们只看到，艺术和料学不是同一件东西，却不知道它们之间的差别根本不在内容，而在处理一定内容的所用的方法。哲学家用三段论法，诗人则用形象和图画说话，然而他们所说的都是同一件事。…一个是证明,一个是显示，可是他们都是识服，所不同的只是一个用逻辑结论，另一个用图画而已。” 这样的说法是否正确?如果有偏颇，请你进行辩析。

2、论意境与典型的共同点和区别。

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